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早教课程大纲一、引言随着社会的发展和家长对孩子教育的重视程度提高，早教课程逐渐成为许多家庭的选择。
本文将为大家提供一份早教课程大纲，为有需要的家长提供参考和指导。
二、课程目标1. 增强婴幼儿的感知能力：培养婴幼儿对身体、声音、颜色、形状等感知能力的敏感性，提高观察力和注意力。
2. 培养婴幼儿的动手能力：引导婴幼儿学习使用简单的工具，锻炼手指的灵活性和手眼协调能力。
3. 发展婴幼儿的语言能力：通过与婴幼儿的互动交流，促进其语言表达和交流能力的发展。
4. 培养婴幼儿的社交能力：通过与同伴的互动和合作，帮助婴幼儿建立友谊，提高合作能力和集体意识。
5. 培养婴幼儿的创造力：通过艺术、音乐、美术等活动，激发婴幼儿的创造力和想象力。
三、课程内容1. 感知训练：a. 视觉感知：通过观察图片、卡片等，引导婴幼儿观察不同颜色、形状、大小的物体，并进行分类。
b. 听觉感知：播放不同声音，让婴幼儿辨别出其中的差异，如动物叫声、乐器声音等。
c. 触觉感知：提供不同材质的物品，让婴幼儿通过触摸感受物体的质地和温度。
d. 味觉感知：引导婴幼儿品尝不同的食物，培养其嗅觉和味觉。
2. 动手能力训练：a. 绘画和手工制作：提供画纸、颜料以及简单的手工材料，引导婴幼儿进行涂鸦、剪贴、捏泥等活动，锻炼手指的灵活性。
b. 拼图和积木：提供适合婴幼儿使用的拼图和积木，培养其空间想象力和手眼协调能力。
3. 语言能力培养：a. 语音训练：通过模仿发音、比赛说话速度等方式，激发婴幼儿对语言的兴趣，培养语音的敏感性。
b. 词汇积累：通过图片卡片、物品命名等方式，帮助婴幼儿学习和记忆基础词汇。
c. 语言表达：通过角色扮演、故事讲述等活动，鼓励婴幼儿进行简单的语言表达，并提供必要的指导和纠正。
4. 社交能力培养：a. 合作游戏：设计简单的团队合作游戏，引导婴幼儿与同伴协作解决问题，培养合作和沟通能力。
b. 情绪管理：通过故事、歌曲等方式，教导婴幼儿认识和表达情绪，培养情绪的管理和调节能力。
幼儿园早教课活动方案幼儿园早教课活动方案随着社会的不断发展和进步，早期教育越来越受到重视。
幼儿园作为儿童早期教育的重要场所，早教课是非常重要的一环节。
本文将介绍一个幼儿园早教课活动方案。
一、目的早教课是幼儿园教育的重要内容之一，它的目的主要是为了启发幼儿的智力、培养孩子的兴趣、促进其身心的全面发展。
因此，早教课方案的目的是满足孩子的学习需要，启发他们的兴趣和创造力，为幼儿成长提供一个积极、健康的环境。
二、活动内容1、绘画教学：幼儿是非常喜欢绘画的，通过画画可以训练幼儿的握笔姿势，提高他们的创造力、想象力和表现能力，同时还能让他们学习颜色和图形等基本概念。
在绘画的过程中，可以引导孩子用自己的方式去表达自己的感受。
2、音乐教学：音乐是幼儿喜爱的艺术形式之一。
通过音乐教学可以促进幼儿的情感体验和个人表达能力，同时还可以提高他们的语言和听力能力。
在音乐教学中，可以游戏、童谣、唱歌等活动形式，让孩子们学会欣赏、理解、表达音乐。
3、认知教学：认知教学是幼儿园早教课中的重要内容。
可以通过教授数字、字母、颜色、形状等基本知识技能，帮助幼儿学习认知、联想和记忆能力。
同时，还可以通过生活情境教学，让幼儿学习社会规则和用品使用常识等。
