生物错题1

译林五年级下册错题Unit1-8一．动词适当形式填空。

1.The brown trousers 【be】 short. Please 【try】 on his pair.2. I have 【go】 now.3. Cinderella 【want】 to go to the party at the 【prince】 house.4. Can your sister 【we】?5. Liu Tao wants 【try】 on the new coat.6. Oh, my feet 【hurt】. /My foot 【hurt】.7. The chips 【be】 bad for us.8. Joe likes 【骑）a bike to the park at weekends.9. Joe’s father and uncle are taxi .【drive】10. The prince 【have】 a good time.11. My uncle always travel to many 【city】 by car.12.Would you like 【some】 water? /Would you like 【drink】 some water?13.Why can’t she 【have】 ice cream? Because she 【have】 a fever. 二．选择题。

（）1. Cinderella leaves a shoe . A. after B. behind C.off（）2. The little girl often her grandma apples on the farm.A. help; pickB. helps; picksC. helps; pick（）3. Su Hai and Su Yang the sweater, but it fit them.A. try on,; don’tB. tries; doesn’tC. try on; doesn’t（）4. There’s a party _______ the ________ house.A. at , princeB. on , prince’sC. at , prince’s（）5. Bill lives Park Street. It is Sunshine Town.A. in, onB. in, inC. on, in（）6.-- How Tony and his sister go to school? -- They to school by bike.A. does, goesB. does, goC. do, go（）7. We live near the zoo. We often go on Saturdays.A. to thereB.hereC.there三．按要求改写句子，每空一词。

错题整理（5）（步步高一轮第17、18、19讲）1．某科研人员为了验证格里菲思的肺炎双球菌转化实验，对实验鼠进行了4次注射实验，如图所示。

下列相关叙述正确的是()A．活菌甲是有荚膜的R型细菌，而活菌乙是无荚膜的S型细菌B．由注射②和④的结果可知，活的或死的S型细菌都能使小鼠死亡C．在死鼠2的血液中应有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲转化而来D．死菌乙未导致鼠3死亡，由此说明小鼠体内未发生特异性免疫2．在T2噬菌体侵染细菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图所示。

下列相关叙述错误的是()A．噬菌体增殖所需的原料、酶、能量均来自细菌B．在O～t1时间内噬菌体还未侵入细菌体内C．在t1～t2时间内，由于噬菌体侵入细菌体内，导致细菌大量死亡D．在t2～t3时间内噬菌体因失去寄生场所而停止增殖3．(2018·南宁模拟)某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，进行了以下4个实验：①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；③用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌；④用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，经过一段时间后离心，检测到以上4个实验中放射性出现的主要位置依次是()A．沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液B．沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液C．上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液D．沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液4．艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，持反对观点者认为：“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。

已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种青霉素的抗性不是荚膜产生的)。

下列实验设计思路能反驳上述观点的是() A．R型细菌＋抗青霉素的S型细菌DNA→预期出现抗青霉素的S型细菌B．R型细菌＋抗青霉素的S型细菌DNA→预期出现S型细菌C．R型细菌＋S型细菌DNA→预期出现S型细菌D．R型细菌＋S型细菌DNA→预期出现抗青霉素的R型细菌5．下图1中的噬菌斑(白色区域)是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。

开躲市安祥阳光实验学校【步步高】高考生物一轮集训真题与练出高分 1.3蛋白质新人教版题组一蛋白质的结构与特点1．判断正误：(1)细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质(2008·天津，1C) ( )(2)蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变(2009·福建，4A)( )(3)tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成(2008·海南，7C)( )(4)磷脂和蛋白质合成时，需要模板(2011·江苏，1A改编)( )(5)具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的(2008·天津，1A)( )(6)常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色，是由于蛋白质有肽键(2008·广东理基，42A和2009·江苏，21C)( )答案(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×(6)√2．(2012·上海卷，6)生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致( )A．蛋白质分解为多肽链B．多肽链分解为若干短肽C．多肽链分解为氨基酸D．氨基酸分解为氨基和碳链化合物答案C解析肽酶可水解肽链末端的肽键，最终将多肽链分解为氨基酸。

