材料成型及控制工程专业培养计划080203

材料成型及控制工程（本科）专业介绍材料成型及控制工程【学位：工学学士】一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具备机械设计、电工电子技术、材料加工工艺基础和计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识与应用能力，能在冷热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM等领域从事各种模具设计与制造、试验研究、系统运行、科技开发等方面工作的高级工程技术应用型人才和管理人才。

二、培养要求本专业学生主要学习材料科学及各类冷热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，接受现代机械工程师的基本训练，具有从事各类冷热加工工艺及设备设计、模具设计与制造、生产组织管理的基本能力。

本专业学生经过四年的理论学习和实践训练，毕业后应具有以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力，并掌握一门外语。

2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、材料成型基础、冷热加工工艺基础、模具设计、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。

3、具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力。

4、具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科学前沿及发展趋势。

5、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

三、主要课程：学科基础课：工程图学、AutoCAD、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、液压与气压传动、Pro/ENGINEER基础与应用、理论力学、材料力学、工程材料学、材料成型设备、机械设计基础、材料成型基础、材料成型原理、物理化学、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺与模具设计、多工位级进模与冲压自动化、模具制造工艺学、数控技术、检测技术及控制工程等。

专业方向选修课：(1)模具设计方向：挤压模具设计、锻压工艺与模具设计、压铸模具设计、CAD/CAM技术。

材料成型与控制工程一、专业代码、名称080302，材料成型及控制工程二、专业培养目标本专业培养具有材料成型及控制工程方面的基础理论知识和专业知识，了解材料科学与工程领域的相关知识，能在材料成型加工及应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等方面工作，有很强的专业语言表达能力、素质优良、有创新精神、德智体美全面发展的高级工程技术人才。

三、专业培养要求本专业学生主要学习材料成型及控制工程方面的基础理论知识和专业知识，受到现代工程师的训练，具有从事焊接成型、模具设计与制造及生产管理的能力。

毕业生应获得以下几方面知识与能力：1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的能力；2.具有本专业领域内某个专业方向所必要的理论知识和专业知识、了解其学科前沿和发展趋势；3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等技能及较强的计算机和外语应用能力；4.具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科学前沿及发展趋势；5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

四、主干学科：材料科学与工程、机械工程及自动化。

五、主要课程理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、物理化学、金属学与热处理原理、材料分析测试技术、材料性能学、工程材料学、焊接冶金学、金属材料焊接、电弧焊、无损检测、焊接结构、塑料成型工艺学、橡塑成型模具、冲压工艺与模具设计、模具软件开发与应用、模具先进制造技术、表面工程学等。

六、学制及学分要求学制四年。

要求学生修满179.5学分才能毕业，其中必修课115学分，占总学分64%；选修课30学分，占总学分17%，其中包括专业选修课18学分，公共选修课12学分；自学辅导课教学6学分，占总学分3.4%；实践环节28.5学分，占总学分16%。

七、授予学位工学学士学位八、相近专业金属材料工程专业、机械工程与自动化专业。

材料成型及控制工程专业导论材料成型及控制工程专业导论一、专业概述材料成型及控制工程是一门涉及材料科学、工程力学、物理学等多学科交叉的工程技术学科。

该专业主要研究材料在加工过程中的物理、化学、力学等变化以及材料的成型和加工工艺，目标是实现材料的高效、节能、环保制造。

二、专业培养目标本专业的培养目标是使学生掌握材料成型及控制工程领域的基本理论和实践技能，具备从事材料成型及控制工程领域的研究、开发、设计、制造、运行管理等方面工作的能力。

