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传承红色基因厚植爱国情怀思政课教学设计引言1. 传承红色基因的重要性在当今社会，我们正处在一个飞速发展的时代，而这样一个特殊的时代更需要我们传承红色基因，厚植爱国情怀。
特别是在高校思政课教学设计中，更需要注重如何传承红色基因，培养学生的爱国情怀。
在这篇文章中，我将深入探讨传承红色基因、厚植爱国情怀的重要性，并给出一些关于思政课教学设计的建议。
传承红色基因2. 了解红色基因的内涵红色基因是指社会主义核心价值观、革命精神、爱国情怀等一系列自觉继承革命先烈理想和信念的基因。
这些基因不仅是我们民族的宝贵财富，更是激励我们前行的精神力量。
在思政课教学中，需要通过多种途径，包括讲解革命先烈的事迹，解读革命精神，让学生感受红色基因的力量。
3. 传承红色基因的途径在高校思政课教学设计中，可以通过多种形式来传承红色基因。
结合实际情况组织学生走进革命老区，参观革命纪念馆，举办主题班会等，以使学生更加直观地感受到红色基因的力量。
也可以邀请革命先烈的后代或者相关专家学者来校园进行交流，并以此为契机，引导学生深入了解红色基因的内涵和意义。
厚植爱国情怀4. 培养学生的爱国情怀意义爱国情怀是当代大学生应具备的重要品质之一。
爱国情怀不仅是一种情感表达，更是一种对国家、民族、人民的责任和担当。
在当今社会，培养学生的爱国情怀，不仅是教育的使命，更是国家的需要。
5. 思政课教学设计中的爱国情怀培养思政课作为高校学生政治素质教育的重要渠道，其教学设计必须注重厚植爱国情怀。
在教学实践中，可以通过讲解国家政策、发展历程等内容，引导学生正确理解爱国情怀。
也可以组织学生参与爱国主题的实践活动，比如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中体验爱国的情怀。
思政课教学设计6. 思政课教学设计的基本原则在思政课教学设计中，不仅要传承红色基因，厚植爱国情怀，还要遵循一些基本原则。
注重问题导向，引导学生思考；突出实践体验，增强教学实效性；注重跨学科融合，拓展教学广度等。
传承红色基因厚植爱国情怀专题调研报告专题调研报告：传承红色基因，厚植爱国情怀红色基因和爱国情怀是我国社会主义核心价值观的重要组成部分，为了深入了解如何在新时代背景下更好地传承红色基因、厚植爱国情怀，本报告通过实地调研、数据分析等方式，提出了相关对策和建议。
一、调研背景红色基因是指中国共产党和革命先烈在长期革命斗争中形成的革命精神、优良传统和崇高风范。
爱国情怀则是全体中华儿女对祖国深厚感情的自然流露。
在新时代，传承红色基因、厚植爱国情怀对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。
二、调研内容1.红色基因传承现状（1）红色教育基地建设：通过调研发现，各地积极建设红色教育基地，弘扬革命精神，取得了显著成效。
（2）红色文化教育：学校、社区等组织开展红色文化教育，引导广大青少年树立正确的价值观。
（3）红色旅游资源开发：充分利用红色旅游资源，让游客在旅游过程中感受红色文化的魅力。
2.爱国情怀厚植现状（1）爱国主义教育：学校、企事业单位等积极开展爱国主义教育，提高人们的爱国意识。
（2）国家重大活动：通过举办国家重大活动，激发人们的爱国热情。
（3）优秀传统文化的传承与弘扬：弘扬优秀传统文化，增强民族自豪感和凝聚力。
三、存在问题1.红色基因传承方面（1）部分地区红色教育资源开发不足，红色文化传承力度有待加强。
（2）红色教育方式单一，缺乏创新，难以吸引年轻人。
2.爱国情怀厚植方面（1）部分青少年对国家、民族认同感不强，需要加强爱国主义教育。
（2）网络环境中存在一些负面信息，影响人们的爱国情感。
