重庆理工大学c语言上机考试复习题 (1)

C语言题目 试编程完成如下功能： 1. 输入3个实数 a, b, c要求按从大到小（或者从小到大）的顺序输出三数 #include void main() { float a,b,c,t; printf(“请输入三个数！\n”); scanf(“%f,%f,%f”,&a,&b,&c); if(a>=b) {t=a;a=b;b=t;} if(b>=c) {t=b;b=c;c=t;} if(a>=b) {t=a;a=b;b=t;} printf(“%f %f %f\n”,a,b,c); } 2. 输入一个字符，如果是大写字母，则把其变成小写字母；如果是小写字母，则变成大写字母；其它字符不变。 #include void main() { char c; printf(“请输入一个字符！\n”); scanf(“%c”,&c); if((c>=’A’)&&(c<=’Z’)) c=c+32; else if((c>=’a’)&&(c<=’z’)) c=c-32; else c=c; printf(“%c\n”,c); } 3. 读入a、b、c的值，计算一元二次方程ax2+bx+c=0的根。 #include #include void main() { float a,b,c,n,m,t; printf(“请输入a，b，c的值！\n”); scanf(“%f,%f,%f”,&a,&b,&c); n=-b/(2*a); m=b*b-4*a*c; if(m>0) { t=sqrt(m); printf(“X1=%f X2=%f\n”,n+t,n-t); } else if(m==0) printf(“X1=X2=%f\n”,n); else { t=sqrt(-m); printf(“X1=%f+%fi X2=%f-%fi\n”,n,t,n,t); } } 4. 编写程序，判断某一年是否是闰年。 #include void main() { int y; printf(“请输入年份！\n”); scanf(“%d”,&y); if((y%4==0)&&(y%100!=0)||(y%100==0)&&(y%400==0)) printf(“%d年是闰年！\n”,y); else printf(“%d年不是闰年！\n”,y); } 5. 编一程序，对于给定的一个百分制成绩，输出相应的等级。设：90分以上为‘A’；80~89分为 ‘B’；70~79分为‘C’；60~69分为‘D’;60分以下为 ‘E’。 #include void main() { int f; printf(“请输入成绩！\n”); scanf(“%d”,&f); switch(f/10) { case 10: case 9: printf(“A\n”);break; case 8: printf(“B\n”);break; case 7: printf(“C\n”);break; case 6: printf(“D\n”);break; default:printf(“E\n”); } } 6. 输入一个不多于3位的整数，将其逆序输出各位数字。（如输入123，输出321） #include void main() { int t,a,b,c; printf(“请输入一个三位整数！\n”); scanf(“%d”,&t); a=t/100; b=t/10%10; c=t%10; if(a==0) { if(b==0) printf(“%d\n”,c); else printf(“%d%d\n”,c,b); } else printf(“%d%d%d\n”,c,b,a); } 7. 从键盘上输入若10个学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩。 #include void main() { int a[10],m,n,i=0; printf(“请输入第%d个学生的成绩\n”,i+1); scanf(“%d”,&a[i]); m=a[i]; n=a[i]; for(i=1;i<10;i++) { printf(“请输入第%d个学生的成绩\n”,i+1); scanf(“%d”,&a[i]); if(mm=a[i]; if(n>a[i]) n=a[i]; } printf(“最高成绩为%d分，最低成绩为%d分。\n”,m,n); } 8. 输出100以内所有能够同时被5和7整除的整数。 #include void main() { int t=1,i; for(i=1;i<=100;i++) { if((i%5==0)&&(i%7==0)) printf(“%d ”,i); } printf(“\n”);

