4月2日“国际儿童图书日”主题活动方案

国际儿童图书日书展活动方案活动背景国际儿童图书日是每年的4月2日，在全球范围内庆祝的一个推广儿童读书习惯的节日。

为了纪念这个节日，我们计划举办一场儿童图书展活动，为孩子们带来更多的图书资源。

活动目的1.促进儿童阅读习惯的养成；2.扩大儿童读物资源的接触面，让孩子们有更多的阅读选择；3.激发儿童对阅读的兴趣和热爱。

活动时间本活动预计在4月2日当天开展，时间为上午9点至下午4点，共计7个小时。

活动地点本次活动将在学校图书馆举行，以便为更多的孩子提供更多的图书资源。

活动内容图书展示为了能够达到活动的目的，我们将精选大量适合儿童的图书进行展示，并有专业人士现场提供服务，为孩子们解答相关问题。

一些经典的儿童读物将得到重点展示，如《小王子》、《爱丽丝漫游奇境记》、《安徒生童话》等。

为增加活动的趣味性，我们还将举办一些趣味互动和知识竞赛环节。

比如可以设置亲子阅读角，让家长和孩子们一起参与，还可以现场开展绘画比赛等等。

同时，我们还将收集孩子们对读物的意见和建议，以此为参考，进一步扩充图书阅读资源。

宣传与设计为了让更多的人了解到我们的活动，我们将会在校园内和周边区域张贴活动海报，并且将信息推送到广场、公园等公共场所。

我们还将需要让设计师设计活动海报和宣传品，展示我们的主题和亮点。

志愿者招募为了顾及活动顺利性，我们需要招募一些热心的志愿者，协助我们完成活动的策划和执行。

这些志愿者需要具备以下条件：•对儿童读物有一定的了解；•能够热情接待家长和孩子；•能够提供简单的图书推荐和意见反馈。

期望效果通过本次活动，我们期望能够达到以下效果：1.提高儿童的阅读兴趣，激发他们乐于阅读的欲望；2.为孩子们提供更加多元化的图书阅读资源，促进他们大量阅读；3.充分发挥图书馆资源，让更多的人了解和使用馆内资源；4.争取对图书馆的支持，为未来更多的图书馆活动创造条件。

本次活动是为庆祝国际儿童图书日而举办的，我们期望通过举办此次活动来宣传儿童读书的习惯，并为孩子们提供更具吸引力的图书阅读资源。

国际儿童图书日活动方案活动主题：探索奇幻世界，开启阅读之旅活动目的：倡导儿童阅读，促进儿童素质发展，提升儿童的想象力和创造力。

活动时间：每年的4月2日，国际儿童图书日活动地点：儿童图书馆、学校、社区、书店等活动对象：儿童、家长、教育工作者、图书馆工作人员、书店工作人员等活动内容：1. 开幕式（30分钟）- 主持人介绍活动目的和意义，并宣布活动正式开始。