3．(2012·海南卷，2)下列关于蛋白质的叙述，错误的是( )A．有些蛋白质是染色体的组成成分B．酶在催化反应前后，其分子结构不变C．食盐作用下析出的蛋白质发生了变性D．蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应答案C解析染色体的组成成分主要是蛋白质和DNA。

酶是生物催化剂，反应前后其分子结构不变。

蛋白质遇高温、重金属盐变性，盐析出的蛋白质没有变性。

双缩脲试剂可与蛋白质发生显色反应生成紫色络合物。

题组二蛋白质的相关计算4．(2009·上海卷，15)某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。

该蛋白质至少有氧原子的个数是( )A．n－m B．n－2mC．n＋m D．n＋2m答案C解析两个氨基酸脱水缩合形成一个肽键，每个肽键中含一个氧原子；n 个氨基酸缩合形成m条肽链，应有肽键n－m个，所以肽键中氧原子是n －m个，一条肽链中除肽键外还至少含有一个完整的羧基，里面有两个氧原子，所以m条肽链中应至少还有2m个氧原子，再加上肽键中的n－m 个，所以应至少有氧原子的个数为n－m＋2m＝n＋m。

高一生物错题整理100道1、内环境的变化一定引起机体的自动调节活动。

正确。

2、蛋白质水解为氨基酸发生在细胞内液和内环境中。

错。

食物中的蛋白质水解发生在消化道中。

3、过敏时，毛细血管的通透性增大，将引起细胞中的液体减少。

正确。

通透性增加后，毛细血管壁失去了阻碍能力，会使大量蛋白质漏出到组织液中，一方面会导致血管内液体渗透压降低，另一方面组织液胶体渗透压升高，发生水肿。

4、钠离子主要维持细胞外液渗透压，钾离子主要维持细胞内液渗透压。

正确。

在组成细胞外液的各种无机盐例子中，含量上有明显优势的是钠离子和氯离子，细胞外液渗透压90%以上来源于钠离子和氯离子。

维持细胞外液渗透压的无机盐离子主要是钠离子和氯离子，钾离子主要位于细胞内液中，是维持细胞内液渗透压的主要离子。

5、细胞通过细胞膜直接与内完井进行物质交换。

正确。

6、与25℃相比，0℃的条件下，小鼠散热量增加，体有关细胞呼吸酶的活性不变。

正确。

7、种群是生物进化的基本单位，物种是生物繁殖的基本单位。

正确。

8、生长素在植物体内运输方式有两种：在未成熟的组织中，由形态学上端向形态学下端运输，即极性运输；成熟的组织中，生长素进行非极性运输。

正确。

9、植物激素不是由特定细胞合成的。

正确。

10、细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸促进衰老、正确。

11、神经元可以没有树突或者只有一个树突。

12、神经（不是神经元。

）是由神经纤维（轴突）被结缔组织包围而成的。

13、可兴奋细胞：肌肉，腺体，神经元。

14、反射的概念：在中枢神经系统的参与下，机体对刺激感受器所发生的的规律性反应。

15、研磨时加入过量碳酸钙会破坏叶绿素。

错误。

碳酸钙起保护作用，过量不会破坏叶绿素16、层析液可采用生理盐水和磷酸盐缓冲液。

错误。

层析液可以用石油醚，丙酮和苯浑噩而成，也可以用92号汽油代替。

17、在敞开的烧杯中进行层析时，需要通风处理。

错误。

层析时，为了防止会发，需要用培养皿盖住小烧杯。

18、低温时，细胞液浓度上升，有利于适应低温环境。

初一错题集 Unit1-41.They have some rulers in their bags.(同义句)2.Are you ?Yes, we are brothers.(twin)3.You (not be) friendly to your classmates.4.What does your father often to you? He often tells me not to inclass.A.s ay talkB.talk sayC.say sayD.talk talk5.My father with me (fly) a kite every Saturday.6.It takes about ten minutes to walk to the museum.(对划线部分提问)to walk to the museum.7.Our school is near the zoo.(同义句)Our school is the room.8.Please take your books after school.A.t o homeB.your homeC.homeD.at home9.Lily’s watches sports news at night.A.twins brother;much tooB.twin brothers;too muchC.twin brother;too muchD.twins brothers;too many10.I usually sit the classroom,so that I can hear the teacher who likes to standthe class clearly.A.i n front of;in the front ofB.in the front of;in front ofC.in front of;in front ofD.in the front of;in the front of10.I hope you and your family .A.w ellB.are well lC.fineD.are good11.Yao Ming, (like)his parents, (like)playing basketball very much.12.The supermarket (close)at 9p.m..It is (open)between 9a.m.and 9p.m..So it is (close)from 9p.m. to 9a.m..13.(read) English every day. (read)can help you improve( 提高)yourEnglish.(read)14.Would you (go) to the zoo tomorrow.15.Do you often do your homework after (have)dinner.16.My favourite fruit (be)apples.17.There are different kinds of kites (fly)in the sky.18.If a girl doesn’t know wear,she can ask her best friend for help.A.what toB.how toC.what canD.how can19.What’s your family like? .A.They are kind.B.It’s a happy one.C.They are tall.D.They like sports.20.He is never late for school? ,he is always the first to get to s chool.A.Yes,he does.B.No,he isn’t.C.Yes,he is.D.No,he doesn’t.21.The books are one of my (hero).Jerry Lin Shuhao is one of jimmy’s(hero).He plays basketball well.22.Look!Each girl in our class (have)a new shirt now.23.