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高三英语高考复习备考计划高三英语高考复习备考计划篇1随着新年脚步的临近，本学期的学习已接近尾声，同学们迎来了一个悠长的假期---寒假。
那么，如何充实而快乐地过好每一天一定是大家非常关心的问题。
下面就英语的复习给大家一些建议。
总的来说，我们要做到：一、每天都要学英语语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。
每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。
因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。
如果你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。
比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。
词汇、语法、听说、读写交替进行。
英语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练习。
而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。
二、找出薄弱环节，进行强化训练在此之前，同学们可以先来做一个试卷分析。
结合本学期所有测验中的失分项目，总结失分的原因，有错题本的同学可以再翻看一下。
查出症结后，就要对症下药了。
例如，有的学生语法不好，就应该把学过的语法项目重新学习一遍，并做一些针对性的训练。
如果词汇量不够，就应该制定一个计划，每天背一定量的单词，并想方设法进行应用以稳固记忆。
有的学生做题速度慢，尤其是在做阅读的时候，往往因为把限时阅读当成精读来做，那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外，还应该在规定时间内进行训练。
三、借助老师的力量，梳理知识当我们在学习时遇到困难的时候，最好的办法就是向他人求教。
任何时候不要囤积问题。
你可以问同学，也可以向老师求助。
今年寒假北京四中网校的网络面授班的英语课将针对上学期知识的重难点，为学生做详尽的复习。
在课堂上，既能够听到老师精辟的讲解，又可以借助对话框，音频，视频等实现时时互动。
建议大家听课前先结合讲课内容做一个小小的热身训练，这样就能更好地提高课堂效率。
四、多渠道接触英语，体会语言的魅力语言的学习绝不仅限于课本。
听一首英文好歌时，留意它的歌词;看一部好的英文电影时，试图明白它的台词;读一本英文小说，尽力体会书中人物的或喜或悲。
第1篇一、引言随着我国社会经济的快速发展，教育作为国家发展的基石，其重要性日益凸显。
为了更好地适应新时代的发展需求，提高国民素质，我国制定了三级教育计划，旨在全面提升各级教育的质量与水平。
本文将从学前教育、义务教育、高等教育三个阶段，阐述三级教育计划的学习目标。
二、学前教育阶段1. 培养目标（1）情感、态度与价值观：培养幼儿热爱祖国、尊敬师长、团结友爱、诚实守信的品德，树立正确的人生观、价值观。
（2）认知发展：激发幼儿的好奇心、求知欲，培养幼儿观察、思维、想象、创造等能力。
（3）身体发展：促进幼儿身体机能的协调发展，增强体质，提高免疫力。
（4）社会适应：培养幼儿适应集体生活的能力，学会与人交往，形成良好的生活习惯。
2. 具体学习目标（1）情感、态度与价值观：了解幼儿的基本情感，如快乐、悲伤、愤怒等，学会表达自己的情感；尊敬师长，关爱同伴，乐于助人。
（2）认知发展：掌握简单的数学、语言、科学等知识，提高思维能力；学会观察事物，发现问题，提出问题，解决问题。
（3）身体发展：掌握基本的运动技能，如走、跑、跳、投等；养成正确的坐姿、站姿，提高协调性。
（4）社会适应：学会与人交往，如问候、道别、道歉等；适应集体生活，遵守纪律，形成良好的生活习惯。
三、义务教育阶段1. 培养目标（1）情感、态度与价值观：树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义精神、集体主义精神、社会主义道德品质。
（2）认知发展：掌握扎实的文化科学知识，提高思维能力、创新能力和实践能力。
（3）身体发展：增强体质，提高免疫力，形成良好的生活习惯。
（4）社会适应：具备良好的公民素养，学会与人交往，形成良好的人际关系。
2. 具体学习目标（1）情感、态度与价值观：了解国家历史、文化，树立民族自豪感；尊敬师长，关爱他人，乐于助人。
（2）认知发展：掌握语文、数学、英语等学科知识，提高思维能力；学会查阅资料，分析问题，解决问题。
