德仁希望小学2018研学旅行新闻报道

德仁希望小学研学旅行安全应急预案一、背景近年来，研学旅行已成为小学生独特的学习方式，更是培养学生全面素质的有效途径。

然而，研学旅行是一项精细复杂的工作，需要多方面的准备和安排，其中安全问题尤为重要。

在德仁希望小学，我们始终把学生的生命安全放在第一位，应急预案是保障研学旅行安全的必要措施之一。

因此，我们制定了德仁希望小学研学旅行安全应急预案，以确保学生在研学旅行中安全无忧。

二、预案内容（一）研学旅行前的准备1.研学旅行前应做好充分的准备工作，包括安全宣传教育等，确保学生对研学旅行的安全掌握基本知识。

2.组织研学团队成员进行安全培训，指导他们应对突发事件的处理方法及常见危险场景的应对措施。

3.研学旅行前，应向学生及家长发放《德仁希望小学研学旅行安全手册》，让学生和家长了解研学旅行的安全内容和预警标准。

（二）研学旅行中的安全措施1.当天出发前，检查车辆及设备是否正常，保证学生在舒适的环境中出行。

2.全程安排专业导游或老师领队，确保学生的人身安全。

3.研学旅行期间，组织学生进行安全教育活动，增强学生的安全意识。

4.对于重要活动或场次，加强安全值班人员的布置，确保研学旅行过程中保持高度警惕。

5.在交通工具上，严格要求学生遵守交通规则，督促学生系好安全带等，保障学生在行驶中的安全。

6.在游玩和景区参观等活动中，组织学生排队、注意观察周围环境、遵守景区及景点规定等，确保学生游玩安全。

（三）研学旅行中的应急预案1.突发事件应急预案：当遇到意外事件，指导学生及时报警、保护自己及他人生命安全、疏散撤离等。

2.交通事故应急预案：当遇到交通事故，主动营救伤员、联系救护车、及时控制现场等。

3.传染病预防应急预案：当出现疫情等传染病情况，指导学生自我防护、及时就医等。

4.其他应急预案：如天气突变、道路堵塞、游客拥堵等情况，指导学生安全避险、及时疏导等。

（四）应急预案执行与评估1.指定研学旅行安全应急预案责任人，负责安全应急预案的执行和简报。

用爱照亮留守儿童的心灵顺河镇德仁希望小学关注留守儿童工作案例张宗权我是德仁希望小学二（1）班主任，同时还兼任学校“留守儿童”关爱工作。

我校地处农村小集镇，许多学生的家长长期在外务工，把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友照看，因此使得这些留守儿童更需要关爱。

我凭着特有的执著和坚韧，给“留守儿童”营造了一个健康成长环境，帮助“留守儿童”走出了阴霾，走向了成功。

一、细致入微，做孩子们的良师益友。

2013年秋刚开学，校长告诉我要给我们班新加一名学生，他是和姑姑一起来报名的。

通过和姑姑的交谈我得知了他叫李文涛，原本有一个幸福的家庭，妈妈和爸爸在外地打工。

可是一场车祸夺去了妈妈的生命，无奈之下爸爸只好带着他一起到外地打工。

可是微薄的收入根本无法支付两个人在外生活，只好又把他送回了顺河。

不知为什么，我看到李文涛后的第一感觉是可怜，当时我就下定决心“一定要让他重新快乐起来！”虽然他个子比同龄人高，可是他的头却一直那样深深地垂着，一副无精打采的样子。

虽然对他一个人独自在家生活有很多的顾虑，我还是决定收下这名学生。

并且告诉他如果有什么困难一定要告诉老师。

他有些不信任地看着我点了点头。

李文涛刚来到我们班的时候，不爱和别人一起玩，上课也不爱发言，总是默默地坐在那里，我看在眼里，急在心里。

后来我在班会课上把他一个人独自在家的情况告诉了其他的学生，并号召同学们给他一些力所能及的帮助，比如给他带点蔬菜什么的。

第二天下午就有热情的同学带了一些菜，可是他怎么也不肯收下，还在日记中写道：我不能随便要别人的东西，我要靠自己生活！”我看了以后批示道：“同学们不是外人，我们都是你的朋友，朋友的帮助为什么不能够接受呢？”过了几天，我决定自己带点菜给他。

