科技成果转化是高校科技活动的重要内容

科技成果转化与合作活动方案近年来，科技成果转化已成为推动经济发展、加强产学研合作的重要手段之一。

为了更好地促进科技成果转化与合作活动的开展，提升科技创新的能力和水平，我国制定了相关的方案和政策。

本文将从科技成果转化的意义、现状与挑战、合作活动方案三个方面进行论述。

一、科技成果转化的意义科技成果转化是将科技研究的成果转化为产品、技术或服务的过程。

它的意义主要表现在以下几个方面：1.1 促进经济发展。

科技成果转化可以将科研成果转化为经济价值，推动新技术、新产品的研发和应用，推动产业升级，提升国家的竞争力和创新能力。

1.2 增强企业竞争力。

通过科技成果转化，企业可以获得技术创新的优势，提升产品品质和性能，降低生产成本，增加市场份额，提高企业的综合竞争力。

1.3 加强产学研合作。

科技成果转化需要产学研多方合作，通过与高校、科研机构的合作，可以有效整合资源，形成创新联盟，推动科技成果的转化与推广。

二、科技成果转化的现状与挑战目前，我国在科技成果转化方面取得了一定的进展，但还存在一些问题和挑战：2.1 技术市场化不足。

科技成果转化中，技术市场化环节是关键，但由于科研人员的技术壁垒和市场推广能力不足，导致部分科技成果无法转化落地。

2.2 法律法规体系不完善。

科技成果的转化往往涉及知识产权保护、合同约定等法律问题，而我国的法律法规体系在科技成果转化方面仍有待完善。

2.3 企业需求和科研需求不匹配。

科研机构和高校在科研方向上与企业需求存在一定的脱节，导致科技成果无法满足企业的实际需求。

2.4 资金投入不足。

科技成果转化需要大量资金的支持，但目前我国的科技投入仍然相对不足，限制了科技成果的转化与推广。

三、合作活动方案针对科技成果转化的现状和挑战，可以采取以下合作活动方案：3.1 建立科技成果转化平台。

政府可以加大对科技成果转化平台的建设和支持力度，提供技术市场化、法律咨询、资金支持等综合服务，促进科技成果的转化和推广。

高校科技成果转化问题研究综述随着中国科技创新能力的提高，高校科技成果转化正成为现代化经济的重要环节。

高校科技成果转化是将高校科学研究成果转化为实际的生产力、企业经营活动和社会服务的过程。

本文将从高校科技成果转化的发展、影响因素和对策三方面进行综述。

一、高校科技成果转化的发展近年来，高校科技成果转化取得了一定的进展。

在成果数量上，2017年全国大学科技成果转化项目数目达到1.4万个，取得了430亿元的利润和税收。

在科技成果转化模式上，高校科技成果转化从单纯的技术转移，逐渐转向协同创新和产学研结合的模式。

在高校科技创新人才队伍建设方面，高校创新创业团队数量不断增加，创业教育也逐渐成为高校教育的一部分。

高校科技成果转化面临着众多的影响因素，其中包括政策环境、科技评价和授权机制、科技成果转化质量和市场环境等。

政策环境是促进高校科技成果转化的关键，需要建立健全科技人员激励机制、完善知识产权保护体系，以及为创新创业项目提供资金和税收优惠等措施。

科技评价和授权机制是推进高校科技成果转化的保障，需要加强科研成果评价和知识产权保护，建立知识产权质押和出售机制。

科技成果转化质量是影响高校科技成果转化的重要因素，需要提高科技成果转化质量，确保科技成果转化的可行性和商业价值。

市场环境是决定科技成果转化成功的关键因素，需要加强与市场的对接，推进产学研结合，提高科技成果转化市场适应度。

为了进一步推进高校科技成果转化，需要采取一系列对策。

首先，应加强科技成果转化培训，提高科技成果转化能力。

其次，要改善科技成果转化环境，建立健全科技成果转化政策体系，为高校科技成果转化提供政策保障。

第三，应加强科技成果转化质量保障，提高科技成果转化质量，促进科技成果与市场的对接。

最后，要加强产学研结合，推进高校科技成果转化与企业创新能力的协同发展。

总之，高校科技成果转化是现代化经济发展的关键环节。

面对科技创新和经济发展的新形势，建议高校加强科技成果转化的培训和政策支持，提高科技成果转化质量和市场适应度，实现高校科技成果转化与产业升级的双赢。

一文读懂科技成果转化科技成果转化，是指为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料，发展新产业等活动。