c语言上机考试题及答案1. 以下哪个选项是C语言中的合法标识符？A. 2variableB. variable2C. variable-2D. variable$2答案：B2. C语言中，哪个关键字用于声明一个函数？A. intB. voidC. functionD. return答案：B3. 以下哪个选项是正确的C语言整型常量？A. 0x1AB. 1.2e3C. 0b1010D. 0123答案：A4. 在C语言中，以下哪个选项是正确的字符串字面量？A. "Hello World"B. 'Hello World'C. "Hello\nWorld"D. "Hello World"答案：C5. 下列哪个选项是C语言中的逻辑运算符？A. ||B. &&C. !D. A和B答案：D6. C语言中，以下哪个选项用于声明一个指向整型的指针？A. int *p;B. int *p[];C. int p*;D. int p[];答案：A7. 在C语言中，以下哪个选项是正确的数组声明？A. int array[5] = {1, 2, 3, 4, 5};B. int array[] = {1, 2, 3, 4, 5};C. int array[5] = {1, 2, 3};D. int array = {1, 2, 3, 4, 5};答案：B8. 在C语言中，以下哪个选项是正确的结构体声明？A. struct Student {int id;char name[50];};B. struct {int id;char name[50];};C. struct Student {int id;char name[];};D. struct {int id;char name[50];} Student;答案：A9. 在C语言中，以下哪个选项是正确的函数声明？A. int add(int a, int b);B. int add();C. int add(int, int);D. int add(int a, int b) {}答案：A10. 在C语言中，以下哪个选项是正确的文件包含指令？A. #include <stdio.h>B. #include "stdio.h"C. #include <stdio.h>"D. #include 'stdio.h'答案：A。

1有3个整数a，b，c，由键盘输入，输出其中最大的数．#include<stdio.h>void main(){int a,b,c;printf("输入三个数：");scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);if(a>b&&a>c)printf("最大值为：%d",a);else if(b>a&&b>c)printf("最大值为：%d",b);elseprintf("最大值为：%d",c);}2给出一百分制成绩，要求输出成绩等级‘A’、‘B’，‘C’，‘D’，‘E’。

90分以上为‘A’，80~89为‘B’，70~79为‘C’，60~69为‘D’，60分以下为‘E’。

#include<stdio.h>void main(){float grade;scanf("%f",&grade);if (grade>=90&&<=100)printf("A");else if(grade>=80&&<90)printf("B");else if("grade>=70&&grade<80)printf("C");else if(grade>=60&&<70)printf("D");elseprintf(("E");}3. 输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

（辗转相除法）#include <stdio.h>main(){int a,b,m,n,temp;printf("请输入两个整数:\n");scanf("%d%d",&m,&n);if(m<n){temp=m;m=n;n=temp;}a=m;b=n;while(b!=0){temp=a%b;a=b;b=temp;}printf("最大公约数是:%d\n",a);printf("最小公倍数是:%d\n",n*m/a);}4、计算100至999之间有多少个数，其各位数字之和是5。

