2021高考语文一轮高考北京语文教师用书__附录1 国家规定的汉字笔顺规则(讲解部分)01

第2单元识记并正确书写现代常用规范汉字“识记并正确书写现代常用规范汉字”是《考试说明》“语言文字运用”部分“识记”能级规定的又一个考点。

这一考点设定的考查内容是“汉字”。

“现代常用规范”是对“汉字”考查范围的限定。

2013年6月，国务院颁发了《通用规范汉字表》，该表收字8105个，分为三级。

一级字表为常用字表，收字3500个，主要满足基础教育和文化普及的基本用字需要。

二级字表收字3000个，使用度仅次于一级字。

一、二级字表合计收6500字，主要满足出版印刷、辞书编纂和信息处理等方面的一般用字需要。

三级字表收字1605个，是姓氏人名、地名、科学技术术语和中小学语文教材文言文用字中未进入一、二级字表的较通用的字，主要满足信息化时代与大众生活密切相关的专门领域的用字需要。

高考命题，会以一、二级字表中常见的容易用错的字为主。

“识记并正确书写”是能力要求，也是考查形式。

近年来，高考湖北卷对汉字“识记”的考查，一般单独命题，题型为选择题，重点在辨识“别字”；对“正确书写”汉字的考查，均在试卷有书写要求的题(如“默写”题、“写作”题)中落实。

1.(2013·湖北卷)下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)( )A．彷徨愁怨寂寥静默凄婉惆伥B．顾盼精捍步履稳健风神潇洒C．睿智禀赋崇高品质趋善避恶D．辩难商榷典藉满架旁稽博采〖试题解读〗本题考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”的能力。

重点考查常用字中形近字的辨析。

命题材料全部采自教材。

A.“惆伥”应为“惆怅”。

B.“精捍”应为“精悍”。

D.“典藉”应为“典籍”。

答案：C。

2．(2013·江西卷)下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )A．松驰回溯卫戍皇天后土B．辨认影牒荣膺残羹冷炙C．豆蔻聘礼修葺金壁辉煌D．城阙编纂恻隐亭亭玉立〖试题解读〗本题考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”的能力。

重点在于辨别容易混淆的形近字和同(近)音字。

各选项所选词语多数出自现行人教版教材，如“皇天后土”出自李密《陈情表》，“残羹冷炙”出自鲁迅《拿来主义》，“豆蔻”出自姜夔《扬州慢》，“亭亭”出自朱自清《荷塘月色》等。

专题二 │ 考点精讲
•例如“奋发图强”中“奋”是“振奋”之意 ，“发愤图强”中“愤”是“激愤”之意。 但是，有一些成语，它们的字形是约定俗成 的，不能随意改动。如“山清水秀”不能写 成“山青水秀”，而“青山绿水”也不能写 成“清山绿水”。“美轮美奂”不能写成“ 美仑美奂”等等。
专题二 │ 技法点拨 技法点拨
专题二 │ 考点精讲
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2.音同形似字
• 音同形似字即读音相同而形状也相似的字 。这和现代汉语有大量的形声字有关。例如 ：“大篷车”的“篷”字与“一蓬乱草”的 “蓬”字是读音完全相同、形状相近而意义 不同的易用错的两个字。再如：“弛”和“ 驰”，“偿”和“尝”，“籍”和“藉”， “梁”和“粱”等。高考中出现的如：装祯( 帧)、通谍(牒)、亵黩(渎)、味同嚼腊(蜡)、姆( 拇)指、痉孪(挛)等。
专题二 │ 技法点拨
•“破釜沉舟”的“釜”不能写成“斧”，因 其源于项羽打败秦军的故事，“釜”是烧火 做饭的锅。这些字都有固定的意思、写法， 不可轻易改变。因此，要抓住形旁，以义辨 形。 • 3.形旁辨形 • 绝大多数的汉字是形声字，许多音同(音近 )形体也相近的字，都有共同的声旁，区别只 在于形旁，所以抓住形旁加以辨析，就可以 大大提高对形近字的辨别能力。比如：“狐
1.读音辨形 即通过朗读发音发现书写错误的一种方法。平时读准字 音(包括声调)，才能准确地找出错别字。例如：“编纂”的 “纂”读“zuǎn”，而容易写错的字“篡”读“cuàn”； “崇山峻岭”的“崇”读“chóng”，而容易写错的字“祟” 读“suì”。
专题二 │ 技法点拨
•
2.意义辨形
• 任何一个汉字都是音、形、义三者的统一 体，要做到正确书写，就应明确三者之间的 关系，从理解词义入手，去辨别字形，掌握 字形。 • 例如：“针砭时弊”的“砭”是古代治病 的石头针，明白此义，就不会误写成“贬” ；“再接再厉”的“厉”，本是指两鸡相斗 ，嘴啄秃了，就在石头上磨，磨尖了再去啄 ，古之“砺”写作“厉”，属通假字，因而

