2016年辽宁省普通高中学生学业水平模拟考试生物试题(含答案)

辽宁省实验中学2016届高三考前模拟训练理综合科试卷生物试题一、选择题1.用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后细胞的结构以及化合物中均具有放射性的是( ）①脱氧核糖②核膜③ATP④脂肪⑤转运RNAA.①③B。

①③⑤ C.②③⑤D。

②③④⑤2.吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害。

下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是（)A.吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段B。

长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强C。

吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡D。

吡唑醚菌酯可用于治理由厌氧微生物引起的环境污染3.分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是( )A.根部生长也表现出顶端优势现象B。

生长素浓度高低依次是D＞C＞B＞AC。

生长素通过细胞运输的方式为主动运输D.地上部分背光侧生长素含量高，向光弯曲生长4.青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物，其作用方式目前尚不明确,推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体,使疟原虫损失大量胞浆而死亡。

从上述的论述中，不能得出的是（）A。

利用植物组织培养的方式，可以实现青蒿素的大规模生产B.细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，会威胁到细胞生存C。

疟原虫寄生在寄主体内，从生态系统的成分上来看,可以视为分解者D.疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞，体现了细胞膜的流动性特点5.紫茎泽兰是原产于中美洲一种植物,是严重危害我国生态环境的外来物种之一。

如果让紫茎泽兰在入侵地自然生长繁殖若干年后，与原产地的紫茎泽兰相比（）A.进化方向发生变化B。

性状始终保持一致C。

很快产生生殖隔离D。

基因库的变化相同6.分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系图,不能得出的结论是（）A.D中包含的生物可能处于食物链的最高营养级B.生物圈的物质是自给自足的，能量是需要不断由外界补充的C.各级消费者的能量总和一定小于生产者所固定的太阳能总量D.碳以CO2形式进入生物群落,又以CO2的形式离开生物群落返回到无机环境第Ⅱ卷非选择题29.(11分）胰腺癌是一种常见的消化道恶性肿瘤，近年来其发病率呈上升趋势。

普通高中必修科目学业水平测试模拟卷（15）生物第I卷选择题部分（本部分包括35题，每题2分，共70分）1．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误．．的是( )A．叶绿素含有Mg B．血红蛋白含有Fe C．脱氧核糖含有P D．胰岛素含有C2. 疟原虫是一类单细胞动物，大肠杆菌与它相比具有的结构特点是( )A．没有细胞器 B．没有遗传物质 C．没有细胞膜 D．没有核膜3．右图是某高等植物细胞亚显微结构示意图，有关说法中正确的是( )A．①、②分别表示叶绿体和液泡，在任何一个植物细胞中都可以找到B．③④结构均为双层膜的细胞器C．⑤是细胞核，是细胞代谢的中心D．⑥是细胞质基质，是发生细胞呼吸的场所之一4．下列有关生物膜的叙述正确的是( )A．生物膜是生物体内所有膜结构的统称 B．生物膜的化学成分是脂肪和蛋白质C．生物膜的结构特点是具有流动性 D．核糖体膜、核膜与细胞膜都属于生物膜5．下列物质出入细胞的方式中，会导致ADP含量增加的是( )A．甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘离子 B．葡萄糖进入红细胞C．氧气进入骨骼肌细胞 D．甘油进入小肠上皮细胞6．下列有关酶的叙述，错误．．的是( )A．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B．纤维素酶去除植物细胞壁利用了酶的专一性C．过酸、过碱会破坏酶的结构，使酶永久失活D．加酶洗衣粉只要有适宜的温度就能发挥最佳的洗涤效果7．下列关于ATP的叙述正确的是( )A．A表示腺嘌呤 B．ATP的结构简式为A—P—P～PC．生物体内存有大量的ATP用以维持生命活动 D．ATP是生命活动的直接能源物质8．细胞呼吸原理已被广泛应用于生产实践。