四、对策与建议1.加强红色教育资源开发，创新红色教育方式，提高红色文化传承效果。
2.深入开展爱国主义教育，将爱国主义融入日常生活，增强人们的爱国情怀。
3.加强网络监管，营造积极向上的网络环境，传播正能量。
4.弘扬优秀传统文化，增强民族自豪感和凝聚力。
五、总结通过本次调研，我们认识到传承红色基因、厚植爱国情怀的重要性。
主题：传承红色基因，厚植爱国情怀内容：一、红色基因的传承红色基因是指社会主义核心价值观和革命先辈的优良品质。
作为新时代的青年，我们应该继承红色基因，发扬革命先烈的光荣传统，牢记革命历史，培养崇尚真理、修身齐家、治国平天下的价值观念，从而植根于社会主义核心价值观之中。
二、爱国情怀的培养爱国情怀是中华民族的优良传统，是中华民族的精神支柱。
青年学生应该在校园中加强爱国主义教育，了解国家的发展历程，增强民族自豪感和自信心，积极参与国家建设，为实现中华民族伟大复兴的国繁荣而努力奋斗。
在班会中，可以通过开展主题班会、读书共享等形式，引导学生深入了解爱国主义精神，激发学生的爱国情怀。
三、班会活动的内容1.班会主持人的开场白：引导学生走上讲台，培养学生的自信心和表达能力；2.红色基因的传承：以党史、国家历史、革命英烈事迹为主要内容，通过PPT、视瓶等形式进行传授，让学生了解革命先烈的事迹，激励学生树立正确的世界观、人生观和价值观；3.爱国情怀的培养：通过诗歌朗诵、歌曲演唱等方式，引导学生感受祖国的壮丽河山和悠久历史，培养学生的自豪感和使命感；4.学习先进事迹：通过播放优秀人物的事迹视瓶、学习他们的先进事迹，引导学生学习先进，争做时代先锋；5.个人成长总结：鼓励学生共享自己的成长感悟，进行感情交流，增强班级凝聚力。
四、促进班级建设班会作为班级集体活动的重要形式，不仅是学生学习、交流的重要评台，同时也是促进班级建设的重要环节。
在班会总结中，可以积极总结班级日常活动的情况，分析班级存在的问题，并提出解决方案。
学生应该形成共识，共同维护班集体利益，促进班级良好的氛围和秩序。
五、教师的角色班主任老师作为班会活动的组织者和指导者，应该充分发挥自己的作用，引导学生树立正确的人生观和世界观，促进学生的思想政治教育。
在班会总结中，教师应该认真总结班级的工作，提出下一步工作的计划，同时也应该关注学生的身心健康，为学生提供必要的指导和帮助。
学习革命先烈传承家国情怀学习革命先烈传承家国情怀是我们每个人应尽的责任和使命。
作为新时代的青年，我们应该不断学习先烈们崇高的精神，切实传承和发扬他们为了家国民族的复兴而不懈奋斗的家国情怀。
本文将从学习革命先烈的重要性、传承家国情怀的方法以及如何实践中阐述这一主题。
一、学习革命先烈的重要性学习革命先烈是我们铭记历史、传承红色基因的重要途径。
革命先烈们为了民族的独立和人民的幸福，毫不畏惧地奋斗和牺牲，他们的故事充满了英勇和牺牲精神的典范，给我们留下了宝贵的财富。
通过学习他们的事迹和精神，我们能更好地理解中国革命的伟大意义，增强爱国情怀。
二、传承家国情怀的方法1. 深入学习革命先烈的事迹。
通过读书、观看纪录片等方式，了解先烈们的生平和奋斗历程。
只有真正了解他们，我们才能深入传承他们的家国情怀。
2. 弘扬革命精神。
在日常生活中，我们应该努力弘扬革命先烈的思想、品质和精神。
例如，要积极向上，保持乐观向上的精神状态；要勤奋学习，为国家和人民的发展贡献自己的力量。
3. 参与志愿服务活动。
通过参与志愿服务活动，我们可以将先烈们的爱国情怀付诸于实践。
例如，关爱留守儿童、帮助贫困地区的学生等，都是传承家国情怀的具体方式。
三、如何实践1. 增强历史意识。
历史是前人为我们留下的宝贵财富，我们应该通过学习历史，了解先烈们为我们所作出的贡献。
只有真正了解历史，我们才能更好地传承家国情怀。
2. 积极参与社会实践活动。
