讲师培训的心得体会

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讲师培训的心得体会1

我有幸于7月21日至30日参与了XX省其次期农村骨干老师培训，这次培训既有专家讲座，又有互动沟通。感觉受益匪浅。针对听课的状况也进行了准时的商量，收获多多。先写一点体会与大家共同共享。

这次培训，对我来说，最大的感受是准时。准时于自己思想觉悟的感悟，准时于自己教学理念的充分和提升。在培训中我充分理解了老师的敬业精神的内涵，它不仅表如今对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的看法对待教学工作，以敬重、信任的看法关心同学，而且更重要的表如今对教育事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时，更要不断地吸取，不断地超越自我，要有勇于创新与制造，锲而不舍的追求的精神，主动探究教育教学规律，科学施教，开阔自己的教育视野。

通过不断的学习和实践，逐步完善自我，以便取得良好的教育教学效果。短短十几天的学习，我的思想上受到了震撼，我不断的在反思自己的教学，在查找自己的差距。综观目前我的教学，最重要的就是同学的学习成果，简洁的说就是同学的考试分数，它就是我们老师的生命。于是成天围着同学转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，消失了同学累我更累的局面。

面对新课程改革有一种体会，当讲师太累、太苦痛。他说对于我们老师来说将怎样当“好”讲师是最主要的。这使我深刻体会到只

第 2 页 有通过学习这种唯一的途径来彻底转变自己陈旧的观念，提高自己的理论水平，平常留意学习的方式，通过摘录、剪报、写简洁的小结等形式扩大学问量。我觉得我还是一个学校生，要学的东西还许多，和新讲师一样，不能由于自己新而谅解自己教育教学上的缺乏，由于对同学来说学校教育也只有一次。

在以后的教学中，我要做的是：第一，自我反思。从以往的实践中总结阅历得失其次，学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠，学问是财宝，人生旅程是财宝，教学阅历、过程与感悟更是财宝。第三，沟通。他人直言不讳的看法与建议可能是发觉缺乏、熟悉“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

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一开头的不情愿，苦恼、急躁，慢慢被专家的精彩讲解所吸引，倾听各位专家的对教材的分析，自己才对这次培训有了初步的熟悉。使我深感进一步提高自身专业化进展水平的重要性和迫切性。当然，提高自身专业化进展水平并不是一蹴而就的，它必需经受一个不懈的奋斗过程。作为老师，我认为必需具备以下几个“有”：

1、有自主进展的内驱力

俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，因此，我们每一位老师都应有意识地增添专业进展的责任感，努力提升自主进展的内驱力，提升自我进展意识，这才是真正实现专业素养提高的基础和前提。

2、有乐于学习的看法

第 3 页 学习是一个永久的话题，古话说得好：“破万卷书，行万里路，交四方友，成大气候。”学校是一个学习的“共同体”，老师是同学学习的引导者，老师要有“一桶水”，而且是一桶“活水”，朱熹曾出名句“问渠那得清如许，为有源头活水来”，学问的更新也是同样的道理，老师要有乐学的看法，才能使自己具备广博的学问基础和娴熟的教育教学力量，以适应将来社会进展的需求。但是，从目前中学校老师工作的现状来看，当前老师的工作负担过于繁重，备课、上课、批改作业、等等，老师过多的时间和精力都被日常的工作所牵绊，因此有相当数量的老师显得“心有余而力缺乏”，对这些老师来说，学习是一种美妙的愿景，但可望而不行及。长此以往，老师的专业化进展就少了一份有力的保障，本次培训给了我一次很好的学习机会，对我自身的专业提高起到了重大作用。

3、有擅长反思的习惯

“反思是老师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的熟悉，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长，总结——深化——修正——获得，这是老师专业成长的法宝。只有靠老师自己在日常教学实践中不断反思、探究和制造才能获得，尤其要注意对教学阅历的科学反思。反思的目的在于增加老师的理性自主，使老师对其实践信念和实践的因果确定因素有更多的自我意识，从而使老师的成长始终保持一种动态、开放、持续进展的状态。

第 4 页 总之，此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去，做新时期的合格的学校数学老师。

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XX年11月，千里迢迢来到天津，参与了教育部主办、天津师范高校承办的学校数学骨干老师培训。这次培训活动，得到了各级领导的'高度重视，为我们制造了良好的学习机会，供应了优越的学习条件。为期半个月的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是紧急的劳碌着，美好的收获着。

通过本次培训学习，使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题。但是经过这一段时间的学习，一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。

由于每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西许多。经受了这一场“头脑风暴”，荡涤了我心灵的尘埃，开拓了我的视野，触动了我的心灵。