心里很是忐忑不安，生怕他也会拒绝，还好他迟疑了一下后还是在同桌的催促下收下了。

当天他还就这件事写了一篇日记。

在我的带动下，他和同学们的关系越来越近了，渐渐地也肯和大家一起玩了，脸上也有了越来越多的笑容。

心亲侬研学教育基地开展秋游活动作文篇1:秋游啦！心亲侬研学教育基地的奇妙之旅“哇塞，今天天气真好啊！”我一边跳着，一边对小明说，“你看，天空蓝得就像刚洗过的蓝宝石！”小明眯着眼睛，抬头望天，“嗯，是啊，这蓝天白云的，简直就像动画片里的场景！”我们一群小伙伴，背着小书包，里面装满了妈妈准备的零食和水，还有我们的好奇心，一起踏上了心亲侬研学教育基地的秋游之旅。

“你们看，那边的枫叶红得像火一样！”小红兴奋地指着远处的枫树林。

“真的耶，好像一团团火焰在跳舞！”我也跟着激动起来。

我们像一群小兔子一样蹦蹦跳跳地跑向枫树林。

枫叶在风中轻轻摇曳，好像在欢迎我们的到来。

我捡起一片枫叶，它的形状就像小手一样，我把它放在耳边，仿佛能听到秋天的悄悄话。

“你们知道吗？”小华神秘兮兮地说，“枫叶之所以会变红，是因为秋天的魔法哦！”“哈哈，小华，你又在编故事了！”我笑着戳穿了他的小把戏。

我们继续前行，来到了一片金黄的麦田。

麦子随风轻轻摆动，就像金色的海洋。

我忍不住伸手摸了摸，那感觉就像摸到了秋天的心跳。

“你们看，那边有只小松鼠！”小明指着不远处的一棵树。

我们悄悄地走过去，只见小松鼠正忙着收集松果，准备过冬呢。

它那忙碌的样子，真是可爱极了。

“小松鼠，你好呀！”我轻声打招呼。

小松鼠抬起头，用那双圆溜溜的眼睛好奇地看着我们，然后“嗖”的一声，跳上了树梢，消失在了树叶间。

“哈哈，小松鼠害羞了呢！”小红笑着说。

我们继续探险，来到了一个清澈的小溪边。

溪水潺潺，好像在唱着秋天的歌。

我们决定在这里野餐。

“哇，妈妈做的三明治真是太美味了！”我一边吃一边赞叹。

“是啊，还有这些水果，甜得就像我们的心情一样！”小明也开心地说。

我们一边吃，一边聊着天，分享着彼此的趣事。

阳光洒在我们身上，暖洋洋的，就像妈妈的拥抱。

“你们说，秋天是不是最美的季节？”小红突然问道。

“当然是啦！”我们异口同声地回答。

秋天，就像一位温柔的画家，用五彩斑斓的颜料，把世界装扮得如此美丽。

2024年中心小学研学旅行开营仪式主持词尊敬的各位领导、亲爱的师生家长：大家好！欢迎各位莅临参加2024年中心小学研学旅行开营仪式！首先，我代表中心小学向大家表示热烈的欢迎！感谢各位领导、各位家长对我们的关心和支持！在这个特殊而又重要的时刻，我们相聚在一起，共同见证着中心小学研学旅行的开营仪式！首先，让我们为这个特殊的年份研学旅行而鸣响的激情与汗水致以最诚挚的敬意。

作为一种集合知识、体验和成长于一体的教育形式，研学旅行在培养学生自主学习和社会实践能力方面发挥着重要作用，它使学生在跳出课堂的同时，感受自然、感悟人生、体验社会，拓宽了眼界、增长了见识。

旅行不仅是一种快乐和放松，更是一种学习和思考，它将培养学生的实践能力、团队精神以及解决问题的能力，对孩子们的成长将产生深远影响。

本次研学旅行的主题是“发现自然、感悟人生”，通过参观观赏自然风光、参与实践活动、体验农耕文化等丰富多样的项目，让学生们走出校园，走进大自然，感受真实而美好的世界。