4、手工制作：手工制作是幼儿喜欢的一种活动，通过手工制作，可以让幼儿锻炼手眼协调能力、增强他们的耐心和判断能力，同时还能增强幼儿对颜色、形状等认知的理解。
手工制作也是一种可以让幼儿发挥自己创造力的活动，同时还能培养他们的良好情感。
5、运动教学：年轻的幼儿需要大量的体力锻炼来保持健康。
在运动教学中可以让幼儿学习游戏规则、判断和思考能力以及团队合作精神等。
适合幼儿的运动包括慢跑、跳绳、游戏等。
三、活动安排根据不同的教学目的，可以将不同的教学内容结合起来进行安排。
例如，每周安排2-3节音乐教学，1-2节绘画教学，2-3节认知教学，2-3节手工制作教学，每周安排2次运动教学等。
可以根据幼儿喜好和发展需要进行适当调整和灵活安排。
智慧引导开启智慧智慧是当下社会追求的一种能力和行动方式，它可以在各个领域引领人们走向更加智慧的生活。
智慧引导是指通过智能科技、教育和文化等手段，引导人们更好地利用智慧，拓展智慧的边界，使智慧成为人们生活的基石。
一、智能科技的智慧引导智能科技是智慧引导的重要手段之一，它利用人工智能、大数据分析等技术，为人们提供智慧化的服务和解决方案。
智能手机是智能科技的重要代表，它不仅可以辅助人们完成各种任务，还可以通过各种应用程序提供智慧化的信息和建议。
当我们想要了解某个地点的天气情况时，只需打开天气应用程序，就能立即获取详细信息。
这样的智慧引导方便了人们的日常生活，缩短了信息获取的时间。
除了智能手机，智慧家居也是智能科技的重要应用之一。
通过智能家居系统，人们可以通过手机远程控制家中的电器设备，做到智能节能。
此外，智能家居还可以通过传感器等设备，实现智能化的安防功能，保护家庭的安全。
二、教育的智慧引导教育是培养人们智慧的重要途径，通过教育，人们能够获取知识、培养能力，掌握智慧的工具和方法。
传统教育注重知识的传授和学习方法的培养，而现代教育则更加注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教师们通过启发式的教学方法，引导学生动手实践，培养他们的观察力、分析力和创造力，帮助他们开启智慧之门。
在教育智慧引导中，数字化教育也扮演着重要的角色。
通过数字化教育平台，学生可以自主学习，根据自己的兴趣和需求进行知识获取。
同时，教师可以根据学生的学习情况，提供个性化的教学资源和辅导，使学生的学习更加智慧高效。
三、文化的智慧引导文化是一个国家和民族的精神标识和传承，它也是智慧引导的重要方面。
文化智慧引导可以通过艺术、文学、传统习俗等形式，引导人们对智慧进行思考和理解。
艺术是一种表达智慧的方式，通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，人们可以表达内心的情感和智慧的思考。
文学作品也是智慧的结晶，通过阅读文学作品，人们可以感受到作家的智慧思想，思考人生的意义。
一、课程概述课程名称：XXX早教托育课程适用对象：0-6岁婴幼儿课程目标：1. 促进婴幼儿身心健康发展，培养良好的生活习惯和社交能力；2. 培养婴幼儿的认知、语言、艺术、运动等多方面能力；3. 增强家长与婴幼儿之间的亲子关系，提高家庭教育的质量。
二、课程结构1. 教学模块：（1）日常生活模块：培养婴幼儿的生活自理能力，如穿衣服、洗手、整理玩具等；（2）认知发展模块：提高婴幼儿的认知能力，如颜色、形状、大小、数量等；（3）语言发展模块：锻炼婴幼儿的口语表达能力和听力理解能力；（4）艺术发展模块：激发婴幼儿的想象力、创造力和审美能力；（5）运动发展模块：增强婴幼儿的体能、协调性和运动技能；（6）社交发展模块：培养婴幼儿的社交能力，如合作、分享、沟通等。