广义的科技成果转化应当包括各类成果的应用，劳动者素质的提高，技能的加强，效率的增加等等。

从这种意义上讲，广义的科技成果转化是指将科技成果从创造地转移到使用地，使使用地劳动者的素质、技能或知识得到增加，劳动工具得到改善，劳动效率得到提高，经济得到发展。

狭义的科技成果转化实际上仅指技术成果的转化，即将具有创新性的技术成果从科研单位转移到生产部门，使新产品增加，工艺改进，效益提高，最终经济得到进步。

我们通常所说的科技成果转化就是狭义的可就成果转化，所讲的科技成果转化率就是指技术成果的应用数与技术成果总数的比。

科技成果转化途径:科技是经济增长的发动机，是提高综合国力的主要驱动力。

促进科技成果转化、加速科技成果产业化，已经成为世界各国科技政策的新趋势。

科技成果转化的途径，主要有直接和间接两种转化方式，并且这两种方式也并非泾渭分明，经常是相互包含的。

2016年1月，媒体报道，我国科技成果转化率不足30%，先进国家这一指标为60%至70%。

全国政协委员、长江学者创新团队带头人祝连庆表示：“提高科技成果转化率，需要政府、高校和研发机构，以及企业三方同时发力，唯有如此才能研发出更适合实体经济发展的高科技成果，并进一步转化成高附加值的产品。

”科技成果的直接转化1.科技人员自己创办企业2.高校、科研机构与企业开展合作或合同研究3.高校、研究机构与企业开展人才交流4.高校、科研院所与企业沟通交流的网络平台科技成果的间接转化科技成果的间接转化主要是通过各类中介机构来开展的。

机构类型和活动方式多种多样。

在体制上，有官办的、民办的，也有官民合办的；在功能上，有大型多功能的机构（如既充当科技中介机构，又从事具体项目的开发等），也有小型单一功能的组织。

第1篇一、前言随着我国科技水平的不断提高，科技创新成果不断涌现。

然而，如何将科技成果转化为现实生产力，成为我国科技创新面临的重要问题。

为提高技术转化效率，推动科技成果产业化，我校开展了技术转化实践活动。

以下是本次活动的总结报告。

二、活动背景近年来，我国政府高度重视科技创新，出台了一系列政策措施，鼓励科技成果转化。

然而，在实际操作过程中，仍存在诸多问题，如技术成果转化率低、转化周期长、转化成本高等。

为解决这些问题，我校积极响应国家号召，开展了技术转化实践活动。

三、活动目标1. 提高技术成果转化率，缩短转化周期；2. 降低技术转化成本，提高企业经济效益；3. 培养一批具备科技成果转化能力的专业人才；4. 推动科技成果在产业链中的应用，促进产业结构优化升级。

四、活动内容1. 选取具有转化潜力的科技成果本次技术转化实践活动，我们选取了以下具有转化潜力的科技成果：（1）新型节能环保材料；（2）智能机器人；（3）大数据分析技术；（4）生物制药技术。

2. 组建项目团队为提高技术转化效率，我们组建了由我校教师、企业技术人员和研究生组成的跨学科项目团队。

团队成员分工明确，各司其职，确保项目顺利进行。

3. 开展技术调研与评估项目团队针对所选科技成果，进行了深入的技术调研与评估。

通过查阅相关文献、与行业专家交流、实地考察等方式，对科技成果的可行性、市场前景、技术难点等方面进行了全面分析。

4. 制定转化方案根据技术调研与评估结果，项目团队制定了切实可行的转化方案。

主要包括以下内容：（1）技术路线：明确科技成果转化过程中的关键技术环节，制定详细的技术路线；（2）转化模式：根据企业需求，选择合适的转化模式，如技术转让、技术许可、技术服务等；（3）合作方式：与企业建立合作关系，共同推进科技成果转化；（4）风险控制：对技术转化过程中可能出现的风险进行评估，制定相应的应对措施。