下表有关措施中，错误的是( )生理过程，甲、乙表示相关结构；图2表示夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。

据图分析下列说法错误．．的是( )A．图1中甲代表的结构是叶绿体B．图1中过程Ⅰ给过程Ⅱ提供的A是[H]和ATPC．图1中，Ⅳ过程发生的场所是细胞质基质D．图2中12时左右导致光合作用强度明显减弱的限制因素可能是叶肉细胞内的CO2浓度10．细胞有丝分裂过程中，DNA复制和着丝点分裂发生的两个时期依次是( )A．间期、后期 B．中期、末期 C．前期、中期 D．后期、末期11．成人体内各种高度分化的体细胞( )A．遗传信息相同 B．基因表达相同 C．mRNA种类相同 D．蛋白质种类相同12．下列哪项不是．．癌细胞的特征( )A．代谢减慢 B．无限增殖 C．形态发生变化 D．细胞表面糖蛋白减少，易转移13．减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误．．的是( )A．减数分裂过程中会出现联会现象B．减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次C．受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关D．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方14．右图是某二倍体生物的细胞分裂示意图，下列有关叙述正确的是( )A．该细胞中含有4条染色体，8个DNA分子B．该细胞处于减数分裂第二次分裂后期C．该细胞为次级卵母细胞或次级精母细胞D．该细胞分裂后即可产生两个基因型相同的精子15．下图甲、乙是两种不同生物的细胞分裂的示意图；图丙为细胞细胞分裂不同时期每条染色体DNA含量的变化曲线图。

2016届辽宁省实验中学高三第四次模考理综生物试题（带解析）1、细胞内许多细胞器具有膜结构，下图表示真核细胞中4种细胞器的生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述错误的是A.结构①与糖蛋白的加工有关B.结构②被破坏细胞可能会多核C.结构③的膜上有花靑素等色素D.结构④的内膜比外膜蛋白质含量高【答案】C【解析】①能将肽链加工成一定空间结构的蛋白质，表示内质网膜，糖蛋白的化学本质是蛋白质，内质网是细胞内蛋白质的加工“车间”，A正确；②能将葡萄糖聚合形成纤维素，是高尔基体膜，结构②被破坏，在有丝分裂末期细胞壁不能形成，会出现多个细胞核，B正确；③的膜上能进行水的光解，是叶绿体类囊体薄膜，花靑素存在于液泡中，C错误；④过程是有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上进行，与之有关的酶附着在膜上，蛋白质的含量较多，D正确。

【考点定位】细胞膜系统的结构和功能【名师点睛】细胞膜和细胞膜系统的对比分析：【结束】2、有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是A.细胞的凋亡受基因的控制，细胞衰老则不受基因控制B.在不断增长的癌组织中，癌细胞内DNA量始终保持不变C.随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小D.细胞核在有丝分裂全过程中都发生转录，仅间期进行DNA复制【答案】C【解析】细胞衰老和细胞凋亡都是由基因控制的，是正常的说明现象，A错误；癌变细胞的增殖过程是细胞的有丝分裂过程，因此细胞周期中癌细胞的DNA会发生变化，如分裂间期DNA复制导致DNA加倍，B错误；细胞的体积越大，其相对表面积越小，因此随细胞的生长，细胞表面积与体积的比值会有所减小，C正确；细胞分裂在间期进行DNA的复制和蛋白质的合成，在分裂期高度螺旋不转录，所以并不是全过程都发生转录，D错误。