2. 教学方法：（1）游戏化教学：通过游戏活动，让婴幼儿在愉快的氛围中学习；（2）情境教学：创设真实、丰富的情境，让婴幼儿在体验中学习；（3）亲子互动：鼓励家长参与课程，增进亲子关系；（4）个别指导：针对婴幼儿的个体差异，提供个性化指导。
三、课程内容1. 日常生活模块：（1）自我服务：学会穿衣服、洗手、整理玩具等；（2）生活习惯：培养规律的作息时间，养成良好的饮食习惯；（3）安全意识：教授基本的自我保护知识和安全常识。
2. 认知发展模块：（1）颜色、形状、大小、数量等基本概念；（2）分类、排序、比较等思维训练；（3）观察、记忆、想象等能力培养。
3. 语言发展模块：（1）词汇积累：丰富婴幼儿的词汇量；（2）句子构造：锻炼婴幼儿的口语表达能力；（3）听力理解：提高婴幼儿的听力理解能力。
4. 艺术发展模块：（1）音乐欣赏：培养婴幼儿的音乐素养；（2）绘画、手工：激发婴幼儿的创造力和想象力；（3）舞蹈、戏剧：锻炼婴幼儿的协调性和表现力。
5. 运动发展模块：（1）体能训练：增强婴幼儿的体能和协调性；（2）运动技能：培养婴幼儿的运动技能，如跑、跳、投、接等；（3）户外活动：丰富婴幼儿的生活经验，提高适应环境的能力。
大班晨间活动名称及目标大班晨间活动名称及目标在大班幼儿园里，晨间活动是孩子们每天开始学习的重要环节。
一个好的晨间活动既能够起到热身的作用，也能够帮助孩子们培养良好的习惯和社交能力。
在本文中，我将为您介绍一些适合大班幼儿园的晨间活动名称及目标，并分享我对这个主题的个人观点和理解。
一、活动名称及目标1. 亲子互动游戏：通过家长与孩子共同参与的互动游戏，加强亲子关系，培养孩子的合作和交流能力。
2. 平衡训练：通过平衡球、积木等道具，帮助孩子发展身体协调能力，增强平衡感。
3. 创意手工：通过手工制作，激发孩子的创造力和想象力，培养他们的手眼协调能力。
4. 理科探索：通过实验、观察和讨论，引导孩子主动探索科学知识，培养他们的观察力和逻辑思维能力。
5. 音乐舞蹈：通过音乐和舞蹈，培养孩子的音感和节奏感，增强他们的自信心和表达能力。
6. 大自然游戏：在户外环境中进行探索和游戏，帮助孩子认识大自然，培养他们的环保意识和团队合作精神。
7. 语言启蒙：通过故事讲解、诗歌朗诵和角色扮演等方式，提高孩子的语言表达能力和想象力。
二、个人观点和理解对于大班晨间活动而言，我认为重点应该放在孩子们的发展全面性上。
选择多样化的活动项目既能满足不同孩子的需求，也能激发他们的积极性和主动性。
活动的目标应该明确、具体和可量化，以便于评估活动的成效并及时调整。
在设计晨间活动时需要充分考虑孩子的芳龄特点和兴趣爱好。
在亲子互动游戏中，可以选择一些简单而有趣的游戏，如接力赛跑、捉迷藏等，这不仅能够锻炼孩子的身体协调能力，还能够增强亲子之间的互动和沟通。
另外，在进行创意手工活动时，可以根据不同的主题提供不同的材料和工具，让孩子们自由发挥想象力，创作出属于自己的作品。
这样的活动不仅能够培养孩子的动手能力，还能够培养他们的创造力和自信心。
晨间活动是大班幼儿园中不可或缺的组成部分。
通过合理设计的活动名称及目标，我们可以帮助孩子们在玩中学，让他们全面发展。
