成人教育活动记录5

“市民教育学校”开展居民健康流行病学调查。

“市民教育学校”开展“安全防火”宣传活动。

“市民教育学校”开展“3.15食品安全宣传”活动。

“市民教育学校”开展“消防安全”教育。

“市民教育学校”环保局来社区开展市民宣传教育。

“市民教育学校”开展科学饮食降血脂宣传教育。

“市民教育学校”开展亲子课堂。

“市民教育学校”开展开展未成年人安全知识教育活动。

“市民教育学校”开展社交沟通礼仪培训。

“市民教育学校”开展免费早教课。

“市民教育学校”开展老年人权益保障法知识讲座。

“市民教育学校”开展“反家暴”法律讲座。

本期市民教育学校开展了“反对家庭暴力，创建平
“市民教育学校”开展健康知识教育讲座。

“市民教育学校”开展市民教育讲座。

“市民教育学校”开展妇女维权知识宣传教育。

“市民教育学校”开展怎样建设生态文明宣传教育。

“市民教育学校”开展青春期男孩如何教育活动。

“市民教育学校”开展能源知识与节能窍门讲座。

“市民教育学校”开展纪念党的生日活动。

“市民教育学校”开展老年人健康知识普及活动。

“市民教育学校”开展吸烟的三大害处健康知识讲座。

“市民教育学校”开展老年人心理健康知识讲座。

“市民教育学校”开展文明礼仪讲座。

防溺水安全教育主题班会活动记录（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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读文化经典,传承中华文明主题活动记录为进一步加强社区未成年人思想道德教育，让社区的未成年人通过学习经典、诵读经典弘扬中华传统美德，增强民族自豪感和自信心，7月24日下午，丁岗社区在社区未成年人活动室组织开展“诵读国学经典传承中华文化”经典诵读活动。

活动中，孩子们身穿汉服，手持《弟子规》跟着志愿者老师一起诵读国学经典《弟子规》，诵读声朗朗入耳，整个活动现场充满了中华传统文化的古韵之美。

志愿者老师一边领读，一边和孩子们讲解《弟子规》的释意，孩子们通过《弟子规》的学习，懂得了最基本的孝道，懂得了感恩，更懂得了“长幼有序”、“礼仪谦让”等中华传统美德。

孩子们纷纷表示，今后要更加认真学习《弟子规》内容，把所学知识和美德用到实际生活中去，立志成为一个真正对社会有用的人。

通过此次活动的开展，让辖区未成年人在诵读过程中获得了经典文学的熏陶，既丰富了辖区未成年人的假期生活，又有效的弘扬了中华传统美德。

防溺水教育主题班会记录5篇防溺水教育主题班会记录1教学目标：1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。

3、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。

4、让学生懂得一些俗语：宁欺山莫欺水;不怕一万，只怕万一;生命无take two。

教学过程：一、血淋淋的教训阳光灿烂的夏日，本该是充满欢笑的季节。

而对于一些溺亡的中小学生来说，却再也无法沐浴这美好的阳光。

花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大痛苦，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟。

案例1：20__年5月11日下午3时30分许，6名初中学生相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳，截至记者发稿时止，其中4名被冲走的学生仍失踪。

据了解，当日下午3时30分许，五华县油田中学初二级学生谢×辉、谢×捷、周×豪，兴华中学初二级学生谢×峰、李×雄、周×宁相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳。

由于该河段水流较急，致使谢×峰、周×豪、谢×辉、谢×捷4人被水冲走。

目前，4名失踪学生仍下落不明。

案例2：5月11日上午11时，惠州市博罗县罗阳一中8名初中二年级学生相约一起到博罗县滨江路的东江边烧烤。

途中，一名男同学下江游泳时不幸溺水，其4位同学发现后手牵着手去救他，结果不幸一齐落入江中失踪。

其余3位同学见此情况，立刻报警求助。

(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)二、说说感受老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受?请同学谈谈你的看法?小结发生溺水事故的原因。

多发生在周末，节假日或放学后多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域; 多发生在学生自行结伴游玩的过程中;多发生在小学生和初中生中，男生居多。

安全教育活动记录（通用11篇）安全教育活动记录篇1活动时间第五周活动地点教学楼前主持人校长参加人员全体师生记录人活动主题安全教育活动目标了解安全基本常识活动过程国旗下的讲话1、学校体育器材的使用要注意安全，应当在教师的指导下才能使用，异常是较高的器材如单双杆，不要往上爬。

