高中地理必修一第三章第三节水资源的合理利用
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人教版高一地理必修一第三章第三节水资源的合理利用教案学习目的:了解水资源的概念和权衡水资源的详细目的;运用图表说明我国和世界水资源时空散布特征;说明水资源的数量和质量对人类生活和开展的意义;了解水资源面临的效果和完成水资源可继续开展的措施。
教学重点、难点:重点:看法水资源的数量和质量对人类生活与开展的意义,及如何合理应用水资源。
难点:说明在不同消费力条件下,水资源的数量、质量对人类生活与开展的意义。
教学方法:先生自主学习、案例剖析法、探讨教学法教学课时:1课时教学进程:新课导入:水是生命的源泉,是地球上人类和一切生物得以生活的物质基础,人类的生活一刻也离不开水,水作为资源来说,是其他任何物质所不能替代的。
但是随着社会的开展提高,世界各地出现不同水平的水资源危机,有的甚至要挟到了人类的生活,因此合理应用和维护水资源,曾经成为当今世界性严重课题,这节课我们主要研讨如何合理应用水资源。
什么是水资源呢?请同窗们阅读课文的第一自然段,然后再来谈谈你对水资源的了解。
一、水资源及其散布如何了解水资源?目前世界可应用的水资源有什么特点?课件展现图片。
〔一〕水资源水资源有狭义和狭义之分,从狭义来说,水资源包括水圈内的水量总体。
从狭义的角度来说,水资源指的是陆地上的海水资源。
目先人类较容易应用的海水资源有河流水、海水湖泊水、浅层地下水。
它们占全球水体重量的十万分之七,数量极端有限。
课件展现世界年降水量散布图和世界各大洲的水资源。
水资源的丰歉以什么目的来权衡?〔二〕水资源的权衡目的一个国度或地域水资源的丰歉水平通常用多年平均径流量来权衡:径流量=降水量-蒸发量世界各大洲水资源散布有什么特点?为什么有这样的特点?这样的特点会带来什么影响?〔三〕水资源的散布1.各大洲散布从六大洲径流量、降水量和蒸发量的对比可以看出,世界水资源的散布具有不平衡的特点。
六大洲中径流量最大的,也即水资源最丰厚的是亚洲,其次是南美洲,水资源最少的是大洋洲。