- 儿童朗诵国际儿童图书日主题诗歌。

- 介绍今年的主题图书，并邀请特邀嘉宾与儿童分享阅读经验。

2. 亲子阅读活动（1小时）- 组织亲子阅读分享会，邀请图书馆工作人员或教育专家为家长分享如何培养孩子的阅读习惯和技巧。

- 安排儿童与家长一起阅读图书，并进行亲子互动游戏，增进家庭的亲子关系。

3. 专题讲座（1小时）- 邀请作家、插画师等专业人士，进行专题讲座，介绍儿童图书的创作过程和艺术表现形式，激发儿童的创造力和想象力。

- 引导儿童思考和讨论图书中的故事情节、人物形象、道德价值观等内容。

4. 绘本创作工作坊（2小时）- 邀请插画师、作家等专业人士，指导儿童进行绘本创作。

- 提供绘本制作所需的工具和材料，让儿童亲手制作自己的绘本，展示他们的想象力和创造力。

- 组织儿童分享自己的绘本作品，进行评选和表彰。

5. 阅读沙龙（2小时）- 邀请作家、故事讲解员等专业人士，进行现场朗读和讲解图书的活动。

- 组织儿童互动游戏，让他们更深入地了解图书中的故事情节和人物。

- 设置阅读角落，供儿童自由阅读和借阅图书。

活动期间提供免费的图书借阅服务。

6. 绘本展览（全天）- 在活动场地设置绘本展览区域，展示优秀的绘本作品。

- 邀请家长和儿童参观展览，增加他们对图书的了解和兴趣。

7. 图书捐赠和交换（全天）- 鼓励家长和儿童自愿捐赠自己家中的儿童图书，以供其他儿童借阅。

- 设置图书交换区域，供家长和儿童交换或购买二手图书，促进儿童图书的流通和交流。

8. 主题展览和活动派对（全天）- 设置主题展览区域，展示与国际儿童图书日主题相关的图书、插图、海报等。

2024年幼儿园活动策划教案《世界读书日》一、活动简介《世界读书日》是一个旨在鼓励人们阅读，推广阅读文化的全球性活动。

在2024年的幼儿园活动中，我们将以这个主题为中心，通过一系列精心策划的活动，激发幼儿对阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。

二、活动目标•增强幼儿对阅读的热爱和兴趣。

•提高幼儿的阅读能力和理解能力。

•培养幼儿的阅读习惯和自主阅读意识。

三、活动内容和安排1. 主题阅读时间•时间：上午9:00-10:00•内容：老师为幼儿们精心挑选了一些与阅读有关的图书，让幼儿自由选择阅读，并鼓励他们分享自己的阅读感受和心得。

2. 故事会•时间：上午10:30-11:30•内容：举行一个生动有趣的故事会，老师会讲述一些与阅读和书籍相关的故事，引导幼儿们进入阅读的世界。

3. 创意手工制作•时间：下午2:00-3:00•内容：让幼儿们动手制作有关阅读的手工作品，如书签、阅读灯等，激发他们对阅读的兴趣。

4. 朗诵比赛•时间：下午3:30-4:30•内容：组织一个朗诵比赛，让幼儿们选择自己喜爱的文字进行朗诵，展现自己的阅读魅力。

5. 阅读推广展示•时间：下午4:30-5:00•内容：设置展示区域，展示幼儿们在活动中阅读的收获和成果，鼓励更多的幼儿投入到阅读中来。

四、活动评估通过观察幼儿在活动中的表现和参与度，收集家长和教师的反馈意见，对活动效果进行评估与总结，并不断改进活动策划，提高活动的质量和效果。

五、活动总结通过《世界读书日》的活动策划与开展，让幼儿在快乐的氛围中感知阅读的乐趣，从而培养他们良好的阅读习惯，为其未来的学习生活奠定良好的基础。

以上为2024年幼儿园活动策划教案《世界读书日》的内容，希望通过这个活动，能够让更多的幼儿爱上阅读，享受阅读带来的乐趣和收获。

幼儿园4月主题活动计划幼儿园4月主题活动计划计划指提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。

小编收集整理的幼儿园4月主题活动计划，欢迎大家查阅! 幼儿园4月主题活动计划12一、4月2日国际儿童图书日主题活动——好书共分享阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。

葫芦岛渤海明珠艺术幼儿园开展国际儿童图书日主题活动，从而激发幼儿的阅读兴趣，感受阅读的乐趣，提高对图书的认识，为家长和幼儿之间提供一个读书、交流、展示、共享的大舞台;帮助家长树立健康有效的儿童阅读理念，使班级和家庭充满书香气息。

活动目标：1、知道4月2日是国际儿童图书日。

2、鼓励幼儿尝试和父母制作图书，体验和父母共同制作的乐趣。

3、在教师的指导下对破旧图书进行修补，养成爱护图书的好习惯。

活动内容：学前班、大班：让幼儿知道国际儿童图书日的由来，开展讲故事、读书活动。

从而激发幼儿阅读的兴趣，提升幼儿自主阅读的能力，培养幼儿语言表达的能力。

中班、小班：1、让幼儿从家里带来破旧图书，在教师的指导下对有破损的图书进行修补。

2、让幼儿充分发挥自己的想象，创编出精彩有趣的故事并用绘画的形式表现出来，装订成册，自制成图书，并与小朋友一起阅读分享。

通过活动，激发了幼儿的阅读兴趣，锻炼了幼儿的语言表达能，增进了亲子间的情感交流，让幼儿从小养成爱护图书的好习惯。

二、4月4日清明节主题活动——思时之敬清明节是中国传统习俗中最重要的节日，为了缅怀革命先烈，弘扬中国传统文化，培养幼儿的爱国情感，让幼儿了解清明节的意义、由来及风俗，葫芦岛渤海明珠艺术幼儿园开展了以“思时之敬——清明节”为主题的系列活动，通过丰富多彩的形式，让幼儿了解清明节这一传统节日。