【考点定位】细胞生命历程【结束】3、碘是合成甲状腺激素的原料，其在甲状腺细胞内的浓度高于内环境，131I是一种人工放射性同位素，是核电站泄露的核辐射源之一。

口服一定剂量131I可以治疗甲状腺机能亢进，据此分析下列表述不正确的是A.甲状腺细胞吸收碘需耍消耗ATPB.131I属于化学诱变因素C.131I辐射可能诱发突变而增加细胞癌变儿率D.131I可以破坏部分甲状腺细胞使甲状腺激素分泌减少【答案】B【解析】甲状腺细胞吸收碘的方式为主动运输，需要载体并且消耗能量（ATP），A 正确；放射性的131I是一种物理致癌因子，B错误；放射性的131I是一种物理致癌因子，诱发基因突变增加细胞癌变几率；C正确；31I是一种放射性同位素，对细胞有一定损伤，在甲状腺内作为甲状腺激素合成原料的131I会对甲状腺细胞造成一定的损伤，导致甲状腺细胞受损，使甲状腺激素分泌减少，D正确。

沈阳二中2015—2016学年度下学期第一次模拟考试高三（16届）理科综合试题命题人：高三理科综合组审校人：高三理科综合组一、选择题：1. 图中①～④表示的是生物体细胞内4种有机成分的结构。

下列有关说法正确的是A. ①～④存在于所有植物细胞中B. ②中也含有与a类似的结构C. 细胞中没有①就不能产生③D. 没有③或其类似物时，细胞仍能合成①【答案】B【考查方向】本题主要考查了细胞中的化合物的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

【易错点】结构的确认【解题思路】结合知识分析选项，作出判断【解析】1是叶绿素，2是tRNA，3是ATP，4是含氮碱基。

不是所有的植物细胞都含有叶绿素，如根尖细胞；a是腺嘌呤核糖核苷酸是构成RNA的基本单位；细胞中光合作用和细胞呼吸均能产生ATP；2．下列有关酶的叙述，正确的是A．RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNAB．酶的合成场所是核糖体C．在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不用过氧化氢为底物D．将酶分子经高温环境处理后，酶会因为肽键断裂而失活用双缩脲试剂处理后不再出现紫色【答案】C【考查方向】本题主要考查了酶的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

【易错点】酶的本质【解题思路】结合知识分析选项，作出判断【解析】RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的产物是RNA ；酶对大多数是蛋白质，少数是RNA，所以合成场所是核糖体或细胞核；在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不用过氧化氢为底物，因为温度对过氧化氢有影响；将酶分子经高温环境处理后，酶会因为空间结构遭到破坏而失活，用双缩脲试剂处理后能出现紫色。

3．在生物学实验中，有关冲洗或漂洗操作错误的是【答案】C【考查方向】本题主要考查了冲洗或漂洗的实验操作,意在考查考生能理解所学知识的要点，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。

2016年普通高等学校招生全国统一模拟考试（三）理科综合能力测试生物试题1.下列有关生物膜的叙述，正确的是（）A.各种生物膜的化学组成成分及其含量都大致相同B.生物膜的选择透过性主要取决于膜上的磷脂分子C.细胞内的ATP和ADP的转化都是在生物膜上完成的D.内质网膜的组成成分可通过囊泡转移到高尔基体膜2.下列有关人体稳态与调节的叙述.正确的是（）A.炎热环境下，皮肤中的毛细血管收缩B.血糖浓度降低时，胰岛素分泌减少C.下丘脑不仅能分泌激素,还能产生冷觉D.血浆渗透压的大小取决于红细胞的多少3.科学家采用定量分析的方法，分别在不同温度条件下测定同一种酶的活性，根据所得的数据绘制成下图所示的曲线图。

下列叙述正确的是A.随着温度升高酶活性也增大B.t1时限制酶活性的主要因素是底物浓度C.温度由t1调到t2时，酶活性上升D.酶活性在t3时比t1高,故t3时更适合酶的保存4.下列关于真核细胞中染色体变异的叙述,正确的是A.染色体易位不改变基因数,但会影响个体性状B.染色体结构变异是个別碱基对增添或缺失造成的C.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加D.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞5.在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，结果与原因分析不对应的是（ )A.染色沐染色效果差的原因是漂洗不充分B.视野中出现细胞重叠现象是解离不充分所致C.分裂期细胞所占比例小是因取材时间不恰当D.染色体不会有动态变化的原因是解离时细胞死亡6.右图中α、β是真核细胞某DNA的两条链，γ也是一条多核苷酸链，下列叙述正确的是A.由图可知，DNA复制方式是半保留复制B.图中的酶是DNA解旋且消耗ATPC.该过程为转录过程，需要氨基酸为原料D.若β中碱基G占28%，则γ中碱基G也占28%29.（9分）珍爱生命、拒绝毒品，吸食毒品会导致人体相关生理功能障碍。