早教中心开业活动方案阳光透过窗帘的缝隙，洒在刚刚布置完毕的早教中心里，空气中弥漫着新家具的清香和孩子们的欢声笑语。
我坐在办公桌前，思绪如泉涌，关于开业活动的方案在我的脑海中一点点勾勒出来。
一、活动主题：快乐启航，智慧成长我们的活动主题是“快乐启航，智慧成长”，旨在为孩子们营造一个充满欢乐、充满智慧的成长环境，让每一个家庭都能感受到早教的魅力。
二、活动目标1.提升品牌知名度，吸引更多家庭关注和参与。
2.通过互动游戏，增强家长与孩子之间的亲子关系。
3.展示早教中心的教育理念和环境优势。
三、活动时间：2023年5月1日选择5月1日作为开业活动的时间，是因为这个时间段正值春夏交替，气候宜人，家长们更愿意带着孩子外出参加活动。
四、活动地点：早教中心内活动地点就设在我们宽敞明亮的早教中心内，这里有专业的设施和舒适的环境，让孩子们在游戏中快乐学习。
五、活动流程1.开业仪式：9:00-9:30主持人简短致辞，介绍早教中心的基本情况和发展愿景，然后进行剪彩仪式，正式宣告早教中心开业。
2.亲子互动游戏：9:30-10:30设计一系列简单有趣的亲子互动游戏，如“快乐小火车”、“穿越障碍”等，让家长和孩子共同参与，增进亲子感情。
3.早教课程体验：10:30-11:30为家长和孩子们提供免费早教课程体验，让他们亲自感受早教课程的魅力，同时为家长提供育儿指导。
4.茶歇时光：11:30-12:00提供茶歇，让家长和孩子们在轻松的氛围中交流，品尝美食，享受美好时光。
5.亲子手工制作：12:00-13:00设计亲子手工制作环节，如制作小风车、拼图等，培养孩子的动手能力和创造力。
6.知识讲座：13:00-14:00邀请育儿专家进行知识讲座，分享育儿经验和技巧，帮助家长更好地教育孩子。
7.结束仪式：14:00主持人宣布活动结束，感谢家长和孩子们的参与，并为每位参加活动的家庭送上精美礼品。
六、活动宣传1.制作活动海报和邀请函，通过社交媒体、、短信等方式发送给目标客户。
家庭教育是指父母或监护人对子女进行的教育和培养。
家庭教育的目标是培养子女的健康成长，帮助他们形成良好的道德品质，掌握一定的知识和技能，以适应社会生活。
家庭教育的内容和方法有很多，以下是一些常见的分类：
六大内容：
1. 道德教育：培养子女具有良好的道德品质，如诚实、守信、尊重他人、负责任等。
2. 智力教育：培养子女的学习能力和思维方式，如观察、分析、解决问题等。
3. 体能教育：关注子女的身体发展，培养良好的运动习惯和健康的生活方式。
4. 情感教育：培养子女的情感管理能力，如自我控制、抗压能力、同理心等。
5. 社交教育：培养子女的社交技巧，如沟通、合作、人际交往等。
6. 生活教育：培养子女的基本生活技能，如自理能力、生活习惯、安全意识等。
七大方法：
1. 言传身教：父母通过自己的言行举止来影响子女，树立良好的榜样。
2. 情境教育：创设一定的情境，让子女在实践中学习和体验。
3. 激励教育：通过表扬、鼓励等方式，激发子女的积极性和自
信心。
4. 规范教育：设定一定的规则和标准，引导子女养成良好的行为习惯。
5. 陪伴教育：父母花时间陪伴子女，参与他们的生活和学习，增进亲子关系。
6. 启发式教育：通过提问、讨论等方式，引导子女思考和探索，培养他们的独立思考能力。
7. 情感教育：关注子女的情感需求，给予关爱和支持，帮助他们建立积极的人际关系。