我们相信，这次旅行将成为学生们宝贵的经历，也将成为他们成长道路上的一笔财富。

在此，我要特别感谢中心小学全体师生的辛勤付出和努力。

感谢他们日夜操劳、辛苦准备，才有了这次研学旅行的顺利开展。

也感谢所有家长的支持和理解，正是你们的鼓励和支持，我们才得以推动这次研学旅行的实施。

在接下来的几天，在我们的努力下，我相信，每一个参与研学旅行的学生都会获得不同寻常的收获。

最后，我要提醒各位同学们，在这次旅行中，要注意自己的安全，听从老师和领队的指导和安排，遵守旅行纪律，与同学们相互帮助和照顾。

同时，学会发现身边的美好，并随时记录下来，以方便回忆和分享。

几天后，当学生们满载而归的时候，我们相信，他们一定能够带着丰富的知识和难忘的记忆回到校园，同时也将为中心小学带来新的活力和姿彩。

让我们共同期待这次研学旅行的成功开展，也祝愿每一个学生都能度过一段难忘的旅程！谢谢大家！2024年中心小学研学旅行开营仪式主持词（二）尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是今天的主持人，很荣幸能够站在这里为大家主持2024年中心小学研学旅行开营仪式。

一、前言为了丰富学生的校园生活，培养学生的实践能力，提高学生的综合素质，上犹希望小学于近日组织了一次别开生面的实践活动。

此次活动旨在让学生走出课堂，亲近自然，体验生活，增长知识。

以下是本次实践活动的详细报道。

二、活动背景上犹希望小学位于风景秀丽的江西省上犹县，是一所集小学、初中、高中为一体的综合性学校。

学校一直致力于培养学生的全面发展，关注学生的个性成长。

此次实践活动，学校精心策划，旨在让学生在实践中锻炼自己，体验成长。

三、活动内容1. 观光游览活动当天，学生们乘坐校车前往了上犹县的著名景点——上犹生态园。

在这里，学生们欣赏了美丽的自然风光，感受到了大自然的神奇魅力。

他们沿着生态园的小路，参观了各种植物，了解了植物的生长习性，增长了见识。

2. 农耕体验为了让学生们了解农业知识，学校特别安排了农耕体验环节。

学生们穿上雨衣、戴上草帽，在老师的指导下，亲手耕种、浇水、施肥。

通过亲身实践，学生们体验到了农民的辛勤劳动，明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。

3. 野炊活动野炊活动是此次实践活动的亮点之一。

学生们分组合作，自己动手准备食材、生火、烹饪。

在欢声笑语中，一道道美味的菜肴呈现在大家面前。

通过这次活动，学生们学会了合作，提高了生活自理能力。

4. 逃生演练为了提高学生的安全意识，学校安排了逃生演练。

在模拟火灾现场，学生们迅速、有序地逃离“火灾现场”，顺利完成了逃生演练。

此次活动让学生们掌握了逃生技能，提高了自我保护能力。

5. 亲子互动此次实践活动还邀请了学生家长一同参与。

在亲子互动环节，家长们与孩子们共同完成了一系列趣味游戏，增进了亲子关系，让家校共育得到了充分体现。

四、活动成果1. 增长了知识：通过参观生态园、农耕体验等活动，学生们了解了自然、农业等方面的知识，拓宽了视野。

2. 锻炼了能力：在农耕体验、野炊活动等环节，学生们锻炼了动手能力、团队协作能力。

3. 培养了情感：通过逃生演练、亲子互动等活动，学生们学会了关爱他人、感恩父母。

研学旅行活动心得现在已经是初冬季节，在校领导高度重视下和充分准备后，我校决定组织四五年级学生于11月6日到晶宝农庄和黄庄职专进行研学旅行活动。

早上7点55分，所有的学生来到学校教学楼前集合，高举班旗登上了开往晶宝农庄的研学旅游大巴车。

一路上学生欢声笑语，他们带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对晶宝农庄充满了向往之情。

虽然已强调纪律与安全，但第一次带学生出来，我还是感到责任的重大。

我们第一站到达晶宝温泉农庄无土栽培区。

一下车，清新的空气扑面而来，虽已十月，但大棚内仍百花争艳，让人赏心悦目。

园区引进种植国内外优质瓜果蔬菜、名优花卉新品质，采用无土栽培技术和滴灌技术。

先进的设施，先进的种植技术，让我们领略到现代农业发展的无穷魅力。

对农业示范园的参观，我们看到了现代农业发展的前景，感受了农业休闲观光旅游的与众不同，受益匪浅。