(chat)with each other online is fun.24.He is one of the (good)students in our class.25.She does (well)in swimming of us three.26.does Andy’s father look? He looks strong and tall.A.HowB.WhenC.WhereD.What27.Mary;s daughter looks good the dress.A.w ithB.inC.onD.at28.I go to school on weekdays.(同义句)29.What do you get (介词)your birthday?30.Good morning (介词)you.31.What about (wake) (he)up?He has much homework(do).32.We have fun (chat)with each other at lunch.33.Would you please (not shout)in the library, it’s not polite.34.Look,the window is (open)now,please close it.37.Mum (get)ready for supper,while I (write)my home.38.I hope you our home one day,Daniel.A.to visitB.visitC.will visitD.are visiting39.41.Here for you.A.are some good newsB.is some good newsC.are some piece of good newsD.is some pieces of good news.42.There are many flowers on sides of the street.A.eachB.everyC.bothD.all43.Let’s(be) at home together this afternoon.44.There are some pictures the wall and some windows the wall,too.A.on onB.on inC.in onD.in in45.Jill, (not be)late for the meeting.46.Is the girl a dress your classmate?A.toB.onC.inD.with47.48.are good friends.A.I you and DickB.Dick you and IC.You I and DickD.You Dick and I49.Look at today’s newspaper.Some news really interesting.A.doesB.isC.areD.do50.We should “thank you” when someone lends something to us.A.tellB.speakC.sayD.talk51.She has a sister,and he has ,too.A.the oneB.onesC.oneD.her52.One of the students often her with her English in the class.A.helpB.to helpC.helpingD.helps53.I that I can send my best to Kitty on New Year`s Day.Wonderful! I believe your dream on that day .A.hope, wish, comes trueB. hope, wishes, comes trueC. wish , wishes, comes trueD. wish, hopes , come true.54.Excuse me , could you English in class?Yes, of course. I am very good at English stories.A.Say, talkingB. tell, sayingC. Speak, tellingD. Tell, speaking55.Who sports in your family? My brother and I .A.Likes, isB.like, amC. Like, areD. Likes, do56.I live far away from the school and I often a bus to school. What about you?I go to school , it takes me about ten minutes.A.by, on bikeB. take, by bikeC. by, ride a bikeD. take, ride a bike.57.We have a (parent) meeting once a month.58.Today is Teacher`s Day, best to you ,Miss Wang.59.The students go out for a trip twice a week. (对划线部分提问)do the students go out for a trip?lie does after-school activities in the afternoon. (否定句)Millie61.I can`t hear you after-school activities in the afternoon.(good) on the phone.62.Where your family (have) breakfast on Sundays.63.I have daughter.A.A eight-year-oldB. eight years oldC. An eight-year-oldD. Eight-years-old64.They come from . They are (英国)65.He with his family in Nanjing now. (live)66.He often others, and he is (help)67.How many are there in your school? (年级)68.Look, the window is (open) now, please close it.69.There is no salt in the kitchen. Would you like t o get ?A.itB. oneC. someD. any70.Don`t make Kitty that. She is tired. (do)71.72.She every day.A.Walk homeB. Walk to homeC. Walks homeD. Walks to home73.What (其他的) do you want to drink?74.One of the boys (play) football now.75.the girls like badminton? (like)76.American people usually rice.(eat)77.78.It is fun (read) an (interest) book.79.We have fun (travel) all over the world.80.The parents` meeting begins two o`clock the afternoon November 15th.A.at , in , ofB. At, on , on ,C. At, on , ofD. In , in , on。