2、平时要注意个人卫生，做到勤洗手，勤洗澡、洗头，不留指甲，以防生病。

3、秋天快到了，天气干燥，很容易着火，所以请同学们平时注意不要玩火，不能把为源如打火机火柴带在身边玩，煮饭用时要异常细心防止发生火灾。

安全教育活动记录篇2一、班会时间:2022年10月28日二、班会地点:公共教学楼b306三、班会主持人:18旅游管理（校企合作）导员杨梦迪教师四、班会资料:同学们生活在幸福、温暖的宿舍里，仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险。

下列是宿舍安全检查重点事项:1.个人使用的电器、通信、照明等设备应贴合相关安全标准2.严禁学生在宿舍使用电褥子、电壶、电炉等大功率电器3.严禁使用酒精炉、煤气炉等设施4.严禁白行变更原有电线线路及装置5.严禁私拉乱接电线，电线缠绕床休6.室内禁止存放纸箱、矿泉水(饮料)瓶等易燃品7.严禁宿舍内点蜡烛、焚烧物品、使用明火、吸烟等8.离开宿舍时应切断电源拔掉手机、电脑、充电宝等充电插头，关好门窗9.严禁使用床围子搭建“小房间”10.严禁在学校及有舍内饲养宠物11.严禁攀爬窗户、护栏，翻窗入室，禁止进入楼项天台12.严禁在宿舍内酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒等13.严禁在宿舍存放或使用管制刀具、易燃易爆、有毒、放射性等有害物品安全教育活动记录篇3日期09.9参加人数46形式班会讨论教学目标:1.使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2.使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学过程:1.导入大家看一看这幅照片，你认识他吗听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

望江幼儿园教研活动记录——以“小班幼儿生活行为习惯培养”为主题的互动式研讨● 教研活动时间：2014年3月12日● 教研活动地点：幼儿园办公室● 教研活动主持人：颜老师● 参加对象：全体老师● 活动实录：主持人：我给大家呈现了一个“老师，请你帮帮我?”的教育案例，这也是我们在实际工作中每个老师都遇到的实际问题，为什么现在孩子越来越活跃了，而生活独立能力却越来越“疲软”了，今天我们就以孩子的生活行为习惯这个话题为例开展互动研讨，希望大家能各抒己见，将自己的想法和做法与大家进行交流和沟通。

教师互动研讨：刘老师：首先我觉得，对于小班的孩子，生活行为习惯的培养不是靠一次两次就能达到教师预期效果的，孩子很容易忘记，例如：让孩子排队这个环节，为了让幼儿养成有序排队的习惯，我就在一日活动中进行练习，上厕所练习、户外活动练习、吃饭练习，每一次老师都要不断重复排队的要求，幼儿才能一个跟着一个排队。

谢老师：确实，对小班孩子的生活行为习惯的培养是件难事。

有的时候，在我们成人看来是很简单的一个要求，然而要在孩子身上达成的话，老师要付出很多的努力。

就如刚才计老师提到的幼儿排队练习，我也在班上训练了很多次，但是效果总是不明显，我让孩子排一条直线，也就是纵向排队，孩子要么这里断开来了、要么那里挤在一起了、要么这里弯曲了、要么那里有几排了，真的是很费时间，很费精力。

主持人：刚才两位老师结合了自己工作的实践，谈到了自己的困惑——孩子的排队练习，老师要让孩子排成一个直线的队形，我就在想，孩子理解什么是直线吗?如果孩子还没有直线的概念，那么我们老师是否首先要让孩子接受直线的概念呢?有了概念的内化，孩子才可能在行动上得以体现。

刘老师：这倒是个问题的关键所在，孩子还没有直线和曲线的概念之分，所以往往在排队的时候，排不整齐。

主持人：对于小班的孩子，他们离开家庭，来到幼儿园，要适应集体生活，是需要一个过程的。

刚才张老师讲到了利用孩子的一日活动的各个环节进行练习，这是一个不错的策略，虽然排队这是个简单的规则，但是，我们也是要让孩子在有兴趣的情感氛围下自然接受规则意识，让孩子主动获得，而不是教师的灌输。