学生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观，他们认真听讲并不时做笔记。

看到学生的表现，我的心稍稍放松。

午餐期间，大家热热闹闹，没有了是是非非，他们团结、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了。

吃完午餐后，他们都能自觉将垃圾放入垃圾箱内，班干部又及时将学生组织起来做游戏，做到了散而不乱。

下午，第二站我们到了黄庄职专。

这里是全区科普教育基地，同时也是集教学、科研、科普于一体的重要学科基地，是我区高中一年级新生军训、高中生农训基地。

我班学生们在指导教师的引导下，都顺利地制作了自己喜欢的泥塑作品。

小兔子、小狗、小猪……的确是一个寓教于乐的好地方，学生兴趣极高，围着讲解员不停地问，不停地做着记录，没有我所担心的混乱，没有任何学生脱离集体，秩序井然。

本次研学旅行活动，虽然短短的不到一天时间，但在行程中，同学们学会了独立，学会了吃苦耐劳，在实践中锻炼了自己。

达到了“研学旅行”的目的，即让学生学到了知识、开阔了视野，又培养、锻炼了学生，提高了学生的综合素质。

《研学旅行感悟》丁俣峰我们，去了竹江村我们到了哪里都已经十一点半了。

在路上有不少同学都有晕车的现象，但是我们用唱歌的方式大大的缓解了这一现象，我们还是怀着愉快的心情到达了竹江村，那里没有我们想象的那么差，哪里的环境比较舒适，每一户都有美丽的小洋房，还有通往每家每户的公路，哪里的村民都在村口迎接我们，这让我们深刻的体会带他们的热情好客，我们一一问好，表示我们对他们的尊敬。

我们在哪里快速集合后，听从导游的安排与要求，村民分别引导我们到自己的住处整顿内务，然后我们在指定的地点集合用餐，虽然我们吃不到山珍海味，但是我们吃的是农家的乡愁。

我们都吃的很饱，很幸福。

我们听从导游的安排，开始帮助村民劳动，我们被分到搬砖的这个项目，我们分别拿到自己的手套，撸起袖子加油干，我们相互配合，不到一会就把砖块搬完了。

我们都还没有过瘾，有的同学开玩笑说我们还可以搬三车，我们都起哄说就是，但是我从中悟出了一个道理，如果我们不认真读书，我们就会像他们一样走不出农村，我们将会一辈子干着社会底层的劳动，读书不是唯一的出路但是最好的出路。

《研学旅行心得体会》赵芊2018年10月26日，经教育局批准，在学校领导的精心准备下，我们班到虎跳竹江开展了一次有意义的研学旅行。

此次实践活动，全体师生不仅重新了解到了农家生活，而且还感受到了学校之外师生之间，同学之间的别样友谊。

在这次活动中，学习知识是一个方面，我感悟最深的是我们师生和生生之间那份深深的情谊，平时我们在学校，和老师同学的交流主要在课堂上，事无巨细:安全、劳动、学习，而且学习为多，师生之间总有些距离。

经过这次活动，拉近了师生之间的距离。

到到达目的地的时候，行走了接近半个小时的路程，一路上都有我和同学老师的欢笑声和激动的心情，背上自己的行李，体验学校开展的此次活动，例如:扯黄豆（每个同学一双手套)、挖红薯、搬稻草、搬砖、砍柴、晚上开展的篝火晚会（随心所兴，完全的投入其中）……我不得不承认这两天的每一天都很累，每晚拖着疲惫的双腿回到宿舍，面对一张张苦瓜脸，一个个叫苦连天的同学。

体验民风民俗继承革命传统
记牛家牌中学研学旅行
2020年11月9日，节气虽已初冬，但如春天般暖意融融。

牛家牌中学全体师生，开展了自战胜疫情以来的第一次研学旅行。

此次研学旅行的第一站是位于宝坻区黄庄镇的千年古渡——小辛码头。

师生们走进村史馆，漫步于整洁漂亮的街道，体验了民风民俗的魅力。

在袁黄文化广场，大家接受了“了凡四训”的熏陶。

伴随着一路欢歌笑语，同学们又乘车来到位于宝坻区大唐镇的水乡——董塔。

碧水蓝天间，大家或乘游船，或乘快艇，尽情享受大自然的惬意。

在导游组织的游戏“猪八戒背媳妇”中，大家的身心得到了彻底地放松。

最令人难忘的是“红色教育基地”——旭辉之行。

在讲解员绘声绘色的讲解中，同学们领略了老一辈革命家毛泽东、周恩来等全心全意为人民的领袖风采；熟悉了抗美援朝英雄罗盛教、邱少云等可歌可泣的事迹，了解了以侯隽为代表的普通百姓激情燃烧的青春......全体师生都接受了一次刻骨铭心的爱国主义教育。