（3）身体发展：参加体育锻炼，提高体质，增强免疫力；养成良好的生活习惯，如饮食、作息等。
大学生的英语学习计划6篇大学生的英语学习计划 (1) 新学期伊始，我们生活部又面临着新的任务和挑战，我们将迎来新的卫检查工作以及信息工程学院第寝室文化节等活动。
我们将本着“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的“三个一切”的宗旨，服务于本系的各年级同学，真正发挥生活部的特色。
以丰富同学的课余生活为目的，以锻炼同学们自我创新为目标，以增强同学们宿舍内团体与协作意识为目的，开展一系列为同学们喜闻乐见的活动。
为了积极配合学生会组织的各项活动，有效地开展宿管会各部门的工作，特制定以下计划：一、积极配合学校和系里的各项社会实践活动，加强各部门的交流与合作，调动部门成员的工作积极性和主动性。
二、内部建设：现任的生活部干事，要在这一学期着重培养他们的工作能力，让他们在组织中得到锻炼。
具体措施如下：(1)更加完善下达例会制度，着重培养干事在这一学期的工作态度和工作激情。
(2)通过上学期的经验和不足加强本部门内部建设，让干事们之间加强沟通与了解，学习别人的长处，以达到互相促进、共同提高的目的，着重培养他们团结协助的工作精神。
(3)每次活动的策划书让部员积极参与编写并采纳他们提出的新颖和创新的观点使组织活动更有力。
(4)在各种活动中，让本部门的委员共同参与和组织，着重培养和加强他们的合作意识。
三、卫生检查：(1)在卫检工作中尽量做到与校学生会保持一致;在卫检的人员安排上灵活调整。
(2)在检查工作中要严格遵守检查制度，要求部员不偏私，公正的给宿舍打分，在督促与鼓励中创建文明宿舍、卫生标兵。
(3)在工作方法上要注意要求部员讲求效率，分工明确、职责明确、细心到位，以培养下的生活部的接班人。
四、活动方面：(1)作好学校运动会等活动的后勤保障工作，要求部员以十足的热情投入其中，成为活动的组织者与参与者之一。
这才能谈的上真正的战斗力与凝聚力。
(2)在信息工程学院第寝室文化节中我们准备策划一个名为“心在一起”的大型爱心活动，并且在活动中穿插一些具有生活部特色的比赛。
大学英语学习计划表精选5篇为了学习好英语这一学科，制定好学习计划是少不了的。
今天小编在这给大家带来大学英语学习计划表，接下来我们一起来看看吧!大学英语学习计划表1大学一年级：语音模仿和纠音，掌握朗读技巧，掌握基本的节奏感和语调感。
语法牢固掌握并能综合运用中学语法知识。
词汇掌握词汇4500个，词组700个，熟练运用(包括书面和口头)其中20__个基本词汇。
听力能听懂VOA慢速英语广播;能听懂日常英语谈话和一般性题材的英语讲座。
口语能和英语国家人士进行简单的交谈;能就熟悉的话题用英语进行讨论，或作简短发言，表达比较清楚;能就所听的材料进行复述。
阅读能读懂词汇量在2500—3000左右的简易读物;能读懂国内英文报刊。
写作能就一般性话题在半小时内写出120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯;能掌握基本的写作技能。
翻译能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时300个英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。
译文基本流畅。
大学二年级：语音正确，语调得体。
语法掌握系统的基本英语语法。
词汇掌握词汇5500个，词组1200个，熟练运用(包括书面和口头)其中2200个基本词汇。
听力能听懂国内英语广播或电视节目;能基本听懂英语国家人士的谈话;能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。
口语能和英语国家人士进行比较流利的会话;能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、事件、理由等，表达思想清楚。
阅读能读懂难度相当于Reader’s Digest (《读者文摘》)的英语国家报刊杂志的一般性文章;能阅读所学专业的综述性文献。
写作能就一般性话题在半小时内写出160词的短文，内容完整，条理清楚，文理通顺;能写所学专业论文的英文摘要，能撰写英语小论文;能描述各种图表。
翻译能借助词典翻译英语国家报刊上题材熟悉的文章，能摘译所学专业的英语科普文章。
英汉译速为每小时350个英语单词，汉英译速为每小时300个汉字。
公共英语三笔试备考建议
以下是备考公共英语三级的建议：
1. 制定学习计划：备考公共英语三级需要制定一个详细的学习计划，包括每天的学习任务、学习时间和进度等。