三、专业课程设置本专业的主要课程包括材料科学基础、材料力学、材料物理、材料成型原理、材料加工工艺、材料性能与检测、材料表面工程等。

这些课程涵盖了材料科学的基本理论、材料的物理和力学性能、材料成型工艺及设备、材料的设计与制造等方面的内容。

四、专业实践环节本专业的实践环节包括金工实习、生产实习、课程设计、毕业设计等。

这些实践环节旨在培养学生的实践能力和创新意识，使学生能够将理论知识应用到实践中，提高解决实际问题的能力。

五、专业就业前景本专业的就业前景广泛，毕业生可以在机械制造、汽车制造、航空航天、能源、化工、材料加工等领域从事研究、开发、设计、制造、运行管理等方面的工作。

此外，也可以在科研院所、大专院校从事教学和科研工作。

六、专业发展趋势随着科技的不断发展，材料成型及控制工程专业也在不断进步。

未来，该专业将更加注重材料的环保性、高性能化和智能化制造。

例如，通过3D打印技术实现材料的快速成型和制造，通过机器人技术实现自动化生产线等。

此外，随着信息化技术的发展，本专业将更加注重数字化设计和制造，通过计算机辅助设计软件进行产品设计，通过计算机辅助制造软件实现产品的快速制造。

七、专业学习方法1.建立扎实的基础知识：本专业涉及多学科交叉，需要掌握一定的基础知识。

因此，在学习过程中要注重基础知识的学习，如数学、物理、化学等。

2.理论与实践相结合：本专业的理论知识需要与实践相结合才能更好地掌握和应用。

材料成型及控制工程一般包括焊接、模具（主要是塑模和冲模）、铸造三个主要方向，含带热处理英文名称：Material forming and control engineering 材料成型及控制工程专业研究通过热加工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状，研究热加工过程中的相关工艺因素对材料的影响，解决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的理论和方法；研究模具设计理论及方法，研究模具制造中的材料、热处理、加工方法等问题。

本学科是国民经济发展的支柱产业。

培养目标：本专业培养具备材料科学与工程的理论基础、材料成型加工及其控制工程、模具设计制造等专业知识，能在机械、模具、材料成型加工等领域从事科学研究、应用开发、工艺与设备的设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才和管理人才。

本专业分为三个培养模块：（一）焊接成型及控制：培养能适应社会需求，掌握焊接成型的基础理论、金属材料的焊接、焊接检验、焊接方法及设备、焊接生产管理等全面知识的高级技术人才。

（二）模具设计与制造：掌握材料塑性成型加工的基础理论、模具的设计与制造、模具的计算机辅助设计、材料塑性加工生产管理等全面知识的高级技术人才。

学生毕业后可以到机械制造业、汽车及船舶制造业、金属及橡塑材料加工业等领域从事与焊接材料成型、模具设计与制造等相关的生产过程控制、技术开发、科学研究、经营管理、贸易营销等方面的工作。

（三）铸造成型及控制：铸造是将金属熔炼成符合一定要求的液体并浇进铸型里，经冷却凝固、清整处理后得到有预定形状、尺寸和性能的铸件的工艺过程。

铸造毛坯因近乎成形，而达到免机械加工或少量加工的目的降低了成本并在一定程度上减少了时间．铸造是现代制造工业的基础工艺之一。

铸造种类很多，按造型方法习惯上分为：①普通砂型铸造，包括湿砂型、干砂型和化学硬化砂型3类。

②特种铸造，按造型材料又可分为以天然矿产砂石为主要造型材料的特种铸造（如熔模铸造、泥型铸造、铸造车间壳型铸造、负压铸造、实型铸造、陶瓷型铸造等）和以金属为主要铸型材料的特种铸造（如金属型铸造、压力铸造、连续铸造、低压铸造、离心铸造等）两类。

材料成型及控制工程专业本科教学质量报告（2018—2019学年）专业代码：080203专业负责人：（签字）教学院长：（签字）学院院长：（签字）学院名称：（盖章）二〇一九年12月一、专业基本概况（一）专业概况上海工程技术大学材料成型及控制工程专业前身是成立于1978年10月的上海交通大学机电分校热加工专业，第一批专业教师全部来自上海交通大学在职教师，具有丰富的教学经历和深厚的学术底蕴。

1985年热加工专业从机械系分离出来组成材料科学与工程系，下设铸造、锻压、焊接、热处理四个专业。

1998年教育部专业目录调整，学校将铸、锻、焊三个专业合并成现在的材料成型及控制工程专业。

根据我校材料学科的发展特色，材料成型及控制工程专业成立以后，在拓宽专业口径的同时，培养的学生高度契合上海市和周边地区对材料成型及控制工程专业人才的需求特点。

近三十年来，本专业累计培养了本科毕业生2000多人，历届毕业生的就业率都保持在全校各专业前列，在本地区同类专业中也名列前茅。

材料成型及控制工程专业是我校较早开展产学研合作的专业之一，早期即进行了研究成果服务社会的尝试，在上个世纪80年代就曾利用自有技术创建上海高创模具有限公司，为上海地方工业提供了大量的技术服务。

