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天津工业大学《电力电子变流技术》试题5一、填空题（每空1分，共20分）1、普通晶闸管内部有 PN结,，外部有三个电极，分别是极极和极。
2、晶闸管的工作状态有正向状态，正向状态和反向状态。
3、某半导体器件的型号为KP50—7的，其中KP表示该器件的名称为，50表示，7表示。
4、按负载的性质不同，晶闸管可控整流电路的负载分为性负载，性负载和负载三大类。
5、当晶闸管可控整流的负载为大电感负载时，负载两端的直流电压平均值会，解决的办法就是在负载的两端接一个。
6、在晶闸管两端并联的RC回路是用来防止损坏晶闸管的。
7、整流是把电变换为电的过程；逆变是把电变换为电的过程。
二、判断题（对的用√表示、错的用×表示）（每小题1分、共10分）1、只要让加在晶闸管两端的电压减小为零，晶闸管就会关断。
（）2、晶闸管加上阳极电压后，不给门极加触发电压，晶闸管也会导通。
（）3、单向半控桥可控整流电路中，两只晶闸管采用的是“共阳”接法。
（）4、增大晶闸管整流装置的控制角α，输出直流电压的平均值会减小。
（）5、硒堆发生过电压击穿后就不能再使用了。
（）6、为防止过电流，只须在晶闸管电路中接入快速熔断器即可。
（）7、晶闸管并联使用须采取“均流措施”。
（）8、在电路中接入单结晶体管时，若把b1、b2接反了，就会烧坏管子。
（）9、普通晶闸管的通态电流用平均值表示，而双向晶闸管的通态电流用交流电的有效值表示。
（）10、普通单向晶闸管不能进行交流调压。
（）三、选择题把正确答案的番号填在括号内（每小题1分，共10分）1、普通晶闸管内部有（）PN结。
A 一个，B 二个，C 三个，D 四个2、晶闸管可控整流电路中的控制角α减小，则输出的电压平均值会（）。
A 不变，B 增大，C 减小。
3、晶闸管可整流电路中直流端的蓄电池或直流电动机应该属于（）负载。
A 电阻性，B 电感性，C 反电动势。
4、晶闸管在电路中的门极正向偏压（）愈好。
A 愈大，B 愈小，C 不变5、压敏电阻在晶闸管整流电路中主要是用来（）。
学院/ 部门课题编号课题名称课题负责人参与课题学生纺织学院2010-SZH-001 “空气调节”课程试题库的建立李莎建筑082班李思泽建筑081班赵博建筑082班张爽建筑082班殷东元建筑081班黄超2010-SZH-002“纺织品艺术设计”课程数字化教学资源建设张毅纺设083班王浩纺设083班李清灵2010-SZH-003“生物医用非织造产品及应用研究”课件的开发蔡志江非织094班刘冲非织094班郭杰2010-SZH-004“空气调节用制冷技术”网络教学平台的建立任悦建筑091班贾俊报建筑091班马松2010-SZH-005“纺织厂空气调节”课程网络教学平台的建立李莎建筑081班谭琳建筑081班徐仲伟建筑082班张玉柱建筑082班马鹏真建筑081班张宗敬2010-SZH-006纺织复合材料数字化教学资源网站建设王春红纺织084班王洪龙纺织084班胡石纺织085班唐晓平纺织083班苏营纺织088班陈淙洁计算机082班李世云工设文091班张晓瑜材料科学与工程学院2010-SZH-007《高分子化学》课程反应机理的动画制作刘冬青材料1010班郭军庆材料1009班季鹏2010-SZH-008《材料科学基础》数字化教学资源内容和平台的开发与实践张青松材料研2010班宋国栋材料082班董盼盼材料087班彭喆环境与化学工程学院2010-SZH-009“物理化学”网络辅助教学系统的建立贺晓凌环境092班王斐予环境092班王彦辰2010-SZH-010 物理化学实验数字化教学资源建设严峰化工091班薛旭飞化工091班孙智纯化工082班陈伟化工082班张强2010-SZH-011药物合成反应机理动画模型的建立及在制药工程专业教学中的应用颜范勇制药082班陈曾平制药082班刘帅帅制药082班李爱梅2010-SZH-012环境微生物虚拟实验平台设计及构建张环环境081班张萍环境081班佘伟明环境1001班范虎环境1001班赵威环境1001班史帅2010-SZH-013 仪器分析课程网站的建设张纪梅应化072班李洪娅电信071班黄润2010-SZH-014 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天津工业大学光源与照明专业简介天津工业大学光源与照明专业简介本专业是国内首家以培养半导体照明技术领域人才为主的特色学科专业，于2010年被列为“天津市普通高等学校品牌专业”。
