人际关系专题题库

1、人际关系的实质是（利益）2、邻里乡党关系是（地缘）3、同业同学关系是（业缘）4、中国传统理想人格是（君子）5、马克思认为，人的本质是一切社会关系的（总和）6、人们传送接受信息的过程是（交流）7、奴隶社会的关系是（依附）8、资本主义社会的关系是（金钱）9、寻求效率逻辑与感情逻辑之间的动态平衡的有效途径是（企业文化）10、对某种行为予以否定或惩罚，从而使该行为减弱或消退（负强化）11、乘车礼节应遵循的原则是（客人为尊、长者为尊）12、当你要将某人介绍给别人时，按礼宾顺序：向女士引见（男士）13、打电话的礼节可归纳为：（礼貌、简洁和明了）14、乘地铁扶梯的国际通行规则是（靠右站，左侧快速通行）15、以物为媒介是：（物缘）16、宗族亲戚关系是（亲缘）17、宗教信仰关系是（神缘）18、以物为媒介是19、中国传统理想人格是20、人际关系的终极价值是（和谐的人文精神）21、人能发挥能力的基础与人的内在激情是（潜能）22、原始社会的关系是(血缘）23、封建社会的关系是（宗法）24、社会主义社会的关系是（平等）25、对某种行为给予肯定或奖励，从而使该行为得以巩固、保持是（正强化）26、说“兴趣是最好的老师”的是（爱因斯坦）27、当你要将某人介绍给别人时，按礼宾顺序:向年长者引见（年轻者）28、社会交往中，握手时间以29、中国传统的价值取向是30、31、人际关系网络的形成背景的基础是（亲缘、地缘、神缘、业缘、物缘）32、中国传统的价值取向是（崇古、唯上、忠君、道义）33、构建和谐社会的人际关系要求有（重建价值观、释放人的本能）34、通过沟通，人与人之间交流（消息、知识、经验、思想、情感）35、潜能从三方面开发，这就是（遗传、教育、环境）36、人际关系形成和发展的先决条件有（人的生产、物质生产、精神生产）37、人际关系恶化的过程是（漠视阶段、冷漠阶段、疏远阶段、分离阶段）38、代际关系的类型有（民主型、专制型）39、平等原则有（经济平等、政治平等、法律平等、人格平等）40、心理障碍的类型有（自负、妒忌、多疑、干涉、羞怯）41、大学生人际关系的特点有（平等性、理想性简单性、认知性、虚拟性）42、建立人际关系的时间条件阶段有（注意阶段、吸引阶段、适应阶段、融合阶段、依附阶段）43、人们在交往中的距离领域的类型有（亲密距离、私人距离、社交距离、公共距离）44、着装规范中的TPO原则有（时间原则、地点原则、场合原则）45、当代人际关系的新特点是（表面化、功利化、个性化、多样化）46、和谐的人文精神体现在（宽容、传播、竞争）47、潜能从三方面开发48、人际关系的发展历程有（原始社会的血缘关系、奴隶社会的依附关系、封建社会的宗法关系、资本主义社会的金钱关系、社会主义社会的平等关系）49、形成人际关系的具体条件有（相互接触、相互近似相互补充、相互悦纳）50、人们在交往中的距离领域大致可分为的类型51、地缘关系包括（邻里关系、老乡关系）52、交往过程中的心理障碍有（文化因素障碍、社会因素障碍、个体因素障碍）53、人的一般能力有（观察力、记忆力、注意力、思维力、想象力）54、代际关系的类型有55、人际关系恶化的过程有56、从性质来看，人际关系大致可以分为（积极、和谐的交往；消极、敌对的交往）1、。

