2018年5月广西教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识真题

2018年5月广西教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识真题(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）(总题数：60，分数：30.00)1.某小学建校50周年时制作了一批纪念品,要求学生购买。

依据《义务教育法》应该由县育局对学校作出的处罚是（分数：0.50）A.责令退还所收费用B.责令限期改正C.给予通报批评,没收违章所得√D.给予通报批评,责令限期改正解析：2.《依法治教实施纲要2010-2020》提出依法治教的总体目标是到2020年形成完备、层次合理、科学规范、运行有致的（分数：0.50）A.教育法律实施体系B.教育法治监督体系C.教育法律运行体系D.教育法律制度体系√解析：3.依据中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，在大力提升乡村教师待遇政策方面,向乡村青年教师倾斜的是（分数：0.50）A.执教奖励√B.科研立项C.绩效工资D.绩效考评解析：4.依据《幼儿园教师专业标准(试行)》幼儿教师在“幼儿保育和教育的态度与行为”方面应做到（分数：0.50）A.关爱幼儿,重视幼儿身心健康B.尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿C.信托幼儿，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求D.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯√解析：5.依据《未成年人保护法》，某初中制定的学学生管理制度度不合法的是（分数：0.50）A.学生必须参加班级劳动值日B.有不良行为的学生,由家长领回家配合教育矫正√C.学生每人必须在学校进行1小时的体育锻炼D.有严重不良行为的学生,要求家长送专门学校继续接受教育解析：6.初二学生赵某(15岁)因抢劫被判刑，《依据未成年人犯罪法》下列说法正确的是（分数：0.50）A.企业拒绝录用服刑期满的赵某B.监狱将赵某与成年犯一起关押C.电视台在报道中公布与赵某的姓名D.看守所安排干警指导赵某学习义务教育课程√解析：7.下列学生伤害事故中,学校应承担赔偿责任的情形是（分数：0.50）A.某学生在署假期擅自翻越学校围墙受伤√B.某小学楼道路灯放置不合理，致学生踏空受伤C.某学生上课迟到，被班主要求做200次深蹲运动而诱发哮喘病D.某学生上课期间擅自离校，班主任没有及时告知家长，在离校期间溺水死亡解析：8.学校对教师进行师德考核时,将教师日常行为纳入考核内容,在年度考核时进行综合考查评价,确定考核等级。

体现了教师职业道德评价的（分数：0.50）A.以人为本,教育为主的原则B.客观公正,实事求是原则C.自我评价与社会评价相结合的原则D.过程性评价与年度考核相结合原则√解析：9.《广西壮族自治区关于贯彻(中小学教师违反职业道德行为处理力法)实施原则》规定,应当给予调离原工作单位处理的是（分数：0.50）A.透露学生个人隐私B.以分数作为评价学生的唯一标准C.对学生做出不公平评价,产生明显负面影响√D.不关心学生心理健康,迁就、放任、溺爱学生解析：10.“最美教师”叶德元说:“我感谢我的初中历史老师,她关心学生;循循善诱,让我和历史、和老师成了一生的朋友,让我也像她那样用自己的爱去感染我的孩子们。

”叶老师的话说明教师的职业道德可以起到（分数：0.50）A.协调教育关系的作用B.示范带动学生√C.影响社会风向D.协调教育过程解析：11.梧州市教育局以“梧州好老师”评选表彰活动为抓手,组织教师的学习,讨论师德,建设政策教书育人典型事迹,查摆存在的师德问题,争做“四有”好老师。

这一做法符合教师职业道德修养方法中的（分数：0.50）A.学恩并重B.积善成德C.自省慎独√D.防微杜渐解析：12.在教师队风管理中,因教师职业道德考核不合格的实行一票否决的环节是（分数：0.50）A.申报教学科研项目B.参加在职继续教育C.教师资格定期注册√D.参加教师教研活动解析：13.一般认为集中体现桑代克教育心理学思想的是（分数：0.50）A.教育心理学B.学习心理学√C.差异心理学D.认识心理学解析：14.在教育心理学的研究中,罗杰斯倡导的是（分数：0.50）A.以学生为主体√B.以教师为主体C.以活动为主体D.以教材为中心解析：15.皮亚杰认为,儿童在具体运算阶段的认识结构已发生了重组和改善,思维具有弹性,但还不能进行（分数：0.50）A.形象思维B.动作思维C.抽象思维√D.直觉思维解析：16.“教学必须要考虑儿童已经达到的水平并要求走在儿童发展前面”,持这一观点的心理学是（分数：0.50）A.维果茨基√B.赞可夫C.乌中斯基D.霍普金斯解析：17.兰兰学会走路后,就要很喜欢尝试自己穿衣、吃饭、捡东西,喜欢探索周围世界。

