人教版二年级下学期数学第5单元试卷《万以内数的认识》试题2

人教版二年级下册数学第五单元单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选择。

1．2022中3个2表示的大小( )。

A．一样Ｂ．不一样Ｃ．无法确定2．从8900起一百一百地数，下一个数是( )。

A．8910 B．9100 C．9000 D．99003．下面四组数中，( )的关系与其余三组不同。

A．5300与5200 B．9540与9440Ｃ．7420与7320 D．8400与74004．下列各组数的排列中，( )是正确的。

A．6120>6100>614 B．4050<4005<4500C．3480<2999<4380 D．798>780>8705．最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。

A．900 B．990 C．1二、填空。

1．4325是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。

2．一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是０，这个数是( )。

3．用8，6，2，5这四个数写出的最大四位数是( )，最小的四位数是( ) 。

4．一个一个地数，排在8889后面，连续的5个数是( )，( )，( ) ，( ) ，( )。

5．以下各数按照从大到小的顺序排列依次是8800，8000，8008，8080，880，808。

( )>( )>( )>( )>( )>( )三、在○里填上“>”、“<”或“＝”。

1．9．50○9．05 2．0．02○0．01943．8．7999○8．8 4．1．52○5．215．7千米85米○7．85千米6．380元○38元7．0．1平方米○10平方分米8．50平方厘米○0．5平方米四、判断。

1．一个小数，小数部分位数越多这个数就越大。

( )2．因为0．50＝0．5，所以把0．498保留两位小数得0．50，也可以写成0．5。

( )3．在整数的末尾添上三个0，原来的数就扩大1000倍。

堡子学校2017—2018学年度二年级数学下册第五单元（万以内数的认识）一、计算：（36分）1、口算：（17分）400＋300＝5000－3000＝99＋1＝1000－1＝1001－1＝999＋1＝1000－240＝450＋540＝5600－5000＝7000＋600＝350－120＝89＋2＝24÷6= 6×2= 7÷1= 35÷7= 98＋22= 57－9= 4×2×8= 3×8÷6= 5×9-7= 6×6+20= 7+8+9= 7×4-7= 2、用竖式计算：（6分）89＋47= 187－53= 56＋35－47=3、脱式计算：（8分）5×7－13 57－（27＋17）63÷（78－69）72÷8＋364、列式计算：（5分）（1）除数是6，被除数是54，商是多少？（2）6的3倍加72，和是多少？二、填空题．（24分）1、（9分）（1）207读作（）（2）八千零三写作：________________ （3）375是由（）个百（）个十和（）个一组成的．1个千、2个百、3个十和4个一是（）（4）九百六十一写作：_______________（5）最大的三位数是（），最小的四位数比最大的三位数多（）．2、在（）里填上合适的数．（2分）5431＝5000＋400＋30＋1 286＝（）＋（）＋（）8009＝（）＋（）3070＝（）＋（）3、80里面有（）个十．190里面有（）个十．（1分）4、找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数．（2分）5、用三张数字卡片，可以排出（）个不同的三位数，把它们写出来是．其中最大的数是_______，最小的数是______．（3分）6、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”．（3分）1000（）999 99（）101 1111（）99991010（）999＋1 99（）100－1 1001－1（）999＋17、在（）里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。

人教版二年级下册数学第五单元单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选择。

1．2022中3个2表示的大小( )。

A．一样Ｂ．不一样Ｃ．无法确定2．从8900起一百一百地数，下一个数是( )。

A．8910 B．9100 C．9000 D．99003．下面四组数中，( )的关系与其余三组不同。

A．5300与5200 B．9540与9440Ｃ．7420与7320 D．8400与74004．下列各组数的排列中，( )是正确的。

A．6120>6100>614 B．4050<4005<4500C．3480<2999<4380 D．798>780>8705．最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。

A．900 B．990 C．1二、填空。

1．4325是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。

2．一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是０，这个数是( )。

3．用8，6，2，5这四个数写出的最大四位数是( )，最小的四位数是( ) 。

4．一个一个地数，排在8889后面，连续的5个数是( )，( )，( ) ，( ) ，( )。

5．以下各数按照从大到小的顺序排列依次是8800，8000，8008，8080，880，808。

( )>( )>( )>( )>( )>( )三、在○里填上“>”、“<”或“＝”。

1．9．50○9．05 2．0．02○0．01943．8．7999○8．8 4．1．52○5．215．7千米85米○7．85千米6．380元○38元7．0．1平方米○10平方分米8．50平方厘米○0．5平方米四、判断。

1．一个小数，小数部分位数越多这个数就越大。

( )2．因为0．50＝0．5，所以把0．498保留两位小数得0．50，也可以写成0．5。

( )3．在整数的末尾添上三个0，原来的数就扩大1000倍。

人教版二年级下册数学第五单元单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选择。

1．2022中3个2表示的大小( )。

A．一样Ｂ．不一样Ｃ．无法确定2．从8900起一百一百地数，下一个数是( )。

A．8910 B．9100 C．9000 D．99003．下面四组数中，( )的关系与其余三组不同。

A．5300与5200 B．9540与9440Ｃ．7420与7320 D．8400与74004．下列各组数的排列中，( )是正确的。

A．6120>6100>614 B．4050<4005<4500C．3480<2999<4380 D．798>780>8705．最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。