人际关系学试卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1、人际关系的实质是（）A．利益关系B．道德关系C．物质关系D．地缘关系2．人群关系理论形成于二十世纪20年代的（）A．德国B．美国C．英国D．法国3．梅奥的人群关系理论强调（）A．以物为中心B．以事为中心C．以人为中心D．以财为中心4．社会主义社会人际关系的主要特征是（）A．宗法关系B．依附关系C．金钱关系D．平等关系5．封建社会的宗法关系不具有的特点是（）A．以女性依附男性为核心B．以等级差别为准则C．以土地占有为标准D．以血缘关系为基础6．在人际交往过程中，交往主体活动的指向者或接受者，被称之为（）A．群众B．公关对象C．公众D．交往对象7．在人际交往过程中，人们通过相互影响可以促进个体的（）A．社会化B．自我意识C．自我完善D．自我激励8．人类社会最原始，最久远的人际关系是（）A．夫妻关系B．血缘关系C．代际关系D．地缘关系8．人们在社会上所处的地位是有差异的，表现在人际关系上会出现三种类型，即（）A．平等型、不平等型、对立型B．合作型、竞争型、应酬型C．亲密型、维持型、冲突型D．长期型、中期型、短期型10．“男大当婚，女大当嫁”要说明的是（）A．心理因素影响人际交往关系B．生理因素影响人际交往关系C．社会因素影响人际交往关系D．道德规范及习俗礼仪因索影响人际交往关系11、“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。

”这脍炙人口的诗句在组织行为学家史布兰格的价值观分类中属于（）A．理性价值观B．美的价值观C．政治性价值观D．社会性价值观12.英国人之所以能有绅士风度的原因之一就是在处理人际关系时坚持了（）A．理解原则B．互利原则C．积极原则D．人道原则13．社会上的服务行业、公共事业等工作单位对顾客、用户交流沟通尤其应遵循（）A．相容原则B．诚信原则C．积极原则D．礼貌原则14．容易导致自卑心理的气质类型是（）A．胆汁质B．多血质C．多血质和胆汁质D．抑郁质和粘液质15．当我们发现某个人具有待人谦虚的品质时，便由此推及到他对人真诚、友善、乐于助人、知书达理等一系列优秀品质，这种情况在人际认知的心理效应中我们把它称之为（）A．首因效应B．近因效应C．晕轮效应D．刻板印象16、对人类的交际空间和时间进行了专门研究，并被称为“人类空间统计学”奠基人的是（）A．伯德惠斯戴尔B．舒兹C．马斯洛D．爱德华·蒂·霍尔17、交际学家约瑟夫鲁夫特和哈林顿·英翰姆将有关自我并影响到传播的信息比输为四种窗格，其中未知的窗格指的是（）A．自知、人亦知B．人知、自不知C．自不知、人不知D．自知、人不知18．属于基本人际关系的调适技法范畴的是（）A．代际关系B．家庭关系C．竞争关系D．涉外关系19．顾全大局，不计私怨是（）A．同事关系的调适技法B．同学关系的调适技法C．亲属关系的调适技法D．朋友关系的调适技法20．在涉外交往中，多数国家的人们相互见面和离别时常用的礼节是（）A．鞠躬礼B．亲吻礼C．合十字礼D．握手礼二、多项选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)21．形成人际关系的具体条件包括（）A．相互接触B．相互吸引C．相互近似D．相互补充E．相互悦纳22．人际交往的语言手段有（）A．网络语言B．书面语C．有声语言D．体态语E．辅助语言和类语言23、人际交往的心理动力因素包括（）A．人的需要B．人的动机C．兴趣D．理想和信念E．价值观和世界观24．黄京尧先生在《社会交往心理》一书中认为羞怯心理的形成情况大致有（）A．自卑性羞怯B．敏感性羞怯C．挫折性羞怯D．习惯性羞怯E．孤僻性羞怯25．夫妻吵架，重归于好的调适技法主要有（）A．一方发火，另一方要忍让，待对方冷静下来再沟通B．争吵时，双方应就事论事，适可而止C．避免外人介入，也不宜动不动找领导告状D．不能在孩子面前吵架，更不能拿孩子出气。

