北师大教育学考研跨考经验谈

北师大教育学考研跨考经验谈文｜崔M这是一篇6000多字的考研经验帖。

先简单介绍一下情况：一战，三跨，报考北京师范大学教原专业，2018考研初试第一名，复试第二名，已被拟录取。

本科学校是一所名不见经传的财经类二本，专业新闻传播。

一、初试整体复习经历2017年3月正式开始考研生活，因为学校还有很多事，还要上课，所以只是开始复习英语单词，以及看专业课教材，整理笔记。

七月回家休息。

八月到校正式开始每天10小时左右的复习，直到12月考试。

（后期因病，大概度过了半个月每天只学习6小时。

）二、英语复习经验使用资料：（单词类）恋练有词、红宝书；（真题类）张剑黄皮书；（写作类）王江涛高分写作。

3月~6月：单词——背恋练有词3遍，看配套视频2遍，一定要快速播放！不要浪费时间！真题——1997~2004年真题阅读做一到两遍，配合恋练有词上的长难句，去理解、熟读、甚至背诵。

（这个阶段主要是克服自己对长难句的恐惧和排斥心理）7月~8月：单词——快速过恋练有词和红宝书，把不会的单词和词组记到本子上，单独花时间记忆，保持对单词的熟悉感。

把不会和不熟的真题单词记到本子上，也单独记忆。

真题——1997~2004年阅读做第三遍，结合网上的常见阅读技巧，自己分析总结错题原因，并写下来，供最后考试前回忆找感觉。

2015-2012年阅读做一到两遍，也是从单词、长难句、做题技巧方面复习。

9月~10月：单词——主要关注真题单词和之前记在本子上的单词。

真题——2015-2012年做两到三遍，同上。

2013-2017年做一到两遍，同上。

翻译——看着真题阅读，在手机的备忘录上打字翻译，自己翻完以后再对答案里的翻译，找出不同之处，做好笔记，时常翻看。

我没有专门去复习翻译，虽然也看了一些翻译技巧，但感觉不实用。

所以勤奋且时间充裕的学弟学妹，我还是建议老老实实自己翻一遍，我手速比较快，翻一篇最多40分钟，每天两篇一小时搞定，大家自行安排节奏作文——背高分写作，使用方法书上都有。