更重要的是从他们身上，我学到的远不只是专业的学问和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜

第 5 页 心钻研、尽心尽责的那种喜爱工作，喜爱生活的高品位的生命形式。促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严厉 地思索如今所面临的挑战与机遇，更仔细地思索将来的路如何去走。

经过十几年的教同学涯，我已经渐渐倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这几天的培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永久的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的同学，怎样让我们的同学在更好的环境下健康的成长。

这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，布满了教育才智，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为讲师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握同学的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自己的底蕴，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。

在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。这

第 6 页 就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，信任只要通过自己不懈的努力，肯定会有所收获，有所感悟。

再次感谢国培班会务组辛勤工作的每一位讲师，他们周到热忱的服务和支配使我们有了一个良好的学习气氛;感谢学校和我的家人，是他们的支持付出，才能使我在这里安心的学习。在前行的路上只有起点，没有终点，我将坚实走好每一步。

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讲师身为师者，是把握前沿学问理论的学者，也是一个心理询问顾问，同时又是学员的生涯顾问，可见讲师这个岗位责任是多么重大和崇高。可以说寿险讲师是连接寿险业及新学员之间的一条纽带。

讲师职前培训这两天来，让我受益匪浅，感觉到身上的担子又加重了。其实这不仅仅是压力的加大，更多的是通过老师的讲解和对一些新学问的传授，我的潜意识中由原来单纯的销售观念有了一个逐步演绎的转变。那就是在将来的寿险道路上不仅自己要懂得去怎样做，更多的是要肩负起让更多的新人能走进我们行业，熟悉到作为寿险事业将来进展的空间和机遇以及从事这份职业的神圣。

以前作为团队主管来说重在业绩的销售和团队管理上，还没有时间去考虑更多伙伴的展业力量和技巧。可如今兼职讲师的重担落在了自己的身上，今后面对的是不同层次的新学员、新伙伴，要让他们对寿险事业产生深厚的爱好，更多的是能理解保险的真正含义----“爱心和责任”，从而理解中国人寿“双成文化”理念以及战胜

第 7 页 自我，面对客户的拒绝能否调整好自己的心态，都是我们作为讲师必需去传道、授业、解惑的。

通过这两天的学习，不仅让自己上了一个新台阶。更多的是让我对讲师这份职业产生了深厚的爱好，在今后的工作中我将以一百倍的热忱、良好的心态去接受这份职业的挑战。对我的学员负责，对自己所从事的讲师这份职业负责，将中国人寿的文化永久传承下去，为培育出更多优秀的营销伙伴和销售精英而努力奋斗！！！

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7月14、15日，我参与了在昌乐二中召开的全县学校语文老师培训会。会上，听取了四位老师的报告，他们分别是奎文区美好街学校的王安存，寿光圣城街道西关学校的张丽，我的同事张秀红，青州市实小的张云杰。虽然只有短短的两天时间，但通过培训，我受益匪浅，心灵受到了很大的震撼。下面是我的点滴体会：

一、要正确面对工作中的挫折。

张丽讲师和张云杰讲师在报告中都提到了自己有些坎坷的教学经受，谈到这些，他们没有埋怨，而是认为，正是这些坎坷的经受，才让自己取得了今日的成果。张云杰讲师说：“不要埋怨生活对你的不公，坎坷也是一种财宝。”这句话，给了我很大的启迪。

人的一生中，挫折和失意是难免的。在老师的工作中更会常常遇到挫折和困难。如需要不能满意，动机不能实现，教育同学的方法受挫，管理班级的效果不佳，课堂教学不如人意，所教同学成果不抱负，在教学考核中得分不高，评先晋职中未能入围……假如能正确熟

第 8 页 悉自己的职业价值，理解自己所从事工作的意义，想方法悦纳自己的职业，就能快速调整自己的心态，走出精神的低谷。这两位讲师的经受告知我们，假如你把老师职业当作一种事业而不仅是一个饭碗，把教育岗位当作一种制造性地实现自身价值的途径而不是一种负担，那么我们从工作中得到的就会是快乐，而不是苦恼和哀痛。

二、语文教学要返璞归真。

现今的语文教学或多或少存在费时多，收效却不高，老师辛苦，同学乏味，讲师讲得多，同学读书少，语文学习实效差，最终形成“课内损失课外补，讲师同学都辛苦”的现象。这是由于老师在教学中背离了语文教学的宗旨。所以，张云杰提出：“语文教学要返璞归真，要回来本位。”“要教同学一生有用的语文。”这里所讲的“真”，即语文教学的本质。那么，如何回来语文教学的本质呢?