语文小报

错字小报

四年级上册语文

第一单元：九九乘法口诀表

在学习九九乘法口诀表过程中，同学们容易出现以下错字：

1. 将“法”写成“发”，正确的写法是“法”。

2. 将“七”写成“柒”，正确的写法是“七”。

3. 将“九”写成“玖”，正确的写法是“九”。

第二单元：描写百合花

在描写百合花的作文中，同学们容易出现以下错字：

1. 将“百合”写成“白合”，正确的写法是“百合”。

2. 将“花朵”写成“花豆”，正确的写法是“花朵”。

3. 将“绽放”写成“暂放”，正确的写法是“绽放”。

第三单元：故乡的水

在故乡的水的诗词欣赏中，同学们容易出现以下错字：

1. 将“故乡”写成“古乡”，正确的写法是“故乡”。

2. 将“水面”写成“水面”，正确的写法是“水面”。

3. 将“倒映”写成“导映”，正确的写法是“倒映”。

第四单元：爷爷的摇椅

在描写爷爷的摇椅的作文中，同学们容易出现以下错字：

1. 将“爷爷”写成“爷爷”，正确的写法是“爷爷”。

2. 将“摇椅”写成“摇椅”，正确的写法是“摇椅”。

3. 将“微笑”写成“微笑”，正确的写法是“微笑”。

第五单元：拼音乐园

在学习拼音乐园的拼音过程中，同学们容易出现以下错字：

1. 将“歌曲”写成“歌区”，正确的写法是“歌曲”。

2. 将“漫步”写成“漫部”，正确的写法是“漫步”。

3. 将“欢笑”写成“欢笑”，正确的写法是“欢笑”。

第六单元：不可不学的笔画

在学习笔画的过程中，同学们容易出现以下错字：

1. 将“横”写成“横”，正确的写法是“横”。

2. 将“竖”写成“竖”，正确的写法是“竖”。

3. 将“撇”写成“撇”，正确的写法是“撇”。

第七单元：第二次识字 在学习新词语的过程中，同学们容易出现以下错字：

1. 将“美丽”写成“美力”，正确的写法是“美丽”。

2. 将“桥梁”写成“乔良”，正确的写法是“桥梁”。

3. 将“夜空”写成“业空”，正确的写法是“夜空”。

语文小报 半途而废的典故

晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩

子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋

读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真

学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人

都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，

他没有答应，仍然不懈地努力读书。后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与

刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复

兴晋国，成为国家的栋梁之才。 一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘

琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干 脆以后听见鸡叫

就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声

铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不 负有心人，经过长期的刻苦学习和

训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。

祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督，兼管并、

冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。

东汉时，有一个人叫乐阳子，长相很是平庸，没有

什么有点，也没有什么高大的志向，可是他有一个

贤惠聪明的妻子，经常勉励他上进求学。一天乐阳

子外出，很幸运地拾到了一块金子，金子足有小巴

掌大小，能值很多钱，，他感到非常的惊喜，就急匆

匆的赶回家，拿给自己的妻子看，妻子非常生气地

说：“这块金子是别人掉在路上的，我们应该靠劳动

挣钱啊!”乐羊子连忙拿起黄金，跑回原处，等待失

主前来认领。有一位朋友劝乐羊子应该去求学。乐羊

子回家跟妻子商议，妻子很高兴，鼓励他前去。乐阳

子外出求学半年，因为思念妻子，所以跟自己的老师

语文小报

语文小报是手抄报的一种，是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，它是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，语文小报也是一种群众性的宣传工具。