高中生物自学中的错题整理技巧在高中生物自学的过程中，错题整理技巧是至关重要的。

想象一下，你是一名勤奋的学生，面对错题，像面对一位冷酷的老师，不断地挑战你的知识和理解能力。

如何与这位老师斗智斗勇错题整理就是你的秘密武器。

首先，面对错题，你要学会将它们视为朋友，而不是敌人。

每一个错题都揭示了你在某个知识点上的薄弱环节。

把这些错题按照不同的知识点进行分类，可以帮助你更清晰地看到自己的不足。

这一过程就像是在整理你的“战利品”，每一个错题都是你不断进步的证据。

接下来，记录错题的具体来源和错误原因至关重要。

这不仅能帮助你了解自己在哪些地方犯了错误，还能让你在复习时有针对性。

将错题按章节、按题型进行整理，就像是在为你未来的复习做一份详细的指南。

这样，当你重新遇到类似问题时，就能够迅速找到解决办法。

在整理过程中，创建错题本是一个非常有效的方法。

这个错题本可以是电子的，也可以是纸质的。

你可以在错题本中详细记录每一道错题的解题思路、错误原因以及正确解答。

每次复习时，你可以翻阅这些记录，回顾自己的错误，并在脑海中重新构建正确的知识框架。

这种方法不仅能帮助你记住错误，还能加深你对知识点的理解。

此外，将错题分类并进行总结也是不可忽视的一步。

例如，你可以总结出常见的错误类型，如概念错误、计算错误或是理解错误。

对这些错误类型进行总结，可以帮助你在未来的学习中更有针对性地改进。

每一次的总结都是对自己学习过程的深度剖析，使你在面对类似问题时能够更加从容不迫。

错题的整理和复习不仅仅是一个技术性的问题，更是一个心理上的挑战。

每当你解决一个错题，就像是在克服一个小小的难关，这种成就感能够激励你继续前行。

处理错题的过程中，你不断在自我提升，不仅提高了自己的知识水平，也增强了解决问题的能力。

通过这些错题整理技巧，你将能够在高中生物学习中走得更远。

错题从一开始的敌人，逐渐变成了你成长的伙伴，帮助你不断完善自己的知识体系。

最终，你将发现，这些错题不仅没有阻碍你的前进，反而成为了你取得优异成绩的助推器。

第一单元错题汇总一、判断题1.圆的周长总是半径的∏倍。

（）2.圆的直径扩大到原来的2倍，周长也扩大到原来的2倍。

（）3.半圆的周长就是圆周长的一半。

（）4.半圆的面积就是圆面积的一半。

（）5.两端都在圆上的线段中，直径最长。

（）6.半径的长短决定圆的大小。

（）7.两个圆的半径比是2：3，周长的比和面积的比都是2：3。

（）8.半径的长度是直径的二分之一。

（）9.周长相等的两个圆，面积也一定相等。

（）10.圆是轴对称图形，直径是圆的对称轴。

（）二、选择题1.甲圆的半径是乙圆半径的3倍，甲圆的周长是乙圆周长的（）倍，甲圆的面积是乙圆面积的（）倍。

A、3B、6C、92.车轮滚动一周走过的路程是车轮的（）。

A、半径B、直径C、周长3.（）不能决定圆的大小。

A、圆心B、圆的直径C、圆的周长4.圆周率（）。

A．大于3.14 B.等于3.14 C.小于3.145.圆和正方形的周长相等时，比较它们的面积（）。

A．圆大 B. 正方形大 C.无法确定三、计算题1.画一个直径为4cm的圆，并求出各圆的周长和面积。

2.一个环形铁片，外圆半径是7厘米，内圆半径是3厘米。

它的面积是多少平方厘米？3.有一个运动场，两端是半圆形，中间是长方形。

它的周长和面积各是多少？4.一辆甲种自行车车轮的外直径约64厘米，是乙种自行车车轮外直径的16/17。

（1）甲种与乙种自行车车轮周长的比是多少？（2）乙种自行车车轮转一周比甲种自行车多行多少厘米？5.在一块长方形的空地上造一个面积最大的圆形花坛，这个花坛的占地面积是多100m64m少？6.一个圆形的水池，要在它的周围铺一条宽1m 的小路。

