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编导高考编讲故事技巧全攻略2018编导高考编讲故事技巧全攻略由于面试编故事环节是“说”给人听的，因此，要想取得好的传播效果，就要在“口语化”、“形象化”等方面下功夫。
口语化——是指经过加工提炼的口头语言，它源自生活，高于生活。
通俗的讲法是：说起来顺嘴，听起来顺耳。
口语化的语言也就是生活化的语言。
它要求：①多用短句、简单句，少用长句、倒装句。
语言大师老舍曾要求：“试试嘴里怎么说就怎么写”，“从现成话里掏东西”。
如下例：“征山大马力履带推土机是沈阳桥梁厂按照我国地形气候特点设计、全部采用国产零配件制造的具有马力大、效率高、可靠性好、操作灵活等特点的、我国第一个被评为国家一级产品的`大马力推土机。
”如果修改一下：“征山大马力履带推土机，我国第一个被评为国家一级品的大马力推土机。
按照我国地形气候特点设计，全部采用国产零配件。
征山大马力履带推土机，马力大，效率高，操作灵活，可靠性好。
征山大马力履带推土机，沈阳桥梁厂制造。
”②多用口语词、双音词，少用文言词、单音词。
“我们都是中国人。
三十六计，和为上计。
金门战斗，属于惩罚性质。
你们的领导人过去太猖狂了，命令飞机向大陆乱钻。
……发传单、丢特务、炸福州、扰浙江，是可忍，孰不可忍?因此打了一些炮，引起你们的注意。
”——1958年我国国防部发表的《告台湾同胞书》一些书面词人们说话时很少使用，又不容易听懂，一定要改成明白如话的口语词。
如：至此——这时候所至——造成询问——打听部署——安排用膳——吃饭行将——就要日益——越来越单音词不如双音词响亮、强烈，多用双音词。
如：已——已经并——并且自——自从因——因为虽——虽然曾——曾经形象化——因为是面试，主要靠口头语言来表达，而声音往往一闪而过，因此，要想抓住评委，并给他们留下深刻印象，就不能说的太抽象，而要尽量说得具体形象一些。
如：“乐山大佛身高71米，头长14.7米，宽10米，耳长6.72米，脚背长11米，宽9米。
”“乐山大佛有30多层楼高，仅耳朵就有4个成年人叠起来那么长，它的脚背上可以停5辆汽车，它的脚的大拇指甲上，可以摆上一桌酒席。
编导艺考编讲故事的方法2017编导艺考编讲故事的方法艺考编导的考试内容中，编讲故事是考生比较难攻克的一项主要内容，下面店铺从入门到应考举例和分析为大家整理了编导艺考编讲故事的方法，供大家参考!第一、编讲故事分析1、什么是故事故事是人类艺术创作的核心之一、故事是人类文明的重要载体各大艺术院校对故事的重视程度2、什么是编讲故事给出一个既定命题，比如说一个开头、一个或者若干个关键词，要求考生在规定时间内进行即兴创作，并且将故事在规定时间内复述出来。
例题1：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”……、例题2：月亮，三轮车、例题3：胡子它是命题创作的灵活变体，也是剧本创作的基础考察。
在短时间内对考生的综合素质和创作能力进行全方位的考察，目前被各大高校在复试或者三试中采用。
考题灵活多变，考试氛围相对较为轻松，考官在综合素质考察的前提下，一般不会为难考生。
3、不同院校、专业的考试分析与考察目的4、应试总论：A、时间控制问题、拿到题目后首先对考题进行分类，用2/3的时间写提纲，用1/3的时间简单串讲一遍，讲述的过程其实是一次再创作的过程，但再创作是在提纲的基础上，而不是重新创作。
考试开始后对自己的语速有充分的了解和控制不必太计较时间不愠不火地叙述，有节制地抑扬顿挫B、五大得分重点。
良好的形象、适合情境的语言、语言组织能力、逻辑创作能力、故事的节奏与张力5、第一得分法则：良好的形象A、个人形象。