5. 开展技术转化实践项目团队按照转化方案，积极开展技术转化实践。

析 。这 一点更证 明了这 些Ｔ作离不开一支较 强的科技 成果推广复合型人才队伍。 最后， 风险资金缺乏 ， 高校Ｒ 经 费不 足 。国外各 ＆Ｄ
款 ，高校 主场需求 的科技成果。由于课题 申报立
项 时 侧 重 于技 术 领 域 的前 沿 和 高新 ，以求 在 申报 中 获 得 经 费 的 资 助 ，科 技 人 员 存 选 择 研 究 课题 时 很 容 易 忽
【 课题成果 】
浅议高等院校 科技成 果转化 现状及对策研究
刘 兆 文ａ米 ， 亚 张 ， 莉 孙继 英 ，
（ 津 师 范 大学 天
ａ 技 处 ；． 科 处 ； 事 处 ， ． 科 ｂ社 ｃ 人 天津
３０ ８ ） ０ ３７
摘要 ： 高等 院 校作 为科 技 成 果转 化 的 重要 基 地 ， 于推 动 其发 展 起 着至 关 重 要 的 作 用 ， 时也 是 时代赋 予 高校 对 同 的历 史使命 和 发 展 的 客观 要 求 本 文提 出了影 响 当今 高校 科 技 成 果 转化 的 因素 ， 提 出对 策及 解 决 办法 ， 技 成 、 并 对科
家 的平 均科 技 成果转 化 水平 ６ ％一 ０ ０ ７ ％的 比例要 小得 多 ，这说 明我国高校科技成果转化过 程 巾还存在许 多
问题 ， 以加快高校 科技成 果转化 ， 所 对更好 地落 实“ 科 教兴 国” 战略 、 构建社会 主义和谐社会是有重大现实 意
义的。
一
发表的论 文和获得 的奖项是评审中的主要 内容 ， 过分强 调量化指标 ， 而且考核 内容非常详细 。这样的机制虽然 客观 上增加 了教 师的压力 ， 在某些方 面激发 了教师们科 研 Ｔ作的积极性 ， 但增加 了短期行为 ， 响了真正有影 影 响的重 大原创性成果 的产生 。而且 容易使教师 们忽视 科研 的社会服务价值 ， 忽视高校对社会经济发展应尽的

大学科技成果转化管理办法第一章总则第一条为实施创新驱动发展战略，推动“大众创业、万众创新”新局面，为广大师生营造创新创业氛围，弘扬创新文化，促进科技成果转化为现实生产力，规范我校科技成果转化工作，根据相关规定，结合学校实际，特制定本办法。

第二条本办法中所称科技成果，是指学校科技人员通过科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的成果。

本办法中所称科技成果转化，是指为提高社会生产力水平而对科技成果进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新技术、新工艺、新材料、新产品，发展新产业、新服务等活动。

第三条本办法适用于学校一切职务科技成果的技术转让、技术开发、技术服务等方面的活动。

职务科技成果是指学校科技人员利用学校有形资产、无形资产、技术条件、人员智力和劳力等资源所取得的智力成果，该成果的所有权归学校。

成果的研究发明者、主要负责人或团队在本办法中统称为“成果完成人”。

第四条科技成果转化活动应遵循自愿、互利、公平、诚实信用的原则，遵守法律法规；应当符合和地方的产业政策，节约资源和保护环境；应当维护利益和社会公共利益；应当有利于提高经济效益、社会效益，有利于学校科技事业的发展，有利于学校的学科建设，有利于师生员工积极性的发挥。

