单元预习导航卡2

《一个村庄的故事》山谷中有一座环境优美的（），村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头，将（）一棵棵砍下来，建造（）、制造（）、打造（），过上了“不错”的日子。但是由于过度的（），致使土地裸露，极大地削弱了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨之后，咆哮的（）将（）卷走了。
《路旁的橡树》讲述的是与一棵粗壮、结实、挺拔的（）有关的故事。在南北两座大城市之间，准备修建（）。在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到（）。为了保护这棵橡树，筑路工人与工程师经过精心的（），在不改变筑路计划的前提下，使公路在橡树边拐了（），既保住了这棵橡树，又圆满地完成了筑路计划。
提
问
题
读文后，提出最感兴趣、最想要知道的问题。
友情致谢成千上万饥寒交迫
第7课
山谷森林湛蓝甜润锋利
盖房裸露扩大工具家具
黎明洪水郁郁葱葱各式各样
应有尽有一栋栋喘气儿
第8课
橡树延伸挺拔高尚沥青
楔子沉默不语
读
课
文
朗读四篇课文：
《翠鸟》《燕子专列》《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》
要正确、流利、有感情地朗读
知
内
容
《翠鸟》课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟──（）。翠鸟（），捕捉小鱼时动作（），十分惹人喜爱。
认
字
词
第5课
翠鸟苇秆腹部衬衫透亮
又尖又长清脆疾飞一眨眼
泡泡逃脱饲养渔翁石壁
打消念头
1、读课文时，在文中标出生字词，准确熟练认读，部分简单的字能够正确书写。
2、利用查字典或联系上下文等方法，理解加点词语的意思。
3、注意划线词语的读音
第6课
专列欧洲瑞士舒适空调
列车启程站台特殊长途
麻烦气温骤降风雪疲劳

畏筏陋蛮叛眺艘栅剔给下面的多音字注音，并组词。

耶廊禽聋刨揪遭凳缰潺眩4.给下面的多音字注音，并组词。

瞟契寡瘦惹搂敞嚣嚷祈给下面的多音字注音，并组词。

语文园地二交流平台1.试着用自己的话评价一下本单元三篇课文中的主人公吧。

2.想一想：我们在做人物评价的时候有什么可以注意的呢？（1）要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子。

（2）要注意从不同的角度去评价人物。

词句段运用3.读一读下面的句子，感受句中夸张手法的运用。

（1）村里的人排着队来到撒切尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。

（2）过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。

（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

4.试着用夸张的修辞手法描述一下下面的一个场景。

盼望饿安静喜欢厚5.读一读教材上不同译者所翻译的《汤姆·索亚历险记》中的句子，试着说一说它们之间有什么不同。

日积月累6.读一读下面的句子，弄清它们的意思，然后把它们背下来。

（1）读书须用意，一字值千金。

（想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。

）（2）莫道君行早，更有早行人。

（别以为你走得早，还有比你走得更早的人。

多指办事已被别人抢先下手了。

）（3）听君一席话，胜读十年书。

（听了你这一席话，感觉要比读了十年书还有用。

是指与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大。

）（4）路遥知马力，日久见人心。

（指的是路途遥远才能知道马的脚力好赖，日子长了才能看出人心的好坏。

）（5）近水知鱼性，近山识鸟音。

（指对某些事物接触的多了,时间长了,就能有一定的认识和了解）。

四单元预习导航卡一、感知课文要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文，先自己通读一遍。

2.组内读课文。

（组长分工，一个人读时，其他人认真倾听）13课，最后两段10、11段。

14课，2段。

15课，10、11、12、13、14段16课，4、15段二、生字过关1.看拼音写词语shí jiàn lǚ túdìng gòu xìnìtiǎo bōliú xiè（）（）（）（）（）（）kāi mùai mùfán mào cōng lóng zhēng biàn（）（）（）（）（）2.注音并组词鲈（）（）睑（）（）抉（）（）宴（）（）鳃（）（）眸（）（）决（）（）晏（）（）3.易错字注音沮丧（）乞求（）捕捞（）眼睑（）4.成语分类不容争辩银光闪闪小心翼翼依依不舍大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色三、概括课文13课：本文以第一人称的口吻记叙了从到最后获得启示的故事，作者从自身成长经历中深深体会到“”的道理。