在汽车、成套设备、轨道交通、船舶等领域得到了实际应用，取得了显著的经济效益和社会效益。

在专业建设方面，2016年通过了教育部本科教学审核评估。

目前本专业在校本科生人数450余人。

在学科建设方面，2009年本专业被评为“上海工程技术大学第一期校级重点学科”，2015年获批上海市教委Ⅲ类高峰学科建设。

本专业现有专任教师18人，其中正高级2名，副高级6名，博士16名，师生比1/28；聘请了5名企业专业技术人员作为兼职教师和企业指导教师。

在2011-2018年间，相继从国内外引进具有工程实践经验的高端人才，重点培育“材料精密成型与控性工程”等领域的教师团队，在进行学科建设的同时，努力将这些领域引入到本专业的本科教学体系中，完善学生的知识结构，进一步适应上海市高端制造业对于本专业学生所需专业技能的新要求。

材料成型及控制工程（金属材料成型及控制）Materials Molding & Control Engineering（METAL）专业代码：080302学制：4年培养目标：本专业培养掌握材料成型及其过程控制的基本知识和技能，能在材料成型过程的控制和工艺优化、新材料新产品的开发和制备、材料成型的模具设计和计算机模拟等领域从事科学研究、技术开发及经营管理工作的高级复合型人才。

目标1：（扎实的基础知识）主要学习材料科学、材料成型、金属材料及热处理、计算机和自动控制工程等的基础理论与专业知识，培养学生掌握扎实的专业基本原理、方法和手段等方面的基础知识，并通过接触和掌握本领域的先进方法，接受现代科学和工程技术的基础训练，掌握扎实的专业基础知识和基本技能，为将所学基础知识应用到金属材料成型与控制工程实践中去做好准备。

目标2：（解决问题能力）培养学生能在金属材料成型的机械与模具设计、过程的控制和工艺优化、新材料与新产品开发等领域，能够创造性地利用金属材料加工成型基本原理解决实践和工业需求遇到的问题。

能从事本专业的科学研究、技术开发及经营管理工作的高级复合型能力。

目标3：（团队合作与领导能力）培养学生在团队中的沟通和合作能力，进而能够具备金属材料成型工程领域的领导能力。

培养学生具有一定的团队合作精神，并具备科学决策和组织管理的基本能力。

目标4：（工程系统认知能力）让学生认识到金属材料成型是实现金属材料工业实用化系统的设计和装备的重要组成部分，并使之服务于社会、服务于世界。

目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生正确看待金属材料成型对人们日常生活、工商业的经济结构以及人类健康所产生的潜在影响，从而具有一定的金属材料成型专业的社会影响评价能力。

目标6：（全球意识能力）培养学生能够在全球化的环境里保持清晰意识，有竞争力地、负责任地行使自己的职责。

目标7：（终身学习能力）金属材料成型及控制工程毕业生能够胜任各种经历的职业生涯，具备终身学习的能力。

材料成型及控制工程专业介绍[整理]材料成型及控制工程专业是机械工程专业的一个重要分支，也是近年来快速发展的一个专业领域。

材料成型是一个涉及到材料科学、机械制造、工程设计等多个领域的综合性学科。

其主要研究对象是金属、非金属、复合材料等材料在各种成型过程中所产生的物理和化学变化，以及材料在各种应力状态下的力学性能。

材料成型是将材料变形成为所需形状的一种加工方式。

材料成型包括塑性成型、热成型、粉末冶金、注塑成型等多种成型方法。

其中，塑性成型是较为常见的一种成型方法，其利用压力将金属板材或棒材等材料挤压成为各种形状的零部件。

在材料成型的过程中，成型模具的设计及成型参数的控制是非常关键的。

材料成型及控制工程专业是以以上材料成型技术和控制技术为主要研究方向的一门学科。

材料成型及控制工程专业强调对材料成型过程中各种机械、热力学、流体力学及控制知识的运用，并结合电子、计算机控制等现代技术手段来控制成型过程，以得到所需的成型零件。

材料成型及控制工程专业旨在培养具备材料加工及相关领域中的集成技能和知识，具备系统化思维和跨学科交流能力的高层次人才。

材料成型及控制工程专业注重培养学生的实践操作技能和科研能力，使学生具备开展工程技术和应用研究的能力。

材料成型及控制工程专业的培养目标具体包括：1.掌握机械制造和加工原理，具有控制与实现各种加工方法和技术的能力；2.掌握材料成型的基本理论和方法，能够进行塑性变形成型、热压成型、粉末冶金、注塑成型等各种成型方法的科学研究；3.掌握材料加工过程中的结构、性能、质量控制和故障分析，具有材料选择、加工方法选择、表面工程等的设计能力；4.具备现代制造技术、自动化技术、计算机辅助设计制造等方面的基本知识，具有实际工程应用能力；5.具备读懂境外资料和开展科技交流的能力，具备应对国际化竞争的基础能力。