可以根据考试日期和自己的实际情况，制定出符合个人学习习惯和节奏的学习计划。
2. 掌握基础知识：公共英语三级要求考生具备基本的英语语法、词汇和阅读能力。
因此，备考过程中要注重基础知识的学习和掌握，可以通过做题、阅读英文文章、听英语听力等方式来巩固基础知识。
3. 做真题：做真题是备考公共英语三级的重要方式之一。
通过做真题，可以了解考试形式、考试难度和考试内容，进而有针对性地进行复习。
建议在备考过程中，多做几遍真题，并认真分析错题的原因和解题方法。
4. 练习听力和口语：公共英语三级考试中，听力和口语是必考科目。
因此，备考过程中要注重听力和口语的练习。
可以通过听英语广播、看英语电影、模仿发音等方式来提高听力和口语能力。
5. 多做笔记：备考过程中，建议多做笔记。
可以将学习过程中遇到的重点、难点和易错点记录下来，方便随时查阅和复习。
6. 调整心态：备考公共英语三级需要耐心和毅力，要保持积极的心态和良好的学习习惯。
遇到困难时，可以适时调整学习计划和复习方法，不断鼓励自己，保持学习的动力和信心。
希望以上建议能帮助您顺利备考公共英语三级考试，祝您考试顺利！。
高考英语复习计划6篇在高考改革这个大环境下，英语变得越来越简单，从20xx年和20xx 年两年的英语试卷难度来看，英语考到Xx0分已经不是遥不行及的幻想。
每一个阶段学生都要有自己的学习目标，达成这个目标才可以进展下一步的学习。
以我的学生为例，在暑假时他们跟着我打好根底，目标就是将高考最高频的1000个单词背下来，这些高频词都是在近年高考完形阅读中消失过10—34次的词汇，只有在暑假时将单词根底打好才能连续进展秋季的强化；秋季我们的孩子开头进展分项强化，通过大量的分类题集训练来使他们形成做题的规律，学会做题的方法；经过了上半年的一轮复习，从暑假到秋季，我们已经完成了给学生的学问储藏，所以寒假我们要做的就是实现学生从学问到力量的转变。
这和我之前说过的高一需要重视根底，高二开头要熬炼规律思维是一个道理，只有在有了扎实的根底学问后我们才能有效的进展力量上的熬炼，思维上的提升。
经过这半年的学习，我对我学生的要求是在一轮复习时把握全部的高频核心词，并且能娴熟应用；分项训练大量的题，这样我们才能开头高效的进展下一轮复习。
寒假我们的重点应当是帮忙孩子进展从学问到力量的提高和转变，而他们此时最需要的力量就是规律思维力量，代入到我们英语学科就是进展作文训练。
此时没有学问储藏的孩子他们的弱势就很明显了，作文上他们的语词会特别的稚嫩，假如有学生表示作文跟不上，那他最大的问题就是根底学问不过关，此时应当让他在听课的同时每天回家稳固高频核心词。
同时，一路跟下来的许多学生根底都已经打的差不多，没有太大的区分度，这个时候他们的短板就是作文，所以在寒假，大多数学生学习的重点就是作文，学习一些作文的写作思路和高分句型；而众所周知作文是最难提分的一个版块，所以寒假必需在作文上狠下功夫，而我们寒假要做的就是让学生大量的训练作文，从单词到整体的一个提升。
告知他们哪些词是高分词，如何组成一个高分的句子，最终通过怎样的规律把这些句子组成一篇高分作文。
三年级英语教学计划一、学情分析经过一个学期的接触，我对他们已经有了一个全面的了解。
这个班学生整体热爱学习英语，课堂表现活跃，接受能力较好。
但有个别待进学生，学习不够主动。
本学期应重点抓好补差工作，争取人人上进，人人优秀。
二、教材分析本册教材包括10个模块，一个复习模块。
每个模块分两个单元。
一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型活动，包括一首歌曲、歌谣或韵句。
学习模块的课文中出现了一些语法内容，但不要求学习孤立地、脱离语境地掌握，只语境中运用包含这些语法的句子。
主要内容包括：26个字母学习及我最喜欢的物品；名词单复数变化及用反义词描述的句子；运动项目及表述喜好的项目；食物及询问与回答本人或他人喜爱的食物；中西方重要节日春节，元旦，圣诞节等；四季及描述天气的简单句型；Has引导的疑问句和交通工具的学习；方位介词及固定搭配。
翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：1、强调语言运用本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。
在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。
2、注重能力培养本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。
十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。