8、美国心理学家梅奥等学者通过“霍桑实验”的研究，提出人际关系学说9、人际关系学研究的是人与人之间的关系及其发展规律10、人际关系的理论主要包括：马克思的社会交往理论；人群关系和人际需要理论；角色、戏剧和交换理论；相互作用和认识平衡理论等11、文献既包括文字资料，也包括图象资料、有声资料（录音带等）、电子资料、实物资料12、人际关系评估法包括：社会测量法、参照测量法、人物推定法、自然观察评估法、心理测评法13、社会测量法是由美国心理学家莫雷诺（J.Morenno）于20世纪30年代创立的14、前苏联心理学家彼得罗夫斯基对莫雷诺的社会测量法进行了补充和发展，提出了参照测量法三、简答题1、怎样理解人际关系的定义？人际关系是人与人之间，在进行物质或精神交往的过程中发生、发展和建立起来的互动关系。

1）作为个体的人，都不可避免地要与他人进行物质或精神的交往2）人与人之间在交往和互动中会发生、发展和形成某种关系3）人与人之间在交往总是维系着某种心理联系2、为什么说利益是人际关系的实质？1）人际关系的建立受利益的驱使2）利益是建立人际关系的基础a、利益是生产关系的基础b、利益是政治关系的基础c、利益是法律关系的基础d、利益是道德关系的基础3）利益对人际关系的性质起决定作用3、人际关系有哪些特征？社会性、历史性、客观性、情感性、复杂性、变动性、网际关系新特点4、怎样理解人际关系客观性的特点？1）人际关系是客观存在的社会现象2）人际关系的形成和发展规律具有客观性3）人际关系的功能具有客观性5、怎样理解人际关系社会性的特点？1）际关系的社会性体现在人们是赖以生存的劳动中结成了相互依存的关系2）人际关系的社会性还体现在人们是运用在劳动中产生发展起来的语言系统进行交往的3）人际关系的社会性在现代社会体现得更明显、更强化6、人际关系对研究对象包括哪些方面？1）人际关系的主要理论2）人际关系的形成与发展3）人际关系的结构与功能4）人际关系的类型5）影响人际关系的主要因素6）协调人际关系的原则7）人际交往的心理障碍及其调适技法8）完善主体，影响客体的技法，协调人际关系的技法9）人际关系的研究方法和评估方法7、研究人际关系学的理论和实践的目的是什么？1）理论方面a、建立一门独立的、系统的、完善的学科体系b、为人们的人际交往提供科学的理论指导c、有助于分析和研究人际关系学与相关学科的联系与区别d、有助于从理论上划清人际关系与庸俗关系的界线2）实践方面a、协调、优化人际关系b、预防、消除人际障碍c、建立、发展新型的人际关系d、培养、提高人际交往能力8、研究人际关系学的原则有哪些？系统性原则、客观性原则、发展性原则、统一性原则9、研究人际关系学的方法？文献法、观察法、实验法、社会调查法、社会测量法、统计法、人际关系评估法、10、观察法有哪些要求？1）必须在被调查对象处在自然状态中进行，否则便失去了真实性2）观察必须是有目的、有计划的，而不是盲目的3）对观察的内容必须有详细的记录4）观察必须防止主观片面5）观察的结果应具有可靠性和有效性11、人际关系评估包括哪些内容？1）社会测量法（20世纪30年代美国心理学家莫雷诺）2）参照测量法（前苏联心理学家彼得罗夫斯基）3）人物推定法4）自然观察评估法5）心理测评法第二章人际关系的主要理论一、名词解释1、角色：特指某一个体在社会关系中所处的一定社会地位以及与之相联系的符合规范的行为模式。

人际关系选择题
以下是一些关于人际关系的问题，请选择你认为正确的答案：
1. 在与他人交往时，最重要的是什么？
A. 真诚
B. 利益
C. 表面友好
D. 权力
2. 在处理人际关系时，以下哪种方法最有效？
A. 直接表达自己的想法和感受
B. 避免冲突，保持表面上的和谐
C. 尽量满足他人的需求，以获得他们的认可
D. 保持独立，不依赖他人
3. 在与他人交流时，以下哪种方式最有助于建立信任？
A. 倾听并理解对方的想法和感受
B. 只谈论自己，不关心对方
C. 隐瞒某些信息，保持神秘感
D. 以自我为中心，只关注自己的需求
4. 在处理人际关系时，以下哪种品质最重要？
A. 诚实
B. 聪明
C. 有趣
D. 有钱
5. 在与他人交往时，以下哪种行为最容易让人感到不舒服？
A. 尊重对方的意见和感受
B. 经常批评对方，指出对方的不足
C. 常常抱怨自己的不幸，寻求他人的同情
D. 不关心对方的想法和感受，只关注自己的利益。

