人教版初中物理《第十章第一节 浮力》优质课教案、教学设计

第十章第1 节教学设计

引入课题水艇等图片。

提出问题

1、船为什么能在海面上航行？

2、救生圈、救生衣的作用是什么

3、人在死海中游泳，为什么漂

浮在海面上？

4、孔明灯为什么能升空？

5、木块在水面上漂浮，受到浮

力吗？

6、铁块在水中沉底，受到浮力

吗？

对问题进行思考

？

连续提出几个与浮力

相关问题，引起学生

对生活中浮力问题的

关注。

引起学生的深入思考，

认识浮力的存在，了

解到在生活和生产中

浮力的各种应用。进而

引发浮力的概念的思

考。

新课

讲授

教师活动学生活动设计意图

联系实演示实验

木块在水中受到浮力

观察

观察木块在水中受到浮

引导学生认识到物体

在浮力的作用下可以

上、下两面所受压力关系

∵p

向上

＞p 向下

∴F

向上

＞F 向下

F

浮

= F

向上

－F 向下

结论：浮力是液体对物体向上

和向下的压力差。

演示实验

乒乓球实验

实验现象:

培养学生科学严谨的

态度，形成尊重事实

的科学态度，提倡学

习方式的多样化。提高

分析实验数据并得出

观察，思考，分析实

结论的能力。

验

分析结论：

在状态1 中乒乓球只受

培养学生细致观察实

到液体对它向下的压力；

验，分析浮力产生的

在状态2 中乒乓球受到

原因。

液体对它向上和向下的

培养学生根据实验及

压力，且向上的压力大

体验分析并由此提出

于向下的压力，产生向

2. 探究浮力与物体排开液体体积的关系

实验结论：在同一液体中，物体排开液体的体积越大，浮力越大。

3. 探究浮力与液体密度的关系

实验结论：物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。