活动目的：1、了解清明节的来历，知道清明节的习俗2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。

3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活动内容：1、了解清明节的来历及习俗。

老师通过讲解、图片展示等形式向孩子们介绍清明节的起源及本地习俗。

4月2日世界读书日活动方案（通用7篇）4月2日世界读书日活动方案1书籍是一个人精神世界的基石，表达的是人类文明的传承和连续。

读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。

她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增加学习力量。

抓住读书节这一契机，进一步推动我校的欢乐校园建立，激发学生的读书热忱，活泼校园文化，进展学生共性，增长学问，提高师生的文学艺术修养和观赏水平，营造良好的书香气氛。

我们盼望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生共性特长的和谐进展。

一、宣传口号1、书是人类进步的阶梯。

2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。

3、用珠宝装扮自己，不如用学问充实自己。

4、生活的全部意义，在于无穷地探究未知的东西，在于不断地增加更多的学问。

5、人不但要有学问，更要有文化。

6、爱读书，会读书，读好书二、活动宗旨引导和组织学生读书，汲取民族文化和世界文化精华，丰富学生的学问，扩大他们的学问面，培育他们的语文素养，使他们从小喜爱读书，渴望学问。

培育学生良好的读书习惯，把握良好的读书方法，及早把握猎取和处理信息的力量，使他们开心学习，利用这种力量去进展自己，奉献社会。

同时，让学生在读书中承受传统文化的熏陶，培育他们的道德情操和审美情趣。

三、主题做欢乐的读书人四、组织领导机构组长：周泽荣副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣组员：各班班主任五、活动时间20XX.12.28——20XX.1.15六、主要形式与内容操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。

开放图书室，营造浓郁的读书气氛。

竞赛分个人和团体，各班在班级竞赛的根底上，推举学生参与校竞赛，学生的个人竞赛成绩计入班级总分。

七、设奖1、每次竞赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。

2、班级团体总分为班级全部学生竞赛得分之和。

3、嘉奖方法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、赐予适当嘉奖。

国际儿童图书日活动策划方案国际儿童图书日策划方案(1)每年的4月2日是国际儿童图书日。

为了引导孩子养成多读书、多读书、好好读书、爱护书籍的好习惯，实验幼儿园一班开展了一系列让宝宝爱书的活动。

活动一，修复旧书。

长时间看书容易造成伤害，尤其是年纪较小的孩子，缺乏爱护书籍的意识。

于是我们几个老师组织孩子把看过的旧书收集起来，在老师的帮助下，把残缺破损的部分粘贴修复，用双面胶、透明胶、胶水等工具完成。

活动二，自制书籍。

根据我们班最近的分享阅读课程，孩子们充分发挥他们的创造性想象力，创造精彩有趣的故事，并以绘画的形式表达出来。

最后，它们被装订成一本书，放在图书馆或语言区，供大家阅读和欣赏。

活动3，创意表现。

利用早上吃早饭和第一次教育活动之间的时间，让孩子在快乐剧场的舞台上表演自己感兴趣的故事和成语，享受表演带来的乐趣。

很多孩子会讲一个甚至两个自己能记住的故事。

活动四：分享阅读。

鼓励孩子从家里带自己喜欢的书，与孩子分享。

一起流传，增进感情。

一系列的合作、分享、阅读活动，相信能让孩子在以后的学习过程中更加珍惜和爱护书籍，懂得保护和爱护书籍的道理。

国际儿童图书日策划方案(二)一、活动目的：4月23日是世界阅读日。

为了让孩子感受阅读，享受阅读，激发孩子的阅读兴趣，从小养成良好的阅读习惯。

实验幼儿园开展了一系列以一起阅读，分享快乐为主题的阅读活动。

通过一系列活动，孩子不仅可以体验到与同龄人分享阅读的乐趣，还可以进一步培养他们的阅读兴趣，让每个孩子都养成想读、爱读、爱读的好习惯。

丰富孩子的阅读活动，每个班的老师都充分利用园内的家长和图书馆资源开展教育活动，如了解国际阅读日由来、分享好书、推荐好书、大手牵小手阅读、亲子童话、以书为友等。

二、事件主题：书香浸润童年，读书点亮人生3.竞选口号：我学习，我成长，我快乐！四.活动时间：20xx年12月起3个月动词（verb的缩写）活动：所有老师，孩子，家长。