家庭教育是一个长期的过程，需要父母的耐心和付出。
不同的家庭和子女有不同的特点和需求，父母需要根据实际情况灵活运用不同的教育方法和内容。
早教全脑课程内容
早教全脑课程是为了促进婴幼儿全面发展而设计的一种教育
课程。
它涵盖了一系列的活动和教学方法，旨在通过刺激和培
养婴幼儿各个方面的能力，包括语言、认知、运动、情感和社
交技能等。
具体来说，早教全脑课程的内容主要包括以下几个方面：
1.语言发展：通过歌唱、谈话、故事讲解和口语游戏等方式，促进婴幼儿的语言能力的发展，帮助他们掌握基本的语言表达
和交流技巧。
2.认知培养：通过观察、感知、记忆、思考和解决问题等活动，培养婴幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力和逻辑
推理能力，提升他们的认知水平。
3.运动发展：通过游戏、体操、舞蹈和户外活动等方式，促
进婴幼儿的大肌肉运动和小肌肉协调能力的发展，帮助他们掌
握基本的运动技能和体能。
4.情感培养：通过亲子互动、情感交流和情绪调节等活动，
培养婴幼儿的情感认知和情绪管理能力，培养其积极向上的情
绪状态和积极的人际关系。
5.社交技能：通过角色扮演、合作游戏和集体活动等方式，
培养婴幼儿的社交能力和团队合作精神，教会他们与他人相处
的基本礼貌和沟通技巧。
此外，早教全脑课程还注重培养婴幼儿的创造力、想象力和表达能力，通过绘画、手工制作和音乐表演等艺术活动，激发他们的艺术天赋和审美意识。
总的来说，早教全脑课程的内容是多样化的，旨在全面开发和培养婴幼儿的各个方面的能力，帮助他们健康成长并为将来的学习和社会生活奠定坚实的基础。
关于早教的文案1. 早教，让孩子更聪明更自信。
在孩子最敏感的时期，给予他们适当的启蒙，帮助他们未来更好地面对挑战。
2. 早教不仅仅是一种教育方式，更是为孩子健康成长打下坚实基础的必要手段。
3. 孩子的成长需要不断的刺激和挑战，早教就是为了给孩子提供最好的刺激和挑战。
4. 早教能帮助孩子探索自己的兴趣爱好，培养他们的好奇心和探究精神，为未来的职业发展打下基础。
5. 在早教中，孩子可以发展自己的情感和社交能力，培养他们的自信心和合作精神。
6. 通过早教，孩子可以更好的理解世界和自己，建立并形成自己的思维模式，形成独特的个性。
7. 早教可以帮助孩子适应日常生活，学会如何处理复杂的情感和关系，让他们更好地与他人相处。
8. 早教可以让孩子更好地掌握语言和交流的技能，为未来的学习和工作奠定基础。
9. 通过早教，孩子可以更好地掌握思维方法和解决问题的技能，培养自己的创造力和创新能力。
10. 早教可以帮助孩子更好地管理情绪，增强他们的自我控制和自我调节能力。
11. 早教不仅是赋予孩子知识和技能，更是建立稳定和安全的家庭氛围，为孩子的成长提供温馨和支持。
12. 早教可以帮助孩子建立自信和坚持的品质，助力孩子克服生活中的各种困难。
13. 早教不仅仅是为了培养孩子的才华，更是为了提高孩子的智力和认知水平。
14. 通过早教，孩子可以发展自己的创造力和艺术天赋，提高他们的审美能力和综合素养。
15. 早教不是简单的课程，而是一种追求卓越的态度和生活方式。
16. 早教帮助孩子更好地掌握认知和沟通技能，学会如何与他人建立良好的关系。
17. 在早教中，孩子可以接触到不同的文化和世界观，学会尊重不同的观点和思维方式。
18. 这个世界上最有价值的物品不是金钱和财富，而是知识和教育。