随着科技的不断发展和经济全球化的加速推进，材料成型及控制工程专业在航空、汽车、机械、电子等领域的应用越来越广泛。

材料成型及控制工程一、统编序号：1103二、专业名称：材料成型及控制工程三、专业编号：080302四、学位、学制：工学学士学位，学制肆年五、培养目标及专业范围本专业主要培养兼备材料成型和过程自动控制理论及应用的复合型的高级专门人才。

本专业培养的人才应既有坚实的理论基础，又有较强的实践能力，能在材料成型技术的进步和发展方面进行创造性的工作。

同时，掌握一定的人文社科、经济管理和环境工程等方面的知识，具有较强的社会责任感和宽广的知识面。

本专业的毕业生能从事材料成型领域的科学研究、技术开发、设计和生产管理等工作。

六、毕业生应获得的知识和能力本专业培养的学生应具有坚实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，受到较为系统的工程实践和研究能力的训练，掌握材料成型力学和物理冶金基础、材料成型工艺、设备和自动化等方面的专门知识，具有较强的计算机应用能力并熟练掌握一门外语。

本专业的毕业生应具有良好的综合素质和较强的创新能力和开拓能力。

七、专业平台课材料成型自动控制基础、材料成型模具设计、金属学及热处理、金属凝固理论、材料成型力学、材料成型金属学、材料成型工艺学（一）、材料成型工艺学（二）、材料成型工艺学（三）、材料成型机械设备、材料成型过程自动化、材料成型计算机模拟、材料现代研究方法、材料力学性能、控制轧制与控制冷却、焊接冶金与工艺、焊接过程控制、复合材料学、摩擦与润滑、轧制过程控制及数学模型、综合实验。

八、考试课程总表学期课程名称学分学期课程名称学分一普通化学高等数学（工）（一）大学外语（一）画法几何及工程制图3.55.04.04.0五电工学（二）金属学及热处理材料成型力学毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论3.55.04.04.0教学院长（签字、盖章）：。

材料成型与控制工程专业介绍一、培养目标本专业培养掌握材料成型技术，现代机械设计技术和数控加工技术，具备模具的设计、分析、制造工艺编制、数控加工制造的基本理论素养、专业基础知识和基本技能，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能从事各类塑料和五金制品模具的研究、设计、制造、开发和应用的高级模具工程技术人才。

二、培养要求1．掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点，具有崇高的职业道德和职业素养，自觉遵纪守法，身心健康；2．掌握各类模具的基本理论和实验技术，具备分析和设计模具的基本能力，熟练掌握现代机械制造工程技术；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；3．掌握一般机械产品的设计、分析、加工制造、质量检测的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟一般机电产品的基本能力；对各类工程材料具有常规分析、检测的能力；4．掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文书刊文献，具有较强的听、说、读、写能力，在全国模具人才市场有一定竞争力；5．具有较宽广的计算机基础知识，能够熟练地进行计算机操作、编写应用程序，具有较高的计算机应用系统的能力；6．具备良好的身体素质,掌握科学的体育锻炼的方法并养成良好的生活习惯。

三、主干学科机械工程材料工程四、主要课程1、现代工程制图2、现代工程材料3、工程力学4、机械原理5、机械零件6、机械制造基础7、塑料成型工艺及模具设计8、冲压工艺及模具设计9、模具制造工艺及装备10、数控加工技术11、模具CAD/CAM/CAE五、主要实践性教学环节军训机械设计基础课程设计液压传动课程设计模具制造工艺课程设计塑料模课程设计冷冲模课程设计金工实训AUTOCAD实训电工电子安装实训模具钳工技术实训公差配合与测量实训模具PROE/CAM实训数控加工及编程实训工模具综合实训六、主要专业实验（理工类）塑料成型实验液压与气压传动实验材料金相实验七、修业年限学制：四年八、毕业条件1、每学期所开课程（包括实践教学环节）均应进行考试或考查，考试课程成绩达到60分，考查课及格以上，可取得该课程学分。

