2020部编人教版五年级数学上册第二单元测试题及答案

五年级上册第一单元小数乘法单元测试试题一、填空题。

1、根据运算定律，在下面的横线上填上适当的数，在○里填上合适的运算符号。

①3.9×2.5×4= ×（×）②56.2÷0.125÷8= ○（○）③2.37×4.8+2.37×5.2= ○（○）④4×（0.25+2.5）= ○○○2、1公顷松柏林每天分泌杀菌素30kg，18.12公顷松柏林1天分泌杀菌素________千克3、7.2×9+2.8×9=（7.2+2.8）×________=________。

4、2020年1月15日，中国银行外汇汇率为1欧元兑换人民币7.1451元。

这一天张叔叔拿145欧元兑换人民币，大约可以兑换人民币（）元钱。

（得数保留两位小数）5、25.35与4.65的和乘1.05，积是（）；16.53与5.6的差乘它们的和，积是（）。

6、4.06千克=（）千克（）克 4.5千米=（）米0.034公顷=（）平方米 2.3时=（）分7、一个三位小数保留两位小数是 6.00，这个三位小数最大是（），最小是（）。

8、7.15×0.7的积是（）位小数，是（），保留一位小数是（）。

9、买一本科技书需要16.89元，买26本科技书大约需要（）元；买一本漫画书需要8.89元，买36本需要（）元。

10、观察一组数：2.6、 3.11、 4.18、 5.27、（）、（）.........。

二、判断题。

1、4个1.25可以列式为：1.25×4．（）2、3.999×0.5的积是四位小数．（）3、两个纯小数的积一定比这两个纯小数的和小．（）4、甲数乘乙数，积一定比它们本身大．（）5、5.67×3.8＝215.46．（）6、在3.4和3.6之间的小数只有3.5.（）三、选择题。