人际关系管理题库与答案一、选择题1. 人际关系管理是指：A. 管理人际关系的能力和技巧B. 维护人际关系的责任和义务C. 研究人际关系的理论和方法D. 提升个人社交能力和情商答案：A2. 下列哪项不是良好人际关系的特征：A. 相互尊重和体谅B. 共同信任和合作C. 公平和公正D. 掌控他人并控制关系答案：D3. 以下哪个行为有助于改善人际关系：A. 贬低他人的成就和能力B. 忽视他人的感受和需求C. 积极倾听和关注他人D. 知道他人的隐私并传播出去答案：C二、填空题1. 建立良好的人际关系需要 ___________ 和 ___________。

答案：互信，沟通2. 积极的人际关系可以促进个人的 ___________。

答案：成长3. 解决人际冲突的关键是 ___________ 和 ___________。

答案：尊重，妥协三、简答题1. 简述一下人际关系管理的重要性。

答案：人际关系管理对个人和组织都非常重要。

良好的人际关系可以提高沟通和合作效率，增加工作满意度，促进创新和共同成长。

它对于个体的职业发展和心理健康也起着重要的作用。

2. 举例说明一下如何处理人际冲突。

答案：处理人际冲突可以采取以下策略：- 倾听对方的观点和感受，尽量理解对方的立场；- 提出自己的意见和需求，但要尊重对方的权益；- 寻找共同的解决方案，进行妥协和协商；- 建立良好的沟通和信任基础，避免以偏概全或情绪化的行为。

以上是人际关系管理题库与答案，希望对您有所帮助。

人际关系复习题
一、选择题
1.人际关系是指（）。

A.个体与个体之间的相互关系
B.个体与集体之间的相互关系
C.个体与环境之间的相互关系
D.个体与自身之间的相互关系
2.以下哪个因素不会影响人际关系的建立？
A.沟通能力
B.情商
C.性格特点
D.身高体重
3.以下哪个不是有效改善人际关系的方法？
A.倾听他人
B.尊重他人
C.抱怨他人
D.与他人合作
4.以下哪个不属于解决人际冲突的方法？
A.沟通交流
B.逃避问题
C.妥协
D.寻求第三方协助
5.为了建立良好的人际关系，我们应该（）。

A.经常批评他人
B.尊重他人的隐私权
C.忽略他人的需要
D.抱怨他人的不足
二、填空题
1.沟通的基本要素包括（）。

2.解决人际冲突的有效方法有（）。

3.建立良好的人际关系需要（）的努力。

三、简答题
1.请你谈谈你认为良好的人际关系对个人的重要性。

2.你认为如何处理与他人的冲突是建立良好人际关系的重要因素？请举例说明。

3.你认为在建立人际关系过程中最重要的品质是什么？为什么？
四、应用题
你的朋友最近与同事之间关系紧张，他找你寻求建议。

请你给他写
一份建议信，提出你对改善人际关系的意见和建议。

（注意：请自行决定信件的格式和开头结尾，字数最好不少于200字）
以上是人际关系的复习题，请仔细阅读并认真回答。

祝你顺利完成！。

人际关系题型题本1、你的领导给你的工作提了些建议，但另一个领导很热心的也给你提了很多建议，你觉得似乎是后面一位领导的建议好，这时你怎么办？2、你去下属单位实习，觉得领导工作方法死板，处理问题的方式不对，你怎么办？3、如果你拟定了一个方案，你的处长不满意，但是你的副局长却非常满意，你将如何办？4、你作为一个贫困村的驻村干部，村里交通不畅，饮水也有问题，你去向原单位领导汇报，领导不以为然，你该如何做？5、你被录取为公务员，却发现你的顶头上司——处长，曾经在一次邻里纠纷中与你发生过激烈的争执，你以后如何处理与他的关系?6、你和同事要一起交给领导一份文件，结果丢了，领导认定是你弄丢的，你怎么办？7、同部门一个老同志对你提的意见，总是置之不理，并说“不着急，以后再说。