通过参与社会实践活动，我们能够更好地提升自己的社会责任感和家国情怀。
例如，可以参加一些社会公益活动，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
3. 亲身感受先烈们曾经的战斗场景。
参观革命先烈纪念馆、革命历史遗址等地，亲身感受先烈们曾经的战斗场景，深刻体验他们为了家国的壮丽场景以及他们为了家国所作出的巨大牺牲。
通过学习革命先烈传承家国情怀，我们可以更好地认识到自己是时代的传承者，更好地理解和把握时代的责任和使命。
在新时代的征程中，我们要发扬先烈们的家国情怀，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
国庆节致敬革命先辈传承红色血脉弘扬爱国情怀国庆节致敬革命先辈：传承红色血脉弘扬爱国情怀国庆，是中华人民共和国的生日，也是我们缅怀革命先辈、庆祝祖国繁荣富强的重要日子。
这一天，我们怀揣着深深的爱国情怀，向革命先辈致以崇高的敬意，传承红色血脉，共同开创美好未来。
一、崇尚革命精神，传承红色血脉国庆节是我们缅怀革命先辈的日子，我们要以他们为榜样，学习他们坚定的信念和无私的奉献精神。
从辛亥革命、五四运动到中国革命的巨大胜利，每个时期都有无数先辈们为了国家的独立和人民的幸福做出了巨大贡献。
我们要铭记他们的奋斗历程，传承他们的革命精神，并将其融入到自己的行为中。
革命先辈们用血肉之躯换来我们今天的幸福生活，他们的牺牲和奉献是我们珍贵的财富。
面对现代社会的诱惑和物质的冲击，我们要时刻保持对先辈们的敬畏之情。
作为新时代的青年，我们应当以他们为楷模，在自己的岗位上勇往直前，用实际行动传承红色血脉。
二、弘扬爱国情怀，共同创造美好未来国庆节不仅是我们缅怀革命先辈的日子，更是我们弘扬爱国情怀的时刻。
爱国情怀是中华民族的传统美德，也是我们共建和谐社会的重要精神支撑。
青年一代应当肩负起繁荣祖国的重任，培育爱国之心，让爱国情怀融入到自己的生活中。
作为当代人，我们要从点滴做起，关注社会、关心他人、尊重他人，积极参与公益活动、社区志愿服务，为社会的发展贡献自己的力量。
同时，我们还要强化自己的学习，提高自身素质，为祖国的发展壮大提供有力支持。
爱国情怀不仅要在日常生活中展现，更要在能够为国家做贡献的时刻发挥作用。
我们要努力学习科技知识，积极承担社会责任，为祖国的创新和发展贡献自己的智慧和力量。
只有我们不断努力，才能实现国家富强、人民幸福的伟大梦想。
三、国庆节庆典活动国庆节期间，各地都会举行各种形式的庆典活动，以此来表达对祖国的热爱和敬意。
这些庆典活动不仅能够唤醒我们对国家的认同感和归属感，也能够提高全民族的凝聚力和向心力。
首先，升国旗仪式是国庆节的重要环节。
爱国主义教育传承红色基因传播爱国精神爱国主义教育：传承红色基因，传播爱国精神为了传承红色基因，进一步培养和弘扬爱国主义精神，我们需要加强爱国主义教育。
爱国主义是中华民族的传统美德，是我们每个人应该拥有的精神追求。
通过爱国主义教育，我们可以传承红色基因，激发爱国情怀，增强国家意识，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
一、深入学习红色历史，增强自信心首先，我们应该深入学习红色历史，了解中国共产党领导的革命斗争和建设事业的光辉历程。
红色基因是我们的宝贵财富，每一位中国人都应当引以为豪。
我们可以通过学习红色经典著作、参观红色革命遗址、亲身体验红色文化等方式，感受红色历史的伟大意义，进一步增强对国家和民族的自豪感和自信心。
二、传承红色精神，培养家国情怀其次，要通过传承红色精神，培养人们的家国情怀。
红色精神是爱国主义的核心价值观，包括为人民服务、自强不息、艰苦奋斗、团结协作等。
