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五年级上册语文作文专项水平练习及答案一、快乐习作。
生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻呢？请你写一写，题目自拟。
注意把这个人当时的样子写具体，不少于500字。
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最新人教版五年级上册语文作文专项练习（15道）一、习作。
以“我的人”为题写一篇习作,运用课文中一些写人的方法,写出他(她)某一方面的特点。
400字以上。
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小学五年级语文上册作文专项水平练习一、写作。
在我们的生活中，有许多人值得我们去为他们喝彩，请运用你学过的表达方法及优美的语言文字把其中一位介绍给大家吧。
题目自拟，字数400左右。
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语文版五年级上册语文作文专项水平练习一、习作。
童年生活就如一个个美妙的梦，就像一首首动听的歌。
童年的故事如一颗颗七彩的水晶石，折射出太多的稚趣和欢乐。
如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！请选择一件童年的趣事来写，写出趣味，清楚事情的经过以及从这件事中得到的启示，不少于400字。
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语文版五年级上册语文作文专项水平练习及答案一、作文题目：掌声提示：“其实，人都是需要掌声的。
掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
”在生活中，你是否给予别人掌声，或别人用掌声对你加以鼓励和肯定。
请你选择其中的一件事，记录内心的感受。
要求：选择一件真实的事例描写，把事情的经过写具体，写生动，字里行间流露出真切的情感；语句通顺、连贯，不写错别字，正确使用标点符号；450字左右。
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五年级语文上册作文水平练习一、写作。
成长的路上有太多的爱相伴，有许多的感动在心中，以“感动”为主题写一篇习作，写出自己的真情实感，字数450字左右。
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新人教版五年级语文上册作文专项考点练习1. 习作芳草地。
同学们，春天来啦，请走出教室，走向大自然，去看看春天美好的景色，然后抓住春天里大自然景色的特点，以“我爱春天”为题目写一篇作文。
选择典型的景物进行描写，要写出你对春天景色的赞美之情。
2. 题目：新的一年又到了，我们又长大了，在新的一年里，你最大的心愿是什么呢？请你以“心愿”为话题写一篇习作，题目自定。
3. 习作要求：生活中，我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人，你也一定想找机会倾诉对他(她)的谢意吧。
如：______，我想对你说……请你选取合适的写作方式来表达这种情感，如诗歌、记叙文、书信等形式，题目自拟。
4. 每个人都有美好的童年，一个个生活片段构成了童年美好、生动、和谐的乐章。
请把你童年中最难忘的事情写成一篇习作，和大家一起分享。
（题目自拟、叙事通顺完整、感情真实，书写工整。
)5. 星期一早晨升国旗的时候,五（1）班的小东和小林一直在队伍后面说说笑笑。
他们俩都是你的好朋友.你是学校的大队值日生,遇到这一情况,你会怎么做、怎么说?6. 同学们，你已经读过了许多古今中外的名家作品，今天就向大家推荐一本好书吧！（说清书名，主要内容，为什么值得读）7. 走过童年，同学们不知不觉学会了许多，学会了骑自行车、学会了画画、学会了干活、学会了理解、学会了感恩、学会尊重……在即将离开小学校园的时候回忆一下，这些是怎样学会的，感受知何，请你选择一件事写出来。
注意把题目补充完整，把经过写具体，写出真实情感。
题目：我学会了8. 题目：感谢提示：同学们，我们有太多的人要感谢。
感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：1．写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于350字。
2.书写工整，不写错别字。
9. 童年生活犹如万花筒，丰富多彩，一定有不少人、事或物给过你感动，促动你深思，请你选择一件事，以“我为______感动”为主要内容写篇文章，题目自拟。
2021年部编人教版五年级语文上册作文专项水平练习及答案一、习作。
都说“童年不同样”，童年时，你一定经历了许多趣事！请回想一件事情，把它写出来，要把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受。
题目自拟。
不少于450字。
提示：多姿多彩的生活中，总有这样的时刻给我们带来难忘的回忆和不同的感受，可能让人快乐，可能令人自豪，可能让人感动，可能令人难过……请你选择自己亲身经历的一件事，先把题目补充完整，再写一篇简单的习作。
