猜数游戏1
- 格式:doc
- 大小:46.50 KB
- 文档页数:2
临洮县第三实验小学教案设计
课 题
猜数游戏
课 型
新授课
计划
课时
共(2 )课时
第(1 )课时
编写教师 张莹
授课教师
教学目标 1. 通过游戏活动,学会有关6的加减法,发展数感! 2. 通过小组交流,进一步练习本节课所学的所有算式,学会有条理
的思考。
教学重点 能正确计算得数是6的加减法,掌握计算的方法。
教学难点 能用6的加减法解决问题。
教学准备 花生 圆片
教
学
环
节
拟
设
一、 游戏导入:
二、 互动探究:
1.活动一:变魔术(出示花生)
说一说:
A:左边有几个?(4个)右边有几个?(2个)
B:一共有几个?
C:你是怎么算出来的?4+2=6或4+1=5,5+1=6
做一做:请同学们拿出准备好的花生变一变,把算式写在练习
本上。
2.活动二:猜一猜
游戏方法:一位捂花生,另一位猜数字,一边游戏一边完成课本34
页的猜一猜。引导学生说出算式6-3=3
3. 活动三:填一填
说一说:要使总数等于6,我们应该怎样列式?
(先引导看表,再贴出6个圆片。)
黑板上有几个圆片?如果一个都不加,应该怎样列式?(6+0=6)
同理讲解可依次列式为:5+1=6,4+2=6,3+3=6,2+4=6,
三、 巩固练习
1. 想一想,说一说。(完成第34页说一说)
2. 练一练(完成课本第35页第一题)根据图示独立完成。
四,课堂小结:
这节课你们学的愉快吗?有哪些收获?
板书
设计
猜数游戏
0+6=6 1+5=6 2+4=6
3+3=6 4+2=6 5+1=6 6+0=6
课后 反思
作
业
日
志
作业布置
应收(本) 实收(本)
批改情况
改进措施
审
阅
签
字
月 日