我们可以通过教育机构、家庭教育以及社会组织等渠道，向广大群众普及红色精神的内涵和重要性，引导人们树立正确的价值观，强化家国情怀，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
三、推行爱国教育，培养公民意识进一步推行爱国教育，培养公民意识是培养爱国精神的重要途径。
我们可以通过学校课程设置、社会活动组织等方式，普及国家法律法规、国家争议问题以及国际形势的相关知识。
只有当广大民众具备正确的法律意识和国际意识，才能在实际生活中充分发挥自己应有的作用，为国家和民族贡献力量。
四、倡导爱国行动，践行社会责任最后，我们要倡导爱国行动，让每个人都能够践行社会责任。
爱国主义不仅仅停留在口头上，更需要付诸实践行动。
我们可以参与各类社会公益活动，关注国家民生问题，关心弱势群体，积极参与社会建设。
只有当每个人都以实际行动践行自己的社会责任，才能真正把爱国主义的理念融入到生活中，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
总之，爱国主义教育是培养和弘扬爱国主义精神的重要途径。
通过深入学习红色历史，传承红色基因，我们可以增强爱国自豪感和自信心。
国庆节致敬革命先辈传承红色血脉弘扬家国情怀国庆节致敬革命先辈传承红色血脉弘扬家国情怀今天，我们怀着崇敬的心情，迎来了中华人民共和国的生日——国庆节。
作为一年一度的重要节日，国庆节不仅是庆祝我们伟大祖国的成立，更是缅怀先烈、弘扬爱国情怀的重要机会。
让我们一起致敬革命先辈，传承红色血脉，弘扬家国情怀。
一、缅怀革命先辈国庆节是缅怀革命先辈的时刻。
我们铭记先烈的丰功伟绩，感激他们为中华民族的独立和解放做出的巨大牺牲。
正是在他们的英勇奋斗和不屈精神的引领下，我们的国家才能从摧残中崛起，走向繁荣昌盛。
回首革命历程，令人感叹不已。
红军长征、抗日战争、解放战争，一代又一代的革命先辈们用鲜血和生命谱写了壮丽的篇章。
他们无论面对怎样的困难和艰险，都坚持着共产主义信仰，义无反顾地投身于为人民谋幸福的事业中。
国庆节是我们深情缅怀革命先辈的日子。
在这一天，我们向他们默默致敬，永远铭记他们的功绩和贡献。
二、传承红色血脉国庆节是传承红色血脉的日子。
红色血脉是指革命先辈们的英勇牺牲和为民族独立奋斗的血脉。
我们作为当代的年轻一代，肩负着传承红色血脉的责任和使命。
传承红色血脉，首先需要了解革命先辈的故事。
他们的事迹和精神是我们的宝贵遗产，通过学习他们的故事，我们可以更好地理解我们的国家是如何来的，珍惜今天的幸福生活。
其次，传承红色血脉需要我们发扬红色精神。
红色精神是坚定的共产主义信仰、为人民利益而奋斗的精神。
我们应该在学习中贯彻红色精神，在社会实践中践行红色精神，坚持理想信念，热爱祖国，关心社会，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
传承红色血脉需要我们在平凡的岗位上发光发热，用自己的实际行动传递革命先辈们的精神。
在工作中，我们要努力奋斗，争取更好的成绩，为国家繁荣、人民幸福作贡献。
在生活中，我们要崇尚红色文化，弘扬社会主义核心价值观，树立正确的价值观念，做到廉洁自律、尊老爱幼、关爱环境，以实际行动弘扬红色血脉。
三、弘扬家国情怀国庆节是弘扬家国情怀的时刻。
弘扬红色文化厚植爱国情怀作者：黑龙江省黑河市实验小学
来源：《小雪花·成长指南》2024年第07期
少先队员们，你们知道马占山将军吗？马占山将军是著名抗日爱国将领、民族英雄。
近日，黑龙江省黑河市实验小学的少先队员们来到马占山将军纪念馆开展“党的历史记心中”研学活动，我们一起去看看。
纪念馆内，队员们看到了马占山将军的照片、雕像、战斗时用过的武器……一件件珍贵的展品，再现了马占山将军以家国大义为本，始终坚持武装抗日，誓死效国的戎马一生。
隊员们认真聆听讲解员的讲解，详细了解马占山将军的英雄事迹和那段艰苦卓绝的全民族抗战历史。