材料成型及控制工程专业本科人才培养方案【学科门类】工学【专业代码】080302【制定人】赵奇【审核人】尹登峰【批准人】方世杰一、专业培养目标及要求（一）专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有良好思想素质，具备材料科学与工程的理论基础、材料成型加工及其控制工程、模具设计制造等专业知识，能在材料成型加工、模具、焊接、机械等领域从事工程设计、技术开发、工艺与设备的设计、生产及经营管理等方面工作的高素质应用型人才和管理人才。

为满足山东半岛经济发展对材料科学与工程领域应用型工程技术人才的需求，本专业设置三个特色模块方向：铝合金加工、成型模具、焊接工艺。

学生通过系统掌握专业基本理论、基础知识和基本技能，结合工程训练，将具备从事材料设计、制备、成型加工、性能检测、结构表征、工艺与设备等方面从事技术开发、生产管理、经营销售等方面工作。

（二）就业面向与职业资格（见表1）表1 材料成型及控制工程专业就业面向与职业资格（三）专业培养要求1．基本知识要求：（1）掌握材料塑性成型加工的基础理论、模具的设计与制造、模具的计算机辅助设计、材料塑性加工生产管理等全面知识。

能进行中等复杂程度的模具产品设计、制造、新模具开发、模具失效分析、模具热处理工艺制定。

（2）培养能适应社会需求，掌握焊接成型的基础理论、金属材料的焊接、焊接检验、焊接方法及设备、焊接生产管理等全面知识。

能够合理选择焊接方法，制定一般性的焊接工艺，运用于所学知识对生产现场常见焊接缺陷进行检测，提出解决方案。

（3）掌握铝合金熔炼与铸造、常规热处理生产操作、工艺开发、力学性能检测及金相分析。

可进行铝合金的熔炼铸造、制定铝合金的热处理工艺。

（4）具有系统材料知识、基础理论知识及工程技术知识，且具有新材料、新产品、新工艺开发研制能力和创新意识。

了解本专业相关学科前沿及发展趋势。

2．基本能力要求：（1）模具行业岗位群：模具产品设计、制造、新模具开发、模具失效分析、模具热处理技术开发。

材料成型及控制工程
培养目标(铸造)：
本专业培养具备材料成型及控制工程学科、机械学科及计算机学科有关的基础理论知识与应用能力，能够从事液态金属成型过程的计算机模拟、控制和工艺优化、金属热处理、新材料研制开发、材料检测以及热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面的应用型高级工程技术人才。

主要课程：
理论力学、材料力学、金属学及热处理、材料成型原理、材料成型基础、工程材料学、铸造工艺学、铸造造型材料、焊接冶金学、金属焊接性、弧焊电源、成型检测技术及控制工程、材料成型设备及方法、材料成型CAD/CAM基础等。

本专业以铸造、焊接、金属材料作为主要专业方向。

本专业学生主要学习材料学及各类热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。

适用范围：
本专业以铸造、焊接、金属材料作为主要专业方向，具有工学学士、工学硕士授予权，学生可以选择进一步深造。

学生具有扎实的基础理论知识和专业理论知识，同时具备坚实的工程能力和实践技能。

毕业后可进入钢铁企业、机械制造业、汽车及船舶制造业、金属及非金属材料加工业等领域，从事与液态金属成型、焊接材料成型、压铸模具设计与制造等相关的生产过程控制、技术开发、科学研究、经营管理、贸易营销等方面的工作。

材料成型及控制工程专业培养方案（2010 级）一、培养目标和基本要求本专业培养材料成型及控制工程领域、适应21世纪经济建设需要、以先进制造技术为基础，从事模具设计与制造或金属材料成型等方面工作研究，具有创新精神、德、智、体全面发展的应用型高级工程技术人 才。

本专业学生主要学习材料学、机械学的基本理论和先进成型技术的基础及最新成果，掌握大型相关工程 软件的应用技术，接受现代工程师的基本训练，具有熟练运用理论进行产品设计、模具 加工、成型及设备控制、工艺规划等基本等基本能力。

二、毕业生应获得的知识和能力1、具有较坚实的人文社会科学、自然科学基本理论知识，有较好的人文素质。

2、较系统地掌握本专业的基础知识，基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解 决问题的基本能力。

