出师表复习案

《出师表》复习教学案主备人：张海英复习目标：1．读准句读，并掌握重点词语意思及重点语句翻译。

2. 领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。

3.认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。

复习过程：1.导入复习课，明确复习内容。

2.自主复习，掌握文中重要词语、句子的意思，内容的理解等并找出疑难。

3．质疑讨论。

4.老师释疑后学生再读。

5.检测巩固（口答）6.总结评价附知识点梳理：一、掌握下列重要词语意思。

中道益州疲弊．．志士之气不宜．．失义宜付有司论．其刑赏以光．先帝遗德恢弘．．此诚危急存亡之秋．引喻妄．自菲薄．．以遗．陛下．．是以先帝简拔．．作奸犯科．以昭．陛下平明之理．陟．罚臧否．．诚宜开张圣听此皆良实性行淑均．．之臣此后汉所以倾颓．．于．．也未尝不叹息痛恨．．必能裨．补阙．漏此先汉所以．．兴隆也此悉贞良死节桓灵也躬．耕于南阳苟全．．猥．自枉屈．．于诸候先帝不以臣卑鄙．．性命于乱世不求闻达三顾．臣于草庐之中由是．．感激遂许．先帝以驱驰后值倾覆．．至于斟酌损益．故临崩寄．臣以大事也夙．夜忧叹深入不毛．．雅言临．表涕．零．．庶．竭驽钝以彰．其咎．以咨诹．善道察纳二、掌握下列多义词。

【以】先帝不以臣卑鄙：因为故临崩寄臣以大事也：把以塞忠谏之路：以致以光先帝遗德：用来【于】未尝不叹息痛恨于桓、灵也：对受任于败军之际：在【之】忠志之士：的欲报之于陛下也：代先帝的殊遇【遗】以光先帝遗德：遗留先帝简拔以遗陛下：给予【所以】此先帝所以兴隆也：表原因此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：用来……的事【效】托臣以讨贼兴复之效：任务不效则治臣之罪：功效三、掌握下列句中的通假字。

1．必能裨补阙漏，有所广益 2．尔来二十有一年矣四、掌握下列重要语句的翻译。

1.此诚危急存亡之秋也。

2．不宜妄自菲薄，引喻失义。

3．宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

4．亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

5.受任于败军之际，奉命于危难之间 6．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

《出师表》复习导学案科目：语文年级：执笔人：王志利课型：复习课授课人：复习目标：1.积累词语，把握奏表的特点，，明白诸葛亮的治国主张。

2.能背诵和翻译全文，学习本文融情与议论、叙述，以情动人的写法。

教学重点：背诵全文，掌握本文寓情于事、寓情于理的写法。

教学过程：1.教师简介本文写作背景：2.学生自己翻译课文，不明白的地方可以问老师。

3.重点字词：①给下列字词注音殂弘菲薄攸祎以遗陛下诹臧否驽钝猥自裨补攘除彰塞②古今异义：开张：卑鄙痛恨所以感激涕谨慎③一词多义: 遗以遗陛下道中道崩殂以光先帝遗德咨诹善道效托付之效为俱为一体兴复之效及为忠善者论论其刑赏益有所广益与臣论此事斟酌损益④词类活用：以光．先帝遗德恢弘．．志士之气此皆良实．．亲．贤臣，远．小人⑤通假字：裨补阙．漏雨二十有．一年矣4.内容理解;①诸葛亮向后主提出了哪几条建议？哪条最重要？②诸葛亮是从哪几个方面提出了三条建议的？它们之间有什么关系？③疏理本文思路。

练习训练（一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

⒈解释下边加点的词⑴先帝创业未半而中道崩殂崩殂：⑵此诚危急存亡之秋也秋：⑶引喻失义义：⑷陟罚臧否臧否：⑸宜付有司论其刑赏刑：⑹以昭陛下平明之理理：2下边加点的词意思相同的一组是（）A.帝感其诚．B.诚宜．开张圣听C.以光先帝遗．德此诚．危急存亡之秋也牡丹之爱，宜．乎众矣是以先帝简拔以遗．陛下3.为了不堵塞“忠谏之路”，诸葛亮建议后主刘禅应当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(用原文填空)4从这两段文字看，诸葛亮对后主刘禅执掌朝政有哪些告诫?用横线在原文中标出。

《出师表》复习学案一、前置检测1、课文节选自，表，古代一种文体。

诸葛亮，字，琅琊阳都人，三国蜀汉家、家。

2、本表文的写作目的：希望刘后主，有一个稳定的战略后方，使“”的大业得以实现。

贯穿全文的感情是“”；贯穿全文的感情线索是“”的一往深情和“”的坚定决心。

3、文中诸葛亮向刘后主提出了三条建议：①；②；③。

作者反复陈述的是。

4、后人对《出师表》的评价。

①。

——陆游《书愤》②。

——文天祥《正气歌》③——杜甫《蜀相》5、列举有关诸葛亮的典故、成语、名言警句及俗语。

①典故。

初出茅庐、火烧新野、借东风、空城计、失街亭、气周瑜②成语：三顾茅庐、鞠躬尽瘁，死而后已③名言警句。

A、淡泊以明志，宁静以致远。

B、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

C、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

④俗语：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

⑤跟诸葛亮有关的故事。

A、三顾茅庐B、舌战群儒C、三气周瑜D、草船借箭E、挥泪斩马谡6、下面对联中具体指的什么事件？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