四、计算题。

1、直接写出答案。

五年级上学期数学第二单元测试题一．合理比较，择优选择.1．（2019秋•嘉陵区期末）1.24×0.24的积保留两位小数是（）A．0.29 B．0.30 C．0.3 D．0.032．（2019秋•福清市校级期中）要使12.36×A＜12.36（A不为0），那么A应该（）A．小于1 B．大于1 C．等于1 D．无法确定3．（2018秋•江都区期末）0．□×□＝2.4，每个方框里填一个数字，符合要求的填法一共（）种．A．4 B．8 C．无数4．（2018秋•蕲春县期中）李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）A．（5，3）B．（2，6）C．（5，6）D．（4，3）5．（2017•长沙）学校组织看电影，小芳坐在（1，4）的位置，小丽坐在（1，2）的位置，小明与她俩坐在同一直线上，小明坐在（）的位置上．A．（1，3）B．（2，4）C．（2，3）二．认真读题，思考填空6．（2019秋•文水县期末）小明在班里的座位位置表示为是（8，7），他坐在教室的最后一个组的最后一个位置，由此你可以知道，小明班里有组，每组有人，全班共有人．7．（2018秋•仁怀市期末）李阳在烽禾影城买了一张电影票，座位是5排6号，用数对表示是（6，5）．杨星买了和他同一场的电影票，用数对表示是（8，4），杨星的座位号是排号．8．（2018秋•红花岗区期末）聪聪坐在教室的第4列第3行，用数对（4，3）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（，），笑笑坐在聪聪同一行前一列的位置上，笑笑的位置用数对表示是（，）．9．王兵在教室里的位置可以用点（2，7）表示，（2，7）表明王兵坐在第列第行．10．看看想想．（1）用数对表示A、B、C三个顶点的位置：A（，）、B（，）、C （，）．（2）先标出D（4，1）、E（7，1）、F（5，3）、G（8，3），再顺次连接D、E、G、F、D，围出的图形是形．三．仔细推敲，准确判断11．（2018秋•南昌期末）数对（2，3）与（3，2）表示的是同一个位置．（判断对错）12．（2019春•聊城期中）表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示．（判断对错）13．（2019秋•南丹县期中）用（5，5）来表示位置，两个5表示的意思是一样的．．（判断对错）14．小江的位置是（3，3），他左边的同学王凯的位置应是（4，3）．．（判断对错）四．灵活应用，解决问题15．东东和倩倩两人站在对面看同一幅蝴蝶图（下面仅显示了蝴蝶图的部分）．东东看到的位置是（5，6），倩倩看到的位置是（6，5），请问蝴蝶图中共有多少只蝴蝶？16．如图是一个游乐场的平面示意图．（1）请写出游乐场各景点的位置：海洋世界（2，3），假山（，），骑马场（，），溜冰场（，），儿童乐园（，）．（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，请画出他的路线图．17．国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是（4，2）（4，37）（23，2）（23，37）（1）国旗下一共有多少人？（2）如果把这些人平均分成18组训练，每组多少人？还剩多少人？18．（2019秋•福清市期中）10月1日国庆节期间，平平一家坐汽车从厦门到福州旅游，从家（3，3）出发，经过3.5小时到达福清（10，3），再经过1小时到达目的地福州鼓山（10，5）．（1）在图中标出平平家、福清、福州鼓山所在的位置．（2）从平平家到福州鼓山，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？19．（2018秋•桐梓县期末）上周六小明的活动路线依次是（0，0），（2，3），（6，4），（10，0），请在图中画出小明的活动路线图．20．（2017秋•龙岗区期末）请你在下面的方格图里描出下列各点：A（2，1），B（7，1），C（9，4），D（4，4），并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，这是一个．21．（2016秋•宜良县期末）描出下列各点并依次连成封闭图形．（1）A（3，7），B（7，7），C（5，3），D（1，3）．（2）它是一个（3）如果每小格是1平方米．它的面积是平方米．22．（2019秋•巩义市期末）（1）请你像她那样描述一下学校的位置．（2）体育馆在小华家以东1200m，再往北1000m处．在图中标出体育馆的位置．（3）请你在上图中描出下列各点，并把这些点顺次连接成一个封闭图形．A（3，2）B（9，2）C（11，10）D（5，10）我发现，四边形ABCD是一个．23．（2019秋•城关区期末）如图所示的小方格是正方形，边长是1m．（1）在图中标出各点：A（4，6）、B（2，4）、C（4，2）、D（8，4）．（2）用线段依次连接A、B、C、D、A，围成的封闭图形的面积是m2．24．（2019秋•保定期中）（1）用数对表示A、B、C的位置．（2）在图中标出点D（6，1），E（10，4），再顺次连接B、D、C、E、B．围成的是什么图形？25．（2018秋•硚口区期中）字母在哪里？（1）A的位置是（，）；B的位置是（，）；C的位置是（，）．（2）在（1，4）位置上的是；在（5，4）位置上的是；在（8，5）位置上的是．答案与解析一．合理比较，择优选择.1．（2019秋•嘉陵区期末）1.24×0.24的积保留两位小数是（）A．0.29 B．0.30 C．0.3 D．0.03【解答】解：1.24×0.24＝0.2976≈0.30故选：B．2．（2019秋•福清市校级期中）要使12.36×A＜12.36（A不为0），那么A应该（）A．小于1 B．大于1 C．等于1 D．无法确定【解答】解：因为12.36×A＜12.36（A不为0）所以A应该小于1．故选：A．3．（2018秋•江都区期末）0．□×□＝2.4，每个方框里填一个数字，符合要求的填法一共（）种．A．4 B．8 C．无数【解答】解：0.3×8＝2.40.4×6＝2.40.6×4＝2.40.8×3＝2.4故符合要求的填法一共4种．故选：A．4．（2018秋•蕲春县期中）李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）A．（5，3）B．（2，6）C．（5，6）D．（4，3）【解答】解：根据数对表示位置的方法，如果李军往后跳三行，则表示行的数要加上3，因此为3+3＝6，而列数不变，所以李军往后跳三行，应记为（2，6）．故选：B．5．（2017•长沙）学校组织看电影，小芳坐在（1，4）的位置，小丽坐在（1，2）的位置，小明与她俩坐在同一直线上，小明坐在（）的位置上．A．（1，3）B．（2，4）C．（2，3）【解答】解：根据题干分析可得：小芳坐在（1，4）的位置，小丽坐在（1，2）的位置，所以小芳与小丽都在第1列，不在同一行，因为小明与她俩坐在同一直线上，所以小明只能在第1列，即小明的数对位置是（1，a），符合题意的是（1，3）．故选：A．二．认真读题，思考填空6．（2019秋•文水县期末）小明在班里的座位位置表示为是（8，7），他坐在教室的最后一个组的最后一个位置，由此你可以知道，小明班里有8组，每组有7人，全班共有56人．【解答】解：由分析可知，小明是在第8组第7个位置上；这个班的总人数是：8×7＝56（人）答：小明是坐在第8组第7个位置上，这个班一共有56名学生．故答案为：8；7；56．7．（2018秋•仁怀市期末）李阳在烽禾影城买了一张电影票，座位是5排6号，用数对表示是（6，5）．杨星买了和他同一场的电影票，用数对表示是（8，4），杨星的座位号是4排8号．【解答】解：杨星买了和他同一场的电影票，用数对表示是（8，4），杨星的座位号是4排8号．故答案为：4；8．8．（2018秋•红花岗区期末）聪聪坐在教室的第4列第3行，用数对（4，3）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（4，4），笑笑坐在聪聪同一行前一列的位置上，笑笑的位置用数对表示是（3，3）．【解答】解：根据题干分析可得：明明明与聪聪在同一列，即第4列，明明是在第3+1＝4行，由此利用数对表示为：（4，4）．笑笑与聪聪同一行，即3行，前一列，即第4﹣1＝3列，所以笑笑的数对表示为：（3，3）．故答案为：4；4；3；3．9．王兵在教室里的位置可以用点（2，7）表示，（2，7）表明王兵坐在第2列第7行．【解答】解：王兵在教室里的位置可以用点（2，7）表示，（2，7）表明王兵坐在第2列第7行．故答案为：2，7．10．看看想想．（1）用数对表示A、B、C三个顶点的位置：A（1，4）、B（0，2）、C（3，1）．（2）先标出D（4，1）、E（7，1）、F（5，3）、G（8，3），再顺次连接D、E、G、F、D，围出的图形是平行四边形．【解答】解：（1）根据数对表示位置的方法可知：A（1，4）、B（0，2），C（3，1）；（2）如图所示：顺次连接D、E、G、F、D，围出的图形是平行四边形．故答案为：1，4；0，2；3，1；平行四边．三．仔细推敲，准确判断11．（2018秋•南昌期末）数对（2，3）与（3，2）表示的是同一个位置．×（判断对错）【解答】解：数对（2，3），表示在第2列，第3行；数对（3，2），表示在第3列，第2行；所以，在同一平面图中，数对（2，3）与数对（3，2）表示同一个位置，是错误的．故答案为：×．12．（2019春•聊城期中）表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示×．（判断对错）【解答】解：表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示是错误的．在平面内表示物体位置的方法既可能数对表示，也可根据方向和距离表示．故答案为：×．13．（2019秋•南丹县期中）用（5，5）来表示位置，两个5表示的意思是一样的．×．（判断对错）【解答】解：因为第一个数字5表示列，第二个数字5表示行，所以原题的说法是错误的；故答案为：×．14．小江的位置是（3，3），他左边的同学王凯的位置应是（4，3）．×．（判断对错）【解答】解：小江的位置是（3，3），表示小江在第三列第三行，他左边的同学也在第三行，第二个数还是3；因为是他左边的同学，所以是在第二列，第一个数就是2，用数对表示就是（2，3），而不是（4，3）．故答案为：×．四．灵活应用，解决问题15．东东和倩倩两人站在对面看同一幅蝴蝶图（下面仅显示了蝴蝶图的部分）．东东看到的位置是（5，6），倩倩看到的位置是（6，5），请问蝴蝶图中共有多少只蝴蝶？【解答】解：共有5+6﹣1＝10（列），6+5﹣1＝10（行），10×10＝100（只）答：蝴蝶图中共有100只蝴蝶．16．如图是一个游乐场的平面示意图．（1）请写出游乐场各景点的位置：海洋世界（2，3），假山（7，2），骑马场（6，4），溜冰场（1，5），儿童乐园（5，1）．（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，请画出他的路线图．【解答】解：（1）海洋世界（2，3），假山（7，2），骑马场（6，4），溜冰场（1，5），儿童乐园（5，1）．（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，最近路线是（7，2）→（6，4）→（1，5），画图如下：（此题答案不唯一，只要符合即可）故答案为：7，2，6，4，1，5，5，1．17．国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是（4，2）（4，37）（23，2）（23，37）（1）国旗下一共有多少人？（2）如果把这些人平均分成18组训练，每组多少人？还剩多少人？【解答】解：（1）（37﹣2+1）×（23﹣4+1）＝36×20＝720（人）；答：国旗下有720人．（2）720÷18＝40（人）；答：把这些人平均分成18组训练，每组40人．18．（2019秋•福清市期中）10月1日国庆节期间，平平一家坐汽车从厦门到福州旅游，从家（3，3）出发，经过3.5小时到达福清（10，3），再经过1小时到达目的地福州鼓山（10，5）．（1）在图中标出平平家、福清、福州鼓山所在的位置．（2）从平平家到福州鼓山，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？【解答】解：（1）平平家、福清、福州鼓山所在的位置，如图所示：（2）（7+2）×30÷（3.5+1）＝9×30÷4.5＝270÷4.5＝60（千米/小时）答：这辆汽车平均每小时行驶60千米．19．（2018秋•桐梓县期末）上周六小明的活动路线依次是（0，0），（2，3），（6，4），（10，0），请在图中画出小明的活动路线图．【解答】解：在图中画出小明的活动路线图（蓝色线段）．20．（2017秋•龙岗区期末）请你在下面的方格图里描出下列各点：A（2，1），B（7，1），C（9，4），D（4，4），并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，这是一个平行四边形．【解答】解：下面的方格图里描出下列各点：A（2，1），B（7，1），C（9，4），D（4，4），并把这几个点顺次连接成一个封闭图形（下图）：答：这是一个平行四边形．故答案为：平行四边形．21．（2016秋•宜良县期末）描出下列各点并依次连成封闭图形．（1）A（3，7），B（7，7），C（5，3），D（1，3）．（2）它是一个平行四边形（3）如果每小格是1平方米．它的面积是16平方米．【解答】解：描出下列各点并依次连成封闭图形：（1）A（3，7），B（7，7），C（5，3），D（1，3）．（2）答：它是一个平行四边形．（3）4×4＝16（平方米）答：它的面积是16平方米．故答案为：平行四边形，16．22．（2019秋•巩义市期末）（1）请你像她那样描述一下学校的位置．（2）体育馆在小华家以东1200m，再往北1000m处．在图中标出体育馆的位置．（3）请你在上图中描出下列各点，并把这些点顺次连接成一个封闭图形．A（3，2）B（9，2）C（11，10）D（5，10）我发现，四边形ABCD是一个平行四边形．【解答】解：（1）200×8＝1600（米）200×4＝800（米）答：学校的位置可以用（8，4）表示，它在小华家东1600米，再向北行800米处．（2）1200÷200＝6（厘米）1000÷200＝5（厘米）体育馆（6，5）位置如图所示：（3）A（3，2）B（9，2）C（11，10）D（5，10）四点位置如图，我发现，四边形ABCD是一个平行四边形．故答案为：平行四边形．23．（2019秋•城关区期末）如图所示的小方格是正方形，边长是1m．（1）在图中标出各点：A（4，6）、B（2，4）、C（4，2）、D（8，4）．（2）用线段依次连接A、B、C、D、A，围成的封闭图形的面积是12m2．【解答】解：（1）根据题干分析可得：（2）如上图所示，依次连接A、B、C、D、A，围成的封闭图形的面积是：4×2÷2+4×4÷2＝4+8＝12（平方米）答：围成的图形的面积是12平方米．故答案为：12．24．（2019秋•保定期中）（1）用数对表示A、B、C的位置．（2）在图中标出点D（6，1），E（10，4），再顺次连接B、D、C、E、B．围成的是什么图形？【解答】解：（1）A（2，2），B（6，4），C（10，1）；（2）顺次连接B、D、C、E、B．围成的是长方形．25．（2018秋•硚口区期中）字母在哪里？（1）A的位置是（1，2）；B的位置是（5，1）；C的位置是（3，3）．（2）在（1，4）位置上的是D；在（5，4）位置上的是J；在（8，5）位置上的是W．【解答】解：（1）A的位置是（1，2）；B的位置是（5，1）；C的位置是（3，3）．（2）在（1，4）位置上的是D；在（5，4）位置上的是J；在（8，5）位置上的是W．故答案为：1；2；5；1；3；3；D；J；W．。