第五条学校对职务科技成果的转化有决定权，但应充分尊重成果完成人的意愿。

成果完成人应积极支持和配合学校对职务科技成果进行转化。

第六条学校鼓励科技成果转化。

职务科技成果成功转化之后，学校将对成果完成人和在成果转化中做出重要贡献的单位和个人予以奖励，并作为岗位考核、职称评定和评先评优时的重要依据。

第二章组织实施第七条学校成立XX大学科技成果转移转化工作领导小组，负责制定学校科技成果转化的规划和政策，全权对学校职务科技成果进行处置，并协调科技成果转化工作涉及的相关部门。

领导小组下设办公室，办公室设在科技园，负责日常工作。

第八条科学技术研究院是学校科学研究、技术开发以及科技成果的归口管理部门，负责科技成果的申报登记、汇总和认定，确认成果的权属。

高校技术转移中心科技成果转化及技术转移现状分析摘要：高校技术转移中心的科技成果转化及技术转移是技术转移领域的重要组成部分。

但是，我国高校的科技成果转化率很低，技术转移中心的服务能力不强。

基于此，本文将研究分析国内高校科技成果转化及技术转移的现状，为其今后的发展和研究提供参考。

abstract： transformation of scientific and technological achievements and technology transfer in university technology transfer center is an important part of the field of technology transfer. however， conversion rate of scientific and technological achievements of our colleges and universities is low， and service capacity of technology transfer centers is not strong. based on this， we will study and analyze the status of scientific and technological achievements transformation and technology transfer in domestic universities to provide reference for its future development and research.关键词：高校技术转移中心；科技成果转化；技术转移key words： university technology transfer centers；transformation of scientific and technological achievements；technology transfer中图分类号：g640文献标识码：a 文章编号：1006-4311（2012）30-0242-021 高校技术转移中心科技成果转化及技术转移的现实意义当今世界，经济全球化趋势日渐明晰，各国都在努力整合全球资源，建设创新型国家已成为提升国家综合实力和国际地位的国家重点战略。