”对此，你应该怎么办?8、正确对待同事批评：你是单位的新人，一次在你准备向领导汇报工作的时候，在门外听见一位同事在向领导说你的坏话，你会怎么做？9、你在工作中和同事造成误会，你向他道歉，但是他还是不接受你。

你怎么办？10、假如你的一位同事比较善于在各种场合向领导汇报他的工作，甚至夸大事实。

最近一段时间，常常是你做工作，他受表扬。

你怎么办？11、小魏的一个同事老黄年纪较大，但工作经验丰富，为人耿直，非常看不惯年轻人的一些想法和做法，如果你是小魏，怎样才能使老黄和你成为好朋友？12、你和一个同事能力都很强，资历等都一样，这次有一个出国深造的机会，但是同事在领导面前贬低你，你如何处理？13、领导派你完成一项工作，你的同事不配合你，导致工作完成的不好。

事后，同事还在领导面前告状，说是因为你的原因，领导批评了你，你怎么做？14、刚进单位，同事对你冷淡，对你不信任，工作热情不高，怎么办？15、如果你被录用，单位派你到一下属单位蹲点，而下属单位的工作人员对你并不支持，甚至有人对你进行刁难，在这种情况下，你怎样开展工作？16、处长要出国学习，安排你负责处里的工作，有两位老同志，老是找理由，不来上班，这时你怎么办？17、老人在小区做运动，经常播放音乐，有些居民反映音乐影响到他们的生活，如果你是小区管理员，你会怎样处理这件事？18、你成为一个部门的领导，上任后发现你们单位在群众中有很多负面评价，主要是前任领导留下的，你会怎么办？19、航班延误，旅客情绪大，你作为工作人员怎么办？20、在你朋友当中，有两位朋友由于发生一些矛盾而中断往来，如果需要协调他们之间的关系，你会如何做?。

人际关系心理学一、选择题1、下列不属于人际关系心理成分的是（D）。

A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、意志成分2、人际关系心理学研究的实践任务中最根本的任务是（D）。

A、正确地处理人际关系B、有效地调整人际关系C、不断地改善人际关系D、发展新型有人际关系3、在良好人际关系的形成过程中，由注意逐渐向情感探索、情感沟通的轻度心理卷入阶段转向的阶段是（B）。

A、注意阶段B、接触阶段C、融入阶段D、终止阶段4、参加比赛中的对手之间形成的人际关系是属于（C）的人际关系。

A、生活型B、劳动型C、活动型D、学习型5、提出需要层次理论的心理学家是（A）。

A、马斯洛B、弗罗德C、亚当斯D、费斯汀格6、小蒋在单位里经常颐指气使，指挥别人做这做那，争权夺利，使得他人际关系非常紧张。

按照修茨对人际需要的观点，小蒋可能是哪方面的人际需要比较强烈？（B）A、包容的需要B、控制的需要C、情感的需要D、尊重的需要7、一个人在观看足球赛时，大声地吼叫，并不会令人产生什么深刻的印象，但是在安静的电影院中大声吼叫就非常引人注目。

这是印象形成的什么因素在起作用？（D）A、行动者B、知觉者C、观察者D、交往情景8、如果我们说一个陌生人是“英俊的、爱说话的、熟练的、报复性强的、凶恶的”，我们在对他形成印象中，后两个因素会赋予它们更大的权重。

这是因为在加权平均中（B）。

A、我们会对可信程度高的信息给予更高的权重B、与积极的特质相比，我们会对消极的特质赋予更大的权重C、我们会对与目前的目的和判断有关的信息赋予更大的权重D、我们会削弱与先前的印象和定型不一致的信息9、一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（A）偏见造成的？A、优先效应B、新近效应C、晕轮效应D、定型10、教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为（C）。

