二年级开学常规训练方案5则范文第一篇：二年级开学常规训练方案二年级开学常规教育方案行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
在新的学期里，我们将把学生良好行为习惯的培养作为年级进行德育建设的有力切入点，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明行为习惯的养成教育。
结合学校要求制定开学常规教育方案：1、班主任召开主题班会明确常规训练的内容和要求。
2、对学生进行红领巾的佩戴和仪容仪表检查，针对班级学生存在的问题要求进行整改，并于3月2日进行复查。
3、学科任课教师检查班级学生学习用品准备情况，督导学生按要求完善，做好开学的准备工作。
4、一日之计在于晨，明确早自习的要求，发挥班委的小助手作用，做到进教室就读书，提高早自习质量。
5、各学科根据学科特点组织学生行课堂常规的训练，年级各班对学生的坐姿、举手、读书、回答问题等统一要求并进行训练。
6、文明从我做起，课间不大声喧哗，不在走道上打闹，引导学生进行有意义的课间活动，避免安全事故的发生。
7、课间十分钟首先把上节课的物品整理好并准备好下节课所需用品，然后可进行适当的课间活动。
预备铃响起班长带领学生调整状态准备上课，任课教师到教室之前，全体学生必须做到物品整齐，坐姿挺拔，以昂扬的精气神迎接下一节课。
8、上午第二节课后的眼保健操由的二节课授课教师和班长负责监督管理，要求做到每位同学都认真做操爱护双眼，对于不认真做操的同学进行批评教育。
做完眼保健操后方可出教室。
9、排队（上操、升旗、出学校）做到快、静、齐，班委整理好队伍后班主任在前面带队，副班主任在后面，经走廊、楼梯靠右走，走路有秩序，严禁在队伍中推搡打闹。
队列纪律由体育委员与班长、共同负责。
确保学生的安全。
（各班安排学生到升旗广场站队，找准上操、升旗、大课间活动的位置）10、体育、美术等需要学生到指定场地的课程，任课教师协调时间到各班训练路队要求等。
11、第四节课进行整理书包和课桌椅的训练，培养学生良好的习惯。
12、小饭桌值守老师及时到岗，班委组织好队伍后进行餐前教育，就餐时小桌长督导培养学生文明用餐的习惯。
总之，良好习惯的养成需要不断地训练、更需要从一点一滴的小事做起，我们常说:细节决定成败。
我想:我们现在就在这些细节上多下一些功夫，学生就会在他的成长道路上多积累一些资本，不久的将来我们就会看到我们辛勤的汗水会换来丰硕的果实的!备注：1、各班进行训练时确保不影响其他班级上课。
2、训练时各班先明确要求，再严格按照训练要求实施确保训练安全进行。
第二篇：幼儿园开学一周常规训练计划幼儿园开学一周常规训练计划一、来园活动1、要求幼儿能愉快的入园，能礼貌地向才老师，阿姨及同伴问好，向爸爸妈妈说“再见”。
2、能情绪愉快地接受晨检，不带东西来幼儿园，学习认识自己的标记及时将卡放入晨检袋中。
二、区域活动1、引导幼儿按自己意愿，有兴趣愉快地选择区域玩玩时能有始有终。
2、教育幼儿爱护玩具，爱护活动材料，学习听信号自觉帮助收拾、整理、材料和玩具。
(音乐《玩具进行曲》)3、整理玩具时要帮助小桌子找到家（每个桌角都有蓝色标记，那就是小桌子的家）。
三、早操1、要求幼儿听音乐后迅速排好四纵队并能随音乐节奏做相应的动作，变换队列队形(音乐《进行曲》)2、能按音乐节律做操，动作整齐有力，大方好看。
3、教育幼儿坚持做完操，回教室时要按顺序从旧楼梯上楼，要靠右走，不推挤，不打闹，注意安全。
四、生活活动1、认清自己的毛巾、口杯标记，轻拿轻放。
2、教育幼儿养成离开活动室时，及时将椅子推到桌子下，不推不挤的习惯。
3、学习听信号，自觉卷袖子，有秩序地排队，洗手，握手回活动室擦手，在回教室的路上不能到处摸，以避免第二次污染。
4、能安静等候分点心，吃点心时能做到安静，不大声喧哗，细嚼慢咽，不挑食，不将点心吃到桌上，要讲卫生。
5、点心后能安静自选玩具在走廊上边玩耍要求不打闹，不到楼梯口玩。
6、教育幼儿不随地大小便，上厕所，洗手时要注意安全不将异物丢弃厕所，学习自己穿脱衣裤，将手纸旮大便纸丢入纸篓内,注意保持环境卫生。
五、自由活动1、教育幼儿不争抢玩具，不做危险游戏，不踩、扔玩具，不私自走到楼梯口玩，注意安全。
2、听教师指令整理好玩具，动作要迅速。
六、集中活动1、看老师的手势标志迅速回到坐位个保持安静。
2、能情绪愉快地参加各种集中活动。
4、引导幼儿养成上课认真听讲，积极举手发言，大胆大声回答总是的良好习惯，养成良好的坐姿、站姿等。
5、积极、主动地参加各种探索活动，勤动手，动脑。
七、户外活动1、要求幼儿听清楚活动要求，注意活动安全，迅速有秩序地排队，不推不挤，上下楼梯时要靠右行走开火车下楼一个跟着一个手扶扶手。
2、教育幼儿玩大型户外运动玩具时应注意安全，不争抢，能互相谦让，有秩序地活动。
3、学习解决游戏中的一些简单小问题，能及时将游戏中发生的问题告诉老师。
教育幼儿跟老师同伴一起，不擅自离开活动场地。
八、离园1、整理仪表，教育幼儿不私自将玩具带回家。
2、自由饮水，要求幼儿有秩序地排队等候装水回座位喝水，喝完水后及时将杯子放回原处。
3、欣赏故事，儿歌，安静等候家长接，并能主动与老师小朋友说再见。
九、利用半日活动时间对幼儿进行安全教育（一）加强幼儿自我保护意识1、经常和幼儿谈话，及时丰富幼儿的安全经验。
要让幼儿知道什么事能做，什么事不能做，是为什么？在思想上提高幼儿的认识。
2、让幼儿学习远离危险的方法，例如：奔跑时应学会躲闪，玩大型运动器具时，避免拥挤、追逐、打闹，不允许头朝下滑滑梯。
3、幼儿在活动中出现的危险事，及时进行教育。
用针、剪刀、木棍时应注意自己和别人的安全，不能随便用嘴品尝一些好看、好闻的物品。
4、幼儿时刻要记住在集体中，知道有事要和老师打招呼，不随意离开集体。
（二）加强幼儿安全意识1、防地震安全。
教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
2、防火安全。