人教版五年级上册数学第二单元位置单元测试题一.选择题1. 数对（3，4）和（4，4）表示的位置在（）。

A.同一行 B．同一列 C.无法确定是同一行还是同一列2. 琪琪的位置在第4列第6行，用数对一般表示为（）。

A.（6，4）B．（4，6）C．无法表示3. 方格图上一个四边形的四个顶点的位置是A（1，1），B（4，1），C（5，3），D（2，3），则这个四边形是（）。

A.平行四边形B．正方形C．梯形4. 点A的位置在(2,7)，点B的位置在(2,1)，点C的位置在(6,1)，那么三角形ABC是一个( )三角形．A．锐角B．钝角C．直角5. 如图，如果将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为（）。

A.（3，6）B．（4，6）C．（4，4）D．（5，4）6. 如图所示，D后面的第一个人的位置是（）。

A.（2，5）B．（5，2）C．（2，2）D．（5，5）二.填空题1. 涛涛在教室的位置用数对表示为(3,5)，他的左边一位同学的座位用数对表示是；涛涛前面一位同学的座位用数对表示是．2. 电影票上的“7排16座”可以简记作(7,16)，“5排10座”可以简记作（，），(9,7)表示排座．3. 五（1）班的同学进行队列表演，每行每列人数相等，东东站在最后一列的最后一个，用数对表示是(5,8)，五（1）班一共有人参加队列表演．4. 琪琪和乐乐(2,4)同行不同列，又和东东(4,2)同列不同行，琪琪的座位用数对表示为．5. 在方格图中，数对(2,1)表示点A的位置，数对（5,4）表示点B的位置，如果要围成一个有两条边相等并且有一个角是直角的三角形，那么点C的位置可能是数对或表示．6.（1）某学校的位置是(5,3)，它在点．（2）B点的位置是．三.判断题1. 乐乐坐在教室的第3列上，位置可以用数对表示为(3,x)．2. 琪琪坐在第5列第2行，可以用数对表示为（2，5）．3. 婷婷的位置是（1，2），那么他的同桌的位置应是（2，2）．四.操作题1.(1) 照样子表示下面各点的位置．体育馆(3,6)邮局（,）商场（,）图书馆（,）(2)周日，琪琪的活动路线是(8,2)→(6,4)→(4,0)→(3,6)→(0,4)→(7,9)→(9,5)→(8,2)．请你按顺序写出她这一天的出行路线．2.在下面的方格图上标出点A(1,2)，B(2,4)，C(7,4)，D(6,2)，并依次连成封闭图形．3. 确定位置．(1) 上图中，小兔的家在(2,3)上，那么，小羊的家在（，）上，小牛的家在（，）上．(2) 已知小马、小狗的家分别在(6,5)，(3,6)上，请把它们家所在的点涂黑，并在旁边写上“小马”“小狗”字样．4. 玩走方格游戏时，东东的位置是（3，5），涛涛的位置是（5，3），乐乐的位置是（5，5），欢欢的位置是（2，4）。