小路的面积是多少平方米？7.一个圆形花坛，原来直径是15米，扩建后的直径与原来的比是4：3。

扩建后花坛的周长和面积各是多少？8.求第一个图形阴影部分的面积，求第二个图形的周长。

.9、一个圆形铁皮水桶的底面直径是4分米，要给它换上一个新底，再把这个桶用铁丝围上3圈，至少需要多大面积铁皮？需要多少分米铁丝？10、一个圆形喷水池的直径是 4m ，沿着它四周铺设了一条宽1m 的小路，小路的面积有多大？6m8m8dm周末作业一姓名：家长签名：一、计算3.14×2= 3.14×3= 3.14×5= 3.14×6= 3.14×7= 3.14×8=3.14×9= 112= 192= 122= 132= 142= 152= 162= 172= 182=二、公式半径和直径的关系：圆的周长公式：圆的面积公式：环形的面积= 半圆的周长= 半圆的面积=1.一个圆形游泳池的半径是20米，绕游泳池跑一周是( )米，游泳池占地( )平方米。

2021高考生物第17讲基因在染色体上和伴性遗传限时标准特训[组题说明]A．染色体是基因的要紧载体B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多对等位基因D．性染色体上的基因，并非必然都与性别的决定有关解析：一样来讲，一条染色体上有一个DNA分子，每一个DNA分子上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列；等位基因是位于同源染色体的同一名置的基因，不是位于一条染色体上；性染色体上的基因，并非必然都与性别的决定有关，如色盲基因、血友病基因等。

答案：C2．萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系( )A．基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个B．非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数割裂中也有自由组合C．作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的D．基因在杂交进程中维持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精进程中，也有相对稳固的形态结构解析：基因与染色体的平行关系表此刻：基因、染色体在杂交进程中的完整性、独立性；体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是成单存在；成对的基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方；非同源染色体上的非等位基因、非同源染色体都可自由组合。

答案：C3．[2021·南昌调研]以下有关性染色体及伴性遗传的表达，正确的选项是( )A．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小B．在不发生基因突变的情形下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D．各类生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体解析：果蝇中Y染色体比X染色体大；假设不发生基因突变，父亲正常，女儿不可能显现红绿色盲；没有性别之分的生物没有性染色体与常染色体之分，如豌豆。