早教是培育这种有价值物品的重要方式之一。
19. 孩子的成长需要正确的引导和支持，早教为此提供了最优秀的咨询和机会。
20. 早教是从孩子开始，但在孩子成长结束后却会保留下来。
封面1P：LOGO 主标：开启智慧，育乐童年 副标：奇卡儿童潜能开发中心·聚焦早教财富热点
2P：留白，视觉过渡，同时会使整本手册更有档次。 3P：大标题：公司简介 正文：奇卡儿童智能开发有限公司是香港天线宝宝国际连锁集团授权在中国内地专业开发推广儿童早期教育项目的企业，天线宝宝国际连锁集团是一家国际性的跨国企业，在美国内华达洲、英国伦敦、新加坡、台湾都设立有自己的分支机构，影响力遍布全球。
奇卡儿童智能开发有限公司于2002年成立，全面引入源自欧美最前沿早教理论，开创六大早教项目：感觉统合训练、亲子教育、蒙台梭利教育、奥尔夫音乐教育、全脑开发、幼儿托育，在全国范围内进行奇卡儿童潜能开发中心的招商加盟。同时，奇卡总部还根据国情，自主研发了《感觉统合测评系统》、《IQ智能测评系统》、《EQ情商测评系统》、《全脑开发测评系统》、《发育商测评系统》、《会员管理系统》和《客户关系管理系统》，并推出了一套完整简明的早教理论，迅速抢占了早教市场的制高点。多年来，奇卡总部不惜巨资，在中央电视台、各地方卫视、各大网络媒体以及知名财经投资类媒体投放广告，精心炼造奇卡品牌力量，深度提升奇卡品牌形象，使奇卡早教的早教理念和质量深入人心。八年来，奇卡总部已在全国相继发展了300多家连锁加盟店，分布全国20多个省份、近百个主要城市。追求卓越、品质先行是奇卡用心去经营的核心理念，为此，奇卡总部网罗了国内首屈一指的早教精英人才，打造了一支专业讲师服务团队、由资深专家组成的顾问团队，并摸索出了一套简洁实用的营运管理模式，为加盟商实实在在的提供优质完善的技术服务。
用心服务，诚信立足，以人为本，追求永无止境，奇卡将这样的企业灵魂融入服务之中，才得到了市场的认可和今天的成绩。八年的奇卡，正是蓬勃发展的壮大期；做百年企业，才是奇卡的最终使命。奇卡立志要将有益于社会、有益于国家的早教事业做到最好、做到最强，让奇卡这一品牌做到家喻户晓，也热忱欢迎每一位有志于投身早教事业的开拓者与我们携手合作，打造奇卡品牌之舰，打造奇卡一流精品，共同分享中国早教事业的美好未来。
4P：大标题：八年奇卡，覆盖全国 正文：八年…… 二十多个省份 一百多个城市 三百多家儿童潜能开发中心 期待新成员 继承传统，创造明天
5P：大标题：高瞻远瞩，与时俱进 正文：2002年，奇卡进军中国，成为了早教市场的先行者。 一步一个脚印，前进的路上，有机遇，有挫折。 相信自己的眼光，相信自己的价值。 奇卡，从无到有，从山脚到山顶。 站的看，看的远，不止是高瞻远瞩。 更需要回首成功的品位，和与时俱进的革新。 300家奇卡儿童潜能开发中心，不是终点，是另一个起点而已。 奇卡，紧随时代的进步，给所有奇卡人一个成功的方向！
6P：大标题：王者商道，抢占先机 正文：全国现有一亿多0-6 岁儿童；每年以 2000 至 3000 万的速度增长。 全国现有 0-3岁婴儿 8000 万，每年以 2000 万的速度增长。 2006年，早教市场的份额已经达到500亿，每年却以几何级的速度增长！ 专家预测，至2010年，中国的早教市场有望达到2000亿！ 商者之道，在于抢占先机；商场之道，在于优胜劣汰。 早教行业发展不到十年，蜂拥而至的淘金者，多少人成功，又有多少人失败。 奇卡早教，凝聚团体智慧，成就个人事业。