3、突出兴趣出发本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。
教学内容紧密联系学生装生活与实际。
选择话题充分考虑小学生的需求。
4、重视双向交流本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。
5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。
三年级第二学期英语教学计划(5篇)三年级第二学期英语教学计划(5篇)时间过得太快，让我们猝不及防，而后，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为以后的工作做一份计划吧。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢下面是小编收集整理的三年级第二学期英语教学计划，欢迎大家阅读参考学习！三年级第二学期英语教学计划篇1本学期我将担任三年级英语的教学工作，以下为本学期英语外研版三年级下册的教学计划。
一、学情分析三年级共有六个班，我所带的班级是三年级（一）班，共36名学生。
经过一个学期的牛津英语和新标准英语的学习，大部分学生已经适应两种英语教材的教学模式。
但由于年龄的特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力与方法，对自己有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。
所以在本学期，我们应该继续加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。
在习惯训练方面我们应该把握住一个原则：提早开始，严格要求，持之以恒。
好的学习习惯会成为学生英语学习的催化剂，会对学生英语水平的提高起到“润物无声”的作用。
同时，我们还必须注意到低年级学生具有很强的向师性和可塑性的特点，这就要求我们一定要规范自己的教育教学行为，要求学生养成良好习惯的同时，我们自己也要养成良好的教学习惯，为学生做好示范。
本学期仍然是外研版英语教材和上海牛津英语齐头并进，结合外研版和牛津版教材来完成本学期的教学任务，凸显我们学校的这一特色。
二、教材分析新标准英语教材共10个模块，一个复习模块。
每个模块分两个单元。
一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型活动，包括一首歌曲、歌谣或韵句。
学习模块的课文中出现了一些语法内容，但不要求学习孤立地、脱离语境地掌握，只语境中运用包含这些语法的句子。
主要内容包括：26个字母学习及我最喜欢的物品；名词单复数变化及用反义词描述的句子；运动项目及表述喜好的项目；食物及询问与回答本人或他人喜爱的食物；中西方重要节日春节，元旦，圣诞节等；四季及描述天气的简单句型；Has引导的疑问句和交通工具的学习；方位介词及固定搭配。
自考英语三级摘要：一、自考英语三级简介1.自考英语三级背景2.自考英语三级考试的目的和意义二、自考英语三级考试内容1.考试科目及题型2.考试难度和要求三、如何备考自考英语三级1.制定合理的学习计划2.积累词汇，提高阅读能力3.加强听力训练4.提升写作技巧5.加强模拟考试及自我评估四、备考资源与策略1.教材选择与使用2.在线学习资源3.学习策略与方法五、考试心得与建议1.考试经验分享2.常见问题及解决方法3.对未来考生的建议正文：【自考英语三级简介】自学考试英语三级（以下简称“自考英语三级”）是我国自学考试体系中设立的一项英语水平测试，旨在检验考生的英语听、说、读、写、译等综合能力。
该考试面向全社会开放，凡具备一定英语基础的人士均可报名参加。
通过自考英语三级考试，考生不仅可以提高自身的英语水平，还能为求职、晋升以及进一步深造提供有力支持。
【自考英语三级考试内容】自考英语三级考试包括笔试和口试两个部分。
笔试部分包括词汇与语法、阅读理解、完形填空、翻译等题型，全面考查考生的英语基础知识和应用能力。
口试部分主要测试考生的英语口语表达能力，包括自我介绍、情景对话等题型。
【如何备考自考英语三级】1.制定合理的学习计划：根据自己的实际情况，合理安排学习时间，确保每个阶段的学习任务能够按时完成。
2.积累词汇，提高阅读能力：充分利用词汇书籍和在线资源，扩大词汇量，同时通过大量阅读提高阅读速度和理解能力。
3.加强听力训练：通过收听英语广播、观看英语电影、跟随英语课程等途径，提高听力水平。
4.提升写作技巧：多进行写作练习，积累写作素材，了解写作技巧和方法，提高写作得分。