本专业培养具有光源与照明技术领域的基本理论、基本知识和相关信息电子实验技术、计算机技术等方面实践能力，能从事半导体照明材料与芯片制备、半导体照明集成电路设计与制备、半导体照明灯具的设计及制备，照明系统设计、安装，LED显示技术，以及相关微、光电子产品的研发、制造、工程应用和测试等工作的高级工程技术人才。
本专业依托于天津工业大学半导体照明工程研发中心，并成立了已经成立了天津市半导体照明工程研发及产业联盟，目前已获得批准组建“大功率半导体照明应用系统教育部工程研究中心”和“天津市大功率半导体照明技术工程中心”，并联合天津工大海宇半导体照明技术有限公司等10多家企业建设校外实习基地，通过加强学生专业实验、课程设计、课外科技实践等环节的动手实践能力，提高学生就业竞争力以及社会适应能力。
本专业师资力量雄厚，主讲教师均具有丰富的教学经验及从事半导体照明方向的科研项目的经验，并取得了较为丰硕的成果。
在教学与科研实践中形成了一支学术水平较高，职称、年龄、学历、知识结构合理的教师梯队，具有稳定的研究方向和特色。
本专业设置半导体光源与工程应用和半导体光源检测技术与应用两个专业方向。
专业以半导体照明材料和芯片工艺、相关技术、检测以及工程应用等方面为专业特色。
本专业开设的主要课程有：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理及接口技术、半导体物理、半导体器件基础、半导体集成电路、集成电路工艺原理、半导体照明概论、电气照明技术等，其中针对半导体光源与工程应用方向，开设了化合物半导体材料与器件、照明控制工程、半导体照明散热设计与分析以及照明系统的光学设计等课程，针对半导体光源检测技术与应用专业方向，开设光谱分析技术、半导体照明测试技术、半导体设备原理以及光电系统与控制技术等课程。
天津工业大学电子与信息工程学院2013年VLS工设计基础期末试卷一填空题1. 集成电路测试的目的是2. 是固定值故障(stuck-at-fault)模型？3. 是可测性设计？4.CMOS（含BiCMOS）工艺成为VLSI主流工艺其最大特点是5.摩尔定律二说明如下英文缩写字的含义（不要求写英文全称）：SDM ,VSDM ,SoC,IP core,VSIA,VCX,CIF,GDSⅡ，PG, RTL三简答题1.简要说明描述集成电路技术水平5大指标的含义。
当前国内和国际上集成电路产业在特征尺寸及晶园尺寸方面各达到什么水平？2.分别说明硬IP、软IP、固IP的主要特征。
3.虚拟插座接口联盟VSIA想解决什么问题？4.IC工厂—般会向用户提供哪些资料？5.电学设计规则包括哪些内容？\6.工艺对设计的制约包括哪些方面？7.为什么说阈值电压是MOS结构的重要参数？什么是场区的阈值电压？如果电路的正负电源电压之和等于15V，则场区阈值电压应等于多少？8.版图设计规则包括哪些内容？12. 简要说明版图几何设计规则的描述方法。
9.为什么说只读存储器是不挥发存储器？10.何谓MROM？11.说明图4-4所示硅栅NMOS或非结构ROM的局部版图的区别15. 门阵列设计技术的显著特点是什么？16. 说明图4-11所示采用标准CMOS结构MUX电路中，逻辑电平提升电路的工作原理。
17. 门阵列的单元库通常提供什么信息？18. 为什么通常用四管单元作为CMOS门阵列的标准门？19. 如果门阵列采用双层金属布线，通常采用何种布线方式？20. 固定门阵列和优化门阵列有何区别？21. 母片的获取有几种途径？22. 何谓门海结构门阵列？单元之间是如何实现隔离的？23. 微处理器主要用那个指标作为划分标准？其内部结构由哪几部分构成？24. 微处理器本身是一台完整的计算机吗？25. 什么叫精简指令微处理器(RISC MPU)？26. 什么是全加器？它是如何工作的？27. 一位堆栈的基本结构如图6-31所示。