如何促进大学生科技创新和成果转化在当今科技迅猛发展的时代背景下，大学生科技创新和成果转化成为促进社会进步和经济发展的重要力量。

然而，要真正实现大学生科技创新和成果转化的目标，需要采取一系列措施来引导和支持大学生的创新活动，并促进科技成果的顺利转化。

下文将从政策支持、培养创新人才、建立合作平台和加强创新文化四个方面来探讨促进大学生科技创新和成果转化的方法和途径。

一、政策支持政策的支持和引导对于大学生科技创新和成果转化至关重要。

政府可以制定相关政策，鼓励高校和科研机构加强科技创新培训，提供创新项目的资金支持和政策保障，为大学生科技创新提供良好的环境和条件。

此外，政府还可建立科技成果转化的奖励机制，激励大学生将科研成果转化为实际产品和服务，同时鼓励企业与高校开展科研合作，共同推动科技成果的市场化。

二、培养创新人才为了培养更多具备创新能力和创业精神的大学生，需要在教育体系中加强创新教育的内容和方法。

大学可设立创新实验室或创客空间，提供先进的科技设备和创新资源，为学生提供实践机会和创新体验。

同时，引入跨学科的课程和项目，促进不同专业之间的融合与合作，培养学生的综合能力和解决问题的能力。

此外，学校还可开设创新创业导师制度，邀请行业专家和成功创业者指导学生，帮助他们实现科技创新和成果转化的目标。

三、建立合作平台建立科技创新和成果转化的合作平台，是促进大学生科技创新和成果转化的重要手段。

政府可以倡导建立校企合作机制，搭建起高校与企业之间的桥梁，促进科研成果的转化与应用。

高校可以加强与科研院所和企业的合作合作，通过联合实验室、技术合作等方式，推动科技成果的转移转化。

合作平台的建设还可以提供专业的科技创新咨询和服务，帮助大学生将科技成果转化为商业化产品，进一步推动科技创新的发展。

四、加强创新文化创新文化的营造对于大学生科技创新和成果转化至关重要。

学校可以加强对创新意识的培养，组织各类创新活动和比赛，鼓励学生参与到科技创新的实践中。

浅析创新创业大赛在高校中的重要性【摘要】创新创业大赛是高校中重要的活动，通过这种比赛可以提升学生的创新意识和创新能力，激发他们的创业热情。

参加创新创业大赛也可以促进学生在实践中积累创业经验，培养团队合作精神和领导能力。

大赛也有助于促进学校与企业之间的合作关系，为学生提供更多的就业机会和创业资源。

最重要的是，创新创业大赛能推动高校科技成果的转化，促进科技创新的发展。

可以说创新创业大赛在高校中具有重要意义，对于学生和学校的发展都起到了积极的推动作用。

【关键词】创新创业大赛, 高校, 重要性, 学生, 创新意识, 创业实践, 团队合作, 合作关系, 科技成果转化, 意义.1. 引言1.1 创新创业大赛是高校中重要的活动创新创业大赛是高校中重要的活动，旨在激发学生的创新意识和创业潜力，培养他们解决问题的能力和创新精神。

通过参加创新创业大赛，学生可以在竞争中学习、成长和进步，不仅能够提高自身的综合素质，还能够获取更多的实践经验。

创新创业大赛为学生提供了展示自己才华和创意的平台，可以让学生在竞争中不断完善自己的创新项目，并将其转化为实际成果。

参加创新创业大赛可以加强学生的团队合作意识，培养学生的团队合作精神，提高他们的团队协作能力和沟通能力，不仅可以加深彼此之间的了解，还能够促进团队的共同进步。

创新创业大赛还可以促进高校与企业之间的合作关系，为学生创业提供更多的资源和支持。

参赛项目通常需要与企业进行合作，将科研成果转化为实际产品或服务，从而推动高校科技成果的转化和利用。

通过创新创业大赛，可以促进高校与企业之间的交流和合作，为校企合作搭建桥梁，推动双方共同发展。

创新创业大赛在高校中具有重要意义，可以有效推动学生创新创业能力的提升，促进学生创业实践经验的积累，培养学生团队合作精神，促进学校与企业合作关系，推动高校科技成果的转化。

加强和推动创新创业大赛在高校中的开展，具有重要的意义和价值。

2. 正文2.1 提升学生创新意识和能力提升学生创新意识和能力对于大学生的职业发展至关重要。

高校在科技成果转化过程中知识产权保 护和管理工作中存在的诸多问题
据报道，在2008年，6Ｃ联盟联合诉中国ＤＶＤ生产 厂商侵权，致使中国企业每生产1台ＤＶＤ就要支付4.5美 元的专利许可费，将陆续付出200亿元人民币；中国摩托 车企业最近两年也时常遭受日本摩托车行业的专利权发难， 丢失了大片海外市场。现在，我们不少企业的老总不得不 花很多精力处理知识产权纠纷。“现在一些跨国公司正利 用知识产权抢占我国高新技术产业市场。”据报道，现在 外国公司在我国获得的通信、半导体类授权专利数量约占 我国同类授权专利的90％以上，生物行业约占90％，医药 和计算机行业占70％。目前我国正面临着严峻的知识产权 的竞争压力，迫切需要制定国家层次的知识产权战略，以 适应日趋激烈的国际竞争。高等院校作为国家创新体系中 的一支重要力量，已成为知识产权的生力军，是我国知识 产权体系中的重要组成部分。
科技成果转化绿色通道充分发挥产学研合作优势。在重点 推广的40个项目中，黑龙江组织实施了18个产学研合作开发技 术项目。“畜禽粪便处理发酵剂与生物有机肥生产推广”项目， 联合了大学、生产企业、农场等单位，目前已在富裕、宝清、 肇东、五常、大庆等市县应用，取得了良好效果。在首批重点 推广项目中，企业承担项目14项，占到了总数的35％，第一批 企业推广专项投入经费220万元，14个重点项目共带动企业和社 会投资2.38亿元。
它的主要特征在于科技与经济的 有效结合、科技与社会的一体化 发展，突出强调已有科技成果的 商业化应用、产业化生产、社会 化普及。
高校科技成果转化概况
国家 我国 科技成果转化率 ≤20% 专利实施率 ≤15%
发达国家
≥70%
≥80%
我国每年都取得数以万计的最新科技成果，其中高校科技 成果每年就达3万多项，为科技成果转化为现实生产力提供了丰 富的资源，显示出了我国的科技潜力和实力，但我们应当清醒 地看到，我国科技成果转化率还不到20%、专利实施率不到15%， 而发达国家高达70%、80%。同时，在为国民经济发展做贡献方 面也存在相当大的差距。据有关资料报道，我国高校科技成果 转化后，能为企业产生经济效益的只占被转化成果的30%，而 真正形成产业的还不到5%。国家知识产权局2003年对高校和科 研机构知识产权工作的调查资料显示：高校为了独占市场而申 请专利的动机比重不足1/3。