5.加强模拟考试及自我评估：参加模拟考试，了解自身水平，针对薄弱环节进行针对性复习。
【备考资源与策略】1.教材选择与使用：选择适合自己的教材，按照教材的安排进行系统学习，同时可以参考其他辅导书籍和在线资源，形成全面的学习体系。
2.在线学习资源：利用网络资源，如在线课程、学习论坛等，获取学习资料，与他人交流学习心得，提高学习效果。
三年级英语上册教学工作计划（共8篇）第1篇：三级英语上册教学工作计划三年级英语上册教学工作计划一．学生学习情况分析：三年级：三年级的学生通过两年的系统英语学习及习惯培养，绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣，及较强的学习基础。
进入三年级学生已经有了一定的学习基础，进一步巩固，落实知识点，并能运用自己所学知识进行综合运用，培养良好的学习习惯，继续保持学生的学习兴趣是三年级教学工作的重点。
三年级学生的英语学习开始涉及到语法知识的学习及单词的拼听写，如何继续保持，激发学生学习兴趣，克服语法及单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键。
要使学生对英语课产生兴趣必须注意教学的设计，而枯燥乏味的讲解练习只会让学生厌倦，因此课堂的设计更因该丰富有趣，并结合课堂评价提高学生的学习兴趣，让每一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验成功，养-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--成良好的学习习惯，从而达到良好的学习效果，在落实知识点的同时，也要培养学生的英语阅读学习习惯及能力。
教材分析3年级：新课标第五册本书设计新颖，内容生动有趣，符合儿童的身心发展。
通过结合游戏，儿歌的学习，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高，掌握的知识也更多。
本期所学的内容较也有一定的难度，但情境设置与学生的实际生活息息相关，实用性较大，能够激发学生的学习兴趣。
本书内容编排较合理，趣味性较强，设置的情境生动有趣，学生在学习英语单词，语句的同时能知道如何在现实生活中加以运用。
二．教学方法：1．进一步加强字母的认读，书写的规范，认真拼写每一模块的重点单词，要求能听写，默写几熟练的拼读，掌握书中重点语法内容，并根据书中出现的知识，结合学生的实际生活创设多种情-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--景，使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识，并在特定的环境中加以运用。
2．教授新课的过程中不断强调学生的常态课的课堂常规和行为规范，强化课堂常规训练。
英语三级学习计划篇一：大学英语三级考试复习计划大学英语三级考试复习计划（建议）I. 复习目标：通过大学英语三级考试II. 复习资料：《浙江省大学英语三级考试指南》——浙江大学出版社（推荐） III. 复习时间：一个月IV. 复习内容：大学英语三级考试词汇表英语语法结构表历年大学英语三级考试试卷V. 复习要求：1、掌握大学英语三级考试词汇表所列单词的发音、拼写、词义以及相关词组及其用法2、掌握英语语法结构表的语法内容以及应用VI. 复习过程：第一阶段（10天），a、识记大学英语三级考试词汇表所列单词及词组的意义。
b、完成XX年1月至XX年1月三套试卷并分析重点、难题以及订正错题。
c、结合重点、难题分析相关语法要点。
第二阶段（10天），a、进一步记忆大学英语三级考试词汇表所列单词及词组，重点是单词的拼写和用法。
b、完成XX年6月至XX年6月三套试卷并分析重点、难题以及订正错题。
c、结合重点、难题分析相关语法要点。
第三阶段（10天），a、针对易忘难记的单词、词组做重点记忆，反复背诵。
b、完成XX年1月试卷做最后测试，针对薄弱环节，重点突破。
c、考前最后理清语法要点。
篇二：公共英语考试基础知识和学习计划计划一、概述英语就是一门语言，正如汉语一样。
要像说汉语一样在生活中尝试处处用英语表达，直至习惯如说“Yes”、“No”一样平常。
英语交流无外乎会说，说的对，说的动听，有人听。
即：有一定词汇量，懂语法，说的流畅，和人交谈。
英语学习应设立水平评定标准，拿到相关证书。
标准作为学习的标杆具有激励、督促作用；证书作为学习的附带成果，具有提升个人社会价值，适应社会中机关/企业准入门槛，以及具备出国基本条件等作用。
第一阶段：通过XX年上半年（3月份）的公共英语（简称PETS）3级考试。
第二阶段：通过XX年上半年（3月份）的商务英语（简称BEC）中级考试。