五年级上册第二单元位置单元测试题时间:70分钟满分:100分班级______ 姓名_______ 得分______一、填空题。

（共12分）1. 用数对表示物体位置时，先写（），再写（），中间用逗号隔开。

2.李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4)。

张红买了与李军同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是( )排( )号。

3.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是( , );小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第( )列,第( )行。

4. 如图,A点的位置用数对表示为(2,5)。

请你写出其他几个点的位置。

B(,) C(,) D(,) E(,)5.五（1）班有42名同学，平均分成7列，第3列最后一名同学的位置用数对表示（）。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里共10分)1.如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。

根据这一信息,完成下面各题。

(1).小斌的位置用数对( )来表示。

A.(4,2)B.(2,4)C.(4,4)D.(2,2)(2).数对(2,3)表示的是( )的位置。

A.小青B.小林C.小惠D.小平(3).第3列,第3行所在的位置用数对表示为( )。

A.(3,1)B.(1,3)C.(3,3)D.(0,3)2.王刚的座位用数对（3，5）表示，他的同桌的座位用数对表示可能是（）。

A.(3,6)B.(4,5)C.(3,4)D.(4,6)3.如果点A用数对表示为（1，5），点B用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）。

A.锐角B.钝角C.直角D.等腰三、操作题。

（共20分）1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。

（6分）2.根据下图回答以下问题。

（共14分）(1)用数对表示各个字母所在的位置。

(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的位置。

四、解决问题。

（共58分）1.在下图中标出A（3，2）、B（2，5）、C（6，5）、D（7，2），并顺次连接A、B、C、D、A，围成的图形是（）。

（易错题）最新人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试题（含答案解析）一、选择题1．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰2．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。

A. （7， 4）B. （4， 7）C. （1， 1）D. （7，7）3．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.A. （3，2）B. （4，1）C. （4，3）4．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。

A. 锐角B. 钝角C. 直角5．三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。

（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定6．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（）A. （5，6）B. （4，5）C. （ 3，6）7．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（）列，第（）行。

A. 6 4B. 4 6C. 无法确定8．点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（）A. （5，9）B. （6，7）C. （5，6）9．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A. （5，2）B. （4，3）C. （ 4，1）10．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。

小学五年级数学上册第二单元测试题 第二单元（位置） 一、直接写得数。16分 12.5×80= 2.34×0.2= 7.73+2.07= 1.7+3.3×0.2= 0.8×0.5= 4.2×5= 12-0.9= 0.25×1.6×0.4=

二、认真思考，仔细填写。22分 １、小明坐在教室的第４列第３行，用（４，３）表示，小芳坐第2列第5行，用（ ）表示，用（6，1）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。 ２、张明和李晨坐在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，6）中的3表示第３列，则６表示（ ），（4，5）表示李晨坐在第（ ）列第（ ）行。 ３、如下图：△的位置为（2，3），则◆的位置可以表示为（ ），★的位置表示为（ ）。 ４、如下图：Ａ点用数对表示为（1，1），Ｂ点用数对表示为（ ），Ｃ点用数对表示为（ ），三角形ABC是（ ）三角形。

第3题图 第4题图 三、反复比较，慎重选择。12分 １、如图，如果点a的位置表示为（1，3），则点b的位置可以表示为（ ）。 A.（4，4） B.（4，5） C.（5，4） Ｄ.（3，3） 2、如图，如果将△ABC向右平移２格，则顶点Ａ的位置用数对表示为（ ）。 A.（5，1） B.（1，3） C.（7，4） Ｄ.（3，1）

第1题图 第二题图 ３、科学课，聪聪坐在实验室的第3列第２行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。 A.（3，3） B.（4，3） C.（3，2） Ｄ.（4，1） ４、如果A点用数对表示为（1，5），B点胜数和对表示为（1，1），Ｃ点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。 A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰

四、活用知识，解决问题。50分 １、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A’B’C’,然后写出所得图形顶点的位置。 Ａ’ （ ） Ｂ’ （ ） C’ （ ）