第一个5秒：考官对于考生的第一印象，主要建立在考生个人形象和语言之上，而这样的一种判断，在5秒钟之内就已经基本完成。
形象上要有学生的共性，也要略有个性。
B、自我表达与自我定位。
自我表达与自我定位，也就是考生所希望展现给考官的一个局部自我。
包括：、语言的感染力、形象的亲和力、自我表达能力、对表演区域(舞台)的掌控能力C、礼貌6、编讲故事例题：(1)台灯，海绵、梦想、我悄悄地打开门，将一杯温水放在桌子上……(2)相机，香蕉、仓库，影子，妈妈、铅笔，鼠标(3)我打开书，掉出一张发黄的信纸……第二、考题分析及编讲故事基础1、考生试讲及讲评2、编讲故事考题的分类A、给出开头类命题、以续写为主，创作空间较小，难度较小。
竭诚为您提供优质文档/双击可除串词讲故事万能模板篇一：关于讲故事的串词a尊敬的老师b亲爱的同学们：合：大家下午好！a:故事，孩子心中永远的七彩殿堂。
b:故事，你我眼前美丽的知识乐园。
a:它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。
b:在这个美好的时刻.我们欢聚一堂a:轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。
合:讲故事比赛现在开始！a：首先，让我们欢迎同学给大家讲述故事**。
大家欢迎！b:多么好听的故事啊，下面有请**同学为大家带来**的故事。
a:下面请欣赏**同学给大家讲《卖火柴的小女孩》，大家欢迎！b下面请听**同学给大家讲述一个有趣的故事****，大家欢迎！a:神话传说里也发生过很多有趣的故事。
今天，就让**同学给大家讲***。
大家欢迎！b：下面请听**同学给大家讲述故事***，大家欢迎！b：下面请听**同学给大家讲述****，大家欢迎！a:下面，请听**同学给大家带来的故事《****》，大家欢迎！b:下面请听***同学给大家讲述《****》故事吧！a:下面请欣赏***同学给大家讲述《****》的故事，大家欢迎！b:下面请听***同学给大家讲述《****》，大家欢迎！a下面请听温**同学给大家讲述《刘胡兰》的故事，大家欢迎b听了刘胡兰的故事，激起了我们的斗志，下面请听歌曲男儿当自强。
会唱的到前面来领唱。
b下面请听**同学给大家讲述《*****》，大家欢迎a下面请听**同学给大家讲述《****》，大家欢迎b下面请听**同学给大家讲述《***》，大家欢迎a:精彩的故事，为我们的想象插上飞翔的翅膀，为我们的童年续写甘甜的回味。
a:今日的选手，宛如夜空闪耀的新星。
b:今日的故事会犹如轻松的真情聚会。
a:少了竞技场上激烈搏斗的场面。
b：多了沟通平台上生动有趣的交流。
a：这些美丽的故事，它将永远留在同学们的心中，激励我们一天天健康茁壮成长。
合：老师们，同学们，讲故事比赛到此结束。
教你如何讲故事技巧讲故事是人类社会中一项古老而重要的技艺。
无论是在家庭聚会上、朋友间的谈话中，或是在演讲和表演中，讲故事都能够吸引听众的注意力，并传达信息和感情。
成为讲故事的高手不仅可以提高人际交往能力，还能够在商业和职业领域中获得成功。
以下是一些讲故事的技巧，帮助你成为一个出色的讲故事者。
首先，一个好的故事需要有一个引人注目的开头。
开头应该以一种令人好奇的方式引起听众的兴趣。
可以通过提出一个问题、一个矛盾或一个引人入胜的情节来吸引听众。
例如，你可以开始一个故事说：“很久很久以前，在一个遥远的地方，有一只会说话的猫......”其次，一个好的故事需要有一个引人入胜的情节。
情节应该有一个清晰的起承转合，以及一个意义深远的结局。
可以通过创造紧张的冲突和悬疑的情节来吸引听众的注意力。