后续阶段：通过托福或雅思考试。
二、计划第一阶段：分为暑期特训、常规训练、考前强化暑期特训：（结束时基本达到PETS3水平）学习时间（50天）：XX年7月6日——8月24日；考核时间（4天）：XX年8月25日——8月28日；学习模式：“传帮带”；考核方式：进行模拟考试，至少通过两次，每周考核待定；常规训练：（首要提升英语实际运用能力，如口语、阅读、写作，其次备战PETS3考试）学习时间：XX年9月——XX年1月（重要节假日不算）；考核时间：每月月末；学习模式：“传帮带”，自学；考核方式：每月，两篇作文（主题自选），背诵单词（待定）、文章总字数达500字，参加一次大学英语角，一次模拟考试；考前强化：（结束时通过PETS3考试）学习时间：XX年2月——XX年3月；考核时间：每周四；学习模式：“传帮带”，自学，参加考前培训班；考核方式：截止每周四至少通过模考一次，模考至少两次，按时参加考前培训班；考后休整：XX年4月——6月，参加英语公共活动，趣味活动、进行日常英语运用。
第二阶段：分为暑期特训、常规训练、考前强化（待定）三、指导思想语言承载了人类浩瀚的精神文明，异国的语言为我们开启了一扇门，门的那边是美国、英国、乃至欧洲、亚非拉等国家的历史、文化和人文风情。
在这里，你可以尽情遨游。
这里有美国的时尚、法国的浪漫、英国的温柔。
跟随文字，你可以置身于纽约的街头，用心触摸百老汇的音乐，抬头仰望自由女神像。
你还可以徜徉在巴黎的香榭丽舍大街上，用久远的意境审视着凯旋门、卢浮宫、巴黎圣母院，此刻，悠悠文明就在身边流淌；在塞纳河畔，轻吻一杯咖啡，在淡淡有幽香中体会法国人的浪漫你还可以领略英国爱丁堡、圣玛利教堂独特的美，阅读莎士比亚，体会哈姆雷特的世界一切的一切，都在人类的灵魂的桥梁——英语中！英语学习，靠的是持之一恒的毅力，和渐渐培养起来的热情。
强烈的热情可以横扫一切障碍，让说话变得简单！持之一恒的毅力可以让能力突飞猛进，正所谓“士别三日，当刮目相看”，说的就是毅力！本次学习采用李阳疯狂英语学习法，旨在激发个人潜能，煅炼一口流利的口语，并具有顺畅的阅读、写作能力。
四、资源李阳疯狂英语学习资料一套；PET3考级学习资料一套；大学英语角两个；英语爱好者若干；外国朋友一个；英语学习站一个。
五、要求按计划执行！六、执行1、心理障碍，启动不顺畅：以身作则，严肃对待，提要求，施压力，明确考核。
PETS3英语考试问答1 问：全国公共英语等级考试（PETS）产生的背景？1 答：加入WTO后，为了我国的经济和社会更好的发展，为了便于交流和吸收世界一切文明成果，扩大国际的交往与合作，学习和掌握外语对中国人来说就格外重要。
从某种意义上说，普及外语和培养外语人才，已经不是一般的教学问题，而是影响我国对外开放方针更好实施和推动我国经济和社会发展的重大问题。
在中国走向未来，面向21世纪时，英语已经成为大众生活中必不可少的交际工具。
为满足社会和经济发展的客观需要，改进我国原有的英语教育考试，改变现行的英语考试过于封闭、与社会需求脱节的被动局面，克服很多学生经过很长时间的学习，却不能熟练地阅读外文原版书籍，听不懂，讲不出，难以与人交流的缺陷。
2 问：举办全国公共英语等级考试（PETS）的目的是什么？2 答：以考促学，向社会推广和普及英语知识；为各种英语学习者和用人单位提供一个客观、公正、统一和科学的测试结论。
3 问：全国公共英语等级考试的性质是什么？3 答：全国公共英语等级考试（Public English Test System,简称PETS）是面向社会的、开放的、以全体公民为对象的非学历性的英语等级考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试，是以考查考生的语言交际能力为核心，是一个多级别的英语考试体系，各个级别的考试标准建立在同一个能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。
PETS是中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中得到了英国国际发展部（DFID）的资助和英国剑桥大学地方考试委员会（UCLES）的技术支持。
4 问：全国公共英语等级考试的主办单位是哪个单位？4 答：该考试是由中华人民共和国教育部主办，教育部考试中心设计、开发并负责的全国性英语水平考试。
具体由教育部考试中心负责制定《考试大纲》、命题、考务管理、考生成绩的认定和证书的发放、省级实施机构的审批等项工作；各省（自治区、直辖市）教育委员会领导下的考试机构负责本地区考试的具体实施。
5 问：北京地区承办公共英语等级考试的单位是？5 答：北京地区的全国公共英语等级考试（不含五级）由北京教育考试院承办，北京教育考试院的社会考试办公室负责具体实施。