通过此次研学旅行，同学们一致表示：开阔了视野，增长了知识，得到了教育，丰富了课余生活。

大家决心用实际行动回报祖国，并期待春暖花开时的再次出发。

德仁希望小学新教学楼开工建设
德仁希望小学现有教职工29
人，教学班16个，在校生912
名，多年来为顺河镇教育事业发
展做出了应有的贡献。

随着的时
代发展，现有的教学楼已无法满
足学校教育教学发展和学校规
划布局调整的需要。

在各级领导的关心帮助下，我校第三教学楼终于在12月18日上午正式开工建设。

德仁希望小学新教学楼项目建筑面积近1200平方米，设计教室9间，办公室3间，水冲厕所3间。

抗震烈度为7级，总投资约150万元，由中央专项改薄资金出资。

项目将于2016年8月底竣工，秋季开学时正式投入使用。

该教学楼建成后，将进
一步改善德仁希望小学教学
设施，改善我校办学条件，
有力缓解德仁希望小学“大
班额”问题。

将使校园布局更
加合理，教育教学功能更加
完善，校园环境更加美丽，
对进一步均衡全镇教育发
展，服务全镇广大人民群众奠定下了良好的基础。

（通讯员：陈军）。

寻找秋天之美感受研学之乐
——我校举行一、二年级亲子研学活动
在这秋色宜人、瓜果飘香的季节里，石美小学于12月8日举行了“寻找秋天之美感受研学之乐”为题的一、二年级亲子游研学活动。

——我校举行一、二年级亲子研学活动。

12月8日，是个阳光明媚、秋高气爽的艳阳天，石美小学一、二年级全体师生及家长怀着喜悦的心情开始了一天的秋游研学活动。

同学们背着准备好的点心，一路欢歌笑语，来到活动目的地-----隐贤山庄。

本次亲子春游活动，经过家委会对东莞市出游情况的了解，对网络、旅游单位、家长的咨询，在充分调查与了解的基础上确定了本次春季亲子游目的地——东莞隐贤山庄。

通过一系列的前期准备与安排，确定活动具体实施方案，确保活动有计划、有秩序、安全又快乐地开展。

在-隐贤山庄中，家长和孩子大手拉小手，漫步在草地上，听鸟语、闻花香；家庭和家庭相互结伴，一起沉醉大自然,一起欣赏表演；老师和家长之间亲切的交谈、和孩子一起追逐与游戏。

孩子领略到了春天里大自然的美丽与芬芳，体会到了奔跑的自由、感受到了和爸爸、妈妈一起的幸福与快乐。

这次研学活动，不仅让学生们体验到了秋天之美，感受到生活的美好，而且还增强了学生家长与老师之间的交流，让家长和老师之间更加的了解，日后能形成更好的家校合力。

同时家长们借助本次研学活动增加了亲子活动的机会，让孩子们更能感受到了和爸爸、妈妈一起的幸福与快乐及家庭的幸福。

陈校长与学生们一起活动
学生和家长、老师的合照
学生和家长们、老师们、陈校长参加亲子活动培训
学生和家长、老师的合照
学生和家长们参加亲子活动培训。

2024年中心小学研学旅行开营仪式主持词范文尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！今天是一个特殊的日子，我们迎来了2024年的中心小学研学旅行开营仪式，首先，请允许我代表学校全体师生向各位领导、各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们对学校研学旅行活动的大力支持和关心。