A．900 B．990 C．1二、填空。

1．4325是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。

2．一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是０，这个数是( )。

3．用8，6，2，5这四个数写出的最大四位数是( )，最小的四位数是( ) 。

4．一个一个地数，排在8889后面，连续的5个数是( )，( )，( ) ，( ) ，( )。

5．以下各数按照从大到小的顺序排列依次是8800，8000，8008，8080，880，808。

( )>( )>( )>( )>( )>( )三、在○里填上“>”、“<”或“＝”。

1．9．50○9．05 2．0．02○0．01943．8．7999○8．8 4．1．52○5．215．7千米85米○7．85千米6．380元○38元7．0．1平方米○10平方分米8．50平方厘米○0．5平方米四、判断。

1．一个小数，小数部分位数越多这个数就越大。

( )2．因为0．50＝0．5，所以把0．498保留两位小数得0．50，也可以写成0．5。

( )3．在整数的末尾添上三个0，原来的数就扩大1000倍。

人教版二年级下册数学第五单元单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选择。

1．2022中3个2表示的大小( )。

A．一样Ｂ．不一样Ｃ．无法确定2．从8900起一百一百地数，下一个数是( )。

A．8910 B．9100 C．9000 D．99003．下面四组数中，( )的关系与其余三组不同。

A．5300与5200 B．9540与9440Ｃ．7420与7320 D．8400与74004．下列各组数的排列中，( )是正确的。

A．6120>6100>614 B．4050<4005<4500C．3480<2999<4380 D．798>780>8705．最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。

A．900 B．990 C．1二、填空。

1．4325是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。

2．一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是０，这个数是( )。

3．用8，6，2，5这四个数写出的最大四位数是( )，最小的四位数是( ) 。

4．一个一个地数，排在8889后面，连续的5个数是( )，( )，( ) ，( ) ，( )。

5．以下各数按照从大到小的顺序排列依次是8800，8000，8008，8080，880，808。

( )>( )>( )>( )>( )>( )三、在○里填上“>”、“<”或“＝”。

1．9．50○9．05 2．0．02○0．01943．8．7999○8．8 4．1．52○5．215．7千米85米○7．85千米6．380元○38元7．0．1平方米○10平方分米8．50平方厘米○0．5平方米四、判断。

1．一个小数，小数部分位数越多这个数就越大。

( )2．因为0．50＝0．5，所以把0．498保留两位小数得0．50，也可以写成0．5。

( ) 3．在整数的末尾添上三个0，原来的数就扩大1000倍。

人教版二年级下册数学第五单元单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选择。

1．2022中3个2表示的大小( )。

A．一样Ｂ．不一样Ｃ．无法确定2．从8900起一百一百地数，下一个数是( )。

A．8910 B．9100 C．9000 D．99003．下面四组数中，( )的关系与其余三组不同。

A．5300与5200 B．9540与9440Ｃ．7420与7320 D．8400与74004．下列各组数的排列中，( )是正确的。

A．6120>6100>614 B．4050<4005<4500C．3480<2999<4380 D．798>780>8705．最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。

A．900 B．990 C．1二、填空。

1．4325是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。

2．一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是０，这个数是( )。

3．用8，6，2，5这四个数写出的最大四位数是( )，最小的四位数是 ( ) 。

4．一个一个地数，排在8889后面，连续的5个数是( )，( )， ( ) ， ( ) ， ( )。

5．以下各数按照从大到小的顺序排列依次是8800，8000，8008，8080，880，808。

( )>( )>( )>( )>( )>( )三、在○里填上“>”、“<”或“＝”。

1．9．50○9．05 2．0．02○0．01943．8．7999○8．8 4．1．52○5．215．7千米85米○7．85千米 6．380元○38元7．0．1平方米○10平方分米 8．50平方厘米○0．5平方米四、判断。

1．一个小数，小数部分位数越多这个数就越大。

( )2．因为0．50＝0．5，所以把0．498保留两位小数得0．50，也可以写成0．5。

( )3．在整数的末尾添上三个0，原来的数就扩大1000倍。

堡子学校2017—2018学年度二年级数学下册第五单元（万以内数的认识）一、计算：（36分）1、口算：（17分）400＋300＝5000－3000＝ 99＋1＝1000－1＝1001－1＝ 999＋1＝1000－240＝ 450＋540＝5600－5000＝ 7000＋600＝ 350－120＝89＋2＝24÷6= 6×2= 7÷1= 35÷7= 98＋22= 57－9= 4×2×8= 3×8÷6= 5×9-7= 6×6+20= 7+8+9= 7×4-7=2、用竖式计算：（6分）89＋47= 187－53= 56＋35－47=3、脱式计算：（8分）5×7－13 57－（27＋17）63÷（78－69）72÷8＋364、列式计算：（5分）（1）除数是6，被除数是54，商是多少？（2）6的3倍加72，和是多少？二、填空题．（24分）1、（9分）（1）207读作（）（2）八千零三写作：________________（3）375是由（）个百（）个十和（）个一组成的．1个千、2个百、3个十和4个一是（）（4）九百六十一写作：_______________（5）最大的三位数是（），最小的四位数比最大的三位数多（）．2、在（）里填上合适的数．（2分）5431＝5000＋400＋30＋1286＝（）＋（）＋（）8009＝（）＋（）3070＝（）＋（）3、80里面有（）个十．190里面有（）个十．（1分）4、找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数．（2分）5、用三张数字卡片，可以排出（）个不同的三位数，把它们写出来是．其中最大的数是_______，最小的数是______．（3分）6、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”．（3分）1000（）99999（）1011111（）99991010（）999＋199（）100－11001－1（）999＋17、在（）里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。