例如，你可以描写主人公面临困难，经历一系列的挑战和冒险，最终取得成功并从中得到启示。
另外，一个好的故事需要有能够触动听众情感的元素。
可以通过描述人物的情感、描绘生动的场景和细腻的细节来引起听众的共鸣。
例如，你可以通过描写主人公的内心矛盾、家庭的温暖氛围或者自然界的壮美景色来引发听众的情感共鸣。
此外，一个好的故事需要有一个明确的主题或道德教训。
主题是故事的核心思想，可以帮助听众理解故事的意义和目的。
可以通过故事中人物的言行、观点和经历来传递主题。
例如，你可以通过讲述一个关于勇气、友谊或者家庭的故事来分享你对这些价值观的理解。
最后，一个好的故事需要有一个生动的结局。
结局应该能够给听众以思考和启发，并留下深刻的印象。
可以通过一个出人意料的转折、一个令人感动的场景或者一个引人深思的问题来结束故事。
例如，你可以让听众思考一个有挑战性的问题，或者分享一个自己的经验和感悟。
在讲故事的过程中，还需注意以下几点。
首先，语言表达要简洁明了，避免使用过多的干练术语和复杂的句子结构。
其次，要通过声音语调、抑扬顿挫和肢体语言来增添故事的生动感。
最后，要注意与听众的互动，通过提问和鼓励他们的参与来增加故事的吸引力。
第二章编讲故事第一节编讲故事主要分为七种题目类型第二节命题编讲故事技巧第三节给成语编故事第四节编写技巧---为故事创造可信的人物第五节历年真题第一节编讲故事主要分为七种题目类1、词语概念式，即以一个词语或短语为命题编讲故事。
如：一树鲜花;2、句子判断式，即以一个短句或句子为命题编讲故事。
如：班主任今天没有来，突然停电了;3、形象组合式，这是最常用的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。
如：邮票、金鱼、台灯或改变、同桌、礼物。
4、给定材料式，这种模式的活动性很高，比如高校会给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。
由于篇幅问题这里就不再列举5、续写式。
续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。
如：南郭先生逃走之后6、改写式。
将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。
如：请改写“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥7、情节拼块式。
如同小时玩魔方，有几个混乱的情节拼块，要把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。
编讲故事有四个要素：时间、地点、人物、情节。
其中，人物要有冲突，情节悬念强烈，叙述要有画面感。
第二节命题编讲故事的技巧故事是一切叙事艺术的第一要素。
在影视创作中，它既是形式，也是内容。
同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。
故事既事件。
在影视作品中故事：1）真实的故事；2）假定的故事；3）虚幻的故事。
故事的要素是情节、人物、环境。
一、确立主题。
主题首先来源于对生活的积累和观察。
可以说主题无处不在，只是你是否发现。
其次，仔细观察细节并作好笔记尤为重要。
选择是艺术创作中的一个重要手段。
在影视作品创作中主题的选择从来都是放在第一位的。
简言之，主题就是主要的题目。
它是你讲故事的前提条件和依据。
（举例}确立主题就确定了你的故事的中心内容。
往往一个事件会有多个主题，这时你必须根据你对事件的把握找出最能吸引人们的主要事件作为你的主题。