先熟读，遇到不会的单词短语先记，个个攻破以后再背诵，然后默写。

我比较刻苦，而且后期时间宽松，背了大概60篇，每天一篇，第二天背新的之前，先复习前一天的作文。

大小作文重视程度不同，先把大作文背的差不多了，小作文就很简单了。

11月：单词不说了，老样子。

真题，保证所有都做过至少三遍了。

翻译继续坚持，认真做真题上的翻译题，感受真题风格，这个阶段还要总结翻译技巧，网上的+自己总结的。

作文——我把我背过的作文分成几类，比如大作文有社会热点类、环境保护类；小作文有邀请类、感谢信等等。

结合书上网上的模板，还有背过的，自己把每类作文都写出来一篇，后期主要复习自己写的作文。

建议有条件但是英语水平达不到的同学，找人修改一下自己的作文，或者花钱定制几个模板。

12月：查漏补缺。

单词不会的再看看，看最精华的。

真题主要再看一下近几年的，熟悉一下阅读话题，可以找找相关的英语材料。

很多考研机构提供这些服务的，他们很喜欢押题，不可全信，只可参考。

作文和翻译再过一下。

关于完形填空，好歹也是有分的，所以不要轻易放弃。

我就是做阅读的时候顺带把完型也做了，其中的单词、词组也都记在小本本上，和阅读里的一样对待。

我个人觉得，英语考试这东西有点悬，考场上也许你就是对这篇材料有感觉，也许就是一头雾水，这都说不准，所以心态稳住，别慌。

尽力夯实基础，切实提高自己英语能力，不吃亏的。

二、政治复习我高中学理，所以政治考试基础薄弱，6月就开始上手了。

用到的资料有：肖秀荣全套。

6月：摸清初试政治科目考什么，每一个部分有什么特点，和大学学的有多少重合等等。

比如马哲部分重在理解，我就把我大学马原的上课笔记过了一下，以免自己正式开始复习时产生畏惧心理。

7月~8月：看精讲精练，做1000题选择题第一遍。

把错题标好，重新定位到精讲精练，看是记忆问题还是理解问题，或是教材问题，一个个记好，然后解决掉。

9月~10月：做1000题选择题第二遍，把还是错了的题记在本子上，形成一个错题本。

主要供后期复习。

有时间可以做第三遍，我做了。

这个时候我看了1000题上的大题，主要是了解一下看知识点熟不熟悉，没有做。

11月：做政治选择题真题，选择题复习方法同上。

跟风买了风中劲草，对我而言，因为总看肖秀荣的资料看腻了，所以换一本书看看，也有利于抓住核心和重点。

（因为精讲精练内容太多了，重点区分不明显）关于背诵——苦等八套卷四套卷中。

找了一些考研机构总结出来的马哲原理资料，开始背了。

大题——我着重复习了34题即马原题目，争取不看答案，自己写出得分点。

然后对答案，站在一个宏观的角度，看这些年大题都考察什么知识点，有的是相同的，只不过具体材料不同。

我复习时有同学问我，怎么才能找对得分点，我认为这也是一种感觉，还是要多思考找规律，实在不行，就寄希望于最后的八套卷和四套卷吧。

12月：八套卷、四套卷陆续出来了，开始背。

很多人说，政治不用怎么复习，最后背一下四套卷就行了。

我同意。

但是像我这种理科生基础不牢，而且报考北上广这些容易给公共课压分的地方，再加上出题越来越反套路。

我建议还是别投机取巧，万一呢。

三、专业课复习经验这是重点，重中之重。

可以说得专业分者得天下。

今年740题量加大，分压得非常低。

有10道名词解释（加了2道）、4道简答、3道论述。

分别是10分、20分、40分每道，分值记不太清。

科目有：教育学原理（约100分）、中外教育史（约100分）、教育心理学和教育研究方法（约100分）教材11本有：1. 《现代教育论》黄济王策三2.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写3.《教育学》王道俊、郭文安4.《中国教育史》孙培青5.《简明中国教育史》王炳照……6.《外国教育史教程》吴式颖7.《外国教育史》王天一8.《当代教育心理学》陈琦刘儒德9.《教育心理学》冯忠良伍新春……10.《教育研究方法导论》裴娣娜11.《教育研究方法导论初探》叶澜但是不用每本都看，我看书的顺序是：孙培青的中国教育史、吴式颖的外国教育史教程；教育学基础、现代教育论；当代教育心理学；裴娣娜的教育研究方法导论。

后期背书也是按照这个科目顺序背的：中外教育史、教原、教心、教研。

我的感受是：中外教育史是历史类，复习重点在于记忆，大面积铺开，不要觉得一些小知识点不会考，今年就考了“时务学堂”的名解，我一直都当它是小点不会考，幸好我背书全面而且较细，要不然就失分了。

教原是重点，既需要记忆也需要理解，一定要结合热点有自己的思考，大题就考察这个。

教心可能对于一些文科的同学比较难，重点在于理解，背倒是小事情了。

教研后期背一下就可以，比较简单，北师大注重应用能力，要会应用知识设计研究方案。

暑假之前：看教材，做笔记。

常见的一个误区是抄书，不要抄书，报班的同学也不要抄PPT，很浪费时间，而且没有成效。

我认为这个阶段的任务是：建立基本的知识框架，对每个科目大概有哪些知识点有较为全面的了解。

具体做法是：整理教材的目录，建立分级标题。

比如中教史分为古代、近代、现代，古代下面又按朝代分为若干块内容……暑假7~8月：黄金期，建议小伙伴们不要在家虚度光阴，还是来自习室认真学习吧，这个阶段的学习质量的好坏，决定了后期的复习节奏和心态。