研究人员对吸食阿片类毒品（如可卡因等）的吸毒者进行相关激素检测,并与漣康人的检测结果比较如下表：组别（人数）平均年龄吸毒史吸毒量促性腺激素（IU/L) 性激素（pg/mL)黄体生成卵泡刺激睾_健康者32 - - 4.65 6.30 6.51吸毒者32 4 1‘5 1.44 2.86 4.08请回答下列问题:（1）下丘脑通过释放，来促进垂沐合成和分泌，该激素促进性腺合成，分泌性激素，体现了激素分泌的分级调节。

2016年胡芦岛市普通高中高三第一次模拟考试理科综合能力测试（生物部分）一、选择题：本题共13小题，毎小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1。

下列各项物质中,都能体现细胞分化特征的是A.性激素、血红蛋白B。

mRNA、tRMAC. 唾液淀粉酶、磷脂D. DNA、DNA聚合酶2. 2014年2月，在智利复活节岛发现的寨卡病苗（Zika Virus)的遗传物质是RNA，截止2016年1月26日，24个国家和地区已有疫情报道.下列相关说法正确的是A. Zika Virus与人一样在遗传时都遵循孟德尔定律B。

Zika Vims遗传物质的基本组成单位脱氧核糖核苷酸C. Zika Virus 一旦离开宿主细胞一切生命话动就将停止D。

Zika Virus所发生的变异，其来源或种类与人是相同的3.关于生物体内一些重要生理作用的叙述,正确的是A.酶都具有高效性，并且只能在细胞内发挥作用B.任何条件下，每摩尔葡萄糖分解车成ATP的量是恒定的C.当种子从休眠进人萌发状态后，自由水/结合水比值下降D。

同一种酶在不间的温度条件下，其催化效率可能是相同的4。

下列关于植物激素的叙述，错误的是．．A。

植物激素能够调节植物细胞的基因表达B.在植物体内生长素的运输都属于极性运输C。

细胞分裂素和生长素可以在同—细胞中起作用D。

植物激素的产生部位和作用部位可以是不同的5.通过一次成功的“质壁分离"实验，不能对下列哪项作出判断A。

实验材料一定是成熟的、活的植物细胞B。

原生质层与细胞壁的伸缩性存在显著差异C。

实验中所用的蔗糖溶液浓度大于细胞液的浓度D。

滴加清水后，已经发生质壁分离的细咆一定能够复原6。

近年来，雾霾天气经常袭扰我国中东部地区,给人们的生产和生活带来很大影响。

以下关于雾霾的叙述正确的是A。

雾霾使生态系统的我调节能力丧失殆尽B。

在生态系统的成分中，雾霾属于非生物的物质C.雾霾属于人类生产和生活所引起的不可避免的自然现象D。

沈阳二中2015—2016学年度下学期第一次模拟考试高三（16届）理科综合试题命题人：高三理科综合组审校人：高三理科综合组一、选择题：1. 图中①～④表示的是生物体细胞内4种有机成分的结构。

下列有关说法正确的是A. ①～④存在于所有植物细胞中B. ②中也含有与a类似的结构C. 细胞中没有①就不能产生③D. 没有③或其类似物时，细胞仍能合成①【答案】B【考查方向】本题主要考查了细胞中的化合物的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

