《面积单位的换算》精品课件
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教学设计模板 课 题 《面积单位的换算》 课时 第( 1 )课 时
教学目标 1、经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方法解释相邻面积单位的进率,能解决一些简单的实际问题。 2、结合解决问题的情景,体会面积单位换算的必要性,能正确进行面积单位之间的换算。 3、提高推理能力,进一步发展空间观念。 4、在具体情境中,体会面积单位换算的必要性,初步培养学生操作、分析能力。
教学重点 理解并掌握面积单位平方米、平方分米、平方厘米之间的换算方法。
教学难点 理解并掌握面积单位平方米、平方分米、平方厘米之间的换算方法。 教具及多媒体应用 多媒体课件
教 学 过 程 教学环节 教学内容及师生活动
预习 说一说:常用的面积单位有哪些?1平方厘米、1平方分米、1平方米大约有多大? 新课
一、情境导入。 课件出示:明明家要装修厨房,厨房的长是30分米,宽是27分米,用面积是900平方厘米的地砖铺地,需要地砖多少块? 想一想:解决这个问题需要先知道什么? 引导学生明白:厨房地面的面积和地砖的面积单位不一样,要解决这个问题,就得先进行单位换算。可以先把“分米”换算成“厘米”为单位,再进行计算;也可以计算出厨房的面积,再换算。 教师:面积单位平方分米和平方厘米之间的进率是多少呢?其它两个相邻单位之间的进率是多少?怎样换算呢?这节课我们就来研究这个问题。 二、创设情境、动手操作: 1、猜一猜平方分米和平方厘米之间有什么样的关系? 自己动手用1平方厘米的小正方形纸片,铺1平方分米的大正方形,说一说要用多少张小正方形纸片?画一画,说一说。 集体交流 在1平方分米的大正方形里画边长为1平方厘米的小格子。 1分米=10厘米,1平方分米的正方形内可以有100个1平方厘米的小正方形。 根据学生汇报总结并板书: 1平方分米=100平方厘米 1dm2=100 cm2
2、1平方分米=100平方厘米,那么1平方米等于多少平方分米? 说一说,你是怎样想的? 3、我们学了m2、 dm2 、cm2这三个面积单位,每相邻两个面积单位之间的进率都是( )。 4、想一想,1平方米等于多少平方厘米?说一说你是怎样想的? 当堂 练习