沪教版牛津小学四年级英语语法知识汇总

小学牛津英语4B知识点总结牛津小学英语是最经典的小学英语教材之一，对于小学生的英语学习起到了非常重要的作用。

其中4B是牛津小学英语的四年级下册内容，主要涉及语法、词汇、句型等方面的知识。

下面将对小学牛津英语4B的知识点进行总结。

一、词汇1. 序数词：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth2. 数词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten3. 筷子的用法：chopsticks4. 交通工具：bus, taxi, bike, underground, train5. 数字：zero, ten, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred6. 事物：boat, kite, doll, car, bicycle, umbrella, pen, pencil, book7. 人物：father, mother, brother, sister, friend, teacher, student8. 食物：hamburger, apple, orange, banana, sandwich, ice cream, milk, juice, bread, rice9. 颜色：red, blue, yellow, green, orange, black, white10. 音乐乐器：piano, violin, guitar, drums, flute11. 动物：dog, cat, monkey, panda, rabbit, bird, fish, elephant, tiger, lion12. 日期：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday二、语法1.一般现在时：主语+动词原形/第三人称单数现在时形式；e.g. I like music. He likes music.2. 物主代词：my, your, his, her, itse.g. This is my book.3.反意疑问句：陈述部分否定，疑问部分用否定的形式；陈述部分肯定，疑问部分用肯定的形式。

千里之行，始于足下。

202X年沪教版学校牛津英语四班级上学期归纳单202X年沪教版学校牛津英语四班级上学期归纳四班级上学期的牛津英语主要包含了以下学问点：1. 基础词汇和句型：四班级上学期通过学习词汇和句型来提高同学的英语基础力量。

同学学习了一些常用的动词、名词、形容词等词汇，并且能够机敏运用它们进行句子的构建和表达。

例如：I can swim.（我会游泳。

）、I like playing football.（我宠爱踢足球。

）、She is tall.（她很高。

）等。

2. 日常用语和交际用语：同学学习了一些日常用语和交际用语，使他们能够在日常生活中应对各种交际情境。

例如：How are you?（你好吗？）、What's your name?（你叫什么名字？）、Thank you.（感谢你。

）、Excuse me.（对不起。

）等。

3. 基础语法学问：四班级上学期的语法内容主要包括了句子的基本结构、动词的时态和单复数等。

同学需要学会正确理解和使用句子的主谓宾结构，并学会使用一般现在时和一般过去时。

例如：I play football.（我踢足球。

）、He played basketball yesterday.（他昨天打篮球。

）等。

4. 阅读和写作：同学通过阅读一些简洁的英语短文和故事，提高他们的阅读理解力量，并能够通过书面表达来描述自己的经受和感受。

例如：Today is Sunday. I go第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

to the park with my friends. We play football and have a picnic.（今日是星期天。

我和伴侣一起去公园。

我们踢足球和野餐。

）此外，四班级上学期还包括了一些与生活相关的话题，如家庭成员、食物、颜色、天气等。

同学通过学习这些话题，了解并能够用英语进行简洁的描述和沟通。

总之，四班级上学期的牛津英语主要以词汇、句型、语法和阅读写作为主线，通过多种形式的练习和活动，提高同学的英语综合力量，为他们打下坚实的英语基础。

牛津英语四年级语法知识汇总Class__________ Name_________一、名词这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds 以s. x. sh. ch结尾加-es bus-buses box-boxes brush-brusheswatch-watches peach-peaches glass-glasses 以“辅音字母+y”结尾变y为i, 再加-es family-families study--studies以“f或fe”结尾变f或fe为v，再加-esknife-knives以o结尾有生命的+es,无生命的+spotato-potatoes tomato-tomatoes photo-photos不规则名词复数man-men woman-womenpoliceman-policemen policewoman-policewomenmouse-mice foot-feet child-childrenfish-fish Chinese-Chinese人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称I（我）me we（我们）us my（我的）our（我们的）第二人称you（你）you you（你们）you your（你的）your（你们的）第三人称he（他）him they（他/她/它们）themhis（他的）their（他/她/它们的）she（她）her her（她的）it（它）it its（它的）注意：人称代词：有单复之分，有主格和宾格之分。