要知道主题是由你去发展的。
寻艺考命题编讲故事的范例故事是一切叙事艺术的第一要素。
在影视创作中，它既是形式，也是内容。
同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。
故事既事件。
在影视作品中故事：1）真实的故事；2）假定的故事；3）虚幻的故事。
故事的要素是情节、人物、环境。
一、确立主题。
二、结构故事进入------情节 ----人物 ------矛盾冲突（形成高潮）-------结局。
人物关系1）主要人物2）次要人物。
有了人物以后，下一步便是将人安排在一些似乎是无法解决的难题与逆境中。
他们必须面临同他们相对立的人或事（情节的安排）。
也就是说必须有矛盾冲突。
具有正面特点的人物和具有反面特点的人物之间的矛盾纠葛是举不胜举的。
你只消找一本同义字和反义字的大辞典，其间就有取之不尽的词儿，可供你用一辈子。
你不妨试着用一对词儿，看看如何去写成一个故事冲突。
一旦掌握用对立面去安排冲突的技巧后，你就将代表对立的正反两方面的不同份量加在人物身上。
并且通过并列对立的表现，将冲突放在运动中去表现的工作就比较容易了。
事实上，没有矛盾，也就没有生活，没有世界，没有作品。
文学作品中的情节，是某一个特定的矛盾冲突的形成、发展和转化的过程。
它是一个过程，它必然受到一定的时间、地点和条件的制约。
它是被作家反映出来的生活长河中的一段，有它自己的开端和终结，在开端和终结之间，还有一个发展变化，这个发展变化，也必然像现实生活一样，有微小的、不明显的、量的变化向巨大的、显著的、质的变化发展。
这就形成了情节在一般情况需所具有的开端、发展、高潮、结局这样几个部分。
因此，在文学创作中，情节与人物的安排都极为重要。
情节是作家从生活之树上结取下来的一枝一节。
生活之树有千枝万叶，一篇作品不可能把他们全部截取下来，只能一枝一节，也许只有几片叶子，但他们总是生活之树的一部分。
我们把经过重新安排的事件称作情节。
关于情节我们给大家归纳十五点供大家在创作中参考。
三、讲故事1、根据命题，选择主题、设置情节；2、根据情节设置人物，主要人物与次要人物，以及他们的关系；3、注意对环境的描述，以烘托人物；4、寻找或设计矛盾，制造矛盾冲突，形成高潮。
再次搜集整理串词、讲故事、联想类试题第一节、串词串词类考题为给出若干个词语，要求用上所给词语讲一段话，按以下维度分为四种要求：A.要求有逻辑/无逻辑要求；B.要求按顺序/无顺序要求；例题如下：1. 请用“奶粉、安全、信任、震撼”连句。
【2009.7湖南汨罗】2. 串词：发展、素质、和谐、希望。
【2009.7湖南】3. 奥运，圣火，加油串词。
【山东青岛2008.4】4. 请用“和谐发展、民生、稳定、方向、矛盾”这些词编一段话，词序可以颠倒。
【2008.11】5. 串词：含羞草、台灯、热水瓶、牙刷。
【2008.11云南昭通】6. “保障、构筑、长效、救助”，4个词连成有逻辑的一段话。
【湖南2007.8】7. 请用“成才、轨迹、太阳、机遇”这4个词语编一段话，要求有逻辑。
【湖南2007.8】8. 用“环境、发展、持续、清洁”编一段话。
【湖南2007.8】9. 用“键盘”和“鼠标”两个词说一段话。
【安徽2007.7】10. 串词：农村、华人、航天、新闻。
【2007.11】11. 串词：宣传、足球、白云、动物、旅游。
【2007.11云南】12. 请把下列词组串成一段话，可以不分顺序：油价、节约、战争、崛起、谈判。
【浙江嘉兴2006.4】13. 北冰洋、玫瑰花、面试、企业、足球。
讲以上词语用一段话连接起来，顺序不限。
【国资委】14. 用稻子、数码相机、岩石、海鸥几个词连成一段话，可打乱顺序。