3、掌握本专业领域内较宽的专业知识，了解学科前沿及发展趋势。

4、具备本专业所需的制图、计算、设计、工艺、测控的基本能力，具有较强的计算机和外语应用能力。

5、具备解决生产实际工程问题及研究、技术开发、生产组织管理等的基本能力。

6、具有较强的自学能力、开拓创新意识和较高的综合素质。

三、主干学科材料科学与工程机械工程四、主要课程机械制图理论力学材料力学机械原理机械设计电工技术基础 工程材料材料科学基础材料加 工原理工程软件应用五、主要实践性环节金工实习电工实习生产实习专业实践课程设计毕业设计六、主要专业实验课程实验先进制造技术综合实验七、标准学制四年八、授予学位理工科CAD/CAM 或金属材料工学学士九、周次分配公共基础专业基础或专业课程教学进程表（续）计算机辅助模具设计与制造方向焊接工^艺与设备专业拓展类9 01020200 材料成型设备2 32 32 310 01010140 创新设计与可靠性设计 2 32 32311 01010150 有限元法与软件应用 348 48312 01021440 压铸模设计 2.5 40 40 313 01020850 聚合物改性 2 32 32314 01021540 工程软件应用 3 48 48315 01021550 表面工程学 2 32 32216 13011440 汽车新技术概论 2 32 32317 01020830 专业英语 2 32 32318 01020860 模具材料 2 32 32319 01020820 特种模具 2 32 32320 01021500 焊接生产与管理 2 32 32321 01021510 特种焊接技术 2 32 32322 01021520 钎焊与压力焊 2 32 32323 01021530 焊接机器人及其应用 2 32 32324 01020550 产品逆向设计232 302325小计50.5 808 8021 24826 241 专业拓展类选修课 82 公共选修课6小 计 14最 低学 分十二、集中实践性环节教学进程表计 算 机 辅 助 模 具 设 计 与 制 造 序 号代码课程名称学分 周 数各学期周学时分配-一--二二二四1 2 3 4 5 6 7 816周18周15周18周15周14周13周周1 00000010 军训2 22-32 01041310 制图测绘 1 120301050010 金工实习 4 41-44 02069000 电工实习 1 1205 01021010 生产实习1 1166 01032810 数控编程及加工实习2 219-207 01021030材料成型及控制综合实践2219-208 01021310 暑期生产实习 1 （3）暑期901021320 暑期生产实习1 （3）暑期小计15 192 14132类 别实 践 实 习十三、毕业生应获得的最低学分数十四、课程学时分配表十五、辅修专业（计算机辅助模具设计与制造方向）课程群类别专业基础或专十六、素质及能力拓展训练计划十七、有关说明1.形势与政策课程按专题进行，共2学分，不列入课程教学进程表。

材料成型及控制工程专业培养计划一、专业名称，代码专业名称：材料成型及控制工程专业代码： 080302二、专业培养目标及基本要求(一) 培养目标本专业培养具有材料成型理论基础知识与应用能力，以金属塑性成型、塑料成型及模具设计制造技术为特点，可在模具、汽车、冶金、电器、电子等行业从事金属和非金属材料成型领域的技术科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产组织管理和经营销售等方面的应用型高级工程技术人才。

(二) 基本要求本专业合格的毕业生应满足以下几方面的基本要求：知识结构：具有较扎实的自然科学基础。

通过高等数学、大学物理、工程化学、大学英语、思想道德修养、通用管理能力概论等公共基础知识的学习，使学生具有较扎实的自然科学基础、社会科学和经济管理方面的基本理论知识。

通过学习工程力学、机械设计基础、电工与电子技术方面的课程，材料加工工程的基础理论，材料成型工艺的基本原理以及材料成型及过程控制方面的课程，使学生较系统地掌握本专业领域的基础理论。

通过学习冲压模具设计及制造、塑料模具设计与制造、金属压力加工工艺及设备、焊接工艺及设备、锻压工艺及设备、铸造工程基础、轧钢工艺学等专业课程的学习，使学生掌握模具、锻压、铸造、焊接、轧钢等方面的专业知识，了解本专业学科前沿和发展趋势，使学生掌握本专业较宽领域的专业基础知识和必需的专业知识。

能力结构：具有较强的自学能力、实践能力、创新意识和创新能力，着重培养学生自主获取知识的能力；具有本专业必备的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作及实验等基本技能；掌握本专业必需的计算机软件应用技术知识，具有大型计算机成型设计软件使用的能力，了解产品设计、成型工艺分析和成型过程计算机模拟的基本思想和方法；具有一定的外语综合应用能力；具备熟练的信息资源利用能力；在专业方向上具有一定的分析问题和解决问题的能力。