队员们对这位民族英雄肃然起敬。
此次研学活动让队员们重温了抗战历史，感受到在战火纷飞的年代里，抗日英雄保家卫国、不怕牺牲的革命斗争精神，感悟到革命胜利的来之不易。
队员们纷纷表示，要沿着革命先辈的足迹，克服困难，努力学习，增长本领，早日成为社会主义事业的合格建设者和接班人。
致辞传承红色基因弘扬爱国精神致辞：传承红色基因弘扬爱国精神尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：大家好！我感到非常荣幸能够在这个庄严的场合发表演讲，今天我将以“传承红色基因弘扬爱国精神”为主题，与大家共同探讨红色基因在当代的重要性和我们应该如何弘扬爱国精神。
一、红色基因的意义红色基因是中国共产党人的精神血脉，是我们党的宝贵财富。
红色基因的核心包括坚定的理想信念、为人民服务的宗旨、艰苦奋斗的优良作风，以及为国家和人民付出一切的大无私精神。
这些红色基因是我们党发展壮大、建设社会主义中国的根本动力。
传承红色基因意味着要继承先辈们的遗志，将其发扬光大。
我们要继承和弘扬红军长征时期那种艰苦卓绝的革命精神，勇攀险峰、敢于创新；我们要学习和传承解放战争时期那种不怕牺牲、舍小家顾大家的英勇气概；我们要效法和传承建设时期那种艰苦奋斗、追求真理的奋斗精神。
只有不断传承红色基因，我们才能在新的历史条件下更好地履职尽责，为党和人民事业作出更大贡献。
二、弘扬爱国精神的使命弘扬爱国精神是中华民族优良传统的继承和发扬，是中国共产党人的使命和责任。
爱国精神是在国家利益与个人利益面前毫不犹豫选择国家利益的坚定信念和追求，是为国家的繁荣和人民的幸福而竭尽全力的责任感和使命感。
中国是一个历史悠久的文明古国，拥有灿烂的文化传统和辉煌的历史，爱国精神在中华民族的血脉中流淌。
然而，在当前的社会背景下，我们也要面对各种挑战和考验，包括外部的压力和内部的诱惑等。
在这种情况下，我们更加需要弘扬和传承爱国精神，才能凝聚起共同的力量，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、弘扬爱国精神的途径弘扬爱国精神，既需要个人的努力，也需要社会的关注和支持。
作为每个人，我们要从自身做起，从点滴小事做起，培养和践行爱国情怀。
首先，我们要强化教育，增强爱国意识，培养家国情怀。
其次，我们要关心社会大众，关爱弱势群体，为他们提供帮助和支持。
此外，在工作和生活中，我们要弘扬诚信守法、团结友爱、勤于奉献的价值观念。
中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会,国务院•【公布日期】2019.11.12•【文号】•【施行日期】2019.11.12•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】宣传思想文化工作正文中共中央国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》（2019年11月12日）爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
爱国主义精神深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。
中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，90多年来，中国共产党团结带领全国各族人民进行的革命、建设、改革实践是爱国主义的伟大实践，写下了中华民族爱国主义精神的辉煌篇章。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，固本培元、凝心铸魂，作出一系列重要部署，推动爱国主义教育取得显著成效。