答案：B4．[2021·衡阳六校联考]果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。

苏教版二下错题练习11.10个一是（）。

10里面有（）个一。

2. 10个十是（）。

100里面有（）个十。

3. 10个百是（）。

1000里面有（）个百。

1000里面有（）个十.4. 10个千是（）。

10000里面有（）个千。

10000里面有（）个十。

10000里面有（）个百。

5. 1分=（）秒 1时=（）分2分=（）秒 3时=（）分60秒=（）分 60分=（）时6.丁丁把17粒大米接在一起，量的长大约是1分米。

170粒这样的大米接在一起的长大约是（）米。

170里有（）个17，就有（）个1分米是（）分米=（）米1700粒这样的大米接在一起的长大约是（）米。

1700里有（）个17，就有（）个1分米是（）分米=（）米或170里有（）个170，就有（）个1米是（）米7. 8. 像这样，100块橡皮摞起来大约有5（），100块摞起来是100个5毫米，是（）毫米=5（）1000块橡皮摞起来大约有5（），1000里有（）个100，就有（）个5（），是（）=（）10000块橡皮摞起来大约有（）米。

10000里有（）个1000，就有（）个5（），是（）8. 6枚1元硬币摞起来大约高1厘米，60枚1元硬币摞起来大约高1（），60里有（）个6，就有（）个1厘米是（）厘米=1（）600枚1元硬币摞起来大约高1（），600里有（）个6，就有（）个1厘米是（）厘米=1（）6000枚1元硬币摞起来大约高（）米。

6000里有（）个600，就有（）个1（）是（）9.10张纸摞起来大约是厚1毫米，100张这样的纸大约厚（）厘米。

思考：100里面有（）个10张，就有（）个1毫米，是（）毫米等于（）厘米。

1000张纸大约厚（）厘米是（）分米。

思考：1000里面有（）个100张，就有（）个1厘米，是（）厘米等于（）分米。

10000张纸大约厚（）分米米是（）米。

思考：10000里面有（）个1000张，就有（）个1分米，是（）分米等于（）米。

高一生物必修一第一章试题及答案高一生物必修一第一章试题1、除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是 ( )A.细胞B.组织C.器官D.系统2、从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是 ( )A.细胞B.种群C.生态系统D.生物圈3、地球上的生态系统是 ( )A.森林生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.生物圈4、某水库中属于同一种群的生物是 ( )A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个体的总和5、下列实例中，不能构成群落实例的是 ( )A.亚马逊河谷的热带雨林B.大兴安岭的红松林C.无菌培养基污染后长出的共生菌落D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落6、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是 ( )A.由蛋白质和核酸构成B.能够侵染其他生物C.能够在寄主体内复制产生后代D.具有细胞结构7、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次：( )A.个体B.种群C.生物群落D.生态系统8、下列生物中，不具有细胞结构的是 ( )A.酵母菌B.SARS病毒C.蓝藻D.大肠杆菌9、细菌、放线菌属于原核生物，主要依据是 ( )A.单细胞B.无核膜C.二分裂繁殖D.对抗生素敏感10、在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程( )A.转动细准焦螺旋B.转动粗准焦螺旋C.转动转换器D.调节反光镜和光圈11、最先观察和记载植物细胞结构的学者是 ( )A.英国植物学家布朗B.英国自然科学家虎克C.荷兰生物学家列文虎克D.德国植物学家施莱登12、细胞学说主要阐明 ( )A.细胞的结构B.细胞的种类C.细胞的统一性D.细胞的多样性13、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言 ( )A.施莱登B.施旺C.达尔文D.魏尔肖14、下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是 ( )A.蓝藻B.衣藻C.苔藓D.玉米15、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里，长出蓬松而分披的长饰羽，决定这种性状的出现是由于生物体具有 ( )A.应激性B.适应一定的环境C.生殖作用D.遗传的特性16、下列说法正确的是 ( )A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D 、生命活动离不开细胞17、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 ( )A、变形虫、水绵、香菇B、烟草、草履虫、链霉菌(放线菌)C、小麦、番茄、大豆D、酵母菌、灵芝、豌豆18、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化( )A.变大、变少、变暗B.变大、变多、变亮C.变小、变多、变暗D.变小、变多、变亮19、用低倍镜观察根尖细胞分裂图像时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是 ( )A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方20、观察波片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节 ( )A、目镜B、物镜C、光圈D、反光镜21、下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图，据图回答下列问题：图片粘不上来⑴两者在结构上的相同点为，不同点为。