14课：本文记叙了“我”在人生道路上次身陷困境、面临挑战时，父亲的教诲使“我”得到了“”的灵感和勇气，从而走出困境获得成功的事实，让我们从中感悟到：。

15课：本文着重讲述了一家人过“”节的事，通过谈论，借物喻人，要学习花生的品格，说明，表达了作者的观点。

16课：本文描述了在“我”的悉心照料、精心呵护下，由到的变化过程，告诉我们：。

说明。

四、提出问题1.2.五、烫手的山芋（我还有不能解决的问题，要请其他同学帮助我解答）āáǎàōóŏòēéĕèīíĭìūúŭùǖǘǚǜ。

１９５㊀１.读了课文题目 鲁滨逊漂流记 ꎬ我产生了以下疑问:㊀２.本文的作者是英国作家㊀丹尼尔 笛福㊀ꎻ查找相关资料ꎬ了解作者的生平及作品ꎮ１.给下列生字组词ꎮ惧()㊀㊀㊀㊀凄()㊀㊀㊀㊀寞()㊀㊀㊀㊀宴()霉()籍()聊()乏()栅()控()贷()剔()毙()袭()覆()２.将下列词语与其对应的意思连一连ꎮ前所未有㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀比喻脱离黑暗环境ꎬ重新见到光明ꎮ荒无人烟㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀指呼吸微弱的样子ꎬ形容已临近死亡ꎮ奄奄待毙㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀历史上从来没有过ꎮ重见天日㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀比喻虽然一时受到损失ꎬ也许反而因此能得到好处ꎮ焉知非福㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀十分荒凉ꎬ没有人家ꎮ１.有感情地朗读课文ꎬ了解课文内容ꎮ(填序号)㊀㊀本文由梗概和节选两部分组成ꎮ梗概部分简要介绍了鲁滨逊(㊀㊀)㊁建房定居㊁畜养种植㊁(㊀㊀)㊁回到英国的故事ꎬ节选部分主要写了鲁滨逊初到荒岛的(㊀㊀)ꎮ这两部分的介绍ꎬ表现了鲁滨逊(㊀㊀)的精神品质ꎮＡ.不畏艰险㊁正视现实㊁乐观向上㊁顽强不屈㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.救 星期五 Ｃ.生活状态和面对现实的思考Ｄ.流落荒岛２.摘抄文中鲁滨逊列出的某一组坏处与好处ꎬ想一想鲁滨逊为什么要这样列出来ꎬ并读一读ꎮ㊀㊀㊀３.拓展:搜集富有乐观精神的古诗词ꎮ我将课文认真地朗读了两遍ꎬ把课文读通读顺了ꎮ家长签字(㊀㊀㊀㊀)５㊀鲁滨逊漂流记(节选)１９６㊀１.读了课文题目 骑鹅旅行记 后ꎬ我猜想:㊀２.本文作者是瑞典作家㊀塞尔玛 拉格洛芙㊀ꎻ查找相关资料ꎬ了解作者的生平及作品ꎮ将下列画线部分替换成相应的词语ꎮ１.他发现ꎬ光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的ꎬ一定得想别的办法ꎮ()２.那些鸡一看见猫便住了嘴ꎬ装着集中注意力地在地上刨虫子吃ꎮ()３.他先非常得意的样子地念了一阵经ꎮ()４.他飞得那么快ꎬ男孩都感到头晕眼花ꎬ感到一切都在旋转了ꎮ()１.有感情地朗读课文ꎬ了解课文内容ꎮ(填序号)(１)课文是从«骑鹅旅行记»中节选的片段ꎬ主要讲述了(㊀㊀)的故事ꎮＡ.男孩尼尔斯骑着雄鹅旅行Ｂ.男孩尼尔斯被小狐仙变小后ꎬ被家里的动物报复(２)根据课文内容ꎬ完成下面的思维导图ꎮ(填序号)Ａ.遇到家鹅㊀Ｂ.因为尼尔斯以前经常欺负小动物ꎬ现在小动物们要以牙还牙报复他２.读课文ꎬ试着说一说:尼尔斯变小之后ꎬ他的世界发生了哪些变化呢?㊀㊀㊀３.