c语言上机考试试题C语言上机考试试题在计算机科学领域中，C语言是一门非常重要的编程语言。

它的简洁性和高效性使得它成为了许多程序员的首选。

而在学习C语言的过程中，上机考试是不可或缺的一环。

本文将为大家提供一些常见的C语言上机考试试题，帮助大家更好地准备考试。

一、基础知识题1. 请简述C语言的特点和优势。

2. 什么是变量？请举例说明。

3. 请解释C语言中的数据类型，并列举一些常见的数据类型。

4. 请解释C语言中的运算符，并列举一些常用的运算符。

5. 请解释C语言中的控制语句，并列举一些常见的控制语句。

二、编程题1. 编写一个程序，要求用户输入两个整数，然后输出它们的和、差、积和商。

2. 编写一个程序，要求用户输入一个正整数N，然后计算并输出1到N的所有正整数的和。

3. 编写一个程序，要求用户输入一个字符串，然后判断该字符串是否是回文字符串（即正向和反向读都相同）。

4. 编写一个程序，要求用户输入一个正整数N，然后输出N的所有因子。

5. 编写一个程序，要求用户输入一个字符串，然后统计并输出该字符串中的字母、数字和其他字符的个数。

三、综合题1. 编写一个程序，要求用户输入一个正整数N，然后输出N的阶乘。

2. 编写一个程序，要求用户输入一个正整数N，然后判断该数是否为素数。

3. 编写一个程序，要求用户输入一个正整数N，然后输出N个斐波那契数列的元素。

4. 编写一个程序，要求用户输入一个字符串，然后将字符串中的所有小写字母转换为大写字母，并输出转换后的字符串。

5. 编写一个程序，要求用户输入一个正整数N，然后输出一个N行的等腰三角形。

通过以上的试题，我们可以看到，C语言上机考试试题涵盖了C语言的基础知识、编程技巧和综合应用。

在备考过程中，我们需要掌握C语言的特点和优势，了解各种数据类型和运算符的使用方法，熟练掌握控制语句的应用，同时还需要有一定的编程能力和逻辑思维能力。

在解答试题时，我们需要仔细阅读题目要求，理清思路，合理设计程序结构，注意变量命名规范，避免出现语法错误和逻辑错误。

上机考试题库c语言一、选择题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，以下哪个关键字用于声明一个函数？A. intB. floatC. voidD. function2. 若有定义int a=5;，则以下哪个表达式的值不为5？A. a++B. a--C. ++aD. --a3. 下列哪个选项是C语言中的合法标识符？A. 2variableB. variable2C. variable-2D. variable$24. 在C语言中，以下哪个选项表示逻辑“与”操作？A. &&B. ||C. !D. &5. 以下哪个选项是C语言中的整型数据类型？A. intB. floatC. doubleD. char6. 在C语言中，以下哪个选项用于声明一个指针？A. *B. &C. %D. #7. 若有定义int a[5]={1,2,3,4,5};，则以下哪个表达式的值不为3？A. a[2]B. *(a+2)C. a+2D. *a8. 在C语言中，以下哪个选项表示逻辑“或”操作？A. &&B. ||C. !D. |9. 在C语言中，以下哪个选项用于声明一个字符数组？A. char a[5]B. int a[5]C. float a[5]D. double a[5]10. 若有定义char str[10]="Hello";，则以下哪个表达式的值不为'o'？A. str[4]B. *(str+4)C. str+4D. *(str+5)二、填空题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，用于声明一个整型变量的关键字是______。

2. 若有定义int a=10;，则表达式a++的值是______。

3. C语言中，用于声明一个浮点型变量的关键字是______。

4. 在C语言中，用于声明一个字符型变量的关键字是______。

5. 若有定义int a[5]={1,2,3,4,5};，则表达式*(a+2)的值是______。

C上机题目及答案1第一周上机题1.以下语句描述了包含数学成绩的学生信息结构体及其数组a：struct student{ char name[20]; float math; };student a[10] = {{"张三", 90},{"李四",85},{"王五",73}};int count=3; // 数组中包含的学生数编写两个函数分别实现在a数组中添加和删除学生信息。

要求：1) 原数组已按数学成绩排序（降序），添加和删除学生信息后数组应仍为降序；2）以下数据用于添加：{"赵二", 96}, {"钱六",65}，{"孙七"，80}3) 注意：添加，删除后count数据要相应变化。

#include#includestruct student{char name[20];float math;};int count=3;void add(student a[10]);void dele(student a[10]);void print(student a[]);void main(){student a[10] = {{"张三", 90},{"李四",85},{"王五",73}};int n=0;do{cout<<".................学生信息处理系统.................."<<"\n 1-删除"<<"\n 2-增加"<<"\n 3-结束\n"<<"\n请选择: ";cin>>n;if(n==1) dele(a);else if(n==2) add(a) ;else cout<<"谢谢使用本系统!\n";}while(n!=3);}void add(student a[10]){student stu;int i=0,n=count;cout<<"请输入需增加的学生信息(姓名,成绩): ";cin>>/doc/10c9cd794b7302768e995 1e79b89680203d86be3.html >>stu.math;while(stu.math<="">for(;n>i;n--) a[n]=a[n-1]; //腾位置a[i]=stu; //插入count++;print(a);}void dele(student a[10]){char name[20];int i=0,n=count;print(a);cout<<"请输入需删除学生的姓名: ";cin>>name;while(strcmp(name,a[i].name)!=0 && i<="">if(i>=n) cout<<"查无此人!\n";else {for(;i<="">count--;print(a);}}void print(student a[]){cout<<"\n最新学生信息: \n";for(int i=0;i<count;i++)< bdsfid="165" p=""></count;i++)<> cout<<a[i].name<<'\t'<<a[i].math<<'\n';< bdsfid="167" p=""></a[i].name<<'\t'<<a[i].math<<'\n';<>}2.定义描述三维坐标点(x,y,z)的结构体类型变量，完成坐标点的输入和输出，并求两坐标点之间的距离。