此阶段之所以称之为强化阶段，是说，要脱离之前笼统看教材的阶段，开始深入复习了，这意味着每级标题下面的知识点，要细化，要揉在一起了。

而且！要开始背了。

我在开学前，已经背了一遍。

一开始是7月在家背的，用了凯程《应试宝典》，没有背的特别认真，熟读，并不是一字不落的程度。

正式第一遍8月在学校背的，很认真，也很痛苦，但这是必须经历的，后面就好了。

8月我重点背了教心，这给我后期背书省了不少事。

9月：用了一个月的时间背第二遍，把之前看教材整理的框架进行完善补充，会了的再背，不会的开始背。

确实背了会忘，尤其是教心可能后面背着背着发现自己根本背错了，不要紧张，及时修正，坚持！10月：用一个月的时间再背两遍（这是第三、四遍），我给自己定的计划是，半个月一遍，平均3天背完一科，当然教心教研比较少，可以适当调整。

这个阶段还有两件事，一是做真题，二是看论文关注热点。

做真题：因为我这时候感觉自己知识点还没背好，740真题就那么几年，不想浪费，所以做的是311统考真题，感觉比较简单，而且可以通过选择题和辨析题去纠正自己的记忆错误，顺带通过简答论述知道教育学重点一般考啥。

等311做得差不多了，感觉自己背书背的可以了，我开始正式做真题，专门买的A4复印纸，没有时间限制。

做完对答案，摸索答题套路。

看论文：我笔记本上的日期显示，我是在中旬开始看北师大老师们的论文，在知网上找的，涉及话题主要是教原方面，比如教育公平、教育信息化、课程改革等等。

每天一篇，且做笔记，摘抄主要观点和感觉答题能用得上的句子。

我是利用午睡前半小时至四十分钟的时间完成这个的，看了有40多篇。

关注热点：主要是微信公众号，比如：今日教育传媒、教育思想网、中国教育学刊等等。

看到有用的同样做笔记，并在背书背到相应知识点的时候一起复习。

看论文和关注热点有什么用呢？我觉得自己能在今年这么压分的情况下，专业课得了232，和这个有关系。

北师大出题灵活，看重学生的知识维度和思考能力，非常结合热点，而且题目很大。

比如我考试的时候论述第一题，十九大报告指出……请结合现实说明“公平而有质量的教育的内涵及实现路径”。

事实上，我在以前看论文的时候，就看过很多相关的文章，题干里给的那些提示，我也都有话可说。

而且我看多了论文，那些高大上的词句“内涵”、“实现路径”等等，我已经习以为常了，自己写出的东西自然不会太过于口语化，这在判卷老师看来，也是一种专业素养。

11月：背书背第五、六、七遍。

10天一遍，平均2天一科。

连带着把真题题目也背了，我认为没有必要分开背，因为知识点的网足够大，已经把真题覆盖了。

740真题这时候也做完了，我就找其他学校的题目，抽着做了一些。

还找了一些考研机构模拟的题目做了做。

目的：保持题感，查漏补缺。

我在网上买了答题纸，掐着时间做题，每道题目用时多少，心里已经有数了。

12月：背书背第八、九遍。

但不像之前那么严格，这两遍属于过知识点。

再看看真题，以及和同学讨论一下押押题。

其实12月初，我给自己的要求就是，可以上考场了，因此最后一个月我心态比较稳，重点放到政治那里去了。

关于背书：至少认真背五遍，以知识框架为母体，全面准确记忆。

关于真题：用心的话会发现有一些点是重点，几乎每年都会考，比如教育目的。

所以建议总结，高度重视，融到知识框架里去背。

不必要一字一句不落的背，背关键词、关键句。

有些话转换成自己的语言更好记忆。

关于答题：•答题时间3小时，注意合理分配时间，名词解释5-8分钟一道，简答15-20分钟一道，论述30-40分钟一道。

‚答题纸是空白的，写得时候注意布局，上下左右留点空白，好看还能少写点。