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五年级语文上册作文专项水平练习及答案一、快乐习作。
近年来，我们的祖国日益强盛，我们周围的环境在发生着翻天覆地的变化。
再过二十年，我们的学校会是怎样的呢？发挥想象，以“二十年后的学校”为题，把你想到的写下来。
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部编人教版五年级语文上册作文专项练习题1. 任选一题作文。
（一）题目：以“我的视线”为题作文。
要求：文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。
（二）题目：动力来自______________要求：①将题目补充完整，并抄写在作文纸上。
②不限文体（诗歌除外）。
③不少于500字。
④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
（三）请以“经历的财富”为话题，写一篇文章。
生活中我们有各种各样的经历：校园中寻求知识，家庭中感受亲情，社会中奉献真爱。
经历，使我们的大脑更加睿智；经历，使我们的情感更加丰富；经历，使我们的热争更加迂阔。
因此，有人说经历就是一笔财富。
要求：①所写的内容必须在话题范围之内。
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
③不少于500字。
④文中不得出现真实的人名、校名。
（四）每个人都有自己的梦，我们都在为实现自己的梦而努力。
例如爸爸有他的发家致富梦，小怡同学有她的舞蹈梦……那就来写一个你自己或者一个你熟悉的人为了梦想而不懈奋斗，获得成功的故事吧！要求：①先写题目，再作文。
文章400字以上。
②语句通顺，表达真情实感，并能运用学过的一些写作手法。
③内容具体，段落分明，层次清楚。
2. 题目：真要求：先把题目补充完整，如“我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……”然后根据补充好的题目写一篇作文。
做到语句通顺，书写工整，不少于350字。
3. 生活中的点点滴滴，无不体现出丰富的地域特色，请你选择生活中的一个方面，来描述一下自己家乡的风俗吧！体裁、字数不限，题目自拟。
4. 题目：我得到了______要求：①在横线上填一个词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”等，把题目补充完整。
②要求写一件事，注意围绕中心把事情的经过写具体，400字左右。
5. 小朋友，你长大以后想做什么?为什么?请你写一写。
人教版五年级语文上册作文专项水平练习
1. 妙笔生花。
（25分）
你做过什么小实验或者小游戏，向大家介绍一下吧。
写的时候可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把经过写清楚，还可以写一写自己的心情等。
要求：字体工整，书写规范。
注意语句要通顺，内容要围绕一个活动过程（一个意思）写清楚。
2. 习作天地。
（30分）
我们的生活中有过许许多多的“第一次”，第一次动手做饭，第一次登台表演…在你的成长过程中，经历的印象最深的“第一次”是怎样的呢?请以“第一次为题写一篇习作。
要求：经历要具体，还要写出经历“第一次”后获得的启示。
3. 你喜欢哪里的景物呢?是春天的校园还是秋天的田野?是自家的阳台还是公园的一角？请选择你喜欢的一处写下来。
题目自拟，要抓住特点，按照一定的顺序写。
语句通顺，不写错别字，不少于300字。
4. 星期一早晨升国旗的时候,五（1）班的小东和小林一直在队伍后面说说笑笑。
他们俩都是你的好朋友.你是学校的大队值日生,遇到这一情况,你会怎么做、怎么说?
5. 以“读《鲁滨孙漂流记》有感”为题目，写一篇读后感。
要求：详略得当；抒发真情实感；不少于450字。
6. “△○□"是三个简单的图形。
如果把三个图形中的一个或几个图形想成有趣的事物,再展开想象,把这个事物会发生的故事写下来,那一定非常有意思!看谁想得大胆、新奇,注意把内容写清楚。
要求:题目自拟,字数不少于200字。
7. 任选一题写。
（30分）
（一）在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想对身边的人说，却没有机会说出来?那么，就让我们在这次的习作中一叶为快吧。
请你以“，我想对你说”为题，写一篇习作。
要求表达真情实感，语句通顺。
不少于350字。
（二）请你选一处喜欢的景物，仔细观察，再把观察到的按照一定顺序写下来。
注意把内容写具体，语句通顺，题目自拟。
不少于350字。
8. 发挥想象，请你用自己的语言把小古文《守株待兔》写成一个小故事。
耕田人在“捡兔子一丢下农具守株一结果什么也没得到”的过程中心理是不断变化的，请不要忘了写出他的心理变化和感受啊！
9. 童年是多彩的,是快乐的,在你的童年发生了哪些有趣的故事呢?请你以“多彩的童年”为题目写一篇文章吧!不少于350字。
10. 妙笔生花。
题目：假如我是校长
要求：针对学校的某些不足之处或就“如何提高学生的学习成绩”发表意见或建议，要求条理清楚，语句通顺，400字以上。
11. 成长的过程中有欢笑，也有泪水；有收获，也有教训。
那么，哪段经历给你留下深刻的印象呢？拿起笔，记下你成长的故事吧！不少于350字。
12. 题目：那一次______的尝试