研学旅行是指学生在离校期间，通过实地参观、考察、实践和调研等形式，使学生在校内所学的理论知识与实际相结合，对所学内容进行拓展和延伸的一种学习形式。

它不仅是传统课堂教学的延伸，也是培养学生成长和提升综合素质的重要途径。

中心小学一直高度重视研学旅行活动，将其作为学校教育教学的一项重要内容。

在即将到来的研学旅行中，同学们将有机会去探索自然、体验生活、感受历史、感悟艺术……通过亲身参与，在实际操作中真切感受并了解课本知识的应用和实际意义。

我相信，这次研学旅行不仅将开阔同学们的眼界，增强他们的探索精神和实践能力，更将激发他们对知识的热爱，激发他们对未知世界的好奇心。

同学们，研学旅行是一次难得的机会，也是一次珍贵的历练。

我们希望你们能够积极配合老师们的安排，遵守各项规定，保持良好的纪律和行为习惯，做到文明出行，文明游览，文明交往，为学校增光添彩。

同时，在旅行的过程中，请不要忘记学习，与老师互动，结伴而行，以便更好地探索、积累和思考。

亲爱的同学们，你们是学校的骄傲，也是祖国的未来。

希望你们能够把这次研学旅行当作一次珍贵的学习机会，不断提高自己的综合素质，培养自己的自主学习能力和创新精神。

相信通过这次研学旅行的历练和收获，同学们会更加明确自己的目标，更加坚定自己的信念，更加勇于追求卓越！最后，祝愿本次研学旅行圆满成功！希望同学们能够收获满满的知识和经验，开拓眼界，增长见识，感受生活的美好！希望这次研学旅行能够成为同学们人生旅途中的一次美好回忆，也是你们成长的见证。

谢谢大家！。

2024年小学研学旅行活动总结范文时间匆匆而过，转眼间，我们的小学研学旅行活动已经圆满结束了。

回想起这次活动，让我倍感欣慰和骄傲，孩子们收获了很多知识和经验，也展现了许多优秀的品质和能力。

本次研学旅行活动我们选择了北京作为目的地，这座古老而现代的城市蕴藏着丰富的历史文化和人文资源。

通过参观一系列的名胜古迹，我们让孩子们亲身感受了北京的独特之处。

在天安门广场，孩子们用目光凝视着广场上庄严肃穆的国旗，认真聆听着领导老师对国旗和国歌的讲解。

他们用手放在胸前，庄重地洪亮地唱起了国歌。

在这一刻，孩子们感受到了什么是爱国情怀，也更加明白了自己作为新时代的少年儿童肩负的责任和使命。

参观了故宫后，孩子们对于中国的传统文化有了更深入的了解。

他们见证了龙的象征意义，深入体验了古代宫廷的生活方式。

他们聆听讲解员的介绍，对于古代皇帝的生活有了更直观的认识，同时也了解到了古代建筑的精湛工艺和设计理念。

在长城脚下，孩子们感受到了中华民族的伟大和坚韧。

他们迈着稚嫩的步履，攀登着陡峭的山路，脚下的长城仿佛连绵起伏的巨龙伸展在他们眼前。

他们在攀爬的过程中锻炼了意志力和耐力，也体验到了团结合作的重要性。

队友们互相帮助着，鼓励着，最终团队成功地登上了长城的最高点。

在他们心中，长城不仅是一道伟大的工程，更是国家的象征，他们也更加懂得了保护长城的重要性。

除了参观名胜古迹，我们还组织了一系列的主题活动。

比如，我们在故宫举行了一场中国传统文化体验活动，让孩子们亲自体验了传统的书法、剪纸和茶艺。

这些活动不仅增加了孩子们对于中国传统文化的兴趣，也培养了他们的艺术欣赏能力和动手能力。

此外，我们还组织了一场自然科学实验活动，在北京的科技馆中，孩子们通过实际操作和观察，亲手探索了许多科学原理。

他们用显微镜观察微小的生物；通过模型展示了物体的运动规律；体验了科技的力量，如机器人、人工智能等。

这些实验活动培养了孩子们的观察力和实验能力，也增强了他们对科技的兴趣。

心亲侬研学教育基地开展秋游活动作文《有趣的秋游》今天，我们去了心亲侬研学教育基地秋游，这可真是太好玩啦！一到基地，我就被那里的美景吸引住了。

大片大片的草地绿油油的，好像绿色的地毯。

还有五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，好看极了！我们先去了果园，里面有好多水果呀！红彤彤的苹果挂满了枝头，就像一个个小灯笼。

黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让我们去摘呢！我摘了一个大大的苹果，咬一口，甜甜的汁水一直流到心里，真好吃！接着，我们又去了菜地。

