高频电子线路课后习题答案-曾兴雯

高频电子第五版

(pF)).(LCH)(.QR则LΩ取RΔffQ(kHz)ΔfMHz解：f..15910159101432111591014321010010100101010121010990101211362620603670036700

时，产生并联谐振。CL或ωCL)当(时，产生串联谐振。CL或ωCL)当(时，产生并联谐振。CL或ωCL)当解：(22021101220211012202110111311211123

RRCLR)LCωL(jωR)LCωLR(jωCLRCjωRLjωR)CjωL)(Rjω(R证明：Z2112111133220020020000 318010404501053514321121535100160512405354501605151431223202222μL故采用后一个不合理舍去pF-得CCC由pF得CCC由解：。

L C C’

mVVQVVmA.RVIμH..CL..RC解：Q-SmComLom-omom--21210121220510111210100105114321121251010010511432115330312260200126000

Ωj..j.CjRZΩ.....QLQLRpFCpF.LCCCC.VVQμH.C解：LXXXXXXXSC7967471020010143217471747100102531014321052102531014322001001025310143211100101025310100101432116312606666000626200122620。21kΩ0.5R，R，故0.5QQ，则f22f因2Δ320105105552310023100101501052220105010514321173000.70.7660036700012620电阻所以应并上.fΔfQξΔffQμH..Cω解：L.

高频电子线路课程教学大纲

课程名称：高频电子线路

英文名称：High frequency electronics circuit

课程类别：学科基础课

学 时：72学时 学分：4.5

适用对象：电子信息工程、通信工程专业本科生

一、本课程的性质、目的与任务

本课程是电子信息工程和通信工程等专业继电路理论、低频电子线路之后必修的主要基础课程，也是一门工程性和实践性要求都很强的课程。高频电子线路的最大特点就是高频和非线性，这也是本课程的重点和难点所在，本课程的重点内容就是面向通信和电子系统，围绕高频和非线性两个方面展开的。

本课程的目的是使学生了解高频电子信息产生、发射、接收的原理与方法；分析高频电子器件和高频电路的工作原理；掌握高频电子线路的基本组成和分析、计算方法；培养学生高频电子线路的识图、作图和简单设计能力；培养学生分析和解决高频电子线路中实际问题的能力,培养创新实践精神；了解高频电子线路的最新发展动态，为后续电子课程及电子专业打下基础。

通过本课程的教学要使学生了解高频电子线路的特点，高频电子信息产生、发射、接收的原理与方法；熟悉基本高频电子器件的功能特点和用途；掌握基本高频电子线路的电路结构、分析方法和基本设计方法；掌握基本高频电子线路实验技能和安装调试方法。

二、教学基本要求

教学中应突出功能电路的组成、工作原理、性能特点及分析方法，加强实践环节，达到课堂教学与实验教学紧密结合。要求学生掌握具体电路的工作原理和性能特点的同时，还要致力于洞悉各种功能之间的内在联系、实现各种功能的基本原理以及由此导出的各种电路结构；要求具有模拟电子线路的设计、装配、调整和测试能力，熟悉常用电子仪器设备的使用方法。

三、课程内容

绪论 （讲授2学时） 1．非线性电子线路的作用；

2．非线性器件的基本特点及本课程的特点。

第一章 功率电子线路 （讲授 14学时）

信号与系统刘树棠课后答案

【篇一：信号与系统复习指导】

>本课程是电子信息与电气类专业本科生的一门重要的专业基础课程。它主要讨论信号、线性时不变系统的分析方法，并通过实例分析，向学生介绍工程应用中的重要方法。通过这门课程的学习，提高学生的分析问题和解决问题的能力，为学生今后进一步学习信号处理、网络分析综合、通信理论、控制理论等课程打下良好的基础。

本课程需要较强的数学基础，其主要任务是运用相关数学方法进行信号与线性时不变系统分析。注重结合工程实际。

先修课程：“高等数学”、“大学物理”、“电路分析”等。

□ 课程的主要内容和基本要求

1. 信号与系统的基本概念

(1) 掌握信号的基本描述方法、分类及其基本运算。

(2) 掌握系统的基本概念和描述方法，掌握线性时不变系统的概念。

2. 信号与系统的时域分析

(1) 掌握卷积积分的概念及其性质。 (2) 掌握卷积和的概念及计算。

(3) 掌握连续信号的理想取样模型及取样定理。 3. 连续时间信号与系统的频域分析 (1) 掌握周期信号的傅里叶级数展开。 (2) 掌握傅里叶变换及其基本性质。 (3) 掌握信号的频谱的概念及其特性。 (4) 掌握系统对信号响应的频域分析方法。 (5) 掌握系统的频域传输函数的概念。

(6) 掌握理想低通滤波器特性，了解系统延时、失真、因果等概念。

(7) 掌握线性系统的不失真传输条件。 4．离散时间信号与系统的频域分析 (1) 理解周期信号的傅里叶级数展开。 (2) 掌握傅里叶变换及其基本性质。 (4) 掌握系统的频率响应。

(5) 掌握系统对信号响应的频域分析方法。 5. 连续时间信号与系统的复频域分析

(1) 掌握单边拉普拉斯变换的定义和性质。

(2) 掌握拉普拉斯反变换的计算方法(部分分式分解法)。 (3) 掌握系统的拉普拉斯变换分析方法。 (4) 掌握系统函数的概念。

(5) 掌握系统极零点的概念及其应用。 (6) 掌握系统稳定性概念。

一．单项选择题

1. 图示电路中,电流I＝（ A ）。

A.–3 A

B. 2 A

C. 3 A

D. 5 A

2. 图示电路中, 电压U＝（ D ）。

A. 2 V

B. 4 V

C. 6 V

D. 8 V

3. 图示电路中, 电流I＝（ A ）。

A. 1 A

B. 2 A

C. 3 A

D. 1/2 A

4. 图示电路中, 实际发出功率的元件是（ D )。

A. US

B. R

C. US和IS

D. IS

5. 图示电路中, 电压U＝（ A ）。

A. 8 V

B. －8 V

C. 16 V

D. －16 V

6. 图示无源单口网络电路中, ab间等效电阻Rab =（ B ）。

A. R1//R2//R3

B. R1//R3

C. (R1+R2)//R3 。

D. (R1+R3)//R2

7. 图示电路中, 电流I＝（ B ）。

A. 5 A

B. －5 A

C. 1 A

D. 2 A

8 . 图示一阶电路中,开关在t＝0时闭合，电容初始电压uC（0+）= ( C )。

A. -5 V

B. 10 V

C. 5 V

D. 20 V

9. 图示电路中, 电压源单独作用时，电流I＝（ B ）。

A. 0 A

B. 1 A

C. －1 A

D. 1.5 A

10. 图示电路中, ab短路线中电流Iab = ( A ）。

A. 1 A