当前，中国特色社会主义进入新时代，中华民族伟大复兴正处于关键时期。
新时代加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。
一、总体要求1.指导思想。
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，始终高扬爱国主义旗帜，着力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。
2.坚持把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为鲜明主题。
伟大事业需要伟大精神，伟大精神铸就伟大梦想。
要把国家富强、民族振兴、人民幸福作为不懈追求，着力扎紧全国各族人民团结奋斗的精神纽带，厚植家国情怀，培育精神家园，引导人们坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。
传承红色基因厚植家国情怀4月4日，河北省南宫市丰翼中学学生来到八路军129师东进纵队司令部旧址，开展忆英烈活动。
时值清明，在中国传统文化里，清明节体现着饮水思源等意义。
共和国是红色的，没有英烈的抛头颅洒热血，就没有如今国家的昌盛、人民的幸福。
今年清明节，各地广泛开展以“慎终追远，缅怀先烈”为主题的各项活动，人们祭扫英烈墓、参观革命纪念馆、重温红色历史、开展红色故事演讲、在网上祭奠英烈等，以形式多样的活动传承红色基因，厚植家国情怀。
铭记英烈功绩，担当时代使命“感谢您，能让我们如此惬意地享受春光”“没有您的牺牲，就没有我们的现在，吾辈必当勤奋自强”……从4月1日开始，一张写着“山河如锦，国泰民安”的创意图片在河北省各级团员青年的朋友圈广泛转发，大家纷纷道出一句“我想对您说”的真心话，还附上随手拍的身边美景、家乡变化照片。
一切向前走，都不能忘记走过的路。
连日来，从中国人民抗日战争纪念馆到各地的烈士陵园，从网上缅怀到现场祭扫，各地群众以不同形式追思英烈。
4月2日，革命老战士代表、中小学生、各行业青年代表等240余人手持鲜花，来到北京八宝山革命公墓任弼时广场，祭奠革命先烈，缅怀老一辈革命家。
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立……”来自北京市石景山区的少先队员、共青团员朗诵了《少年中国说》《相信未来》。
石景山区机关干部孙磊表示，这次祭扫活动是一次生动的教育、深刻的洗礼，提醒我们要铭记历史、继往开来。
“我们青年干部要牢记先烈功绩，传承红色基因，在本职工作中一步一个脚印，开拓创新，大胆实践，做无愧于时代的有志青年。
”在中国人民抗日战争纪念馆，以“清明节的铭记——尊崇英雄烈士厚植家国情怀”为主题的系列活动4日启动。
抗战老战士代表及首都大中小学学生、部队官兵、抗战精神志愿团队600余人参加启动仪式。
抗战老战士代表、参加过百团大战的八路军老战士樊玉成、参加过“9·3”大阅兵的新四军老战士储渭，带领少先队员代表一同走向独立自由勋章雕塑，向在抗战中牺牲的战友献花。
据悉，主题团队活动、清明寄语墙、抗战主题音乐会、网上祭奠、志愿者专题讲解等活动将在中国人民抗日战争纪念馆陆续举办到7日。
清明节前夕，“传承红色基因，争做新时代好少年”主题教育活动在江苏省高邮市蓬勃开展。
高邮市中小学生祭扫烈士墓、观看红色影片、聆听革命故事。
抗美援朝老战士刘身举走进小学课堂，讲述峥嵘岁月，感人至深、催人奋进。
与此同时，全市各中小学校还组织学生登录中国文明网“网上祭英烈”专题网页，开展网上献花留言活动。
传承英烈精神，激发奋进力量缅怀和纪念英烈，弘扬的是英烈精神，传承的是红色基因，激发的是全社会的奋进力量。