家长学校活动记录【七篇】第1篇: 家长学校活动记录一、进一步明确开办家长学校的宗旨。

1、传达市教化局会议精神强化教职工对家长学校思想的相识，保证家长学校工作的全面绽开。

2、举办一次家长学校老师座谈会营造“人人争做家教老师，个个争写家教论文”的良好气氛围，通过家教课来拓宽教化空间推动素养教化。

二、落实目标化管理体制。

1、发挥“校务委员会”的领导作用，领导成员各负其责。

2、发挥专、兼老师的主导作用，按期、按量、按质开班授课。

3、调整、充溢家长学校老师队伍。

设兼职老师2名，要求专兼职老师酷爱家教工作，有丰富的家教理论学问和实践阅历，做到仔细备课，讲课，仔细解答家长提出的疑难问题。

三、加强家长学校管理。

1、老师要把家长学校工作纳入日常工作管理，必需有安排地开展教学工作，做好常规要求，教育处实行周检月查制，对家教老师的教案，活动记录等进行盖章交验，并纳入老师考核项目之中。

2、各班都要根据课程安排教学，保证每学期两节家教课正常开课。

3、实行考勤考核制度管理：家长报到、点到制，考试考查制，优秀家长评比制。

4、主动响应上级号召，在广阔老师中开展“家教优质课评比活动”、“先进家教工作者评比活动”争创本年度“先进家长学校”。

5、完善家庭教化研讨活动，各年级教研组要发挥作用，不断探究家庭教化的路子，针对新形势下青少年存在的某个弱点问题进行探讨，和家长携手来共同教化孩子。

四、不断改善办学条件。

1、我们要充分发挥现有的教化资源，扎实开展家长学校各项工作。

2、加大对家长学校的投入，保证家长学校的办公费用，以及购置家长学校必需的资料和参考用书等。

3、举办一次家长学校老师培训活动。

树立典型，推动家教工作向高层次发展。

第2篇: 家长学校活动记录一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教化是学校教化和社会教化的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教化环境的重要途径。

为了办好新xx届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的阅历，特制定本安排。

家长学校活动记录八篇记录是一个汉语词语，读音为jìlù，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。

以下是为大家收集的家长学校活动记录八篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

家长学校活动记录1家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。

为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。

一、指导思想：为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会"三教'结合，和谐育人的德育工作体系。

使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。

二、工作目标要求：1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。

2.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

3.开展主动与家长沟通的活动。

本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。

各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。

4.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。

音乐教育教研活动主题35篇活动主题一：培养音乐兴趣让学生通过各种有趣的活动和游戏，激发他们对音乐的兴趣，培养音乐的欣赏能力和艺术表达能力。

活动主题二：音乐与情感的表达通过音乐，帮助学生表达自己的情感，了解音乐对情绪的影响，并培养情感表达和情绪管理的能力。

活动主题三：音乐与身体协调通过音乐和舞蹈等活动，提高学生的身体协调能力，培养他们的节奏感和音乐表演技巧。

活动主题四：音乐与文化传承介绍不同地区和不同文化的音乐形式和乐器，让学生了解各种音乐的特点，并加深对文化传承的认识。

活动主题五：音乐创作与合作鼓励学生进行音乐创作，培养他们的创造力和合作精神，通过合作完成一个音乐作品的创作和表演。

活动主题六：音乐与历史记忆通过音乐，回顾历史事件和文化背景，让学生了解音乐对于记录历史和传达记忆的作用。

活动主题七：音乐与环保通过音乐和环保活动相结合，提高学生对环境保护的意识，培养他们的环保责任感和创新能力。

活动主题八：音乐与社会问题通过音乐创作或表演，关注社会问题，引发学生对社会公平、人权等议题的思考和关注。

活动主题九：音乐与健康通过音乐疗法和音乐活动，帮助学生缓解压力，提高身心健康，培养他们积极面对困难和情绪管理的能力。

活动主题十：音乐与科技创新结合音乐和科技，引导学生探索音乐与科技的交叉领域，培养他们的创新思维和科技应用能力。

活动主题十一：音乐与传统艺术介绍传统音乐和传统艺术形式，让学生了解传统艺术对音乐文化的影响和传承。

活动主题十二：音乐与全球交流通过音乐和国际文化交流，让学生了解世界各地的音乐和文化差异，培养他们的国际视野和跨文化交流能力。

活动主题十三：音乐与人际关系通过音乐合奏和合唱等活动，培养学生的团队合作能力和人际关系处理能力。

活动主题十四：音乐与幼儿教育针对幼儿阶段的学生，通过音乐活动促进他们的语言发展、动手能力和社交能力。

活动主题十五：音乐与儿童心理健康通过音乐游戏和音乐疗法，关注儿童心理问题，帮助他们建立积极的心理健康态度和情感表达能力。