菜地里种着各种各样的蔬菜，有绿油油的青菜，有长长的豆角，还有紫色的茄子。

我们亲自体验了采摘蔬菜的乐趣，我摘了一把青菜，感觉自己就像一个小农夫，特别有成就感。

中午，我们在基地吃了一顿丰盛的午餐。

有香喷喷的米饭，有美味的红烧肉，还有新鲜的蔬菜汤。

大家吃得可开心了！这次秋游真是太有趣了，我学到了很多知识，也收获了很多快乐！我期待着下一次还能来这里玩。

《难忘的秋游》盼星星，盼月亮，终于盼到了秋游！我们去的心亲侬研学教育基地，那是一个超级好玩的地方！一进基地，我就看到了一群可爱的小兔子。

它们的眼睛红红的，像红宝石一样。

耳朵长长的，还会一动一动的，太有趣啦！我拿了一根胡萝卜去喂小兔子，小兔子吃得津津有味，还不时地用小脑袋蹭蹭我的手，好像在说：“谢谢你，小朋友！”然后，我们去了池塘边钓鱼。

我拿着鱼竿，静静地坐在那里等待鱼儿上钩。

不一会儿，鱼竿动了一下，我赶紧提起鱼竿，哇！钓上来一条大鱼！我高兴得跳了起来。

最让我难忘的是做手工。

我们用树叶和花瓣做了一幅幅美丽的画。

我做的是一只小蝴蝶，先用树叶做了它的翅膀，再用花瓣做了它的身体，用小草做了它的触角。

看着自己亲手做的作品，我心里美滋滋的。

小学研学旅行安全应急预案样本一、总则随着社会的快速发展和教育水平的提高，研学旅行已成为小学教育的重要组成部分。

为了确保小学研学旅行的顺利进行并确保学生的安全，我校制定了下列安全应急预案。

二、组织机构1. 研学旅行组织委员会：负责策划、组织、协调和监督全校研学旅行活动。

2. 班主任和任课教师：负责组织和带领学生参加研学旅行活动。

3. 家长委员会：负责协助研学旅行组织委员会做好相关工作。

三、安全预案1. 行前准备（1）明确目的地和旅行路线，确保目的地的安全和学生的安全。

（2）了解目的地的气候和环境情况，提前进行必要的应对措施。

（3）收集学生和家长的紧急联系方式，并确保在旅行过程中保持通畅。

（4）组织学生及家长参加安全培训课程，提高安全意识和应急能力。

2. 旅行过程中（1）确保旅行车辆的安全和舒适性，检查车辆必备设备的完好性。

（2）对学生进行严格的出行安全教育，要求遵守交通规则，不乱扔垃圾，不随意离队等行为。

（3）统一管理学生的个人物品，不随意丢弃或使用危险物品。

（4）安排专人负责在旅行途中与学校和家长的联系，及时更新旅行进展，并确保学生的安全。

（5）为学生配备急救箱，确保旅行途中的急救需求能够得到及时处理。

3. 事故应对（1）一旦发生交通事故，立即通知当地交警和学校相关人员，并及时报警。

（2）确保学生的生命安全和体验，及时安排受伤学生就医，并联系家长进行信息反馈。

（3）维护学生、教师和家长的合法权益，与相关部门进行沟通和协调工作。

（4）整理并保存现场的相关证据和资料，便于事后调查和处理。

四、事后处置（1）对事故进行全面调查，查明原因并作出相应处理。

（2）总结经验，及时修正和完善安全预案。

（3）向学生、教师和家长进行事后宣传和教育，提高安全意识和应急能力。

总之，小学研学旅行是学校教育的重要环节，安全至关重要。

我校将严格按照预定的安全应急预案来组织和管理研学旅行活动，并通过相关培训和宣传确保学生、教师和家长的安全。

传承中华文化，共筑精神家园六安市裕安区顺河镇德仁希望小学六（1）班张贝中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。

翻开中国上下五千年的历史，中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷。

从我们祖先创造发明甲骨文开始，到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况，再到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，以及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等等，都无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承，都无一不是把中华文化作为民族振兴和独立解放的精神支撑和动力。

因此，继承和弘扬中华文化既是历史责任，更是光荣使命。

当今中国“洋节”风靡，而传统文化却逐渐被人们淡忘。

清明节还有谁会在自家门前插一枝嫩柳呢？端午节谁会安静地在家包粽子呢？中秋月圆之夜，又有谁和家人一起惬意地坐在院子中，吃着月饼，抬头赏月呢？中华的传统文化慢慢被人所淡忘，传统佳节在社会中日益冷清，这些现象怎能不令人担忧，不引起社会的重视呢？优秀的传统文化是我们民族无形的财富，传统佳节蕴含着中华传统文化因子，这是我们民族的优秀劳动成果和智慧的结晶。