【易错点】结构的确认【解题思路】结合知识分析选项，作出判断【解析】1是叶绿素，2是tRNA，3是ATP，4是含氮碱基。

不是所有的植物细胞都含有叶绿素，如根尖细胞；a是腺嘌呤核糖核苷酸是构成RNA的基本单位；细胞中光合作用和细胞呼吸均能产生ATP；2．下列有关酶的叙述，正确的是A．RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNAB．酶的合成场所是核糖体C．在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不用过氧化氢为底物D．将酶分子经高温环境处理后，酶会因为肽键断裂而失活用双缩脲试剂处理后不再出现紫色【答案】C【考查方向】本题主要考查了酶的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

【易错点】酶的本质【解题思路】结合知识分析选项，作出判断【解析】RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的产物是RNA ；酶对大多数是蛋白质，少数是RNA，所以合成场所是核糖体或细胞核；在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不用过氧化氢为底物，因为温度对过氧化氢有影响；将酶分子经高温环境处理后，酶会因为空间结构遭到破坏而失活，用双缩脲试剂处理后能出现紫色。

3．在生物学实验中，有关冲洗或漂洗操作错误的是【答案】C【考查方向】本题主要考查了冲洗或漂洗的实验操作,意在考查考生能理解所学知识的要点，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。

一、选择题(本题共13小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1．分析下列关于光合作用的曲线与装置，叙述正确的是( ）A．图甲中有两个实验变量，即CO2浓度和温度B．当光照强度为C时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度和温度C．将图乙中的装置放在适宜的光照条件下，液滴向右移动，测定了植物的实际光合速率D．若与图乙进行对照排除物理因素的干扰，需将装置中的植物换成同种、大小相同的死植物，而其它实验条件不变【答案】D【解析】试题分析：图甲中有三个实验变量，即CO2浓度、温度和光照强度，原因是CO2浓度,B项错误；将图乙中的装置放在适宜的光照条件下,液滴向右移动，测定了植物的净光合速率，C项错误；为排除非生物因素对实验结果的干扰，所设置的对照实验，应该不存在植物生理活动的影响,所以与图乙进行对照、排除物理因素的干扰,需将装置中的植物换成同种、大小相同的死植物，而其它实验条件不变，D 项正确.考点：本题考查光合作用、呼吸作用的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力.2．下列有关细胞分化、癌变的叙述错误的是（)A．细胞分化会使细胞内的遗传物质以及细胞的形态、结构和功能发生改变B．细胞癌变后，细胞膜表面糖蛋白减少，癌细胞易扩散转移C．常用的放疗或化疗技术可以杀死癌细胞,但化疗的副作用更大D．细胞分化具有持久性，它发生在整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度【答案】A试题分析：细胞分化会使细胞的形态、结构和功能发生稳定性的差异，但不会改变细胞内的遗传物质,A项错误；细胞癌变后，细胞膜表面的糖蛋白等物质减少,使得癌细胞易扩散转移,B项正确；常用的放疗或化疗技术在杀死癌细胞的同时，也会对正常细胞造成伤害，与放疗相比，由于化疗使用的化学试剂作用的范围广，所以化疗的副作用更大,C项正确；细胞分化具有持久性，它发生在整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度, D项正确。

辽宁省沈阳市2016届高三第八次模拟一、选择题1．结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是（）A．人成熟的红细胞内没有细胞核，利于携带氧气B．性腺细胞中光面内质网发达，利于分泌性激素C．干细胞中核仁明显，利于合成蛋白质D．效应T细胞中溶酶体发达，利于裂解靶细胞2．将红细胞放入等渗的NaCl溶液中，红细胞能保持正常形态；但将红细胞放入等渗的KCl 溶液中，红细胞会破裂。

