健身操比赛的作文
- 格式：doc
- 大小：43.00 KB
- 文档页数：9
篇一:《和平镇小学教师土家健身操比赛简报》
和平镇举办教师土家健身健美操比赛
为深入贯彻《全民健身纲要》，落实市教育局提出的“4+2”特色教育工程，更好地做好土家文化进校园的传承工作，找准土家文化与校园契合点，促进全镇教育协调健康发展，充分展示全镇教师的精神风貌以及团队合作精神，构建和谐校园，把充沛的精力投入到教育教学中。2014年3月15日上午，在沿河民族小学举行了由沿河土家族自治县土家学研究会和和平镇教育管理中心联合举办、民族小学承办的以主题为“传承土家文化 展示教师风采”的和平镇小学教师土家健身健美操比赛活动，县土家学会及教育局、和平镇党委政府及部分专家到场指导，并担任评委。
比赛活动中，和平镇各完小的土家健身健美操节目让在场的领导、老师们耳目一新，赢得了一阵阵热烈的掌声。实验小学在健身操汇演较为靓丽，歌舞语汇、土家文化素养嵌入校准；二完小音乐及舞蹈语汇选颉有特色，《木叶情歌》音乐较强，浓厚地域特色；特别是和平镇四完小的节目，在音乐的选材、节目动作的编排、服装等方面都把土家文化与健身健美融合得恰到好处，得到了评为们的一致好评；民族小学的节目，教师阵容庞大、舞姿流畅、音乐衔接较好，体现了和平镇领头羊的作用，达到了健身健美的目的，提升了民族文化素养，为民族文化进校园做好了准备。 杨静霞校长在比赛结束颁奖仪式中讲到本次活动的成功举办，得益于县土家学研究会、县教育局、和平镇党委政府的悉心指导，和平镇教联工会的精心组织，民族小学的大力支持和悉心安排，全体教职工的共同参与。本次活动展示了全镇教师团结合作、奋发向上、和谐共处、取长补短、
发挥特长的精神风貌，传承了沿河土家文化，展示了教师风采，为进一步做好土家文化进校园，更好地传承土家文化，起到了推进作用，进一步增强教职工的集体荣誉感、责任感和凝聚力。我们的民族是一个多姿多彩、文化底蕴十分丰富的民族，传承民族文化是我们每个土家人义不容辞的责任，作为学校更有着不可推卸的责任。
活动后，杨静霞校长组织和平镇各完小节目编导创作人员听取土家文化专家周小刚、何立高、晏光波、黄剑等几位评委的点评。县土家学会会长周小刚认为本次活动开展成功，各具特色。各校之间虽然存在一定的差距，但看得出都用心了，把土家山歌之乡文化素养带入校园，由老师做起，为我县土家文化推广起到了积极作用，达到了健美、建身的目的，提升了民族文化素养。长期从事土家文化研究的省管专家何立高指出了本次活动中存在的问题活动开展的目的重在提升、重在推广。土家文化素养需满足四大元素土家、健美、健身和操 ；和平镇四完小在土家方面做得较好，把土家摆手舞、肉莲花、生活劳作等动作展现较好，服装符合土家文化主题，但色彩欠亮丽、舞台调度较散漫；和平镇三完小土家元素与操融合不到位，与本次活动的主题不太符合，音乐与健美操衔接过渡不太自然；和平镇二完小大众服装很好，很有气势，特别是男教师，很自信，有精神，但舞蹈前后两部分连接脱节；和平镇实验小学以“摆手歌”来展示时同一动作重复较多且偏重于广场舞；沿河民族小学参演人员庞大，表演流畅、音乐衔接较好，但服装没有选好。这样的活动为土家民族文化进校园做好了充分展示。作为四个单一的土家族自治县，我们有责任，有义务为我们的民族文化服务。一个民族的区别在于文化，文化的消亡意味这
个民族的消失。越是民族的文化，就越是世界的。和平镇人大主席晏光波谈到和平镇领导一直想把土家文化融入校园，把土家文化的根源找准，把内涵弄清。以后这样的活动要多开展，我们不是为名次而来，是为了更好地推广、运用土家文化。教育局副局长黄剑提出要求在即将举办的沿河土家文化运动之夏——土家演摆手舞、广播体操编演中怎样去引领、带动，让我们真正活动起来，把民族文化特色融进去。最后，杨静霞校长就本次活动提出了想法今后这样的活动要让全体老师都积极参与进来，要认真总结这次活动中存在的问题，为传承与推广全镇土家文化进校园做好准备。
本次活动的成功举办，为我镇开展民族民间文化进校园打下了坚实基础，为实现教育“沿河梦”向前迈进了一步，为每一个教职工搭建施展才华的平台。
（沿河民族小学 杨芳供稿）
篇二:《健美操大赛》
宿州学院第五届健美操大赛
激 情 健
院
策 划
:宿州学院团委
:宿州学院体育学院
2015轻 舞 飞 扬 年4月 书 主办承办{健身操比赛的作文}.