7P、大标题：六大早教项目 感统教育，激发潜能 正文：感觉统合理论是由美国临床心理学专家教育家爱尔丝博士创导的，专门针对儿童平衡力不佳、身体控制能力差、本能感觉能力障碍以及缺乏人际交流等感觉统合失调的问题，制定个性化的训练方案，综合开发孩子各方面的潜能，激发想象力、创造力。研究发现95%以上的儿童都成在不同程度感统失调，奇卡根据爱尔丝博士的理论并结合国情，率先研发了《在线感统测评》和《在线课程设置》两大软件，通过测评设置训练课程，科学训练，阳光训练，全面改善儿童的感统失调，提高孩子的学习能力、逻辑推理能力、理解能力、记忆能力、动作协调能力和社会交往能力等等。
8P、大标题：亲子乐园，情感互动 正文：孩子在3岁前处于大脑发育和身体发育的最快时期，而亲子关系则是决定孩子身体发育、人格完善以及社会性形成的基本因素。亲子乐园，温暖和谐的亲子情感互动，使孩子身心全面均衡发展，积极促进孩子五大能力（大动作、精细动作、语言、认知能力、情绪和社会行为）的全面发展，同时通过家长和孩子的游戏互动，帮助家长建立科学的早期教育观念。
9P、大标题：蒙台梭利，寓教于乐 正文：蒙台梭利教学法是由意大利教育家蒙台梭利博士创立的，蒙台梭利教育的独特魅力源于对孩子的充分研究与了解，主张遵循孩子成长的自然法则，配合孩子各阶段的成长特点有针对性的设计各种教材、教具和游戏。蒙式教育在培训过程中主张积极自我，让孩子拥有绝对的自主权，在预备好的环境中自由学习，通过反复的操作教具丰富生活经验，并根据孩子成长发育的敏感期，在训练过程中积极加以引导，让儿童在自由操作中达到自我发现和发展。
10P、大标题：奥尔夫音乐，灵感飞翔 正文：奥尔夫音乐教育是一种注重创造性思维训练的实验方法，奥尔夫音乐教学追求 的是挖掘人性中最自然、纯净的品质，以自然的本性为出发点，发挥孩子的即兴性、幻想性和创造性，从而培养孩子的优雅气质，感受音乐的高雅艺术，充分发挥音乐培养人、造就人和发掘潜能的特点。体验音乐，表现自我，让灵感飞翔。
11P、大标题：全脑开发，开拓右脑 正文：全脑开发是利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑。全脑开发注重以人脑为核心的整个身心功能的全面开发，对孩子完整的人格、个性的构建有重要作用。通过对儿童进行科学的智能测评，分析每个儿童智力结构的优劣势，有针对性地进行全脑开发与训练，帮助孩子全面提高学习、生活技能，打开大脑隐藏的潜能，让孩子在教育的起跑线上先人一步。
12P、大标题：幼儿托育，奠定学前基础 正文：从家庭步入幼儿园，幼儿通常都会很不适应，没有引导好，会造成孩子孤僻的性格、较差的环境适应能力等不良后果。奇卡幼儿托育课程采用健康活动、师生互动、艺术认知、语言活动和益智游戏等方式，通过课堂上老师的教学和宝宝的参与，帮助宝宝适应集体生活，使每一位宝宝的性格得到明显改善，有效地为宝宝进入幼儿园奠定基础。