趣味性小报

主要内容有：成语故事、语文知识、好词好句等。

可以使用手写、电脑打印、剪贴报等形式。

复习性小报

主要内容有：易错题整理，重点内容复习等。

可以使用手抄报，电脑打印，剪贴报，等形式。

语文小报要求较高，难度较大，学生最好与家长一起完成。

但不能形式单一，要利用所学知识，不要一味、刻板地去模仿老套的形式。

语文小报示例

长期实践，深刻体会、

坚持办语文手抄小报，无论是对学生语文意识的形成，还是对学习方法的改进；无论是对语文知识的掌握，还是学习能力的提高；无论是对学生竞争意识的培养，还是团结协作意识的形成，都有其独特的功能和作用。经过多年的实践，我深深地体会到，指导学生办语文手抄小报有以下几点好处。

1.有利于学生综合素质的提高。

语文手抄小报是以学生为主体，或“独立创业” 或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、语文教育和美育的综合艺术。学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张图文并茂的并能获得大家好评的小报。坚持办语文手抄小报，既培养了学生的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力等，又使得学生在美术、写作、书法等方面的技能有了明显的进步。

语文小报示例

2.有利于非智力因素的培养和形成，从而促进课堂教学。

(1)激发学生学习语文的兴趣，增强求知欲，配合语文教学。

学生在办报过程中，不断积累语文知识，丰富想像力，促使学生对语文产生浓厚的兴趣。这些都将有力地促进语文教学，使学生轻松地掌握语文知识。

(2)促进课外阅读，形成优良学风。

学生为了办出一张张迷人的语文手抄小报，必须广采博闻，进行大量的文字摘抄、图画剪贴和文章的写作。他们常常废寝忘食地查阅、聚精会神地选择、 一丝不苟地誊抄、认真负责地校对……这些都标志着优良学风的初步形成。

语文小报中国的世界文化遗产

一、北京顾和园1998年11月被列入《世界选产名录》。

颐和园座落于北京西郊，是中国古典园林之首，颐和园是世界上最广阔的皇家园林之一，总面积约290公顷。是世界著名园林之一。

北京西郊的西山脚下海淀一带，泉泽遍野，群峰叠翠，山光水色，风景如画。从公元11世纪起，这里就开始营建皇家园林，到800年后清朝结束时，园林总面积达到了1000多公顷，如此大面积的皇家园林世所罕见。

这个由慈禧太后挪用海军经费建造的园子，由万寿山和昆明湖组成，环绕山、湖间是一组组精美的建筑物，全园分三个区域：以仁寿殿为中心的政治活动区，以玉澜堂、乐寿堂为主体的帝后生活区，以万寿山和昆明湖组成的风景游览区。全园以西山群峰为借景，加之建筑群与园内山湖形势融为一体，使景色变幻无穷。

万寿山前山的建筑群是全园的精华之处，41米高的佛香阁是顾和的象征。以排云殿为中心的一组宫殿式建筑群，是当年慈禧太后过生日接受贺拜的地方。万寿山下昆明湖畔，共有273间、全长728米的长廊将勤政区、生活区、游览区联为一体。长廊以精美的绘画著称，计有546幅西湖胜景和8千多幅入物故事、山水花鸟，1992年以“世界上最长的长廊”列入吉尼斯世界之最。

颐和园大约有四大景区。最东边是东宫门区。这一带原为清朝皇帝从事政治活动和生活起居之所，包括朝会大臣的仁寿殿和南北朝房、寝宫、大戏台、庭院等。玉澜堂是光绪皇帝的寝宫，后来又成为囚禁他的地方，现在还能看到当时修筑的封闭通道的高墙。

中间高耸的万寿山前山景区，建筑最多，也最华丽。整个景区由两条垂直对衬的轴线统领，东西轴线就是著名的长廊，南北轴线从长廊中部起，依次为排云门、排云殿、德辉殿、佛香阁等。佛香阁是全园的中心，周围建筑对称分布其间，形成众星捧月之势，气派相当宏伟。

最北部的后山后湖景区，尽管建筑较少，但林木葱笼，山路曲折，优雅恬静的风格和前山的华丽形成鲜明对比。一组西藏建筑和江南水乡特色的苏州街，布局紧凑，各有妙趣。