拓展:了解«骑鹅旅行记»的故事梗概ꎮ我将课文认真地朗读了两遍ꎬ把课文读通读顺了ꎮ家长签字(㊀㊀㊀㊀)６∗㊀骑鹅旅行记(节选)１.读了课文题目 汤姆 索亚历险记 后ꎬ我猜想:㊀２.本文作者是美国作家㊀马克 吐温㊀ꎻ查找相关资料ꎬ了解作者的生平及作品ꎮ根据意思在文中找出相应的词语ꎮ１.心意真挚诚恳ꎮ()２.指人因痛苦而发出声音ꎮ()３.到从来没有人去过或很少有人去过的艰险地方去考察(自然界情况)ꎮ()４.和多人聚集到一起ꎬ形成了队伍ꎮ()５.夸大地或无中生有地说自己或别人的优点ꎻ夸张地宣扬ꎮ()１.有感情地朗读课文ꎬ了解课文内容ꎮ(１)本文主要讲述了汤姆和贝琪从(㊀㊀)返回家后的故事ꎮ(填序号)Ａ.墓地㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.荒岛㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ.迷路的山洞(２)根据课文内容判断下列说法的对错ꎬ对的打 ɿ ꎬ错的打 ✕ ꎮ①汤姆和贝琪回到镇上的那一天ꎬ大多数人已经停止寻找他们了ꎮ(㊀㊀)②汤姆和贝琪在山洞里一直没有放弃求生的希望ꎮ(㊀㊀)③在哈克家人的阻拦下ꎬ汤姆没能看望生病的哈克ꎮ(㊀㊀)④得知法官封锁山洞的举动后ꎬ汤姆的脸立刻变得煞白是因为山洞里还有人ꎮ(㊀㊀)２.摘抄文中描写小镇上的人们在孩子们回家后的表现的句子ꎬ并读一读ꎮ㊀㊀㊀３.拓展:了解«汤姆 索亚历险记»的故事梗概ꎮ我将课文认真地朗读了两遍ꎬ把课文读通读顺了ꎮ家长签字(㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀７∗㊀汤姆 索亚历险记(节选)１９７㊀１９８㊀扫码听听力一㊁听两遍朗读录音ꎬ完成下列练习ꎮ１. 共和国勋章 是以(㊀㊀)为主色调ꎮＡ.金色㊁红色㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.蓝色㊁红色㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ.金色㊁蓝色２.国家荣誉称号奖章章体采用了(㊀㊀)等元素ꎮＡ.中国结㊁万年青㊁牡丹㊁玉璧㊁兰草Ｂ.五星㊁天安门㊁牡丹㊁旗帜㊁光芒Ｃ.五星㊁天安门㊁牡丹㊁旗帜㊁中国结３. 友谊勋章 象征(㊀㊀)ꎮＡ.勋章获得者为共和国建设和发展做出的巨大贡献Ｂ.中国人民同各国人民友好团结㊁友谊长存ꎬ祝愿世界各国共同繁荣发展Ｃ.勋章获得者在各领域各行业做出的重大贡献二㊁下列加点字的读音完全相同的一项是(㊀㊀)Ａ.处∙所㊀㊀㊀㊀㊀㊀用处∙㊀㊀㊀㊀㊀㊀住处∙㊀㊀㊀㊀㊀㊀到处∙Ｂ.圈∙养圆圈∙羊圈圈∙∙套Ｃ.停泊∙湖泊泊∙∙车漂泊∙Ｄ.牲畜畜∙∙牧畜∙养畜∙力三㊁拼写乐园ꎮ１.看拼音ꎬ写词语ꎮｋǒｎｇｊù()㊀㊀㊀ｑｕēｆá()㊀㊀㊀ｙàｎｈｕì()㊀㊀㊀ｓｈūｊí()㊀㊀㊀ｌｉáｏｔｉāｎ()ｊｉèｄàｉ()ｔｉāｏｔｉ()ｆùｇàｉ()ｄǎｏｍéｉ()ｂìｍìｎɡ()２.根据拼音写词语ꎮ(１)ｌｕòｍò()的我听到这样ｑīｍěｉ()的乐曲后ꎬ禁不住泪流满面ꎮ(２)我们要遵守交通规则ꎬ严禁横穿马路ꎬ翻越ｚｈàｌáｎ()ꎮ(３)我们要学会ｋòｎɡｚｈì()自己的情绪ꎬ防止不良情绪的ｑīｎｘí()ꎮ３.写同音字ꎮ[ｊù]㊀㊀恐()㊀㊀家()㊀㊀㊀㊀[ｍò]㊀㊀寂()㊀㊀沙()[ｊí]书()()迫[ｙàｎ]()会河清海()第二单元复习卡四㊁给加点字选择正确的解释ꎮ(填序号)１.荒∙无人烟(㊀㊀)Ａ.不合情理ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.