13P、大标题：五大核心优势，尽显奇卡品质 正文：品牌优势：奇卡凭借雄厚的资金技术和丰富的运营经验，成为早教行业队伍中的领先者，在被中央电视台及国内数百家权威媒体报道后，奇卡的品牌价值、知名度与日俱增，让各地加盟商更能享受奇卡品牌的知名度和整体广告宣传带来的经营效应。. 宣传优势： 奇卡品牌广告由顶级广告公司创意策划制作，品牌宣传广告重点锁定央视、地方卫视、经济类媒体、投资创业杂志、专业网站等，截止目前已经有百家媒体强势报道奇卡品牌。 技术优势：全套先进早教教材，五大测评软件以及两大管理系统，专业师资在线咨询，资深专家上门指导，专业老师视频讲座。同时奇卡还为各加盟商免费提供由自主设计开发的专业的会员管理软件，实现会员联网管理，确保加盟商经营管理方便安全快捷。 管理优势： 奇卡在行业摸索多年，创建了最适合早教市场的连锁管理体系，让加盟商在最短的时间掌握连锁店的管理经验，实现快速赢利。 服务优势：奇卡对各加盟店实行无偿、高质量的业前、业后服务。选址、装修、开业、促销，宣传以及市场分析，总部提供全程服务并积极为各地加盟店进行指导和服务。
加入奇卡，总部将以统一的经营管理，统一的品牌标识，统一的物流配送，统一的服务标准，统一的营销企划，统一的培训，使各加盟商迅速成为早教市场的生力军！
14P：主标：尽善尽美 服务无价（服务优势） 副标：全程协助，精益求精 专人选址 总部安排专人到当地协助加盟商选址，进行现场指导和协助装修，设计会馆的整体形象和室内布置方案，并提供会馆开业前个性化的宣传活动方案，辅助各中心成功开业。 系统培训 除赠送的《中心主任手册》外，总部对各中心主任还将进行系统的会馆管理、早教课程理论及实施、营销知识培训，由专门的老师为中心主任讲解关于员工管理、会员管理、礼仪培训、课程营销等中心运营方面的知识。 统一管理 总部对会员实行统一的管理，经过总部的管理系统，总部可随时掌握中心的招生情况和会员训练情况，并及时的为加盟商解决会员管理方面出现的问题。 专家测评 总部为加盟商配置视频测评系统，总部的专家团队为会员进行一对一的在线测评，权威解析会员成长历程。每个季度奇卡总部的特约专家还将亲自上门到各中心讲座指导一次。 信息反馈 总部和加盟店的会员家长随时进行沟通，了解会员训练情况，并对获取的信息和建议进行总结和分析，反馈给各加盟商，使加盟商能够全面掌握会员信息，及时作出经营策略的调整。 网络支持 总部协助各中心建立独立的网站，安排专人进行维护和更新，并在百度、谷歌等各大搜索引擎进行推广，扩大奇卡教育理念渗透率，让加盟店获得更大潜在客户群。 定期考核 总部对于中心的老师会进行定期季度考核，从理论、服务、业务等各个方面对老师进行全方位的考查，对考核不合格者将进行二次培训，总部会在每个季度对加盟店的老师进行深入培训，巩固前期培训的知识。 跟踪运营 总部老师会对各中心定期进行电话回访，全面跟踪各中心运营情况，详细解答各中心的经营难题，每个季度总部还将安排服务部人员到各中心当地进行实地考察和指导，并将结果反馈到总部备案。 规范标识 总部将为各中心的会员和老师分别提供统一的服装和标识，象征奇卡的所有成员都是在一个大家庭内，提高内部凝聚力。 宣传策划 总部除通过每年的央视、地方卫视和各大网络媒体、平面媒体的广告投放进行品牌深化外，还将在各个重大节假日、营销旺季为各中心提供详细的营销活动方案，全面协助加盟店提高业绩。
15P：主标：知名专家压阵，树立早教权威 副标：专家顾问团
湖北省妇幼保健院教授：王 凤 现任湖北省心理卫生协会常务理事,湖北省儿童全面发展研究会常务理事,湖北省儿童铅中毒防治专家委员会副主任委员,武汉市第三届医疗技术专家学术委员会委员、中华武汉市医学会第六届儿科学会委员。
华中科技大学同济医学院教授：王礼桂 华中科技大学同济医学院少儿妇幼系教授， 硕士生导师。中华预防医学会武汉分会儿