人教版数学五年级上学期第二单元测试考试时间：100分钟满分：100分一．填空题（共11小题,每空1分,共21分）1．（2019春•莲湖区期中）0.290.16⨯的积有位小数．⨯的积有位小数,9.48.52．（2019•宿迁模拟）一个因数是4.67,另一个因数是2.3,积是,保留两位小数约是．3．（2017秋•兴城市校级月考）3.08与4.5相加的和是位小位；3.08与4.5相乘的积里有位小数,去掉小数末尾的0后结果有位小数．4．（2019 •遵义月考）一匹马的时速约为58千米,一只猎豹的速度是马的1.5倍,猎豹的时速约为千米．5．（2019•怀化模拟）计算小数乘法时,一般先将其转化为整数乘法来计算,那么4.0653.8⨯可以转化为⨯．6．（2019春•梁河县期中）2.8 5.06⨯的积是位小数,计算结果是,精确到百分位是．7．（2019•株洲模拟）0.96的4.3倍是多？列式为．8．（2018秋•肇庆月考）在下面的横线上填上“>”、“<”或“=”．（1）3.6 1.02⨯0.72⨯+（4）0.721⨯ 3.6 （2）3.50.99⨯ 3.510 3.5⨯ 3.5 （3）3.5119．（2017秋•乐陵市期中）小明在计算某数除以0.75时,把除号看成了乘号,结果是1.35,这道题的正确结果是．10．（2015秋•阳谷县校级月考）小明在计算一道数学题时,把一个数除以9.5计算成乘9.5,结果是812.25,这道题的正确答案应是．11．两个整数部分都是4的一位小数相乘,乘积用四舍五入法保留一位小数的近似值是18.1．这两个数乘积的准确值是．二．判断题（共5小题,每小题1分,共5分）12．（2018秋•廉江市月考）0.25增加3倍,就能得到最小的自然数．（）13．（2019春•莲湖区期中）34乘一个小数,积一定比34小．（）14．（2018秋•临河区期末）两个小数相乘的积一定小于1．（）15．（2018春•平桂区期末）在进行小数计算时,要把小数的末位对齐．（）16．（2018秋•苍溪县期中）3.08 2.1⨯的积相等．（）⨯的积与30.80.21三．选择题（共5小题,每小题2分,共10分）17．（2019春•新田县期中）下面各式中,积最小的是()A．7.659.48⨯⨯C．7650.948⨯B．76.594.818．（2019春•浦城县期中）不计算,估一估,积为353.6的算式是()A．13.60.46⨯C．13.626⨯⨯B．13.6 6.5119．（2019春•甘州区校级期中）两个乘数都是小数,积()是小数．A．一定B．可能C．不可能20．（2019春•浦城县期中）如果甲0.42⨯（甲、乙都不等于0),那么()⨯=乙 1.75A．甲<乙B．甲=乙C．甲>乙D．无法确定21．（2018秋•崂山区期末）将0.3050.98⨯的积保留两位小数,正确结果是()A．0.29B．0.99C．0.20D．0.30四．计算题（共30分）22．（2019•芜湖模拟）口算．（共6小题,每小题1分,共6分）⨯= 1.60.5⨯=⨯= 2.80.81.54⨯=⨯=0.7751.110.8⨯=0.30.223．（2019春•新田县期中）列竖式计算．（共2小题,每小题3分,共6分）⨯（得数保留两位小数）⨯= 1.050.260.64 1.324．（2019•郴州模拟）用比较简便的方法计算下面各题相信你能行！（共4小题,每小题3分,共12分）①10.187⨯⨯．⨯②6.30.84 3.78.16⨯+⨯④0.86300.125+++③9.83 1.5 6.17 1.525．下面的计算对吗？把不对的改正过来．（共2小题,每小题3分,共6分）五．操作题（共3分）26．（2019•永州模拟）（1）说一说各动物馆在地图上的什么位置．（2）从熊猫馆到大象馆要往北走几格？再往东走几格？（3）天鹅馆的位置是(4,3),请你在图中画出天鹅馆．六．解答题（共6小题,5分+6分+5分+5分+5分+5分= 31分）27．一般情况下,男孩每千克体重内含血液0.077千克．小明是男孩,他体重是34千克,他体内含血液多少千克？（得数保留两位小数）28．一只驼鸟每小时跑40千米,一只兔子每小时跑的路程是鸵鸟的1.14倍,一只羚羊每小时跑的路程是兔子的1.2倍,羚羊每小时跑多少千米？29．王前楼中心小学的同学利用周日采集树种,第一周采集2.8千克,第二周采集比第一周的少0.13千克,两周一共采集了多少千克？30．为支援南方抗击雪灾,红星小学五年级6个班平均每班捐款20l元,六年级8个班平均每班捐款150.5元．两个年级一共捐款多少元？31．（2019秋•南丰县期末）世界上第一台电子计算机很大,它的质量相当于6头5.85吨重的大象,这台计算机有多重？（得数保留整数）32．（2019秋•花垣县校级期中）学校有一个水管坏了,它每小时要漏掉0.18吨水,这个水管从坏到被发现一共用了0.25小时,在这段时间内一共漏掉了多少吨水？答案与解析一．填空题（共11小题,每空1分,共21分）1．（2019春•莲湖区期中）0.290.16⨯的积有位小数．⨯的积有四位小数,9.48.5【分析】（1）0.29和0.16的末尾数9654⨯=,末尾没有0,它们乘积的小数位数就是这两个小数的位数和；（2）9.4和8.5的末尾数4520⨯的积,然后再进一步解答即可．⨯=,末尾有0,可以先求出9.48.5【解答】解：根据题意可得：（1）0.29是两位小数,0.16是两位小数；9654⨯=；+=；224所以,0.290.16⨯的积有四位小数；（2）9.48.579.9⨯=；79.9是一位小数；所以,9.48.5⨯=的积有一位小数．故答案为：四,一．【点评】两个小数相乘,当它们的末尾数相乘的结果没有0,那么这两个小数的小数位数和就是它们乘积的小数位数；当它们的末尾数相乘的结果有0,可以先求出它们的乘积,然后再进行解答即可．2．（2019•宿迁模拟）一个因数是4.67,另一个因数是2.3,积是10.741,保留两位小数约是．【分析】（1）根据：因数⨯因数=积,进行计算；（2）保留两位小数就看小数点后第三位是不是满5,再用四舍五入法解答．【解答】解：（1）4.67 2.310.741⨯=；（2）10.741保留两位小数约是：10.74．故答案为：10.741；10.74．【点评】解决本题时要注意计算时要细心．3．（2017秋•兴城市校级月考）3.08与4.5相加的和是2位小位；3.08与4.5相乘的积里有位小数,去掉小数末尾的0后结果有位小数．【分析】根据小数加法的计算方法可知,3.08小数位数有两位,4.5小数位数有1位,所以3.08与4.5相加的和会有2位小数；根据小数乘法的计算方法可知：3.08与4.5相乘的积里有3位小数,因为5与8相乘个位是0,所以根据小数的基本性质,去掉小数末尾的0后结果有2位小数,据此解答即可得到答案．【解答】解：3.08 4.57.13+=,3.084.5⨯13.860=,13.86=,答：3.08与4.5相加的和是2位小数；3.08与4.5相乘的积里有3位小数,去掉小数末尾的0后结果有2位小数．故答案为：2,3,2．【点评】此题主要考查的是小数乘法、小数加法的计算方法及小数乘法、小数加法在计算结果中小数位数的确定方法．4．（2015秋•遵义月考）一匹马的时速约为58千米,一只猎豹的速度是马的1.5倍,猎豹的时速约为87千米．【分析】根据题意,用一匹马的时速乘以1.5,就是猎豹的时速约为多少千米．【解答】解：58 1.587⨯=（千米）答：猎豹的时速约为87千米．故答案为：87．【点评】此题主要考查小数了乘法的意义和计算．5．（2019•怀化模拟）计算小数乘法时,一般先将其转化为整数乘法来计算,那么4.0653.8⨯可以转化为406⨯．【分析】根据小数乘法的计算法则进行分析解答．【解答】解：计算小数乘法时,一般先将其转化为整数乘法来计算,那么计算4.0653.8⨯；先把4.06扩大100倍,变为4.06100406⨯=；再把53.8扩大10倍变为53.8210538⨯=；根据积的变化规律,此时的积扩大了100101000⨯=倍,则两个整数乘得的积缩小到原来的11000即可．故答案为：406,538．