高职院校职务科技成果转化的问题与对策作者：何为赵克林来源：《教育与职业(上)》2021年第05期[摘要]高职院校职务科技成果转化工作至关重要。

目前，高职院校职务科技成果转化难的原因主要有职务科技成果本身价值不够、教师参与的原生动力不足、政策力度不够和转化渠道单一四个方面。

为此，需要健全职务科技成果转化内控制度，精准定位成果并明确转化去向，因地制宜优化转化流程，提升科技成果转化服务能力，从而提高高职院校职务科技成果转化效率。

[关键词]高职院校;职务科技成果;成果转化[作者简介]何为（1987- ），男，四川广元人，四川信息职业技术学院，讲师;赵克林（1965- ），男，四川广元人，四川信息职业技术学院，教授。

（四川广元 628040）[基金项目]本文得到了2018年四川省科学技术厅“职务科技成果权属混合所有制改革试点”项目的资助。

（项目批准号：川科政〔2018〕9号）[中图分类号]G717 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2021）09-0109-04《教育部科技部关于加强高等学校科技成果转移转化工作的若干意见》（教技〔2016〕3号）（以下简称《意见》）指出：“科技成果转化是高校科技活动的重要内容，高校要引导科研工作和经济社会发展需求更加紧密结合，为支撑经济发展转型升级提供源源不断的有效成果。

”科技成果转化是高校（指本科院校、专科院校）科学研究、技术开发的最终目的，科技成果转化率体现高校科技综合实力。

科技成果转化率低，不但打击了高校职工的科研积极性，还间接造成了高校“为科研而科研”的伪学术氛围。

一流科技支撑一流专业，科教融合、产教融合、双创融合是专业建设的有效途径，科技成果转化也越来越成为高校科技管理部门的重点工作。

在国家大的形势下，高职院校中职务科技成果转化工作也有着至关重要的作用。

正确理解、组织、实施、保障职务科技成果转化工作，补齐科技工作短板，是当前高职院校科技管理工作的目标之一，也是高职院校强化专业建设、提升综合实力的有效途径之一。

科技成果转化工作思路及措施随着科技创新的快速发展，科技成果转化变得越来越重要。

科技成果转化是指将科学研究成果转化为实际生产力的过程，主要包括知识产权的转移、技术成果的推广和应用、新产品的开发和生产等方面。

为了推动科技成果的有效转化，本文将从制定政策法规、建立转化平台、开展技术研发、加强人才培养、拓宽融资渠道、推动产业发展、加强国际合作、优化创新生态等八个方面进行探讨。