湖南省衡阳市在岳屏公园抗战纪念碑广场开展“我们的节日·清明”暨未成年人“传承红色基因·清明祭英烈”主题教育实践活动。
随着配乐诗朗诵《丰碑》响起，群众的思绪进入了炮火纷飞的战争年代与轰轰烈烈的建设时期。
“一切来之不易，更要倍加珍惜。
”参战老兵发表感言，“从我做起，从小事做起，人人自觉投入新时代中国特色社会主义建设中去。
”对过去的纪念，是为了更好开拓未来。
在山东省青岛崂山革命烈士陵园，600余名驻青部队官兵、市民群众、大中小学生代表集体聆听崂山烈士王佳文的革命故事，朗诵诗歌《致敬英雄卓绝前行》，高唱《我们是共产主义接班人》。
活动激励人们尤其是学生们从革命先烈的光辉事迹中汲取力量，树立远大志向。
学生代表说，“我们要学习先烈精神，坚定理想信念，做信仰坚定的接班人；强化实践锻炼，做胸怀理想的时代新人；凝聚社会力量，做红色基因的传承者。
”“愿故乡繁荣，城市进步，浦江两岸，凯歌高扬；愿和谐社会，人民幸福，国运昌盛，前程浩荡”……“我们的节日·清明——2019年上海市社会各界清明感恩典礼”在上海市青浦区举行，各界人士怀着无比崇敬和感恩的心情告祭过往先烈、先贤和先人。
此后，90岁高龄的老战士石龙海追忆70年前解放上海战役中他和战友们在宝山区月浦镇战斗的故事；《中国人民解放军军歌》《幸福新起点》等一首首记录硝烟时代、讴歌新中国的歌曲被唱响，颂扬中华民族不屈不挠、矢志不移的精神，表达对伟大祖国繁荣昌盛的自豪。
“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”上海还精心策划了一场《我和我的祖国》音乐快闪，在场的群众从惊喜、到感动，再情不自禁一起共同歌唱，场面震撼人心，人们尽情抒发着对祖国和家乡的无限热爱与祝福。
从南到北，从东到西，随着各地清明节文化活动的开展，广大群众更加深刻地认识到，要深刻铭记革命先烈的历史功绩，传承弘扬英烈的伟大精神，倍加珍惜当下的幸福生活，在学习和工作中进一步增强责任感与使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的力量。
各类公文写作技巧五篇一、标题结构的严谨之美一则公文标题，如同一个人一般，同样要结构完整、功能齐全、符合语法规范，既不能“缺胳膊少腿”，也不能“随机组装”、变换位置，一是一、二是二，没有可商量的余地和任意变通的空间。
关于公文标题的结构，2012年7月1日起施行的《党政机关公文处理工作条例》（以下简称《条例》）作出了明确规定：公文标题“由发文机关名称、事由和文种组成”，要求三要素必须兼具，不得随意省略成分，以标明由谁发文、为什么发文和用什么文种发文。
严格来讲，除了这三个实词性元素，还包括两个虚词性元素，即发文机关名称和事由之间的连接介词“关于”、事由和文种之间的结构助词“的”。
一般而言，这五个元素的顺序不能调换，要严格按照“发文机关名称+关于+事由+的+文种”的总体结构和规范格式进行排布。
例如，《××集团有限公司免征城镇土地使用税的请示》，不能缺省介词“关于”，应改为《××集团有限公司关于免征城镇土地使用税的请示》；又如，《关于××集团有限公司推行全员健身活动的通知》，其中发文机关是“××集团有限公司”，不能挪位至介词“关于”之后，应改为《××集团有限公司关于推行全员健身活动的通知》；再如，《××集团有限公司表彰决定》尽管标题三要素兼有，但要素之间缺少连接词，且事由未作具体说明，不能笼统用“表彰”二字概括，应改为《××集团有限公司关于表彰××××的决定》。
二、标题语言的简约之美公文标题的简约之美主要反映在标题语言的简明扼要、精约简省。
一方面，要尽量使用简单好记、通俗易懂的词语，方便阅读者记忆或转述，切忌冗长拖沓、晦涩难懂。
一般来讲，公文标题以不超过三行为宜，如果字数确实过多，可以根据文件的主要内容、关键性词语等作合理简化。