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则．6．（2019春•梁河县期中）2.8 5.06⨯的积是三位小数,计算结果是,精确到百分位是．【分析】根据题意,由小数乘法的计算方法计算出2.8 5.06⨯的积,判断出积的小数位数,再根据四舍五入法进行保留小数的位数即可．【解答】解：根据题意可得：2.8 5.0614.168⨯=；14.168是三位小数；所以,2.8 5.06⨯的积有三位小数；精确到百分位,14.16814.17≈．故答案为：三,14.168,14.17．【点评】根据题意,先求出它们的积,再判断积的小数位数,再根据四舍五入法进行保留小数的位数即可．7．（2019•株洲模拟）0.96的4.3倍是多？列式为0.96 4.3⨯．【分析】根据小数乘法的意义和小数乘法的计算法则计算即可求解．【解答】解：0.96 4.3 4.128⨯=答：0.96的4.3倍是4.128,列式为0.96 4.3⨯．故答案为：0.96 4.3⨯．【点评】考查了小数乘法的意义和小数乘法,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．8．（2018秋•肇庆月考）在下面的横线上填上“>”、“<”或“=”．（1）3.6 1.02⨯> 3.6（2）3.50.99⨯ 3.5（3）3.511⨯+⨯ 3.510 3.5（4）0.721⨯0.72【分析】（1）一个数(0除外）乘大于1的数,积大于这个数；（2）一个数(0除外）乘小于1的数,积小于这个数；（3）用乘法分配律计算；（4）一个数(0除外）乘等于1的数,积等于这个数．【解答】解：（1）因为1.021⨯>．>,所以3.6 1.02 3.6（2）因为0.991⨯<；<,所以3.50.99 3.5（3）因为3.510 3.5 3.5(101) 3.511⨯+=⨯+=⨯,所以3.511 3.510 3.5⨯=⨯+；（4）因为11=,所以0.7210.72⨯=．故答案为：>、<、=、=．【点评】此题考查了小数乘法计算方法的应用,关键是根据积的大小与因数的关系．9．（2017秋•乐陵市期中）小明在计算某数除以0.75时,把除号看成了乘号,结果是1.35,这道题的正确结果是 2.4．【分析】先把这个数看成因数,用积1.35除以0.75求出这个数,然后再把这个数看成被除数,用这个数除以0.75即可．【解答】解：1.350.750.75÷÷=÷1.80.75=2.4答：这道题的正确结果是2.4．故答案为：2.4．【点评】本题考查了乘除法算式中各部分的关系,要注意这个数在乘除法算式中的不同．10．（2015秋•阳谷县校级月考）小明在计算一道数学题时,把一个数除以9.5计算成乘9.5,结果是812.25,这道题的正确答案应是9．【分析】因为被除数没有变化,根据“乘9.5,结果是812.25”即可求出被除数,即812.259.5÷,因此这道题的正确答案应是812.259.59.5÷÷,解决问题．【解答】解：812.259.59.5÷÷=÷85.59.5=9答：这道题的正确答案应是9．故答案为：9．【点评】先求出被除数,是解答此题的关键．11．两个整数部分都是4的一位小数相乘,乘积用四舍五入法保留一位小数的近似值是18.1．这两个数乘积的准确值是18.06．【分析】首先用18.1除以4,来确定这两个小数的大体范围．因为18.14 4.525÷=,所以这两个小数只可能是4.1、4.2、4.3、4.4、4.5这五个小数中的某两个,两两相乘,找到乘积用四舍五入法保留一位小数的近似值是18.1的两个数,即可得解．【解答】解：因为18.14 4.525÷=,所以这两个小数只可能是4.1、4.2、4.3、4.4、4.5这五个小数中的某两个,我们先从最大的和最小的乘起：4.1 4.518.45⨯=,⨯=、4.1 4.418.04从而可以排除 4.1和 4.5,再依次利用排除法,可以确定这两个小数是 4.2和 4.3,所以它们乘积的准确值是⨯=．4.2 4.318.06故答案为：18.06．【点评】用18.1除以4找到这两个分数的范围是解决此题的关键．二．判断题（共5小题,每小题1分,共5分）12．（2018秋•廉江市月考）0.25增加3倍,就能得到最小的自然数．⨯（判断对错）【分析】先求出0.25增加3倍的数,再与最小的自然数比较大小即可求解．【解答】解：0.250.253+⨯=+0.250.751=1不是最小的自然数,故题干的说法是错误的．故答案为：⨯．【点评】考查了小数乘法,关键是得到0.25增加3倍的数．13．（2019春•莲湖区期中）34乘一个小数,积一定比34小．⨯（判断对错）【分析】我们运用假设数值的方法进行计算,假设小数分别是0.5,1.5,进行列式即可得出答案．【解答】解：340.517⨯=34 1.551⨯=一个不为0的数乘以小于1的小数,积一定小于原数,一个不为0数乘以大于1的小数,积一定大于原数．所以题干中的说法是错误的．故答案为：⨯．【点评】此题主要考查的知识点是积的变化规律的灵活应用．14．（2018秋•临河区期末）两个小数相乘的积一定小于1．⨯．（判断对错）【分析】两个小数相乘的积,不一定比1小,还有可能比1大,据此可举一个反例进行说明即可．【解答】解：例如：1.5 1.1 1.651⨯=>,因此两个小数相乘的积,不一定小于1．故答案为：⨯．【点评】本题利用举反例来判断事件的真伪,这是常用的方法．15．（2018春•平桂区期末）在进行小数计算时,要把小数的末位对齐．⨯（判断对错）【分析】由计算法则可知,列竖式计算小数加减法时,都要把相同数位对齐,不一定要把小数的末位对齐；由此判断．【解答】解：列竖式计算小数加减法时,都要把相同数位对齐,不一定要把小数的末位对齐；所以在进行小数计算时,要把小数的末位对齐说法是错误的．故答案为：⨯．【点评】解决本题要注意列竖式计算小数加减法时,都要把相同数位对齐,不一定要把小数的末位对齐．16．（2018秋•苍溪县期中）3.08 2.1⨯的积相等．√（判断对错）⨯的积与30.80.21【分析】如果一个因数扩大若干倍,另一个因数缩小同数倍,那么,它们的积不变．依此即可作出判断．【解答】解：由积不变规律可知：3.08 2.130.80.21⨯=⨯故3.08 2.1⨯的积与30.80.21⨯的积相等．故答案为：√．【点评】考查了小数乘法,关键是熟练掌握积不变的规律．三．选择题（共5小题,每小题2分,共10分）17．（2019春•新田县期中）下面各式中,积最小的是()A．7.659.48⨯⨯C．7650.948⨯B．76.594.8【分析】根据题意可知,都是有765948⨯变化而来,由积的变化规律进行解答即可．【解答】解：7.659.487650.0948⨯=⨯⨯=⨯76.594.87659.48在算式7650.0948⨯中,一个因数为765,⨯,7659.48⨯,7650.948因为9.480.9480.0948>>所以积最小的是7.659.48⨯．故选：A．【点评】在乘法算式中,其中一个因数扩大（或缩小）若干倍（零除外）,另一个因数不变,则它们的积也要相应的扩大（或缩小）相同的倍数．18．（2019春•浦城县期中）不计算,估一估,积为353.6的算式是()A．13.60.46⨯⨯C．13.626⨯B．13.6 6.51【分析】根据小数乘法的计算法则,找到小数位数是一位的乘法算式即可求解．【解答】解：13.60.46⨯的小数位数是123+=位小数,⨯的小数位数是123+=位小数,13.6 6.51⨯的小数位数是1位小数,13.626故积为353.6的算式是13.626⨯．故选：C．【点评】考查了小数乘,中积的小数位数与两因数位数的关系,看清数据以及小数点的位置,然后再进一步解答．19．（2019春•甘州区校级期中）两个乘数都是小数,积()是小数．A．一定B．可能C．不可能【分析】根据小数乘法的计算法则举出例子计算即可求解．【解答】解：如2.50.41⨯=．⨯=,0.250.40.1故两个乘数都是小数,积可能是小数．故选：B．【点评】找到两个乘数都是小数的乘法例子,得到积是整数和小数的情况作出判断．