提示：尝试是一种非常有意义的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，都会有所发现，有所感悟。
清在生活经历中选取一次你印象深刻的尝试，写一篇记叙文。
（将题目补充完整，内容具体真实，语句通顺有条理，书写工整，400字左右。
）
13. 妙笔生花。
题目：我最喜欢的一句格言
提示：要通过具体事例表现你对这句格言的认识，也可以写这句格言对你的帮助与激励。
叙述要有条理，书写规范。
14. 习作
题目：我真______（可以填高兴、难过、烦恼、后悔……）
要求：①把题目补充完整。
②围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。
15. 轻松习作。
我们每天都生活在爱的包围中,在学校有老师、同学的关爱;在家里有父母亲人的疼爱;在社会有陌生人的关心、帮助。
请以“爱,就在身边”为题,把自己受到别人关心、帮助的故事写下来吧!别忘了通过具体事例,运用细节描写抒发真情实感。
16. 把自己了解到的有关生命的现象或热爱生命的故事或是从这些故事中得到的启发和感受写出来。
要求：①内容要具体，要写出真实的感受。
②题目自拟。
17. 二选一：
①家是什么，家是温暖的港湾，家是我们的避风港，请以“家”为主题，写一篇记叙文。
（提示：可以写家庭的成员，也可以写家里发生的故事……）
②我得到了(提示：先把题目补充完整，可以是表扬、批评，也可以是一件礼物，还可以是看不见摸不着的快乐)
要求：能根据题目要求习作，做到内容具体，语句通顺，能表达自己的真情实感，不少于400字。
18. 选择校园中的某处景物，按一定的顺序写下来，要写出景物的特点。
题目自拟。
要求：语句通顺，400字左右。
19. 我们生活在一个和平幸福的国度，人与人之间和睦相处，生活中人们都互相关心、互相帮助。
请你以“关爱”为主题，写一篇作文。
要求语句通顺，书写工整规范，表达出真情实感。
字数400字以上。
20. 看到下面的词语，你能编织出一个怎样的童话故事？写出简单的情节。
森林小女孩恶魔勇士
21. 幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂；上了小学的我，明白教室外的操场也是课堂；即将小学毕业的我，懂得了生活中处处是课堂。
请你以“这也是课堂”为题，写一写你经历了一件怎样的事情，有什么样的收获。
要求：书写工整，条理清晰，语句通顺，感情真挚，450字左右。
22. 童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道傻,现在想起来真好笑。
有一次,我模仿大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出棵挂满糖果的小树……你想想,你做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢?
要求:写真事,表真情,文言句顺,书写工整,不少于400字。
题目自拟。
23. 同学们，你一定有自己喜欢的小动物吧？就请你介绍一样你熟悉的小动物，注意要把它的外形、生活习性写具体写生动，表达出你的真实情感。
字数400字左右。
24. 题目：我得到了______
要求：①在横线上填一个词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”等，把题目补充完整。
②要求写一件事，注意围绕中心把事情的经过写具体，400字左右。
25. 如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆、小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。
一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?
①选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。
②题目自拟。
③书写工整,语句通顺。
26. 习作要求：生活中，我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人，你也一定想找机会倾诉对他(她)的谢意吧。
如：______，我想对你说……
请你选取合适的写作方式来表达这种情感，如诗歌、记叙文、书信等形式，题目自拟。
27. 回忆你的童年，是不是有许多难忘的事?或许是甜蜜，或许是苦涩，或许是幼稚，或许是尴尬…请写一件童年的事与大家分享。
注意写清楚事情的经过，表达自己内心的真实感受，语句通顺，书写规范，题目自拟。
不少于400字
28. 题目：真
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
动笔前，认真想一想，自己最想告诉别人的是什么，要把自己最想说的意思写具体，写清楚。
做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。
29. 小朋友，你长大以后想做什么?为什么?请你写一写。
写之前想好一个题目，句子要通顺连贯。
30. 春天是个美好的季节，春天是个温暖的季节，大江南北，校园内外，处处都有“暖流”涌动。
同学们，你的心里是否也有过这种温暖的感受，你是否给他人带来过这种温暖的感受呢？请以“温暖”为话题，选择一件具体的事情写下来，题目自拟，400字左右。