例如，《××集团有限公司关于印发××同志在公司首届二次职工代表大会上的工作报告及关于公司首届二次职工代表大会的决议和关于加强司务公开工作的意见的通知》，这则标题包括三个被印发文件的标题，看起来相当繁冗、复杂，对此可采取概述法，将印发文件名称概括统称为“公司首届二次职工代表大会三个文件”，瘦身成“《××集团有限公司关于印发公司首届二次职工代表大会三个文件的通知》”，如此则容易记住、便于传达，给人的感觉就不一样了。
三、标题表述的精准之美这里的“精准之美”，其一是事由表述的精准性。
公文标题中的“事由”应与内容高度相符、契合，要通过准确提炼，全面、清楚地反映出公文的主旨，避免出现事由概括不准、表意不清而引起歧义、费解甚至误解等问题。
要使阅文者通过标题即可了解发文机关的行文目的，以及公文的基本精神和中心内容，从而提高公文阅读和流转的效率。
例如，《××大学关于土地问题的请示》这则标题便让人无法从字面上获取关键信息，是单位想申请划拨用地还是转让现有土地，是解决校舍用地面积不足问题还是协调土地权属纠纷问题？属于典型的表意含糊，阅文者只能通读文件后才能得知发文机关请示的真正意图。
特别是若出现同一单位需要在同一问题上多次发文的情况，不论是对发文单位还是收文单位，都会造成公文收发办理、档案查找借阅等多个环节的不便或麻烦。
公司标题事由表述精准、到位的重要性，由此可见一斑。
四、标题外观的规范之美除了标题结构的严谨之美、标题语言的简约之美、标题表述的精准之美，公文标题还要讲究外观形式的规范之美。
一直以来，国家党、政、军等各类机关都对公文标题的美观性做了相应的要求。
如2000年版《国家行政机关公文格式》规定公文标题的位置在“红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当”，2012年版《党政机关公文格式》则进一步提出“回行时，要做到词意完整，排列对称，长短适宜，间距恰当，标题排列应当使用梯形或菱形”。
Word 版本的资料，下载后可随意编辑！关于写作基础知识五则一、命令，简称令，是领导机关颁发的具有强制执行性质的指挥性公文。
它具有权威性、指挥性和强制性。
就行政系统而言，国家最高领导人、国务院及其所属部委、乡级以上地方各级人民政府，有权发布命令。
其最常用的有：公布令、行政令、嘉奖令。
它的写作要求是：(1)必须根据宪法，法律规定的权限范围发布命令；(2)要注意各类型命令写作的共同点和不同点；(3)语言要准确、凝练、庄重有力；二、议案，是供各级人民代表大会和各级人民代表大会常务委员会在开会期间审议使用的一种书面文件．它的特点主要有：(1)行文关系及办理程序的法定性；(2)行文内容的单一性和可行性。
三、可以提出议案的是国家权力机关的有关机构及人员以及人民代表。
议案可分为由职能机构提的议案和由人民代表提出的议案。
它的写作要求有：(1)提出的问题重要且已具备解决的条件；(2)要注意提出的权限和时限；(3)要注意行文格式和办理程序。
四、决定，是党政机关对重要事项或重大行动作出决策和安排的指导性公文。
其特点主要是性质重要、政策性强和有约束力。
它的类型有指挥型、个案型和知照型。
各类决定的写作有相同点也有不同点。
决定的标题由决定机构、决定事由、文种三部分构成。
决定的正文，三种类型的写法略有不同。
决定的文字，要准确、鲜明、简洁。
以便于领会和执行。
五、决议，是经领导机构主持召开的会议通过的对重要事项进行决策部署的指导性公文。
其特点有二：即表达群体意志、有权威性和约束力。
决议的主要类型有决策部署和结果公布两种类型。
六、指示，是上级机关对下级机关指导工作的公文。
其特点主要是针对性和原则性。
按照指示内容涉及的范围，指示可分为：(1)涉及全局问题，带普遍性的指示；(2)涉及局部问题，带特殊性的指示。
总的来说，指示的写作，要以政策把握方向，内容要明确扼要，条理要清晰。