1. 制定政策法规制定政策法规是促进科技成果转化的重要保障。

政府应加强对科技成果转化的重视，制定相应的政策法规，为科技成果转化提供法律保障和政策支持。

例如，通过制定知识产权保护法规，加强对知识产权的保护，激发科技成果转化的积极性。

2. 建立转化平台科技成果转化平台是科技成果转化的重要枢纽。

应加强平台建设，为科技成果转化提供必要的设施和服务。

例如，建立科技成果转化中心，推动企业、研究机构和高校之间的交流合作，实现科技成果的落地应用。

3. 开展技术研发技术研发是推动科技成果转化的核心力量。

应加强技术研发力度，鼓励企业与高校、研究机构合作，共同开展技术攻关，提高科技成果的创新能力。

政府可以通过设立科技专项资金、提供研发补贴等方式给予支持。

4. 加强人才培养人才培养是促进科技成果转化的关键因素。

应加强人才培养力度，建立和完善人才培养体系，提高科技成果的转化质量。

具体措施包括：加强科技成果转化专业人才的培养；开展科技成果转化的培训和宣讲活动；举办科技成果转化交流会议等。

5. 拓宽融资渠道融资渠道是促进科技成果转化的必要条件。

应拓宽融资渠道，加强金融对科技创新的支撑作用，推动科技成果的资本化、产业化。

例如，设立科技成果转化引导基金，吸引社会资本投入；优化信贷政策，为科技成果转化提供优惠贷款支持等。

6. 推动产业发展产业发展是促进科技成果转化的重要支撑。

应推动产业发展，加强产学研合作，推动科技成果的落地应用，提高产业的发展水平。

具体措施包括：鼓励企业与高校、研究机构建立产业联盟；推动产业技术创新和升级；加大对新兴产业的扶持力度等。

２１ ０ ０年第 ８ 期
Ｓｉ ｎ ｅ ａ ｄ Ｔｅ科技管理研究 ｎ ｓ ａｃ ｃ ｅ ｃ ｎ ｃ ｎ ｌｇ ｎ ｇ ｍｅ ｔＲｅ ｅ ｒ ｈ ｈ ｏｏ ｙ Ｍａ ａ ｅ
２ １ ｏ８ ０ ０Ｎ ．
文章编号 ：１０ ７ ９ （０ １ ０
图 １ 科技成 果转化过程 高校科技成果 转化 是指 高等学 校充 分挖 掘 自身的 资源 ， 发挥 自身的科技优势 ，为提高 生产力水 平而对科学 研究与技
术 开发所产 生 的具有 实 用价 值 的科 技成 果 所进 行 的后 续试 验 、开发 、应 用 、推 广直 至形 成新 产 品、新 工艺 、新 材 料 ， 发展新产业等活动。 从某种意义上讲 ， 高校 科技 成果转 化是高校 科技成 果研 究 阶段 的结束 、商业 化活动的开始 。 １２ 高校科技成果转化的影响 因素分析 ． 高校科技成果转化 过程 的本 身并不 复杂 ，但转化 中的影 响 因素很多。不仅涉 及科研体 制 、观念意识 、市 场机制 多种 因素 ，而且 还涉及高新 技术成 果技 术成熟 度 、成果买卖 双方 利益分配、成果转化 资金投入 、成果 转化政 策保护 、中介 机 构培育等一 系列 因素。就 目前 的文献来看 ，国内学者对影 响 因素还 没有统一 的意见 。
再论 我国高校科技成 果转化
— —
借鉴美 国、加拿大等 国家经验
宋 东林 ，付 丙 海
（ 苏大学工商管理 学院 ，江苏镇 江 ２ ２ １ ） 江 １０ ３
摘要 ：分析 国外 高校科技成果转化的主要模 式和特征 ， 并指 出我 国高校科技 成果转化 的主要影响 因素 ，提 出促进 我 国高校科技 成果 转化 的具体政策建议。 关键词 ：高校 ；科技成果转化 ；转化模式 ；影响因素 中图分类号 ：Ｇ １ ３１

促进高等学校科技成果转移转化行动计划促进科技成果转移转化工作是高校实施创新驱动发展战略，增强高校服务社会能力的重要手段。

为贯彻落实国务院《实施〈中华人民共和国促进科技成果转化法〉若干规定》和国务院办公厅《促进科技成果转移转化行动方案》要求，根据《教育部科技部关于加强高等学校科技成果转移转化工作的若干意见》，制定本行动计划。