按照埃里克森人格发展阶段理论,兰兰所处的发展阶段是（分数：0.50）A.信任对怀疑B.自立对羞怯√C.主动感对内疚感D.勤奋感对自卑感解析：18.每当老师在课堂上提出一个问题后,张兴就很快做出判断。

张兴的学习风格属于（分数：0.50）A.沉思型B.独立型C.竞争型√D.顺从型解析：19.李倩在遇到问题时能主动思考并提岀自己的看法,一旦做出决定就能坚持到底,勇于承担责任,有什么想不通的也不会与别人进行沟通交流,这些说明李倩的性格类型属于（分数：0.50）A.依赖型B.独立型√C.竞争型D.顺从型解析：20.黎辉行动比较缓慢、沉稳踏实、言语较少、喜欢安静思考问题,表情平淡、不易激动。

按照巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,黎辉的表现属于（分数：0.50）A.强、不平衡性B.强、平衡、灵活型C.强、平衡、不灵活型√D.弱型解析：21.萧老师在教学过程中,除了注重教学内容的科学性和实验性,还想方设法使学生时刻处于良好的情绪状态,从而保证教学活动顺利进行。

这些做法表明萧老师扮演的是（分数：0.50）A.心理健康调节者的角色√B.朋友的角色C.榜样的角色D.知识传授者的角色解析：22.张老师每次和别人说起自己的职业都会充满自豪感。

这说明张老师处于（分数：0.50）A.教师职业角色认识阶段B.教师职业角色认同阶段√C.教师职业角色信念阶段D.教师职业角色内化阶段解析：23.教师具有的那种使学生感到而信服的精神感召力成为（分数：0.50）A.权力B.威信√C.威严D.权利解析：24.看到与自己水平差不多的人取得了成功,就相信自己也会取得成功,这属于影响个体自我效能因素中的（分数：0.50）A.言语说服B.直接经验C.情绪唤起D.替代经验√解析：25.某教师做事力求完美,每次上课前不断检查自己的U盘、教材等,离开学校时常常怀疑办公室门]没锁好而反复观看。

这种状况已经严重景响到他的工作效率,该老师的表现具有（分数：0.50）A.躁狂倾向B.偏执倾向C.强迫倾向√D.自闭倾向解析：26.下列选项中容易产生职业倦怠的是（分数：0.50）A.A型人格的教师√B.B型人格的教师C.T+人格的教师D.T-人格的教师解析：27.以下关于学习含义不正确的表达是（分数：0.50）A.学习是由经验引起的B.行为或潜能的变化是相对持久的C.学习表现行为或潜能的变化D.行为或潜能的变化是比较短暂的√解析：28.儿童看见蛇就会感到恐惧从而逃避,根据加涅的学习分类,这种表现属于（分数：0.50）A.信号学习√B.连锁学习C.辨别学习D.原理学习解析：29.斯金纳的谜箱实验发现：小白鼠在谜箱中乱窜，无意中走到谜箱中传送食物的杠杆而获得食物，后来多次同样的行为得到相同的结果。

小白鼠按压杠杆的频率迅速增加。

对个体行为塑造起作用的是（分数：0.50）A.分化B.强化√C.泛化D.类化解析：30.“学生并不是空使准进室”,持这一学生观的是（分数：0.50）A.联结学习理论B.人本主义学习理论C.认识学习理论D.建构主义学习理论√解析：31.题目暂缺（分数：0.50）A.B.C.D.解析：32.题目暂缺（分数：0.50）A.B.C.D.解析：33.题目暂缺（分数：0.50）A.B.C.D.解析：34.题目暂缺（分数：0.50）A.B.C.D.解析：35.题目暂缺（分数：0.50）A.B.C.D.解析：36.研究表明,如果一个班级大多数情况下都不遵守课堂纪律,其最主要的原因是（分数：0.50）A.对课程缺乏兴趣B.教师与学生关系不好C.班级缺乏良好的规范与典论√D.同学间关系不好解析：37.随着全球化趋势的加强,许多国家重视通过德育影响本国公民的消费观,引导公民购买国货支持本民族的工业发展。