中华优秀传统文化是我们的根，滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗发展繁茂的精神力量，引导中华民族应付各种挑战。

今天的中国已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。

在这样的时刻，我们更应好好学习，珍惜重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传人。

传承中华文化，共筑精神家园。

让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。

地址：六安市裕安区顺河镇德仁希望小学邮编：237151指导教师：李敏电话：0564--2351274。

顺河镇德仁希望小学简介顺河镇德仁希望小学位于美丽的淠河河畔，是一所近70年办学历史的学校。

学校在“以德为本，以爱为源，因材施教，质量第一”的办学理念，“办学有特色，教学有特点，育人有特长”的办学目标的指导下，汇集了一支充满爱心、素质高超的教师队伍；探索出了一条以合作教育为切入点的特色办学之路；学校领导班子求真务实、乐于开拓。

教师教风严谨、踏实；学生学习生动活泼，具有创造性。

现有17个教学班， 970多名学生，教师30人。

教师中本科学历的有13人，占教师总数的43%，大专学历17人。

其中小学高级教师15人。

学校占地20893平方米，建筑面积3124平方米。

教育教学设施良好，微机室、仪器室、实验室、图书室等专用教室齐全。

各班教室均配有大屏幕一体机，并与因特网和远程教育连接，各班还实行了联网，形成了校园局域网络，让现代教育技术给孩子插上奋飞的翅膀。

学校多年来以教学质量高著称，靠素质教育的全面开展赢得社会赞誉。

学校积极开展了新课程改革，语文、数学、英语等学科的课堂教学在市、区的教学大赛中均多次荣获一、二等奖，学生参加的演讲、绘画、读写等大赛中多人次获奖，学校也多次被评为优秀指导奖和最佳组织单位。

学校注重以德育塑造学生的心灵，立足课堂，重视开发学生的智能，锻炼学生的体魄，使学生得到全面发展。

几经风雨，几经沧桑，近几年我校不断完善机制，规范管理。

塑造了敬业、尽职、奉献的教师队伍，勤奋、文明、进取的学生群体。

科学、严格的内部管理，整洁、优美、清爽的校园环境，受到上级领导和社会各界的一致好评，成为全区一所知名的小学。

学校也连续多年被评为裕安区教育系统先进集体、区师德建设先进集体、德育先进集体、文明创建先进集体等荣誉称号。

SHANXI EDUCATION文武文杰著名教育家陶行知先生说：“要么旅行，要么读书，身体和灵魂总有一个在路上。

”这句话道出了教育的旨趣———行知，即在行动中探索、在实践中获得真知。

同时也传递出了重要的思想：最好的教育不止在学校，还在路上。

秉承着“研学旅行，教育先行”的理念，2016年10月，孝义市府东街小学开始了“研学旅行”活动的初步尝试。

2017年3月，学校德育活动课程———“研学旅行”正式启动。

学校以研学旅行活动为载体，结合学生实际和课程需要，开发利用地域资源、文化资源，在短短一年半的时间里，累计开展研学旅行活动65次，实践活动基地扩展到三皇庙、气象站、敬老院、消防队、热力公司、胜溪湖森林公园、皮影木偶影视基地、孝义市国防教育基地、交通安全教育基地等，研学行程走出孝义，走向了汾阳酒厂、文水刘胡兰纪念馆、介休张壁古堡、清徐航校、太原科技馆，研学内容辐射到传统文化、中华美德、自然科学、安全教育、红色教育等方面，丰富多彩且富有实践意义的研学旅行活动得到了社会各界及各大媒体的关注。

最好的教育在路上———孝义市府东街小学研学旅行活动纪实Management ·治校特色办学研学旅行活动是我校开展的一项提升学生综合素质的教育实践活动，已经成为我校的第二课堂。

活动启动一年多来，我们从形式、内容、管理模式及评价方式等方面建立了完整的体系，使研学旅行活动与提升学生核心素养有机结合，确立了“研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成”的活动理念，初步形成了“确立主题———前期调研———周密策划———申报市局———家委组织———整体安排———分步实施———全员参与——交流研讨———成果展示———评价反思”的研学旅行活动机制，使研学旅行活动内化于心、外化于行，努力绘制“孝义故土———三晋大地———华夏文明”的研习课程游学蓝图。

研学旅行不是享受，而是一种体验，是“行走中的课堂”。

我们每一次研学旅行都立足于此，进行有针对性的精细策划。