根据意思,从文中找出相应的词语。
1.指非常仔细地看。
（ 审视 ）
2.恳切、耐心地启发开导。 （ 教诲 ）
3.脸色和蔼亲切,形容和善可亲。
（和颜悦色）
课堂小结
如果没有站在别人的角度去看待 问题，有时的确会犯错误，所以 在评价一个人、一件事时，我们 一定要做到尊重事实、尊重他人 的独特感受。
1.阅读交 流平台 的内容 ，说说 交流的 内容。 （1.本组 课文中 让你印 象深刻 的人和 事，2. 综合性 学习开 展的活 动、活 动中遇 到的困 难、问 题和解 决办法 ，活动 的收获 。3.同 学互评 活动中 的表现 。） 学完这组 课文后 ，许多 同学都 被中华 儿女的 爱国情 深深地 打动， 莎士比 亚曾说 ：“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ，本组 课文哪 个人或 哪件事 让你铭 记在心 呢？说 的时候 注意说 出印象 深刻的 理由。 请同学 们先在 组内交 流。 2.小组内 交流本 组课文 中让你 印象深 刻的人 和事。 选出交 流的好 的同学 参加全 班交流 。 3.小组代 表在全 班交流 在综合性 活动中 ，有不 少同学 在查阅 资料或 调查访 问的过 程中遇 到了不 少麻烦 ，可他 们发挥 自己的 聪明才 智，克 服了一 个个困 难，你 想了解 他们解 决问题 的锦囊 妙计吗 ？想知 道他们 辛苦后 的收获 吗？那 就请你 们听听 他们的 精彩发 言吧！ 4.抽生交 流 听了你们 的发言 ，我被 你们刻 苦好学 的精神 所感动 ，为你 们的聪 明而赞 叹，为 你们的 收获而 高兴， 那所有 的同学 在综合 性学习 活动中 都那么 令人骄 傲吗？ 我们组 内的同 学互相 评价一 下活动 中的表 现吧！
赏析：这是老师对同学们说的话，表面上是在告诉学生如 何正确评价他人的画作，实际上却是以“画杨桃”这件事 为例，引导孩子们从小就要懂得从多方面去观察事物，只 有这样，才能真正做到尊重事实、尊重他人。