通过本专业的学习力求使学生具备扎实的理论基础知识，较宽的专业知识面，具有较高的获取信息和学习专业知识的能力，拥有良好的业务素质和较强的工程实践能力。

材料成型及控制工程专业培养计划一、招生对象：全日制高中毕业生二、学制：四年三、授予学位：工学学士四、培养目标：本专业立足于海西经济区，培养能够满足我国尤其是海西经济区发展需求的具备材料成型及控制学科、机械学科及相关的基础理论知识与应用能力的应用型高级工程专门人才。

毕业生能够从事材料成型及控制工程领域的设计制造、试验研究、技术开发、企业管理和经营等方面工作。

五、业务要求：本专业学生主要学习材料成型及控制工程与相关领域的基础理论和应用技术，毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1. 具有较为扎实自然科学基础，较好的人文和社会科学基础及素质；2. 系统掌握材料成型及控制工程专业领域的基础理论知识和应用技术，主要包括力学、机械原理与机械设计、电工电子技术、材料成型理论、模具设计与制造技术、计算机基础及应用技术等；3. 具有材料成型及控制工程专业所需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4. 熟悉本专业领域各个方向的专业技术，了解学科的前沿及发展趋势，具有从事本专业实际工作的基本能力；5. 具有较好的外语能力、自学能力，创新意识，具备较高综合素质。

六、主干学科材料科学与工程、机械工程七、核心课程机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、材料科学与工程基础、材料成型技术基础、塑性成形原理、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺学、模具CAD/CAM。

八、主要实践性教学环节金工实习、电工工艺实习、工程材料综合实验、材料成型工艺过程综合实验、模具拆装与检测综合实践、模具课程设计、生产实习、模具工程实践、创新实践、毕业设计。

九、理论教学内容与课程体系表（表一）十、实践教学内容与课程体系表（表二）十一、教学安排（表三一五）十二、说明积极鼓励开展学科竞赛、科技活动、创新设计竞赛、文体活动、社会实践等活动学生在有关竞赛中获奖或公开刊物发表学术论文登记入全校公共选修课学分。

机械类教学质量国家标准1概述机械工业是国家工业体系的核心产业，在发展国民经济中处于主导地位c没有先进的机械工业,就没有发达的农业和工业，更不可能实现国防现代化.机械工业担负着向国民经济各部门提供技术装备的任务,国民经济各部门的生产技术水平与经济效益，在很大程度上取决于机械工业所能提供装备的技术性能、质量和可靠性。

因此,机械工业的技术水平与规模是衡量一个国家工业化程度和国民经济综合实力的重要标志。

机械类专业包括机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、汽车服务工程等。

主干学科分别包括机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理。

机械类专业承担着机械工业专业人才的培养重任，直接影响着我国机械科学与技术的发展,进而影响着我国的经济建设与社会发展.同时，机械类专业人才培养所提供的相关教育，对其他工程类专业人才的培养也具有基础性的意义。

机械类专业人才培养水平的高低，直接影响着国家的发展和民族的进步：另外，机械类专业的大规模、多需求以及社会的高度认可，使其成为供需两旺的专业类.机械学科的主要任务是将各种知识、信息融入设计、制造和控制中,应用现代工程知识和各种技术（包括设计、制造及加工技术，维修理论及技术，材料科学与技术,电子技术，信息处理技术,计算机技术和网络技术等），使设计制造的机械系统和产品能满足使用要求，并且具有市场竞争力。

机械学科的主要内容包括机械的基本理论、各类机械系统及产品的设计理论与方法、制造原理与技术、测控原理与技术、自动化技术、材料加工、性能分析与实验、工程控制与管理等.机械学科及相关学科的飞速发展和相互交叉、渗透、融合，极大地充实和丰富了机械学科基础,拓展和发展了机械学科的研究领域。

总体上，机械类专业更加强调学生自然科学、工程科学以及机械学科及相关学科专业知识的融合，更加强调学生知识和能力的融合，更加强调学生设计、创新和工程技术应用能力的培养。

材料成型及控制工程Material Processing and Control Engineering一、专业介绍材料成型及控制工程专业是以成形技术为手段，以材料为加工对象、以过程控制为质量保证措施、以实现产品制造为目的的工科专业，涵盖了金属液态成形、塑性成形、连接成形、塑料成型、模具设计与制造等多种专业领域，是一个材料科学与工程、力学、机械、电子、计算机应用和控制技术等学科交叉渗透的综合性工程技术学科。

