下载文档原格式
4.1磁感应强度和磁通一、教学目标1、了解磁场、磁感线的概念。
2、了解载流体与线圈产生的磁场。
3、了解磁感应强度、磁通的概念。
二、教学重点、难点分析重点：磁感应强度是描述磁场性质的物理量，建立磁感强度的基本概念。
难点：建立磁感强度的基本概念。
三、教具条形磁铁；蹄形磁铁；针形磁铁；通电直导线；通电线圈；通电螺线管。
电化教学设备。
四、教学方法讲授法，演示法，多媒体课件。
五、教学过程I.导入复习电场，为用类比法建立磁感应强度概念作准备。
提问：电场的基本特性是什么？（对其中的电荷有电场力的作用。
）空间有点电场Q建立的电场，如在其中的A点放一个检验电荷qi,受电场力Fi,如改放电荷q2,受电场力F2,则旦与旦有何关系，说明什么？（比值q i q2为包量，反映场的性质，叫电场强度。
）II.新课一、磁体与磁感线（复习巩固旧知识，扩充学习新知识）提问一：同学们在初中的学习中都了解到了哪些关丁磁体、磁场的知识啊？答：略。
归纳明确基本概念：某些物体具有吸引铁、锐、钻等物质的性质叫磁性。
具有磁性的物体叫磁体。
常见的磁体有条形磁铁、马蹄形磁铁和针形磁铁。
磁铁两端的磁性最强，磁性最强的地方叫磁极。
分别是南极，用 S 表示；北 极，用N 表示。
1、 磁场提问二：两个磁体相互接近时，它们之间的作用遵循什么规律？ 答：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
观察：同名磁极，异名磁极的相互作用.进一步加深感性认识. 提问三：磁体之间的相互作用是怎样发生的？ 答：磁体之间的相互作用是同过磁场发生的。
提问四：只有磁铁可以产生磁场吗？ 答：电流也可以产生磁场。
明确概念：磁极之间的作用力是通过磁极周围的磁场传递的。
在磁力作用的 空间，有一种特殊的物质叫 磁场。
学生讨论：电荷之间的相互作用是通过电场；磁体之间的相互作用是通过磁 场。
电场和磁场一样都是一种物质。
2、 磁感线设问：电场分布可以用电力线来描述，那么磁场如何描述呢？ 观察：如图1条形磁铁周围小磁针静止时 N 极所指的方向是不同的.说明：磁场中各点有不同的磁场方向. 设问：磁场中各点的磁场方向如何判定呢？ 将一个小磁针放在磁场中某一点，小磁针静止 时，北极N 所指的方向，就是该点的磁场方向.设问：如何形象地描写磁场中各点的磁场方 向？正像电场中可以利用电力线来形象地描写各点的电场方向一样，在磁场中可以利用磁感线来形象地描写各点的磁场方向磁感线：是在磁场中画出一些有方向的曲线，在这些曲线上，每点的曲线方向，亦即 该点的切线方向都有跟该点的磁场方向相同.@ ® ®® ____ _® ■■ZZZJ® @ ®图1磁感线的特性：(1) 磁场的强弱可用磁感线的疏密表 示，磁感线密的地方磁场强；疏的 地方磁场弱。
主讲人：周明强第四章话语的语言意义第四章话语的语言意义•第一节话语的含义与层次•第二节话语的形式意义•第三节话语的结构意义•第四节话语的关系意义第三节话语的结构意义•什么是结构意义——词语与词语相互联系而产生的意义。
●语法学●词汇意义●语法意义——●结构意义(主+谓+宾)●●语法形式——虚词、语序等●语用学●语用意义——●词汇意义+言外之义●结构外部结构义—语法结构●意义内部结构义—语义结构•一、外部结构义•1．词汇意义和结构意义•理性意义关系意义●一定的结构意义总是同一定的结构形式相结合的，不能组合的成分之间便没有这种结构意义。
●话语的理性意义的不同，不仅同词汇意义有关，还和结构关系有关。
•2．结构意义的类别•(1)主谓结构—陈述和说明的关系和意义。
•(2)动宾结构—动作和支配的关系和意义。
•(3)偏正结构—修饰和被修饰的关系和意义。
•(4)补充结构—补充和被补充的关系和意义。
•(5)联合结构—各成分间具有同等功能和作用。
•词组(短语)还有同位结构、连动结构、兼语结构、介词结构等结构关系，也都表示某种抽象的意义。
•值得注意的是融合的结构与意义•王冕父亲死的时候王冕才七岁——王冕七岁(上)死了父亲。
•3．表示结构意义的手段•(1)语序手段(2)虚词手段•1．所谓的语序不同实际上有三类不同层面的情况：•第一，语用的语序变化：•(1)你快走吧!——快走吧，你!•(2)这孩子真聪明!——真聪明，这孩子!•(3)他也许已经去日本了。
——他已经去日本了，也许。
•(4)看你气得话都说不出来了。
——话都说不出来了，看你气得。
述题前置评议后置结果前置•第二，语义的语序变化：•(1)猫捉老鼠。
——老鼠捉猫。
•(2)我为人人。
——人人为我。
•(3)他们班不都是中国人。
——他们班都不是中国人。
•(4)他很不客气。
——他不很客气。
•第三，语法的语序变化：语法上语序的变化，有时基本意思相同，但有细微的差异。
•(1)客人来了。
第四章雇主一、雇主相关概念1、雇主的概念雇主也称用人单位，是指一个组织中，使用雇员进行有组织、有目的的活动，且向雇员支付工资报酬的法人或自然人。
我国雇主的含义有三个方面：①雇主是经营者。
在我国，雇主应认为是企业经营者，而远远不是资本家的概念。
②雇主所属的单位是企业，包括企业化管理的事业单位，这种界定是以我国有关法律、法规为依据的。
③雇主范围包括各种所有制企业2、雇主组织雇主组织是指由雇主依法组成的，旨在代表、维护雇主利益，并努力调整雇主与雇员以及雇主与工会之间关系的团体组织。
我国的雇主组织----------------中国企联（中国企业联合会、中国企业家协会合署）3、雇主组织的角色和作用雇主组织的主要作用是在集体谈判中支持会员组织，维护雇主利益，并积极游说政府和议会。
具体讲，雇主组织主要从事四种活动：①参与谈判②解决纠纷③提供帮助和建议④代表和维护二、雇主的角色理论1、新古典经济理论（1）主要内容：认为管理方作为企业所有者的代理人，通过提高企业的生产率和竞争力，实现企业利润与所有者财富最大化。
要达到这一目标，管理者必须投入劳动力、资金、设备、原材料等生产要素并进行优化组合，使单位产品的成本最小化，从而在市场竞争中赢得成本优势。
在劳动关系上，管理者以苛刻的就业条件招聘工人，并努力提高他们的生产率（2）评价：①新古典经济理论主要强调企业效率以及生产率在管理决策中的重要性②新古典经济理论没有指出使企业效率最大化的内部工作模式③新古典经济理论将生产效率等同于盈利，从而忽略了劳动关系中的“政治”方面④新古典经济理论建立在把管理人员视为所有者利益的代理人这样一种过于简单的管理思想之上⑤新古典经济理论没有意识到管理者理性的局限性⑥新古典经济理论没有解释管理者自身价值观在决策过程的作用2、权变管理理论1)主要内容：理论核心是力图研究组织的各子系统内部和各子系统之间的相互关系，以及组织和它所处的环境之间的联系，并确定各种变数的关系类型和结构类型。