专题02 识记并正确书写现代常用规范汉字目标明讲1．准确识记并正确书写现代常用规范汉字。

2．掌握识记并正确书写现代汉语规范汉字高考命题规律及答题技巧。

考点详讲◇考点一：识记并正确书写同音字【真题回放】1．【2016年高考浙江卷】下列各句中，没有错别字的一项是（）A．当前，文艺创作最突出的问题是浮燥，急功近利，粗制滥造，不仅是对文艺的一种伤害，也是对社会精神生活的一种伤害。

B．电视剧播出前，剧组为聚人气而做密集宣传，虽无可厚非，也应把握尺度；低俗的噱头或许能暂时搏得关注，但终究不会提升电视剧本身的价值。

C．史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运，却并不曾在这个飞扬拔扈的对手面前认输，他们拼尽全力与对手掰手腕，直至打败对手，取得胜利。

D．影片《荒野猎人》中，“小李子”扮演的不再是西装革履，风度翩翩的潇洒绅士，而是蓬头垢面，茹毛饮血，与自然鏖战的拓荒英雄。

【答案】D【解析】【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

【技巧点拨】字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。

汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。

主要的方法是①形辨法。

形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。

②音辨法。

有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。

③义辨法。

即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。

如本题A项浮燥——浮躁（“躁”的意思是：心里有众多的东西要动，而“浮”的意思是“漂流”，两个字组合在一起的意思就是“心里有众多的东西要动，而又没有地方可以让他们落脚，因此到处飘荡不得安心”）。

④联想法。

有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。

2．【2015年高考天津卷】下列词语中没有．．错别字的一组是（）A．透彻频律攻坚战振聋发聩B．通谍竞聘节骨眼锋芒毕露C．精悍杂糅识时务礼尚往来D．坐标博取辨证法大相径庭【答案】C【解析】试题分析：A频率；B通牒；D辩证法【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

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横折弯钩
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竖弯
四
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横折弯
没
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ㄋ
横折折折钩
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横折折撇
及
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竖折撇
专
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竖折折
鼎
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横折折
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横折折折
凸
“匕”先写撇,后写竖弯钩。 “万”先写横,再写横折钩,后写撇。 “母”字的最后三笔是点、横、点。 “及”先写撇,再写横折折撇,后写捺。 “乃”先写横折折折钩,再写撇。这个字和“及”字形相近,但笔顺完全不 同。
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“匚”最后的竖折,例如“匹、区、臣、匠、匣、匿”等。“敝”的左边先 写上部的点、撇,接着写左下角的竖、横折钩,然后写中间 的长竖,最后写里面的撇、点。 “噩”字的横、竖写完后,接着写上边的左右两个“口”,再写中间的横和 横下的两个“口”,最后写一长横。这样写符合从上到下、先中间后两边 的规则,与“王”字的笔顺不同。
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畀bì(痹、箅、鼻)。出头——圣(怪、坚);不出头——泾、径、经、劲、 茎、颈。 6.号、考、污——末笔向上不出头。末两笔笔顺:横、竖折折钩。“考” 字下部不能写成阿拉伯数字“5”。 7.“收”的左旁,“叫”“纠”的右旁——竖提与竖不交叉。不能写成阿 拉伯数字“4”。 8.做左偏旁时右侧不出头:身——第七笔撇右侧不出头(射、躬、躲);舟— —第五笔横右侧不出头(舰、般、航)。 ▲注意:耳(取、职、联)——做左偏旁时末笔改提,可出头。 9.“非”字的笔顺与笔画:[左]竖(不是撇)、三小横(最后一小横不为提), [右]竖、三小横。
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5.注意竖提:“切”左旁不是土。“瓦”笔顺:横、竖提、横折弯钩、点。 6.“发”与“拔”的右旁不同:“发”第一笔是撇折,拔的右旁第一笔是 横。 7.有钩与无钩:有钩——七、儿、几(冗、亢、机、秃、虎)。无钩—— 朵、殳(没、投)。有钩——东、杀、条、杂、亲、余(末笔均为点,不为 捺)。无钩——不、木、未、末、禾、耒、来、束。 8.“木”字钩与捺的变化:木字做独体字时,竖无钩,末笔为捺。木字构成合 体字时:做左偏旁时,无钩、捺改为点,如“枯”“杆”“树”。做右偏旁 时,无钩,捺不变,如“体”“沐”“林”。在上部或下部时,一般无钩,捺不 变,如“杏”“李”“杰”,“桌”“案”“荣”“采”;但遇到有并行的 捺时,为了避让,而将捺改为点,如“漆”“茶”“荼”。