二、培养目标适应经济社会发展需求，围绕研究型大学建设目标，坚持以厚基础、宽口径、强创新、重实践为指导思想，培养系统掌握金属材料科学基础知识、基本技能和初步的科学研究方法，具备成为材料领域高级研发人员的潜能，具有创新意识、团队精神、社会责任感和敬业精神的综合型材料专业人才。

三、毕业要求要求1：工程知识：掌握从事材料成型所需的相关数学、自然科学识以及管理知识。

要求2：问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂材料成型问题，以获得有效结论。

要求3：设计/开发解决方案：能够设计针对复杂材料成型问题的解决方案，解决金属液态成形、塑性成形、连接成形、塑料成型、模具设计与制造等领域的工程问题，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

要求4：研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂材料成型问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

要求5：使用现代工具：能够针对复杂材料成型问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂材料成型问题的表达、预测与模拟，并能够理解其局限性。

要求6：工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

要求7：环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

材料成型及控制工程专业业务培养目标：业务培养目标：本专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；3．具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；4．具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科学前沿及发展趋势；5．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

主干课程：主干学科：机械工程、材料科学与工程。

主要课程：工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD／CAM基础。

主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。

修业年限：四年授予学位：工学学士相近专业：机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程工业设计过程装备与控制工程车辆工程机械工程及自动化机械电子工程汽车服务工程机械类车辆保险与理赔专业====推荐图书===高考专业详解与填报指南开办院校北京[比较]北京航空航天大学[比较]北京理工大学天津[比较]天津冶金职业技术学院[比较]天津大学[比较]天津理工大学上海[比较]华东理工大学[比较]上海理工大学[比较]上海工程技术大学重庆[比较]重庆大学[比较]重庆工学院河北[比较]河北机电职业技术学院[比较]河北交通职业技术学院[比较]燕山大学[比较]河北科技大学[比较]河北工程学院[比较]河北理工大学河南[比较]郑州大学[比较]河南科技大学[比较]河南理工大学[比较]河南工业大学[比较]华北水利水电学院[比较]中原工学院[比较]郑州航空工业管理学院山东[比较]石油大学[比较]山东科技大学[比较]山东理工大学[比较]青岛理工大学[比较]山东建筑大学[比较]山东轻工业学院[比较]山东交通学院山西[比较]中北大学[比较]太原科技大学安徽[比较]铜陵学院[比较]合肥工业大学[比较]安徽工业大学[比较]安徽工程科技学院[比较]合肥学院江西[比较]南昌大学[比较]南昌航空工业学院[比较]华东交通大学[比较]景德镇陶瓷学院[比较]井冈山学院江苏[比较]东南大学[比较]南京理工大学[比较]南京农业大学[比较]扬州大学[比较]江苏大学[比较]江苏科技大学[比较]江苏工业学院[比较]南京工程学院[比较]常州工学院浙江[比较]台州学院湖北[比较]华中科技大学[比较]武汉大学[比较]武汉理工大学[比较]长江大学[比较]武汉科技大学[比较]三峡大学[比较]湖北工业大学[比较]武汉工程大学[比较]江汉大学[比较]湖北汽车工业学院湖南[比较]湘潭大学[比较]南华大学[比较]湖南工业大学[比较]湖南理工学院广东[比较]广东工业大学[比较]茂名学院贵州[比较]贵州大学[比较]贵州工业大学四川[比较]四川大学[比较]西南交通大学[比较]西南石油大学[比较]西华大学[比较]四川理工学院陕西[比较]西北工业大学[比较]长安大学[比较]西安理工大学[比较]西安建筑科技大学[比较]西安石油大学[比较]陕西科技大学[比较]陕西理工学院[比较]宝鸡文理学院青海[比较]青海大学黑龙江[比较]哈尔滨工业大学[比较]哈尔滨理工大学[比较]佳木斯大学[比较]黑龙江科技学院[比较]黑龙江工程学院吉林[比较]吉林大学[比较]北华大学[比较]长春工业大学[比较]长春工程学院辽宁[比较]辽宁工学院[比较]大连理工大学[比较]东北大学[比较]沈阳工业大学[比较]辽宁工程技术大学[比较]沈阳大学[比较]辽宁石油化工大学[比较]大连交通大学新疆[比较]新疆大学内蒙古[比较]内蒙古科技大学[比较]内蒙古工业大学福建[比较]福州大学[比较]华侨大学甘肃[比较]兰州理工大学。