7、解释加线词语①简拔②阙漏③有一年矣①秋古义：今义：②开张古义：今义：③失义古义：今义：④叹息痛恨古义：今义：⑤感激古义：今义：⑥卑鄙古义：今义：⑦不毛今义：①崩殂：②诚秋：③盖：殊遇④诚：光：⑤恢弘：⑥良实：⑦是以：简拔遗：⑧裨补：⑨性：行：淑：均：⑩亲：远：①倾颓：②贞良死节：③布衣：躬：于：④卑鄙：猥：顾：于：⑤感激：⑥遂：许：驱驰：⑦倾覆：尔来：⑨故：夙夜：②驽钝：驽：钝：攘除：③损：益：④彰：咎：⑤咨诹：道：察：纳：雅言：雅：疲弊（）恢弘（）忠谏（）菲薄（）陟（）臧否（）裨补（）夙（）庶（）竭不懈．（）忠志．．（）以光．（）恢．弘．动词，妄自菲薄（。

引喻失义以塞．忠谏（）作奸犯科（，）付．有司刑．赏（，）（）（昭，。

）（平，公平。

明，明察。

）（理．）偏私．（）此皆良实．．．．（）是以．．（）忠纯（，）愚．（）咨．之（）晓畅．．（）．．（、）举．宠为督（）涕零益：有所广益．（）斟酌损益．（）遗：以光先帝遗．德（）先帝简拔以遗．陛下（）效：恐托付不效（）讨贼兴复之效（）不效则治臣之罪（）行：性行淑均（）必能使行阵和睦（）为：俱为一体（判断动词，）举宠为督（动词，）能：先帝称之曰能（）必能使行阵和睦（）道：中道崩殂（）咨诹善道（）遗：光先帝遗德（）简拔以遗陛下（）论：宜付有司论其刑赏（）每与臣论此事（）8、理解性默写填空。

《出师表》复习学案复习目标：1、背诵默写课文2、掌握作者及作品3、掌握本课重点文言实词、虚词，重点句子的翻译。

4、把握文章主题思想及作者的思想感情。

复习提纲一、背诵并默写课文二、文学常识《出师表》作者是________（时代）政治家、家，________（姓名），字。

“表”是古代________________的一种文体。

是作者率师北上伐魏时写给后主________（姓名）的一篇表文。

南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，________ ？”三、解释词语1、崩殂：2、此诚危急存亡之秋也诚：秋：3、以光先帝遗德光：4、恢弘志士之气恢弘：5、妄自菲薄：6、引喻失义引喻：义：7、陟罚臧否陟：臧否： 8、宜付有司论其刑赏论：刑：9、以昭陛下平明之理昭：理： 10、是以先帝简拔以遗陛下是以：遗：11、悉以咨之悉：咨： 12、有所广益益：13、性行淑均淑：均： 14、躬耕于南阳躬：15、苟全性命于乱世苟： 16、猥自枉屈猥：17、三顾臣于草庐之中顾： 18、遂许先帝以驱驰许：驱驰：19、后值倾覆值： 20、夙夜忧叹夙：21、深入不毛不毛： 22、庶竭驽钝驽钝：驽：钝：23、斟酌损益损：益： 24、则责攸之、祎、允等之慢慢：25、以彰其咎彰：咎： 26、以咨诹善道诹：道：27、临表涕零临; 涕：四、通假字1、必能裨补阙漏2、是以先帝简拔以遗陛下3、尔来二十有一年矣五、古今异义（找出古今异义词，并解释词语的古义）1、先帝不以臣卑鄙2、未尝不叹息痛恨於桓、灵也3、由是感激4、诚宜开张圣听六、一词多义1、以：以光先帝遗德2、效：恐讬付不效以塞忠谏之路也原陛下讬臣以讨贼兴复之效；不效故临崩寄臣以大事也 3、所以：此先汉所以兴隆也以伤先帝之明此臣所以报先帝七、翻译句子1、诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

2、然侍卫之臣不懈於内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之於陛下也。

3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

《出师表》复习学案①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

崩殂：诚：秋：内：外：追：开张圣听：光：恢弘：引喻失义：②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内陟：罚：臧：否：异同：有司：论：刑：昭：内：外：外异法也。

③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

良实：志虑忠纯：简拔：遗：愚：悉：裨补：阙漏：有所广益：④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