教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。
掌握火灾发生时正确的自救方法。
3、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。
不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。
打雷时不在电线下和大树下玩。
4、防毒。
不食脏物和有异味的食物；不把异物塞在口、鼻、耳腔内；不乱吃药；遇到有异常气味时，会用毛巾捂鼻，并及时离开现场。
5、防拐骗。
知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；与家人走失时，会找民警叔叔或和善的成人帮助自己；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走，一旦被陌生人带走，知道呼喊求救；会拨家里电话，遇险时，会用电话呼救，并能讲清地点、时间、内容。
6、防溺水。
不要独自一人外出游泳或到河边玩耍，必须在大人的带领下方可去。
（三）其它安全方面教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。
防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。
此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。
以免烫伤。
教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。
第三篇：新生入学常规训练方案常规训练内容一、认识新同学1、活动目的：使班级同学尽快熟悉起来；学会倾听（老师讲话不插嘴，同学讲话不打断），学会鼓掌，学会说。
物色班干部。
2、师生互相介绍，老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。
学生要求大胆说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码等。
3、制作名片，放置在课桌右上角。
二、遵守作息时间训练师生一起学生作息时间表。
几个关键的时间学生一定要牢记：起床时间、早餐时间、早读时间、午休时间、下午第一节课时间、晚自修开始时间、晚休熄灯时间等。
提醒学生看教学楼上的时钟和教室内的钟表。
三、卫生训练（一）环境卫生（教室、宿舍、卫生区、楼道等）明确值日生职责及值日时间。
1、明确值日的时间，例晚自习结束后，清理教室及走廊卫生；起床后清扫宿舍卫生；早饭后打扫卫生区卫生及走廊卫生等。
2、明确值日的要求。
3、卫生工具摆放位置及如何摆放。
室内卫生工具的用途等。
3、带领学生熟悉卫生区，同时手把手教卫生工具的使用，例拖把、扫帚、条帚。
（二）个人卫生：1、要求衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
2、准备的物品：卫生纸、抹布等。
四、课堂常规训练1、指导演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（（小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚）、读（方法一：双手捧书，眼睛离书本一尺远；方法二：把手平铺在桌子上，右手执笔）、写（身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳）等，使学生养成良好的学习习惯。
2、模拟训练上下课的行为表演。
3、指导学生训练举手、读书、起立等各种姿势。
4、训练摆放学习用品。
可开展整理书包的比赛。
5、指导传接本子的动作，做到快、静又不损坏本子。
建议开展作业本传递比赛，五、上下课的训练1、上课要求（1）铃声响尽快进教室，安静坐端正等老师上课。
（2）迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。
（3）上课时要坐端正。
（4）不做小动作，不想其他事，要专心听讲（眼睛看老师，耳朵听老师），要积极举手发言。
有问题要大胆问，初步养成发言声音响亮的习惯。
2、下课要求（1）等老师宣布下课后才可以下课。
（2）把上节课的学习用品整理起来，准备好下节课的用品。
（3）上厕所（上厕所要有秩序，讲卫生，大小便要入池，便后冲水）。
（4）活动场地范围的规定。
（教室及走廊，不要在楼梯上玩耍）（5）下课注意点：课间活动文明活动，不在教室和楼内高声喧哗，不在楼道内猛跑、打闹、滑行，遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻”，上下楼梯、在楼道内行走靠右行；要爱护公物，爱护花草树木，不乱拿别人的东西，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等杂物，看到垃圾能主动拾捡放到指定的地方，不从楼上往下扔东西、吐口水。
六、认识校园，熟悉学习的环境。
1、领着学生熟悉学校环境，让学生了解学校各项设施及功用，可以边看边讲，如校门、校园围墙（不摸、不画、不划）、操场、草坪（不进、不踩踏、不采摘）、升旗台（学会说“五星红旗是我们的国旗”和“升国旗的时候，我们要立正脱帽敬礼”两句话，课间不上去玩耍）、教学楼、教师办公室、卫生室、功能室、办公楼等，特别要告诉学生厕所与垃圾筒的位置，同时告诉学生哪些地方能去，哪些地方不能去，那些地方能玩，那些地方不能玩。
2、引导学生爱护校园的一草一木（校园内不能喝饮料、吃零售、乱扔垃圾，走廊的墙壁要爱惜、教室的桌椅要保护等）七、文明礼仪教育1、上学不迟到，迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室；进出办公室也要喊“报告”，得到同意才进办公室。