对于这两种现象的解释正确的是（）A．KCl会破坏红细胞的细胞膜，导致红细胞破裂；但NaCl不会B．K+会进入红细胞，导致红细胞吸水破裂；但Na+不会C．KCl会使蛋白质变性失活，导致红细胞破裂；但NaCl不会D．KCl会诱导细胞主动吸收水分，导致红细胞破裂；但NaCl不会3. 为了研究光合作用，某生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质基质和全部叶绿体。

然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在A、B、C、D 四支试管内（如图），进行光照，并用碘液检验。

下列不正确的是（）A．应用了离心法 B．B管溶液不变蓝C．C管溶液不变蓝 D．D管不释放氧气4．下列关于生物遗传的描述，正确的是（）A．性状改变都是遗传物质改变所致 B．性别都由性染色体组成决定C．遗传病患者都有致病基因 D．细胞生物的遗传物质都是DNA5．细胞分裂素和脱落酸在调节植物衰老方面具有拮抗作用，前者延缓衰老，而后者促进衰老。

不同供氮水平下的四种处理方式（1：不打顶；2：打顶；3：打顶＋琼脂；4：打顶＋含生长素的琼脂）对棉株叶片细胞分裂素和脱落酸含量影响的实验结果如下图所示。

下列关于叶片衰老的推测中，正确的是（）A．在低氮水平下，打顶处理会促进叶片衰老B．在高氮水平下，打顶处理会延缓叶片衰老C．在低氮水平打顶后，涂抹生长素会促进叶片衰老D．在高氮水平打顶后，涂沫生长素会延缓叶片衰老6．切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴，交给体型较小的蚂蚁咬成小片，后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片，以此类推直至叶片被咀嚼为糊状，然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌。

一、选择题:1.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A.光合色素分布于叶绿体内膜，能吸收光能B.核孔有选择透过性,是大分子运输通道C.核糖体不具有膜结构，不含有磷酸基团D.线粒体基质中有葡萄糖分解酶【答案】B【考点定位】细胞结构。

【名师点睛】与细胞结构有关的常见思维误区一、与叶绿体有关的(1)没有叶绿体或中央液泡的细胞不一定是动物细胞。

例：根尖分生区细胞。

(2)没有叶绿体的细胞也可能进行光合作用。

例：蓝藻。

(3)色素分布在叶绿体类囊体薄膜上不在叶绿体内膜上，暗反应在叶绿体基质中不是内膜上。

(4)没有叶绿体或光合色素就也可能将无机物合成有机物。

例：进行化能合成作用的细菌。

二、与线粒体有关的(5)没有线粒体就也可能进行有氧呼吸。

例：大多数原核生物是需氧型的。

(6)葡萄糖不进入线粒体内，葡萄糖在细胞质基质分解。

三、也核糖体有关的(7)核糖体无膜结构，不含有磷脂。

(8)含有核酸的细胞器包括叶绿体、线粒体和核糖体，核糖体含有RNA。

(9)噬菌体中没有核糖体。

四、与细胞壁有关的(10)具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞。

例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁。

(注意细胞壁的组成成分不同)(11)细胞的边界不是细胞壁，是细胞膜。

(12)细胞壁不具有控制物质进出的功能，细胞膜有。

五、与细胞核有关的(13)大肠杆菌DNA复制主要场所不是细胞核，原核生物无核膜包被的细胞核。

(14)DNA一般不能通过核孔进出细胞核，某些RNA和蛋白质可以。

六、其他(15)高等植物细胞纺锤体的形成与中心体无关，高等植物细胞无中心体。

(16)动物细胞的中心体不是在分裂前期倍增，是在间期。

(17)溶酶体含有水解酶，但不能合成水解酶。

(18)转基因大肠杆菌合成胰岛素不需要内质网和高尔基体参与，细菌无复杂细胞器。

2.肝细胞和细菌都能以协助扩散的方式吸收葡萄糖，其中细菌协助葡萄糖运输的载体蛋白为GLUT1，肝细胞协助糖运输的载体蛋白为GLUT2,其运输的速率和葡萄糖浓度的关系如图所示。