一、活动宗旨
为加强我校学风建设，营造科学、高雅、和谐的校园文化氛围，进一步提高我校学生的综合素质，促进各二级学院之间的交流，展示我校大学生健康向上的青春活力和风采。同时也为了让同学们对健美美、劳全面发展的大学生，经校操有更深的了解，拥有更加专注的体育精神，成为一名德、智、体、团委研究决定举办第三届“学海杯”健美操大赛,现将有关通知如下:
二、比赛目的与意义
（一）传播体育文化，弘扬体育人文精神，促进校园文化的健康发展，建设和谐校园。
（二）提高学生的体育兴趣，增强学生的体育锻炼意识，提高体育素养，调动参加体育锻炼的积极性，促进学生的身心健康。
（三）丰富学生的课余生活，促进各二级学院之间的交流，增进友谊，培养团队精神，为凝聚浓厚的校园体育文化氛围而努力。
（四）宣扬校园文化，促进学子们体验体育精神，通过以“活力校园，给力宿院”为主题的宿州学院第四届健美操大赛，来展现宿院学子关爱校园、参与运动、激发活力的良好青春风貌。
三、比赛主题
“激情健美，轻舞飞扬”
四、比赛时间与地点
时间2014年5月15日14:30（暂定）
地点宿州学院东区田径场
五、参赛对象和要求
1、宿州学院全体在校学生。
2、参赛队员必须是政治思想进步，作风正派，遵守国家的各项法律法规。
3、凡身体不适宜者不得隐瞒病情参加比赛，一经发现，取消该队伍的比赛资格。
六.活动要求
围绕主题,以大众健美操的形式体现青春活力,展现我校学生积极向上的精神风貌激良好的综合素质。
七.奖项设置
冠、亚、季军各一名
最佳团队精神奖、最佳编排奖、最佳表现奖、体育道德风尚奖各一名{健身操比赛的作文}.
优秀奖四名
最佳教练三名
注: 本次大赛本着“公开、公正、公平”的原则进行现场评分.
本次大赛最终解释权归主办方所有.
未尽事宜，将另行通知.
附件一:宿州学院第四届健美操大赛参赛须知
附表二:宿州学院第四届健美操大赛报名表
附表三:宿州学院第四届健美操大赛评分细则
宿州学院团委
宿州学院体育学院
二零一四年三月
附件一
宿州学院第四届健美操大赛
参赛须知
一、参赛形式
（一）以各二级学院为单位组队，原则上每个学院派一支队伍参赛；每支队伍设领队一名。
二、比赛办法
（一）本次比赛进行一轮决赛制。
三、比赛要求
（一）本次大赛主题“激情健美，轻舞飞扬”。请各参赛代表队根据这个主题进行口号创造。
（二）各参赛队伍需在5月5日前上交队伍介绍，用于正式比赛时主持人进行出场队伍介绍。
（三）各队参赛音乐可在领队上交报名表时同时提交高质量CD盘，也可在比赛正式开始之前上交，但必须在5月5日前上交完毕。每张CD盘只可录有一首音乐，并贴上写有单位名称、参赛项目等信息的标签或纸条，否则不予参赛。
（四）各参赛队伍自行组织排练工作。正式比赛前将进行一次彩排，要求各参赛队伍准时参加，具体时间待定。彩排时将邀请体育学院健美操老师作现场指导。
四、比赛队伍成套表演评分标准
《宿州学院第四届健美操大赛评分规则》是本届健美操大赛的赛事规则，以下为主要内容摘要
参赛人数为8～16人(男女不限)。
动作编排以大众健美操基本动作为主(可徒手,也可持轻器械)。
动作的编排应与音乐风格一致,不允许出现暴力和危险性动作。
全套动作队形变化不少于8次。
比赛时间为2’00”～2’30”
运动员穿着适合运动的服装(如背心,短袖和长袖的紧身服,上下连体、分体均可)和运动鞋。不准戴任何首饰和手表。
女运动员头发必须梳系于后,发不遮脸,允许化淡妆。
评分主要从动作的编排,动作的完成与表现艺术分,队形变换,动作的一致性等方面进行。
五.报名方式
各二级学院选拔组队后将报名表报至体育学院学生会体育部 联系人: 蔡俊 电话:18156255173 QQ:1187600209
报名截止时间:2015年5月10日（暂定）
篇三:《队列操和健美操的比赛》
队列操和健美操的比赛
在一个烈日炎炎、凉风徐徐的下午，我们举行了队列操和健美操的比赛。
队列操的比赛顺序是从高到低年级。好不容易轮到我们了，体育委员叫“集合——”我们就迅速排成四行，等待体育委员的命令。“立正——报数！”体育委员终于出命令了，我们就“1、2、3、4、……44。”地报数，我们报完数就站立不动，等评委叫开始。一声令下“开始”，我们就按照体育委员的命令井井有条地做完了一系列的动作。
健美操和队列操的比赛顺序一样。所有比赛结束后，校长宣布比赛结果了——经过一番比拼后我们以失败告终。