这体现了德育的（分数：0.50）A.政治功能B.文化功能C.经济功能√D.享用功能解析：38.中学德育大纲(1995)规定“把全体学生培养成热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。

在这个基础上,引导他们逐步树立科学的人生观、世界观,并不断提高社会主义思想觉悟将来能够成为共产主义者。

”这段话指（分数：0.50）A.德育原则B.德育方法C.德育途径D.德育目标√解析：39.依据科尔伯格儿童道德认知发展的“三水平六阶段”理论制定学校德育目标,主要考虑（分数：0.50）A.受教育者的身心发展水平√B.政治经济制度C.生产力科技发展水平D.民族和国家的文化传统解析：40.针对学生中出现穿戴“攀比风”刘老师组织开展了一次主题班会,讨论、交流形成正面典论,影响毎一个学生。

该活动贯彻的德育原则是（分数：0.50）A.个别教育原则B.集体教育原则√C.理论与实践原则D.协同配合原则解析：41.学校在实施德育教育时,既要重视课堂教育,也重视体验教育实践教育、养成教育,上述做法体现德育过程是（分数：0.50）A.促进学生内部矛盾B.组织学生活动和交往的过程√C.长期反复不断提高的过程D.促进学生知情意行-发展的过程解析：42.题目暂缺（分数：0.50）A.B.C.D.解析：43.为了提高学生日常生活中的危机意识和应对危机的能力,培养其生活自理能力及自我保护能力,学校组织了一次野营拉练活动,目的是要对学生进行（分数：0.50）A.生态教育B.生存教育√C.生命教育D.价值教育解析：44.苏霍姆林斯基曾说“忠于崇高的理想,是个人道德发展的顶峰。

这句话体现的德育教育原则是（分数：0.50）A.疏导原则B.导向√C.纪律约束D.知行合一解析：45.关于德育各要素与德育资源的关系,下列说法不正确的是（分数：0.50）A.德育资源是对德育目标的具体落实B.德育资源为德育方法提供经验和物资手段C.徳育内容是对德育资源内涵道德价值的提炼和浓缩D.教师是德育资源开发的主体,但其本身不是德育资源√解析：46.在品德的形成和发展过程中,知识是基础,行为是关键,情和意则起着（分数：0.50）A.调节作用√B.主导作用C.辅助作用D.反思作用解析：47.学校要把培养学生的社会责任感,创新精神,实践能力贯穿教育的全方位、全过程,努力形成久久为功的长效机制,这要求德育工作要贯彻（分数：0.50）A.长善救失原则B.因材施教原则C.严格要求学生和尊重学生相结合原则D.教育的一致性和连贯性原则√解析：48.李老师在班级管理中通过微信群、Q群与家长交流孩子们的表现,及时分享教育信息，有针对性的教育孩子,她利用的德育资源是（分数：0.50）A.学校B.媒介√C.环境D.社区解析：49.某小学建校50周年时特别制作了一批纪念品,要求学生购买,依据《义务教育法》应当由县教育局对学校做出的处罚是（分数：0.50）A.责令退还费B.责令限期整改C.给予通报批评,没收违法所得√D.给予通报批评,责令限期整改解析：50.《依法治教实施纲要(2010-2020)》提出依法治教的总体目标是:到2020年,形成系统完备层次合理科学规范,运行有效的（分数：0.50）A.教育法律实施体系B.教育法治监督体系C.教育法律运行体系D.教育法律法制体系√解析：51.依据中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》在大力提开乡村教师待遇政策方面向乡村青年教师倾斜的是（分数：0.50）A.表彰奖励√B.科研立项C.绩效工资D.绩效考评解析：52.依据《幼儿园教师专业标准试行》幼儿园教师在“幼儿保育和教育的态度与行为”方面,应当做到（分数：0.50）A.关爱幼儿,重视幼儿身心健康B.关爱幼儿,重视幼儿身心健康C.信任幼儿,主动了解和满足有益幼儿身心发展的不同需求D.注意保教结合,培育幼儿良好的意识品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯√解析：53.依据《未成年保护法》某初中制定的学生管理制度不合理的是（分数：0.50）A.学生必须参加班级劳动日B.有不良行为的学生,由家长领回家配合教育矫正C.学生必须每天在校进行一小时的体育锻炼D.有严重不良行为的学生,要求家长送至专门学校接受教育√解析：54.初二学生赵某(15岁)因抢劫罪被判刑。