大班音乐活动《铅笔盒进行曲》教案设计【设计意图】：
通过这一活动帮助幼儿了解小学生活激发幼儿强烈的入学愿望并根据小学学习、生活的要求有目的的培养幼儿的学习习惯和独立生活的能力为幼儿做好入学前的心理和物质准备使其积极的姿态迎接新的生活
【活动目标】：
1、感受音乐旋律感知乐曲ABA的结构
2、能根据音乐的节奏、旋律、速度用相应的动作表现不同的音乐形象
【活动准备】：
1、《铅笔进行曲》教学挂图、音乐CD（盒带）
2、铅笔、橡皮的头饰
3、幼儿学习资源⑥第12页
【活动过程】：
1、教师带幼儿跟着音乐的节奏用不同的步伐、动作表现乐曲不同乐段的节奏初步感知乐曲
2、播放音乐CD（盒带）请幼儿完整倾听音乐感受音乐乐段和旋律
3、教师讲述音乐故事引导幼儿分段欣赏帮助幼儿感知音乐ABA 的结构
（1）前奏部分：有一天明明睡着了他做了一个很美丽的梦
（2）A段部分：铅笔在纸上欢快的跳舞画出各式各样的图案和线条
（3）B段部分：小橡皮出来了轻轻的将铅笔的痕迹擦掉
（4）A段部分：铅笔盒橡皮在一起快乐的游戏
（5）尾声部分：钟声响了明明醒了发现铅笔盒还是好好的躺在书桌上
4、创设情境引导幼儿听音乐精心游戏并用相应的动作表现
（1）幼儿分角色扮演铅笔和橡皮戴相应的头饰
（2）玩法：幼儿根据音乐的旋律分角色表演引导幼儿根据音乐的节奏、旋律、速度做动作
5、出示教学挂图播放音乐CD（盒带）教师随音乐指图谱幼儿欣赏