性行：淑：均：晓畅：行阵：⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

所以：痛恨：贞良死节：⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

躬：闻达：卑鄙：猥：枉屈：感激：驱驰：倾覆：尔来：⑦先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

寄：夙夜：效：奖：庶：攘除：损：益：⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

主备：复备：审核：授课时间：《出师表》复习学案一课时【复习目标】1、积累作者及“表”有关的常识2、积累文中重点的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义）【复习重点】积累文言文基础知识（识记字音字形、文学常识，理解文言词语并翻译句子）【复习方法】归类法、检测法【复习过程】活动一：自主复习时间：十五分内容：读背文学常识、课下注释及翻译检测方式：做课堂检测活动二：课堂检测《出师表》复习检测一、文学常识诸葛亮，字（），（）时期著名的政治家、军事家。

二、解词释义1、崩殂(cú)：死。

2、疲弊：人力缺乏，物力缺无。

3、秋：这里是“时”的意思。

4、追：追念5、殊遇：优待，厚遇。

6、诚：确实宜：应该。

7、开张圣听：扩大圣明的听闻。

8、光：发扬光大。

9、遗德：留下的美德。

10、恢弘：发扬扩大。

11、妄自菲薄：过分随便看轻自己。

12、引喻失义：讲话不恰当。

义: 适宜、恰当13、陟(zhì)：奖赏罚：惩罚。

臧否(pǐ)：善恶。

14、作奸犯科：做奸邪事情，触犯科条法令。

15、宜付有司论其刑赏：应交给主管官吏，判定他们受罚或者受赏。

昭：显示，表明。

平：公平明：严明理：治。

17、内外异法：宫内和朝廷刑赏之法不同。

18、志：志向，虑：思想，心思。

忠纯：忠诚无二。

20、简拔：选拔。

21、遗（wèi）：给予。

22、悉以咨之。

悉：全部。

咨：询问。

23、必能裨补阙漏：一定能够弥补缺点和疏漏之处。

裨(bì)：补。

24、性行淑均：性情品德善良平正。

淑：善。

均：平。

25、晓畅：明达，通晓了解。

26、优劣得所：好的差的各得其所。

27、痛恨：痛惜，遗憾。

28、布衣：平民。

29、躬：亲自30、耕：耕种。

31、苟全：苟且保全。

32、闻达：显达扬名。

33、卑鄙：身份低微，见识浅陋。

34、驱驰：指奔走效力。

35、夙夜：日日夜夜。

36、恐托付不效:实现37、不毛：不长草木，指人烟稀少38、庶:希望。

中考专题复习——出师表教学设计1一、复习要点1、积累作者及“表”有关的常识2、积累文中重点的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子）3、理解文章的内容与写法。

4、会背诵、默写、翻译全文复习方法：知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法教学辅助：电子白板教学媒体二、课时安排：2课时第一课时一、激趣导入1. 诸葛亮是中国人民智慧的化身。

“三顾茅庐”“火烧赤壁”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。

诸葛亮的文才韬略令人倾倒。

他撰写的《出师表》是汉末以来表的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅，为后人所钦仰，正所谓“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”（陆游《书愤》），“或为出师表，鬼神泣壮烈”（文天祥《正气歌》）。

今天，我们就来复习这篇杰作。

2.自主复习：学生快速手捂词义背记书下注释，然后测试学生积累的效果。

自己对自己的检查效果给予客观地评价。

可以向小组明确任务，让七个小组分别对基础知识中的文学常识、重点字词注音、重点词义、通假字、词类活用、一词多义、古今异义词等方面进行整理积累。

然后小组之间互动展示、交流评价。

二、考点分析及知识梳理（一）、作者：诸葛亮，字孔明，是三国时政治家、军事家，人称卧龙。

表：古代奏议的一种。

用于向君主陈说作者的请求和愿望。

（二）、重点词语中道崩殂：益州疲弊：此诚危急存亡之秋也：；不懈于内：盖追先帝殊遇：；。

开张圣听：以光先帝遗德：恢弘志士之气：妄自菲薄：引喻失义：以塞忠谏之路也：陟罚臧否：；；以昭陛下平明之理：；是以先帝简拔以遗陛下：；；悉以咨之：；，裨补阙漏：性行淑均：必能使行阵和睦：优劣得所：亲贤臣，远小人：躬耕于南阳：苟全性命于乱世：不求闻达于诸侯：先帝不以臣卑鄙：；猥自枉屈：三顾臣于草庐之中：由是感激：遂许先帝以驱驰：；；后值倾覆：；。

临崩寄臣以大事：；夙夜忧叹：恐托付不效：深入不毛：庶竭驽钝：；攘除奸凶：；所以报先帝而忠陛下之职分；托臣以讨贼兴复之效：；不效则治臣之罪：则责……等之慢：以彰其咎：；陛下亦宜自谋：咨诹善道：；。