北京教育考试院社会考试办公室主要负责各类面向社会的非学历性的教育考试，如：全国计算机等级考试；全国计算机应用技术证书考试（NIT）；全国少儿计算机应用技术证书考试；剑桥少儿英语全国统一考试（CULET）；汉语水平考试（HSK）和全国公共英语等级考试（PETS）。
6 问：全国公共英语等级考试分为几个级别？6答：全国公共英语等级考试以考查考生的语言交际能力为核心，是一个多级别的英语考试体系。
根据社会上英语学习者的不同程度和用人单位的不同要求，考试等级由低到高分为一，二，三，四，五级，另外，一级还有一个附属级-- 一级B（略低于一级，该级别更注重口语化和日常最基本的交际需要，适合大范围英语普及的要求。
该级别的考试主要测试应试者在最基本的交际场合所涉及的交际能力。
）7问：全国公共英语等级考试各个级别的水平标准是什么？7答：一级（PETS1）是该项考试五个级别中的初始级，其考试要求略高于我国9年义务教育--初中毕业时的英语水平。
二级(PETS2)是该项考试五个级别中的中下级，其考试要求相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。
根据教育部考试中心有关文件规定，此级别笔试合格的成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩。
三级(PETS3)是该项考试五个级别中的中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专又学习了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
根剧教育部考试中心有关文件规定，此级别笔试合格的成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。
四级（PETS4）是该项考试五个等级中的中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
五级（PETS5，原WSK. EPT）是该项考试五个级别中的最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
该级别考试有许多特殊性，在后边第28个问题中专门介绍第五级的情况。
这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。
有关该项考试各个级别的设计标准可参见教育部考试中心编写的《全国公共英语等级考试(PETS)考试大纲》。
8 问：全国公共英等级考试各个级别考试时间是如何确定的？8 答：一级B、二级、四级的考试时间是：每年三月份的第二个周六、周日两天；一级和三级的考试时间是：每年九月份的第二个周六、周日两天；9 问：全国公共英语等级考试的报名时间是如何确定的？9 答：一级B、二级、四级的报名时间是：每年一月份的第二周的周三~~周日；（*具体要看当次简章）一级、三级的报名时间是：每年七月份的第二周的周三~~周日；（*具体要看当次简章）10 问：全国公共英语等级考试的形式？篇三：大三学习计划篇一：大三学习计划大三学习计划大三了，仔细想想，从进入大学到现在，我浪费了多少时间？常听人说，大学最不缺的就是时间，但自从进入到大三后，随着大四毕业或找工作的接近，我越来越感觉到时间的紧迫。
假设我都像高中时那样重视时间，把每一分钟都利用好，无论是学习还是生活，都做好规划，毕业时就会少一些找工作的焦虑。
在这个大三，我决不能再像以往那样浪费时间，要充分的计划好自己的学习和生活，好在这一年为自己在以后毕业的找工作中准备好足够的筹码！因此，我的计划如下：首先，在接下来的一个学期英语是重点。
在之前，我的英语一直是很烂的，上个学习的四级也没有过。
因此，过四级，这是我的接下来拼搏的目标。
为达成这个目标，每个星期必须至少7篇阅读，3份听力和1篇写作。
其次，在未来毕业后找工作时，专业知识功底的过硬这很关键。
所以，在接下来的一年里，我不但要将以前没有学好的专业知识复习一遍，将其掌握，还要将正在学的知识学好。
由于我们这个专业对制图方面很看重，因此，为了加强我这方面的能力，在以后的每一个星期里，至少要用软件话出一幅cad图和一幅3d图。
可以的话，我也将争取能考一两个关于这方面的这书。
最后，我还要考取到二级c++和三级络证书。
以上是我大三的计划，在未来的一年里，相信我将以此计划为起点，收获到我所想要的知识。
篇二：大三的学习计划大三的学习计划：坚持在没课的晚上去自习，时间是晚上7点半到10点，要学会和老师和同学交流，有不懂得学习问题，大胆的去寻找老师或是同学，及时解决问题。