一、总体要求（一）指导思想贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入实施创新驱动发展战略，充分发挥高校在科技成果转移转化中的突出作用，推进高校科技成果转化体制机制改革，理顺科技成果转移转化各环节，优化资源配置，充分调动高校科技人员积极性，促进科技成果向现实生产力转化，提升高校科技成果转移转化水平，切实增强高校服务经济社会发展能力。

（二）基本原则——创新体制机制，畅通转移转化渠道。

根据高校自身特点，建立有利于高校科技成果转移转化的管理机制和政策体系，探索科技成果转移转化的新机制和新模式。

——落实改革要求，推动成果转移转化。

各省级教育行政部门支持并指导高校科技成果转移转化工作，结合落实高校办学自主权，由高校自主决定科技成果的使用、处置和收益分配。

——发挥市场作用，强化产学研用结合。

加强产学研合作力度，建立科技成果协同创新机制，完善科技成果转移转化市场需求导向，畅通创新链、产业链和资金链。

——典型示范引领，稳步推进转化工作。

充分调动技术转移机构、大学科技园、区域（行业）研究院等机构积极性，结合专项计划实施，优化资源配置，全面开展科技成果转移转化工作。

（三）主要目标围绕科技成果转移转化难点问题和薄弱环节，加强高校顶层设计与校内协同，建立适合高校特点的科技成果转移转化体制机制，培养一批复合型科技成果转移转化专业人才，建设一批专业化服务机构，拓宽科技成果转移转化渠道，促进产业技术创新联盟及科技成果转移转化平台建设；采用兼顾市场化运营手段的多种转移转化模式，支持创新创业，激发科技人员从事产学研及科技成果转移转化积极性，提高科研质量和科技成果转移转化效益。

促进科技成果转化的关键点分析摘要：科技成果转化是指将科学研究成果转化为现实生产力的活动，包括技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务等。

科技成果转化是提升国家创新能力的重要举措，是创新驱动发展战略的重要内容。

本文分析了促进科技成果转化过程中的关键点，通过分析这些关键点，本文旨在为科技成果转化提供有益的参考和启示。

关键词：科技成果转化；关键点分析一、科技成果与市场需求不匹配在科技成果转化过程中，科技成果与市场需求不匹配是一个较为常见的问题。

这可能导致科技成果无法得到有效应用，从而影响整个科技产业的创新和发展。

科技成果与市场需求不匹配的原因分析：科研成果的导向性问题。

科研人员往往过于关注理论研究和基础研究，而忽视了应用研究和市场需求。

这导致科研成果与实际市场需求之间存在较大的差距。

市场信息的不对称。

科研人员和企业之间存在信息不对称的问题，科研人员对市场需求了解不足，企业对于科研动态和成果了解也不够深入，导致科技成果与市场需求难以实现有效对接。

科技成果评估机制不完善。

现有的科技成果评估机制往往过于关注科研成果的学术价值，而忽视了其市场应用价值。

这导致一些具有高市场价值的科技成果被忽视，从而影响科技成果的转化。

促进科技成果与市场需求匹配的策略建议：加强市场需求导向的科研管理。

科研管理部门应加强对科研成果的市场需求分析，引导科研人员关注实际市场需求，提高科研成果的市场应用价值。

完善市场信息沟通机制。

建立健全科研人员和企业之间的信息沟通渠道，提高双方对市场需求和科研动态的了解，促进科技成果与市场需求的有效对接。

改革科技成果评估机制。

引入市场化的评估机制，更加注重科研成果的市场应用价值，激发科研人员的创新活力，提高科技成果的转化率。

二、科研院所和高校的科研人员对科技成果转化工作的认识不足国家对科研院所和高校的成果转化工作非常重视，并制定了一系列政策，如《促进科技成果转化法实施条例》等，鼓励高校和科研院所开展科技成果转化工作，但是，科研院所和高校的科研人员对成果转化工作的认识不足，没有充分认识到科技成果转化工作的重要性和必要性，对促进科技成果转化的政策措施了解不多。