《视觉传达设计》教学大纲
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《视觉传达设计》教学大纲
一、实习目的与任务
掌握并实践利用视觉元素准确、快速传播视觉信息的方法、规律和策略;
积累优秀作品案例,培养个人对视觉传达效果的评判能力;
培养学生综合性创意思维、平面设计软件操作能力、动手制作能力。
二、实习方式及场所
实习教学安排在校内进行,实习教室需具备多媒体教学条件,方便演示图片和课件。
三、实习内容与时间安排
第1周:完成一篇视觉传达设计相关的论文(2000字),作为前期设计调研,铺垫第2周的课程设计;
第2周:熟悉并操作实用视觉传达类设计项目,如,字体设计(中文、英文、数字)、版面设计(海报、书籍封面、图文混合版心、网页);
每周按进度安排,由指导老师按阶段检查、评析实习论文、作品。实习结束后,上交论文和实习作品。
四、实习考核内容与考核方法
考核成绩由论文(50%)、课程设计(50%)组成,其中课程设计部分按照创意思维(30%)、设计能力(30%)、软件运用(30%)、学习态度(10%)四部分按比例综合评分。
百分制评分。
五、实习要求
在实习期间,按照教师在课前下发的实习计划表按期保质完成,并配合教师的检查与讲评。有时间观念,不迟到早退,认真完成论文与课程设计。
六、主要参考书目
1.艾莉森.古德曼编,《平面设计的七大要素》,上海人民美术出版社出版社,2002年,第1版
2.王绍强编,《创意空间》,岭南美术出版社,2002年,第1版