【江西国税】例题分析：遇到离散度高的词语时，可以利用一些讲故事的技巧快速的将词语和自己储备的故事结合起来。
提供几个故事的开头：使用“含羞草、台灯、热水瓶、牙刷”串词A.“我在家中教两岁的小外甥识字，拿着图文并茂的小卡片，小外甥很聪明依依呀呀的说出这是“含羞草…台灯…牙刷…热水瓶，嗯”我不禁回忆起自己小时候，家里可供学习的只有一盏昏黄的小台灯，而三十年后的小孩子拥有这么好的学习条件，多亏了社会的发展和国家对教育的重视和社会上对儿童的关爱……”此后拓展开来；B.“记得曾经在面试考场上遇到这样一个题目，请考生用：含羞草、台灯、牙刷、热水瓶编一段话”，我那时的确被这几个词难住了，但同时感触更深的是自己学识的欠缺，在余下的时光我积极背诵故事语言、搜集热点知识，经过长期的准备，功夫不负有心人，在我面前的这几个词语没有阻挡我前进的步伐，我明白了凡事预则立不预则废……”此后拓展开来；第二节、讲故事：一、给定词语分析：通过分析可以发现，给定的词语也可以分为两类，仅从词义上来看：A.词语之间联合度比较高，也即能够表达一个主题；例如：【生命、伤痛、成功】；【奥运、圣火、加油】；【油价、节约、战争、崛起、谈判】难度分析：词语联合度较高的若干词语，串词讲故事或是将一段话这样难度较小，因为每一个词语之间指向同一个主题，考生易于把握，但是很可能出现考生的答案同质性较高区分度不够；B.词语之间离散度比较高，基本各为主题，要联系在一起需要情节粘连在一起；例如：【人民、奋发、扫描、增长率、普通话】；【信息、小草、垃圾、软件、途径】难度分析：词语离散度较高，串词讲故事的难度就升高了，因为每一个词语都可以作为主题词，甚至自设一个主题编进给定词语。
讲述故事的技巧有哪些在我们的生活中，故事无处不在。
无论是与朋友分享的趣闻，还是在舞台上的精彩表演，又或是书籍和电影中的动人情节，好的故事总是能够吸引我们的注意力，触动我们的心灵。
那么，如何才能讲好一个故事呢？这其中蕴含着许多的技巧。
首先，明确故事的主题是关键。
主题就像是故事的灵魂，它决定了整个故事的走向和要传达的核心思想。
一个清晰而明确的主题能够让听众迅速理解故事的重点，产生共鸣。
比如，如果主题是关于勇气，那么在故事中就要通过人物的行为和选择来突出勇气的重要性和力量。
塑造生动的人物形象是故事吸引人的重要因素之一。
人物要有鲜明的个性，让听众能够轻易地区分和记住。
赋予人物独特的性格特点、习惯和动机，使他们仿佛真实地存在于我们的生活中。
比如，一个勇敢无畏但又有些鲁莽的英雄，或者一个聪明机智但内心脆弱的反派。
通过对人物的细致刻画，听众能够更加深入地投入到故事中，关心人物的命运和发展。
情节的设计也是至关重要的。
一个好的情节应该有起有伏，充满悬念和转折。
就像坐过山车一样，让听众的心情随着故事的发展而跌宕起伏。
从平静的开端，逐渐引入冲突和危机，让人物面临挑战和抉择，然后迎来高潮和解决，最后有一个令人满意的结局。
比如，在一个冒险故事中，主人公可能在一开始就遭遇了困境，然后在寻找解决办法的过程中不断遇到新的阻碍，但最终凭借着智慧和勇气克服了所有困难。
讲述故事时，节奏的把握也不能忽视。
节奏太慢，听众可能会感到无聊；节奏太快，又可能让听众跟不上情节的发展。
要根据故事的类型和情节的紧张程度，合理地调整讲述的速度。
在紧张的时刻，可以加快节奏，增加紧张感；在需要情感沉淀的地方，可以放慢节奏，让听众有时间去感受和思考。
营造氛围也是讲述故事的一大技巧。
通过对环境、声音、色彩等元素的描述，让听众仿佛身临其境。
比如，在一个恐怖故事中，可以描绘出阴森的森林、诡异的风声和昏暗的月光，让听众感受到那种毛骨悚然的氛围。
运用生动的语言是让故事鲜活起来的关键。