小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点．得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉．20．（2019春•浦城县期中）如果甲0.42⨯（甲、乙都不等于0),那么()⨯=乙 1.75A．甲<乙B．甲=乙C．甲>乙D．无法确定【分析】首先比较出0.42、1.75的大小关系,然后根据积一定时,其中的一个因数越小,则另一个因数越大,判断出甲、乙的关系即可．【解答】解：因为甲0.42⨯=乙 1.75<,⨯（甲、乙都不等于0),0.42 1.75所以甲>乙．故选：C．【点评】此题主要考查了小数乘法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确：积一定时,其中的一个因数越小,则另一个因数越大．21．（2018秋•崂山区期末）将0.3050.98⨯的积保留两位小数,正确结果是()A．0.29B．0.99C．0.20D．0.30【分析】先求出0.3050.98⨯的积,再利用四舍五入法看积的小数点后的第三位,利用四舍五入法求值．【解答】解：0.3050.98⨯,=,0.2989≈．0.30故选：D．【点评】解决此题的关键是保留两位小数就看积中小数点后的第三位,再利用四舍五入法求出得数．四．计算题（共30分）22．（2019•芜湖模拟）口算．（共6小题,每小题1分,共6分）⨯= 1.60.5⨯=⨯= 2.80.81.54⨯=⨯=0.775⨯=0.30.21.110.8【分析】根据小数乘除法的计算方法进行计算．【解答】解：⨯=⨯= 1.60.50.8⨯= 2.80.8 2.241.546⨯=⨯=0.775 3.85⨯=0.30.20.061.110.80.888【点评】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算．23．（2019春•新田县期中）列竖式计算．（共2小题,每小题3分,共6分）⨯=0.64 1.3⨯（得数保留两位小数）1.050.26【分析】根据小数乘除法的竖式计算方法进行计算,并根据要求用“四舍五入”法保留小数位数,同时注意题目的答题要求．【解答】解：0.64 1.30.832⨯=⨯≈1.050.260.27【点评】考查了小数乘法的笔算,根据各自的计算方法进行计算．24．（2019•郴州模拟）你能用比较简便的方法计算下面各题吗？相信你能行！（每小题3分,共12分）①10.187⨯②6.30.84 3.78.16+++③9.83 1.5 6.17 1.5⨯+⨯④0.86300.125⨯⨯．【分析】①把10.1看作100.1+,再根据乘法分配律进行计算即可；②根据加法交换律和结合律进行计算即可；③根据乘法分配律进行计算即可；④根据乘法交换律进行计算即可．【解答】解：①10.187⨯=+⨯(100.1)87=⨯+⨯10870.1878708.7=+=；878.7②6.30.84 3.78.16+++=+++(6.3 3.7)(0.848.16)=+109=；19③9.83 1.5 6.17 1.5⨯+⨯=+⨯(9.83 6.17) 1.5=⨯16 1.5=；24④0.86300.125⨯⨯=⨯⨯0.80.125630=⨯0.1630=．63【点评】认真分析题目中数据的特点,选择合适的运算定律进行计算即可．25．下面的计算对吗？把不对的改正过来．（共2小题,每小题3分,共6分）【分析】（1）有两处错误,一个是数位没有对齐,第二个积应该是3位小数,不是两位小数．（2）第二个因数1乘47时,积的数位位置不对,得数47的7应该和1对齐,不能和0对齐．【解答】解：（1）（2）【点评】本题考查了乘数是一位数的乘法,根据计算法则进行判断和修改即可．五．操作题（共3分）26．（2019•永州模拟）（1）说一说各动物馆在地图上的什么位置．（2）从熊猫馆到大象馆要往北走几格？再往东走几格？（3）天鹅馆的位置是(4,3),请你在图中画出天鹅馆．【分析】（1）根据数对的写法,即先看在第几列,这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行,这个数就是数对中的第二个数．完成本题即可．（2）根据图示可知,从熊猫馆先向北走4格,再向东走5格到大象馆．据此答题．（3）根据数对的写法,第一个数表示第几列,第二个数代表第几行．在图上标出天鹅馆的位置即可．【解答】解：（1）用数对表示各场馆的位置为：熊猫馆：(1,1)老虎馆(2,4)鸵鸟馆(3,2)孔雀馆(5,4)狮子馆(6,1)大象馆(6,5)（2）从熊猫馆到大象馆要往北走4格,再往东走5格．（3）天鹅馆的位置如图所示：【点评】本题主要考查数对表示物体位置的方法,注意数对的表示方法：第一个数字表示列,第二个数字表示行．六．解答题（共6小题,5分+6分+5分+5分+5分+5分= 31分）27．一般情况下,男孩每千克体重内含血液0.077千克．小明是男孩,他体重是34千克,他体内含血液多少千克？（得数保留两位小数）【分析】男孩每千克体重内含血液0.077千克．小明是男孩,他体重是34千克,他体内含血液多少千克,就是求34的0.077是多少．据此解答．【解答】解：340.077 2.618 2.62⨯=≈（千克）．答：他体内含血液2.62千克．【点评】本题主要考查了学生根据小数乘法的意义解答应用题的能力．28．一只驼鸟每小时跑40千米,一只兔子每小时跑的路程是鸵鸟的1.14倍,一只羚羊每小时跑的路程是兔子的1.2倍,羚羊每小时跑多少千米？【分析】根据乘法的意义,用一只鸵鸟每小时跑的路程乘1.14,求出一只兔子每小时跑的路程是多少；然后用一只兔子每小时跑的路程乘1.2,求出一只羚羊每小时跑多少千米即可．【解答】解：40 1.14 1.2⨯⨯45.6 1.2=⨯=（公里）；54.72答：羚羊每小时跑54.72千米．【点评】此题主要考查了乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是求出一只兔子每小时跑的路程是多少．29．王前楼中心小学的同学利用周日采集树种,第一周采集2.8千克,第二周采集比第一周的少0.13千克,两周一共采集了多少千克？【分析】要求两周一共采集了多少千克,已知第一周采集2.8千克,然后根据“第二周采集比第一周的少0.13千克”,可求出第二周采集(2.80.13)-千克,然后把两周采集的数量加起来即可．【解答】解：2.8(2.80.13)+-,=+,2.8 2.675.47=（千克）；答：两周一共采集了5.47千克．【点评】此题解答的关键是求出第二周采集的数量．30．为支援南方抗击雪灾,红星小学五年级6个班平均每班捐款20l元,六年级8个班平均每班捐款150.5元．两个年级一共捐款多少元？【分析】用1206⨯求出六年级8个班捐款的总数,最后再把两个⨯求出五年级6个班的捐款总数,再用150.58年级捐款的总数加起来即可．【解答】解：1206150.58⨯+⨯=+7201204=（元)；1924答：两个年级一共捐款1924元．【点评】先根据乘法的意义求出每个年级捐款数是完成本题的关键．乘法的意义为：求几个相同加数和的简便计算．31．（2014秋•南丰县期末）世界上第一台电子计算机很大,它的质量相当于6头5.85吨重的大象,这台计算机有多重？（得数保留整数）【分析】它的质量相当于6头5.85吨重的大象,根据乘法的意义可知,用每头大象的重量乘大象的数量即得这台计算机有多重：5.856⨯．【解答】解：5.85635⨯≈（吨),答：这台计算机约有35吨重．【点评】在按要求取近似值时,一般按四舍五入的原则进行取值．32．（2014秋•花垣县校级期中）学校有一个水管坏了,它每小时要漏掉0.18吨水,这个水管从坏到被发现一共用了0.25小时,在这段时间内一共漏掉了多少吨水？【分析】根据乘法的意义,用水管每小时要漏掉水的重量乘以0.25,求出在这段时间内一共漏掉了多少吨水即可．【解答】解：0.180.250.045⨯=（吨)答：在这段时间内一共漏掉了0.045吨水．【点评】此题主要考查了乘法的意义的应用,要熟练掌握．。