荒歉ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ.荒凉ꎮ２.天涯海角∙(㊀㊀)Ａ.物体两个边沿相接的地方ꎮＢ.形状像角的东西ꎮＣ.古时军中吹的乐器ꎮ３.无济∙于事(㊀㊀)Ａ.过河ꎬ渡ꎮＢ.救ꎬ救济ꎮＣ.帮助ꎬ使获得益处ꎮ４.聚精会∙神(㊀㊀)Ａ.聚合ꎬ合在一起ꎮＢ.理解ꎬ懂得ꎮＣ.有一定目的的集会ꎮ五㊁与其他三句意思不同的一项是(㊀㊀)Ａ.你不觉得汤姆 索亚很爱冒险吗?Ｂ.难道你不觉得汤姆 索亚很爱冒险吗?Ｃ.你不会不觉得汤姆 索亚很爱冒险吧!Ｄ.你一定不会觉得汤姆 索亚很爱冒险ꎮ六㊁对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是(㊀㊀)Ａ. 这大概是一场梦ꎬ一种幻觉吧! 他想ꎬ 过一会儿我肯定还会再变成一个人ꎮ (心理描写)Ｂ.为了不滑下来ꎬ他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛ꎮ(动作描写)Ｃ.波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中ꎬ她那满头的灰发几乎全变白了ꎮ(细节描写)Ｄ.我最初用一根很沉的木棒打桩ꎬ后来想到了用铁撬棒打ꎮ(心理描写)七㊁鲁滨逊流落荒岛经历的事可以用小标题概括如下ꎬ顺序排列正确的一项是(㊀㊀)①畜牧种植㊀②海上遇险㊀③建房定居㊀④回到英国㊀⑤救 星期五Ａ.②③①⑤④㊀㊀㊀Ｂ.②③⑤①④㊀㊀㊀Ｃ.④②③⑤①㊀㊀㊀Ｄ.③④②⑤①八㊁按要求完成句子练习ꎮ１.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(改变句子的语调ꎬ不改变句子意思)㊀２.这天天气好极了ꎮ水渠里流水潺潺ꎬ树上嫩芽满枝ꎬ小鸟在耳边欢唱ꎮ(用这句话所运用的修辞手法写一个句子)㊀ꎮ３.鲁滨逊几乎差不多淡忘了要回到英国㊁回到文明社会的想法ꎮ(修改病句)㊀１９９㊀九㊁根据课文内容判断下列说法是否正确ꎬ对的打 ɿ ꎬ错的打 ✕ ꎮ１.«鲁滨逊漂流记»是一部长篇小说ꎬ课文里写鲁滨逊流落到了一座荒岛上ꎬ他担心野人会来吃掉自己ꎬ恐惧万分ꎮ(㊀㊀)２.通过«鲁滨逊漂流记(节选)»这篇课文ꎬ我们学习了鲁滨逊不怕困难的精神和面对厄运时积极乐观的人生态度ꎮ(㊀㊀)３.课文«骑鹅旅行记(节选)»主要写了一个叫尼尔斯的男孩被小狐仙变小后ꎬ他的世界所发生的变化ꎬ尼尔斯是一个能改正自己淘气㊁调皮的缺点的ꎬ勇敢善良的孩子ꎮ(㊀㊀)４.课文«汤姆 索亚历险记(节选)»讲述了汤姆从失踪到回来ꎬ然后讲述山洞历险经历并看望小伙伴的故事ꎬ从中让我们感受到汤姆是一个骄傲㊁自私的孩子ꎮ(㊀㊀)十㊁课文内容回顾ꎮ１.«鲁滨逊漂流记(节选)»由㊀梗概㊀和节选两部分组成ꎬ通过这两部分的介绍ꎬ表现了鲁滨逊㊀不畏艰险㊀㊁㊀乐观向上㊀㊁顽强不屈的精神品质ꎮ２.«骑鹅旅行记(节选)»的主人公是㊀尼尔斯㊀ꎬ他被小狐仙变小后ꎬ先后遇到了㊀麻雀㊀㊁鹅和鸡㊁㊀猫㊀和㊀牛㊀以及雄鹅等小动物ꎬ通过与他们之间的对话ꎬ展现了一个男孩从㊀淘气㊁调皮㊀到㊀勇敢负责㊀的变化过程ꎮ３.«汤姆 索亚历险记(节选)»这篇课文讲述的是㊀汤姆㊀和㊀贝奇㊀从迷路的山洞返回家后的故事ꎬ作品成功塑造了㊀汤姆 索亚㊀这个 顽童 形象ꎬ让我们看到他身上所具有的㊀敢于探险㊀㊁㊀追求自由㊀的精神ꎮ４.㊀读书㊀须用意ꎬ㊀一字㊀值千金ꎮ５.莫道君行早ꎬ㊀更有早行人㊀㊀㊀㊀ꎮ６.㊀听君一席话㊀㊀㊀㊀ꎬ胜读十年书ꎮ７.路遥知马力ꎬ㊀日久见人心㊀㊀㊀㊀ꎮ８.近水㊀知鱼性㊀㊀㊀ꎬ近山㊀识鸟音㊀㊀㊀ꎮ２００㊀２０１㊀， 。