动词前用主格。

在动词和介词（to,with,at等）后用宾格。

物主代词只有有单复之分。

三、指示代词四、冠词有a、an、the。

a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前（除元音字母a、e、i、o、u之外）。

重点语法知识冠词：➢不定冠词：a/an 表示不确定的“某一个”a用在辅音开头的名词前an用在元音(a、e、i、o、u )开头的名词前an + apple 、orange、egg、elephant、insect 、umbrella、old、hour、honest➢定冠词：the表示特定的这个或那个the sun定冠词the用于特指、独一无二（the sun）、形容词最高级、序数词、海洋江河山脉岛屿等专有名词（the Yangtze River）、方位词、乐器（play the piano）、时间（in the morning）➢零冠词：球类运动（play football）、时间（at night）、季节月份星期（in spring ,in September, on Monday）、名词复数:➢一般情况,单词变复数只需加s,如book—books, friend→friends;cat→cats➢凡是以s、ss, z、x、ch、sh或o结尾的词，后面只需加es。

如；bus→buses;fox→foxes；等。

➢结尾以y ，而y之前是元音字母的话，只需加s 就行了。

如；toy—toys、boy—boys.如果y前是辅音，去y加ies➢以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves。

例：knife→knives;life→lives; leaf→leaves。

反例：roof→roofs➢以o 结尾的词，有生命加es 如；potato--- potatoes。

但没有生命的加s (除个别特殊的)➢不规则变化单词child---children tooth---teeth man…men woman…women mouse…mice foot…feet➢单复数相同的词；fish sheep deer ……➢如果是不可数，例如液体，粉状的没有单复数形式。

如water milk jam meat flour rice power paper cloud honey sugar rice bread salt air juice pepper grass workThere be句型:跟be动词解释差不多，只用看be动词后紧跟着的名词是单数还是复数了。

精心整理•一般情况下，直接加s?如：read-reads，swim-swims•以s，x，sh，ch，o结尾，加es?如：wash-washes，watch-watches，do-does•以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加es?如：study-studies，fly-flies•不规则变化如：have-has•4、一般现在时的句型转换：肯定句否定句一般疑问句及回答They watch TV everyday. They don’twatch TVeveryday.—Do they watch TVeveryday?—Yes,they do./No,they don’t.She watches TVShe doesn’t?watch—Does she watch TVeveryday?如：read-reading，drink-drinking，eat-eating，look-looking•以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing如：write-writing，make-making，ride-riding，take-taking•以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加ing如：sit-sitting，swim-swimming，put-putting，run-running，stop-stopping，get-getting，2、构成：主语＋动词的过去式＋其他3、动词过去式的变化规则：肯定句否定句一般疑问句及回答—Did he watch TVyesterday? He watched TVyesterday. He didn’twatch TVyesterday.—Yes,he did./No,he didn’t.—Did they play gamesjustnow? They played gamesjustnow. They didn’tplay gamesjustnow.—Yes,they did./No,they didn’t. 一般将来时1、定义：表示将要发生的动作或存在的状态，以及打算、计划或准备某事。

四年级上海牛津英语每单元知识点汇总4B Unit1 A new student一、单词及词组1. a student（学生）2. a teacher（教师）3. a doctor（医生）4. a nurse（护士）5. a boy（男孩）6. a girl（女孩）7. a man（男人）8. a woman（女人）9. new（新的） 10. our（我们的） 11. school（学生）e（欢迎）13. tree（树） 14. climb（攀登） 15. again（再；又）16. sir（先生）17. right（正确的）n（下来）19. excuse me（对不起；打扰一下）二、缩写词1. who’s = who is2. you’re = you are3. he’s = he is4. she’s = she is5. I’m = I am6. don’t = do not三、句型1. Who’s that boy/…?（那个男孩/…是谁？）He’s/She’s ××. （他/她是××。

）He’s/She’s a…（他/她是一位…）2. Are you a student/…?（你是一位学生/…吗？）Yes； I am.（是；我是的。

） No； I’m not. I’m a…（不；我不是的。

我是一位…）.（欢迎到我们学校来。

） Thank you.（谢谢。

）Unit2 At a party一、单词及词组1. grandfather（祖父；外祖父）2. grandmother（祖母；外祖母）3. father（父亲）4. mother（母亲）5. brother（兄；弟）6. sister（姐；妹）7. hair（头发）8. a head（头）9. a nose（鼻子）10. a mouth（嘴；口）11. an eye（眼睛） 12. an ear（耳朵）13. white（白色的） 14. a friend（朋友）15. a skirt（短裙）16. a party（宴会）17. with（有）18. which（哪一个）19. big（大的）20. small（小的）21. long（长的） 22. short（短的）23. we（我们） 24. hurry（赶快）25. wrong（错误的）26. be late for（…迟到）二、缩写词1. we’re = we are2. isn’t = is not3. it’s = it is4. let’s = let us5. where’s = where is三、句型1. Who’s the man/… with …?（那个…（身体部位）的…（男人/…）是谁？）He’s/She’s ××/my…（他/她是××/我的…）2. Is that man/… your father/…? （那个男人/…是你爸爸/…吗？）Which one?（哪一个？）The one in the …（那个穿着…的。