不及物动词活动准备1.确定适合这个年级孩子的参考书目：从幼儿园图书馆收到的，班级每个月的书的数量是班级的两倍2.起草亲子阅读提案；家庭建造家庭书架3.建立借阅制度(班级和家长):从幼儿园图书馆借书；家长可以按照借阅程序(建立借阅登记簿)每周到幼儿园借书回家和孩子一起阅读。

国际儿童图书日策划方案一、图书馆4月2日国际儿童图书日活动方案标题：走进世界的奇妙之旅——2023国际儿童图书日活动方案活动主题：阅读，探索，发现世界活动时间：2023年4月2日活动地点：XX市图书馆活动安排：1.开场仪式在活动现场，举行简单而隆重的开场仪式。

邀请当地教育部门官员、著名儿童文学作家、出版商等代表发表致辞，介绍本次国际儿童图书日的主题和目的，并向孩布门表达鼓励和祝愿。

2.绘本分享邀请专业的绘本艺术家和朗读员，为孩子们分享多种主题和不同国家的绘本。

艺术家将向孩子们展示绘本的画面,讲解绘本故事的背景和情节,并演示如何朗读绘本。

孩子们可以通过互动环节与艺术家互动，发现绘本故事中的乐趣和智慧。

3•阅读竞赛为了鼓励孩子^门更加积极地参与阅读，我们将举行一场阅读竞赛。

在活动前，向参赛选手发放相应的阅读材料，并在现场进行口头测试。

测试的内容包括阅读理解、词汇记忆、速读等方面，旨在激发孩子们对阅读的兴趣和热情。

4.互动游戏为了增强孩否门的互动和团队协作能力，我们将设置多个游戏环节。

例如，设置知识问答、智力游戏、益智游戏等多个环节。

孩子们可以结成小组参与，体验与同龄人合作的乐趣，共同探索知识和世界。

5.儿童故事角我们将在图书馆内设置一个专门的儿童故事角，展示来自不同国家和文化背景的优秀儿童文学作品。

孩子^可以通过阅读这些故事，了解各种文伤口传统，拓展自己的视野和想象力。

6.阅读奖励为了激励孩子｛门更加积极地参与阅读，我们将设立阅读奖励环节。

在活动结束时，我们将颁发各种阅读奖项，以表彰孩子们的努力和成就。

奖项包括最佳阅读者、最有创意的阅读心得、最多阅读书籍等多个方面,以期鼓励孩子＜门积极投入阅读，并提高阅读水平。

7.闭幕式在活动的闭幕式上，我们将集中回顾本次活动的亮点和成果，表彰优秀选手和志愿者，并感谢所有参与者的支持和贡献。

同时，也将向孩子们发出鼓励，希望他们能够继续保持阅读的习惯,开拓自己的视野和未来。

国际儿童图书日活动方案（精选5篇）国际儿童图书日活动方案要怎么写，很多人第一次写国际儿童图书日活动方案没有什么经验，那么在这里小编给大家整理国际儿童图书日活动方案（精选5篇）。

有需要的朋友就来看看吧！篇一：国际儿童图书日活动方案一、活动目的1、培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭”的环境氛围。

2、通过开展读书活动，引导幼儿与绘本交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

3、指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。

二、活动时间20__年x月__日——20__年x月x日连续阅读21天，如能坚持整个假期会更好哟！三、活动主题亲子共阅读、好书伴成长四、活动要求1、请家长提前选择准备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。

2、亲子阅读的时间每天不少于20分钟。

3、微信打卡21天。

4、成果分享：打卡完成后，和孩子共同制作阅读海报（A3纸大小），要求：（1）有一个响亮的标题（2）有阅读照片（3）有陪读感悟（4）其它项目自行设计，要美观大方，体现亲子共同参与。

开学后上交至各班老师，幼儿园将择优进行展出评比。

五、评比形式：凡是寒假期间坚持阅读21天打卡并文字加图片或视频至朋友圈，不私密不分组，截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之星”。

最新幼儿园书香阅读活动方案31、加强学习。

在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。

2、通过读书，了解最新教育动态，转变教育观念，提高教育教学能力。

3、通过读书，强化自身修养，使自己成为更富内涵的教师。

4、积极撰写读书心得，积累相关的教育教学经验，从而形成自己独特的教学风格，全面提高教育教学质量。

学习内容：1、制定学习计划，从而更好地开展暑假学习。

2024年国际儿童图书日活动策划方案活动名称：2024年国际儿童图书日活动活动宗旨：通过丰富多样的活动，营造一个爱阅读、鼓励探索的氛围，让儿童体验到阅读的乐趣，并引导他们培养阅读习惯。