测控技术与仪器专业简介测控技术与仪器专业业务培养目标：本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
修业年限：四年授予学位：工学学士业务培养要求：本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。
专业方向介绍测控技术及仪器专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科。
设2个专业方向。
方向一：检测技术与自动化装置方向；方向二：测试计量技术及仪器方向。
方向一以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色，以生产过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。
本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创性意识，能够从事工业过程控制理论与装备、计算机辅助测试系统、信息处理与状态识别等领域的研究开发、设计制造和运行管理的复合型高级工程技术人才。
方向二以光—机—电—仪器—计算机技术一体化为特色，以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象。
本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创性意识，能够从事测控仪器、信息技术以及测试计量技术等方面的研究开发、设计制造和运行管理方面的复合型高级工程技术人才。
业务能力方向一的毕业生应具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础及较强的英语与计算机应用能力以及较强的创新意识；系统地掌握检测技术与自动化装置专业方向的基本理论与技术，主要包括电工电子技术、自动检测技术、工程光学、测控仪器电路、工业过程控制、微机控制技术等基本理论基础；掌握光、机、电、计算机控制相结合的现代测控技术和实验研究技能；具备综合运用专业知识解决生产实际问题的初步能力。
计算机科学与技术专业，就业方向分析计算机科学与技术是当前报考热度最高的专业之一，对考生来说，报考计算机科学与技术专业，就要弄清楚，毕业后就业行业有哪些？，薪资待遇如何？哪个省（市）就业机会大，哪些学校专业建设强？就业方向以2024年3月份行业人才需求招聘情况指导，计算机科学与技术招聘需求排名前五的是后端开发14%，销售人员9%，客服支持8%，电子/电器/仪器7%，也就是计算机科学与技术专业毕业生，就业进入这4个行业的机会最大。
2024年3月份招聘需求1、后端开发在2024年月份后端开发人才招聘需求中，计算机科学与技术专业需求占比18%，有2.12万人，是招聘需求最多的专业，学历要求以本科毕业最多，占71%，其次是硕士研究生，占比16%左右。
2024年3月份，后端开发岗位需求11.8万人，近12个月平均人才需求约8.5万人，是人才招聘需求较多的行业之一。
2024年3月份招聘人才需求前10名中，招聘人数最多的北京，达到28659人，广东、上海也在14000人以上。
浙江、江苏在8000人以上，其他各省也基本在3000人以，人才需求比较多，相对集中在经济发达的省份。
入职薪资待遇水平主要集中在6000—8500元之间，属于较高水平待遇行业。
起点低线多数在4000元上下，只有福建、安徽、四川在3000元上下，高线最高的是北京、广东、江苏2万元左右，其他多数在1.5万元上下，各省差别还是比较大的。
2、销售人员在2024年月份销售行业人才招聘需求中，计算机科学与技术专业需求没有进入前10名。
按比例推算，约有1.37万人，学历要求以专科毕业最多，占40%，其次是本科毕业，占比34%左右。
从2024年3月份招聘人才需求情况看，销售人员岗位人才需求43.37万人，近12个月平均每月36万人上下。
是岗位就业需求最多的行业之一。
人才需求最多的省份主要集中在广东、北京、上海，3月份招聘需求均超过44000人。
浙江、四川、山东、江苏，招聘需求也超过22000人。