Module1Getting to know you一、核心词汇1.名词：morning早晨;上午classmate同班同学name名字afternoon下午woof(狗叫声)汪汪bird鸟bottle瓶子2.动词：meet相识;结识run跑fly飞;放飞draw画画write写字;书写jump跳welcome欢迎see看见drink喝sit坐3.形容词性物主代词：his他的her她的4.形容词：happy开心的sad难过的;悲哀的tired累的;疲倦的hungry饥饿的full饱的thirsty口渴的new新的5.其他：fast快地;迅速地;快的二、拓展词汇1.名词：noon中午;正午evening晚上2.形容词性物主代词：my我的your你(们)的its它的our我们的their他们的三、核心短语meet new people认识新人new classmate新同学her name她的名字my name我的名字run fast跑得快welcome to…欢迎来到……write one’s name写下某人的名字have some biscuits吃一些饼干have some water喝些水四、核心句型1.Nice to meet you.很高兴认识你。

解读:这是比较正式的打招呼用语,当和他人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”。

当你对他人说这句话时,他人通常会对你说“Nice to meet you,too.”。

举一反三:—Nice to meet you,Li Wei.很高兴认识你,李伟。

—Nice to meet you,too.认识你也很高兴。

2.His name’s Joe.他的名字叫乔。

解读:这是介绍他人姓名的句型。

his是形容词性物主代词,后接名词,意为“他的”。

Name’s是name is的缩写形式。

介绍人还可以用her,介绍物可以用its。

自我介绍可以说“My name’s…”。

4AModule 1 Getting to know youUnit 1 Meeting new people一．知识疏理1）词汇eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen classmate2）短语Peter’s classmate go to the park a photo of talk about him ride a bicyclea new classmate student number near our school walk to school every daylike reading play basketball well sit at the table a funny mask put on the mask 3）句型This is my…. His /Her name’s…He’s/She’s…(age)He/She can…二．语言导读1）知识背景本单元主要是围绕Meeting new people这个主题展开学习的，通过对朋友或同学的介绍及描述，学习巩固物主代词his/her以及情态动词can, 熟练运用This is… His/Her name is…He /she can…这些句型，鼓励学生学会介绍他人。

由于之前学生已学过介绍自己，这里的重点是学习巩固物主代词his/her以及情态动词can。

2）重难点句子解释a) 口语应答A: See you. B: See you./ Goodbye./ Bye.A: Nice to meet you. B: Nice to meet you too.b) 句子结构分析(1) He/She can…是一句can句型的肯定陈述句：主语+ can +动词原形（主语变但是can一直不变）；can句型的否定陈述句：主语+ can’t+动词原形.（2）She likes reading.是一句第三人称单数like 句型。

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牛津英语四年级语法知识汇总Class__________ Name_________一、名词这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-s book—books bag—bags cat-catsbed-beds以s. x. sh。

ch结尾加—es bus—buses box-boxesbrush-brusheswatch-watches peach-peachesglass—glasses以“辅音字母+y"结尾变y为i, 再加-esfamily—families study-—studies以“f或fe”结尾变f或fe为v，再加—esknife-knives以o结尾有生命的+es，无生命的+s potato-potatoes tomato-tomatoes photo—photos不规则名词复数man-men woman-womenpoliceman—policemenpolicewoman—policewomenmouse—mice foot-feetchild-children fish—fishChinese-Chinese人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称I（我）me we(我们）us my（我的)our（我们的）第二人you（你）you you（你you your（你your（你们注意:人称代词：有单复之分，有主格和宾格之分。

牛津英语上海版四年级上册知识点整理Module1 Getting to know you Unit 1 Meeting new people生词： eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen new morning classmate her name sit afternoon his句型：My/His/Her name is ... Nice to meet you. See you. He’s/She’s ... (age) This is my... Good morning/afternoon语法：形容词性物主代词 my, her, his, your在英语中有物主代词，它可以分成名词性的和形容词性的。

形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用于修饰名词，做定语，后面必须跟一个名词。

例如：This is my brother. His name is Tom. 这是我的哥哥。

他叫汤姆。

形容词性物主代词有人称和数的变化，单数形式：my我的，your你的，his /her/its他的、她的、它的。

复数形式：our（我们的），your（你们的），their（他们的）。

Unit2 Can you swim生词：run fast fly draw read write swim jump welcomebut skate dance cat mouse bird rabbit fish elephant句型：I/He/She/Kitty/My sister can... I/He/She can’t…Can you/he/she…What can you/he/she doWelcome to Super Show.A fish can swim. An elephant can ran fast.语法： 1. 情态动词can 意思是“会，能”，表示会做某事。