活动时间：2024年4月2日活动地点：学校图书馆、公共图书馆和书店活动目标：1. 提升儿童对阅读的兴趣和热情；2. 培养儿童的阅读习惯和文学素养；3. 增强儿童的创造力和想象力；4. 推广优秀的儿童图书；5. 倡导家庭共读和亲子互动。

活动策划：一、活动前期准备：1. 成立活动筹备组，确定活动主题和宣传方案；2. 与学校、公共图书馆、书店等合作机构洽谈合作事宜，确保活动的顺利进行；3. 组织志愿者队伍，参与活动的宣传、组织和执行工作。

二、活动内容：1. 图书展览：在学校图书馆、公共图书馆和书店的展览区域，展示主题相关的儿童图书，并设置相关的展板和海报，介绍图书内容和推荐理由。

2. 读书分享会：邀请著名的儿童文学作家、教育专家等来进行读书分享，让孩子们亲自听取他们的经验和故事，鼓励他们阅读并表达自己的想法和感受。

3. 绘本创作活动：引导儿童参与绘本创作，提供绘本创作的教材和工具，让孩子们用自己的想象力和创造力创作出属于自己的绘本作品。

4. 阅读角落：在活动现场设立专门的阅读角落，提供舒适的阅读环境和丰富的图书资源，鼓励儿童自主选择图书阅读，并设置相关的指导方式和活动引导员，帮助孩子们理解和掌握阅读技巧。

5. 亲子读书会：在活动中设置亲子读书会，鼓励家长和孩子一起参与阅读活动，提供亲子互动的机会，让家长和孩子一起分享阅读的乐趣，建立亲子阅读的良好氛围。

6. 朗诵比赛：组织儿童朗诵比赛，让孩子们通过朗诵来展示自己对阅读的理解和感悟，促进他们的口头表达能力和表演能力的发展，同时也提升他们对文学作品的理解和欣赏能力。

7. 赠书活动：参与活动的儿童可以获得一本免费赠书，鼓励他们阅读并继续培养阅读的习惯。

8. 文化展演：邀请儿童文艺团体进行汇报演出，让孩子们通过观看演出，感受文化的魅力并培养艺术品味。

国际儿童图书日主题活动方案1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”。

以下是由PQ小编为大家精心整理出来的国际儿童图书日主题，希望能够帮到大家。

国际儿童图书日主题活动方案(1)一、活动目的：4月2日是“国际儿童图书节”，一方面为了纪念著名童话作家安徒生，另一方面为了提倡多读好书，多读有益的儿童读物并能通过读书活动与同龄人交流读书心得，建立友谊，并且通过捐出一本自己读过的好书送给贫困山区的同龄人，为“知识扶贫”献一份微薄的力量。

二、活动内容：1、一次国旗下讲话。

2、每位同学在一周内选择一本好书仔细阅读，并学会做好一份。

3、展评。

4、捐出一本好书与同龄人共享读书之快乐。

国际儿童图书日主题活动方案(2)亲爱的小朋友们：为营造活泼向上的书香校园，发挥图书馆公益性文化宣传阵地作用，活跃儿童图书日生活，发挥同学们特长，提高同学们全面素质，让同学们过一个快乐、向上的暑假生活。

我馆结合实际开展儿童图书日活动如下：一、活动目的：营造活泼向上的书香××，发挥学生参与社会实践能力及特长，促进学生全面素质，过一个快乐地暑假生活。

二、活动主题：多彩的图书馆文化，欢乐的暑假生活。

三、活动时间及地点：1、启止时间：4月1日——4月20日其它各项活动时间以活动安排表或海报为准。

2、活动地点：××区图书馆四、活动安排：(一)读者实践活动：1、小小图书管理员(小小义工真能干)：4月初参加一次图书采购的社会实践活动;2、小小图书管理员：面向××区各中小学校招聘，年龄10—13岁，共招聘8人，3、时间(小小义工真能干)：4月1日—4月20日结束，日常参与图书管理，时间星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。

(星期三学习时间不参与，有事电话通知。

)4、活动结束时，每人可免费办理读者借阅证一个，并给以其它方式奖励和证明。

(二)讲座辅导：1、少年儿童书法：影视专题片或请请老师上课。