人教版五年级上册数学第一单元测试卷一、口算。

（另卷共 6分）二、填空题。

（第 7 题 4 分，其余每空0.5 分，共 13 分）1、求 4 个 0.7是多少,加法算式是(),乘法算式是(),用()计算比较简单。

2、2.35 0.5的积是（）位小数，如果 2.35扩大 10倍，要使积不变，必须把0.5 改为（）。

3、4.0320.8 的积是（）位小数， 3.12.5 的积是（）位小数。

4、由7个1，9个0.1 和 5个0.01组成的数是 ()，将它精确到十分位是（）。

5、把 3.964 的小数点向右移动三位，这个小数就()倍。

6、在里填上” >: ”, ”<”或者” =”。

4.7 1.02 4.7 3.44 3.427.61276 1.20.480.90.480.25 1.010.25750.130.137.57、根据4421924,直接写出下面几个算式的积。

（4分）4.4 2.1=()0.440.21=()0.924= （）×（）92.4=()×( )8、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是 3.32 ，这个数最大是（），最小是（）。

三、判断题。

（5 分）1、7.6 乘一个小数，积一定小于 7.6 。

（）2、小数点后面添上 0 或去掉 0，小数的大小不变。

（）3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。

（）4、0.7 0.7 的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5 。

（）5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10 倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10 倍。

（）四、计算题。

（33 分）1、用竖式计算。

（12 分）80.12= 1.9 3.5= 2.3 1.29=（验算）0.4010.3=0.450.96=0.170.712、下列各题怎样简便就怎样算。

（前 3 题每题 3 分，其余每题 2 分，共 21 分）3.7 1.4 0.05720.81+10.4 1.425+3.451.5 102 1.250.7 0.82.73.7+0.37738.7 990.8（12.5–1.25） 1.250.4 80 2.5五、按要求保留小数。

最新人教版小学五年级第二单元位置测试题一、想一想，填一填。

1、甲坐在教室的第4列第3行，用（，）表示，乙坐在第2列第6行，用（，）来表示，丙同学用（7，4）表示自己坐在第（）列第（）行。

2、王丽和王强在教室里的位置可以用点（5，1）和点（2，6）表示，（5，1）中的5表示第( )列，则1表示（），（2，6）表明王强坐在第（）列第（）行。

3、如下图梨的位置为（4，4），则苹果的位置可以表示为（，），西瓜的位置记为（，）。

4、如下图：C点用数对表示为（3，3），B点用数对表示为（，），A点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。

3题图4题图二、将正确答案的序号填在括号里1、如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。

A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）2、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A 的位置用数对表示为（）A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）1题图2题图3、明明坐在教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，芳芳坐在明明正后方的第一个位置上是，芳芳的位置用数对表示是（）A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。

A、锐角B、钝角C、直角D、等腰三、完成下面各题。

1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A（2,1）B（7,1）C（4,4）D（9,4）2、如图是游乐园的一角。

（1）如果用（2，4）表示跳跳板的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。

（2）请你在图中标出秋千的位置，秋千在大门以东400m，再往北300m处3、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移3个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。

（易错题）最新人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试题（答案解析）一、选择题1．如图，如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′，则点C′的位置用数对表示为（）A. （3，9）B. （8，4）C. （7，1）2．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。

下面数对（）所表示的是第4列第5排。

A. （3，2）B. （4，5）C. （5，4）3．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。

这个班级共有（）名学生。

A. 20B. 24C. 35D. 424．笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（）。

A. （2，4）B. （4，3）C. （5，2）D. （5，3）5．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.A. （3，2）B. （4，1）C. （4，3）6．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（）。

A. （1，4）→（1，1）→（4，1）B. （1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）2C. （1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）7．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。

A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）8．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（）列，第（）行。

A. 6 4B. 4 6C. 无法确定9．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A. （5，2）B. （4，3）C. （ 4，1）10．室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。