人际关系心理测试题及答案一、选择题1. 你和一个陌生人在电梯里，你会选择：A. 保持沉默，不主动和对方交流B. 礼貌地打个招呼，但不展开交谈C. 主动和对方交流，例如聊天或寒暄2. 当你参加一个社交聚会时，你更倾向于：A. 和自己熟悉的人呆在一起B. 主动认识新朋友C. 待在自己的舒适区，不扩展社交圈3. 当你与朋友发生争执时，你更可能：A. 立即向对方道歉，以保持和谐B. 坚持自己的立场，直至解决问题C. 先冷静一下，然后再进行沟通解决4. 当你需要帮助时，你更愿意：A. 自己解决问题，独立完成B. 请求朋友或家人的帮助C. 寻求专家或顾问的意见5. 当你对某个人的第一印象不好时，你会：A. 尽可能避免与对方交流B. 继续观察对方，看是否能改变印象C. 主动尝试与对方建立更好的关系二、计分方式1. 选择题1：A-2分、B-3分、C-1分2. 选择题2：A-1分、B-3分、C-2分3. 选择题3：A-2分、B-3分、C-1分4. 选择题4：A-2分、B-3分、C-1分5. 选择题5：A-1分、B-2分、C-3分三、分析结果得分在5-8分之间：你可能拥有一定的自我保护意识，对陌生人保持距离，不易轻易信任他人。

你更注重自己的个人空间和隐私，但也可能因此错过了与他人建立深入关系的机会。

建议你尝试主动与他人开展交流，并展开一些社交活动，以拓宽自己的人际圈，并培养更好的人际关系技巧。

得分在9-12分之间：你对人际交往比较积极主动，喜欢认识新的朋友并与他人分享自己的经历和感受。

你具有较强的社交能力，能够很好地处理人际关系。

但有时也需要注意自己的社交边界，避免过于直接或热情，给对方造成困扰。

得分在13-15分之间：你是一个非常外向、开放的人，善于与他人建立联系和沟通。

你擅长社交技巧，并能以真诚的态度赢得他人的信任和喜欢。

你热衷于与他人合作，喜欢社交活动，并能够维护和谐的人际关系。

然而，有时你可能过于依赖他人的意见和反馈，需要注意保持自我独立和独立思考的能力。

大学人际关系试题及答案一、选择题1. 在大学中，与同学建立良好关系的重要性在于：A. 仅是为了完成课程作业B. 有助于个人成长和学术发展C. 仅是社交活动的一部分D. 与个人未来职业发展无关2. 当你与室友发生冲突时，以下哪种做法是正确的？A. 立即与室友争吵B. 寻求学校辅导员的帮助C. 避免与室友交流D. 私下与室友沟通，寻求解决问题的方法3. 在团队合作中，以下哪种行为是不可取的？A. 积极贡献自己的想法B. 尊重团队成员的意见C. 承担团队分配的任务D. 只关注个人成绩，忽视团队合作4. 以下哪种方式有助于提高人际交往能力？A. 避免与人交往B. 参加社交活动C. 只与熟悉的人交流D. 拒绝参加任何团队活动二、填空题1. 在大学中，_______（建立/破坏）良好的人际关系对个人的学习和发展至关重要。

2. 有效的沟通技巧包括_______（倾听/打断）他人的意见和_______（表达/隐藏）自己的感受。

3. 团队合作中，每个成员应该_______（承担/推卸）自己的责任，并_______（尊重/忽视）其他成员的贡献。

三、简答题1. 描述在大学中，你如何与不同背景的同学建立和维护良好的关系。

2. 讨论在团队项目中，如何有效地解决团队成员之间的分歧。

四、论述题1. 请论述在大学生活中，为什么说良好的人际关系是成功的关键，并给出至少两个具体的例子来支持你的观点。

2. 根据你的个人经验，谈谈在大学中如何处理与教授的关系，以及这种关系对你的学术和职业发展有何影响。

答案：一、选择题1. B2. D3. D4. B二、填空题1. 建立2. 倾听，表达3. 承担，尊重三、简答题1. 略（根据个人经验回答）2. 略（根据个人经验回答）四、论述题1. 略（根据个人经验回答）2. 略（根据个人经验回答）。