【2019统编版】
人教版高中地理必修第一册第六章《自然灾害》
全章节教案
第6章 《自然灾害》
6.1《气象与水文灾害》优秀教案
6.2《地质灾害》优秀教案
6.3《防灾减灾》优秀教案
6.4《地理信息技术在防灾减灾中的应用》优秀教案
第六章问题研究：救灾物资储备库应该建在哪里
本章综合测试卷及答案解析
6.1《气象与水文灾害》教学设计
教材分析：
本节是介绍有关自然灾害知识，本章内容学生在生活中感触较多的，每年度会有自然灾害对人类生产和生活造成极大的影响，但学生对自然灾害的了解只限于现象，而对灾害的形成、危害和防治没有系统的了解。高一学生已经掌握部分地理基础知识，有了较强的分析和综合能力，此阶段正是学生求知欲旺盛、参与意识强的时期。通过认识发生在身边的自然灾害，激发学生对地理问题的探索兴趣。在教材中运用了大量的实例对概念进行说明，让学生真实地体会到自然灾害就在我们身边。通过对本节地理知识的学习，可以使学生切实感受到，学习地理知识能增强他们的生活和生存能力。
教学目标与核心素养：
课程标准：
运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施
核心要点：
1.洪涝灾害的定义、影响因素、分布地区、主要危害
2.干旱灾害的定义、影响因素、分布地区、主要危害
3.台风、寒潮灾害的定义、源地、影响地区、主要危害
综合思维：结合图文材料，分析.洪涝、干旱、台风、寒潮灾害发生原因、危害
区域认知：结合不同区域的图文材料，分析区域内自然灾害类型，分析成因、危害
地理实践力：结合当地图文材料，了解当地自然灾害类型，发生时间，并分析成因、危害
人地协调观：掌握涝、干旱、台风、寒潮灾害发生原因和规律，做好防灾、减灾工作
教学重难点：
1.重点：各种气象灾害的危害。
2.难点：洪涝、旱灾、台风灾害、寒潮灾害成因分析。
课前准备： 多媒体 自制教具
教学过程：
导入［导入新课］
《管子·度地篇》中提到，故善為國者，必先除其五害。水，一害也。旱，
第 1 页 共 21 页 人教版地理选修二第六章第2节海洋环境问题与环境保护同步训练C卷新版
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、
选择题 (共20题；共67分)
1.
（6分） (2020高一下·唐山期中)
赤潮是某些浮游生物爆发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。据此完成题。
（1） 引发赤潮的污染物主要为（ ）
A . 重金属盐
B . 氮、磷营养物
C . 固体废弃物
D . 泄漏的石油
（2） 赤潮爆发的海域一般（ ）
A . 水温偏高、风力偏大
B . 水温偏低、风力偏大
C . 水温偏高、风力偏小
D . 水温偏低、风力偏小
（3） 赤潮多发的海域位于（ ）
A . 赤道附近
B . 大洋中部
C . 中、低纬近海
D . 高纬近海
2. （6分） (2020高三上·定远月考) 海水透明度表示的是海水的能见度，数值越大，透明度越高。下图示意某海城8月海水透明度（米）等值线分布。读图完成下列小题。
（1） 甲点海域海水等透明数值可能是（ ）
A . 17 第 2 页 共 21 页 B . 16
C . 14
D . 12
（2） 甲海域东北部海水等透明度线较西南部密集的主要原因是东北部海域（ ）
A . 海岸线更曲折
B . 污染物排放更多
C . 海底坡度更缓
D . 海域水深更深
（3） 此季节该海域海水透明度达到一年中的最高值，其主要的影响因素是（
）
A . 海陆位置
B . 气候
C . 洋流
D . 大陆轮廓
3. （4分） (2019高三上·哈尔滨月考) 下图表示某海域四次地震的发生地、震级和震源深度。读图，回答下列小题。
【2019统编版】
人教版高中历史必修下册《中外历史纲要（下）》
第五章《环境与发展》全单元备课教案教学设计
第五章《环境与发展》
5.1 《人类面临的主要环境问题》优秀教案
5.2 《走向人地协调——可持续发展》优秀教案
5.3 《中国国家发展战略举例》优秀教案
问题研究《低碳食品知多少》优秀教案
本章测试卷及答案
5.1《人类面临的主要环境问题》教学设计
教学目标：
1、分析环境问题及其产生的原因；
2、分析人类面临的主要环境问题并提出解决措施。
教学重难点：
1、教学重点：环境问题的概念和分类。
2、教学难点：人类面临的主要环境问题。
教学方法：
多媒体辅助教学法、案例教学法、讲授法
课前准备：
PPT课件
教学过程：
新课导入：
1972年6月，联合国人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开。大会通过了《人类环境宣言》，并决定成立联合国环境规划署。这次会议标志着人类对环境问题的觉醒，也是人类第一次在全球范围内携手面对环境问题的挑战。你了解这次大会是在什么背景下召开的吗？为什么大会议题引发了全人类对环境问题的关注？
新课教学：
一、环境问题及其产生的原因
1、环境问题：
环境问题与人类活动密切相关。在人与环境相互作用的过程中，人类对环境不同的态度和行为，会产生不同的环境效应。环境问题就是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。
2、人类社会与环境的关系
人类通过生产活动从自然界获取所需的资源，并把资源转化成消费品，以此满足人类的消费需求：同时，人类生产活动和消费活动产生的废弃物，包括废气、废水和固体废弃物（简称“三废”）等，又被排放到环境中。
对人类社会而言，物质和能量的输人和输出，一方面维系着人类自身的生存和发展，另一方面又深刻地影响着人类赖以生存的环境。
3、自然环境的特性
在正常情况下，对于人类合理和适度的索取，自然环境具有一定的恢复能力。
4、环境问题产生的原因
解析新人教版选择性必修3
- 1 - 第四节 海洋空间资源开发与国家安全
课后篇巩固提升
基础巩固
随着世界人口的猛增，陆地资源越来越少，陆地空间越来越拥挤，海洋也越来越被人们关注,21世纪是海洋的世纪。据此完成1~2题。
1.下列叙述属于海洋空间资源开发利用同一领域的是（ )
A。沿海港口、航海运河、海上桥梁、海上机场、海底管道
B.海港码头、海滨浴场、海上油库、海底光缆、海上电站
C.海底隧道、围海造地、海底货场、海底油库、海洋废物处理场
D.海洋牧场、海底仓库、海洋公园、工业人工岛、海上运动区
2.下列叙述正确的是( )
A.向海洋要淡水,实施海水淡化工程，是解决当前“水荒"的主要途径
B.海水运动蕴藏的能量都是可再生能源，如潮汐能、波浪能等
C。在海洋资源中,食盐储量大，是储量最多的矿产资源
D.海底多金属结核，由以锰为主的多种元素构成，主要分布在北大西洋
解析沿海港口、航海运河、海上桥梁、海上机场、海底管道同属于海洋空间资源利用中的交通运输领域；海水运动蕴藏的能量都是可再生、清洁能源，主要有潮汐能、波浪能等.
答案1。A 2.B 解析新人教版选择性必修3
- 2 - 近年来,长江三角洲经济圈新建了一系列大桥，加快了各地人员、物资的交流。据此完成3~5题。
3。连接上海南汇和洋山深水港的东海大桥主要通行( )
A。旅游大客车 B.公交大客车
C.集装箱卡车 D.水产冷藏车
4。杭州湾跨海大桥采用“S”形设计，使桥梁与航道水流保持基本垂直.这一设计思路主要考虑的因素是( )
A.海啸 B.赤潮 C.潮汐 D。寒潮
5。苏通大桥是目前已建成的最接近入海口的长江大桥，它创造了“最深桥梁桩基础”“最高索塔”“最大跨径"和“最长斜拉索”四项世界纪录.这样设计有利于（ )
A。提高南北陆路运量
B.确保“黄金水道"的通航能力
C.稳定河口水文特征
D。抵御台风侵袭
解析第3题,由材料信息可知,东海大桥由上海南汇通往洋山深水港,而洋山深水港主要进行集装箱运输,因此东海大桥主要通行解析新人教版选择性必修3
