一、课程介绍
1.课程描述
恢复生态学一门关于主要生态系统退化的机理与过程，退化生态系统恢复与重建的技术和方法的学科。本课程主要内容包含：恢复生态学的概念、发展历程及趋势；恢复生态学的理论体系和技术体系；陆域退化生态系统（森林、农田、荒漠、草原、裸地、废弃矿区）和水域退化生态系统（河流、湿地、湖泊、海岸带）恢复重建的原则、设计及工程技术；全球不同类型生态系统恢复的典型案例。
2.设计思路
恢复生态学为环境学科方向选修课，要求学生掌握恢复生态学的基本概念和主要理论体系；了解退化生态系统恢复和重建的原则、方法及评价；熟悉不同类型退化生态系统的特征、退化诊断技术、恢复措施设计工程方案。通过该课程的学习，不仅可以加深对环境-生态相互关系的认识，对退化生态系统的恢复工程实践形成初步认识，并为今后的学习和研究奠定基础。
3. 课程与其他课程的关系：
先修课程：基础生态学、普通生物学；并行课程：环境生物学、环境化学；本课程与先修课程、并行课程在内容和要求各有侧重、联系密切。
二、课程目标
通过本课程的学习，学生可以掌握恢复生态学基本原理及其理论体系；了解各类退化生态系统的退化机制、生态恢复和重建的原则、方法和评价；熟悉国内外主要退化生态系统的类型、恢复途径和技术；掌握典型生态恢复工程的设计内容、设计原理和实施方案，可以增强学生的生态和谐与环境保护的意识，提高学生的对生态退化机制的诊断
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能力以及生态恢复工程的设计能力，为今后的研究和从事生态环境恢复奠定基础。
三、学习要求
1、最低学习要求：理解并掌握恢复生态学相关生态学理论知识；了解典型退化生态系统生态恢复的基本方案及技术措施；基于恢复生态学理论知识，具备对退化陆域和水域环境的生态恢复提出初步方案设计的能力。通过文献检索和作业汇报，能提出对退化生态系统提出生态系统恢复措施及相应技术方法；通过闭卷考试，进行成绩评定。
2、进阶学习指导：《生态恢复的原理与实践》，（李洪远、鞠美庭主编，化学工业出版社，2005年）等专业文献资料，初步掌握典型退化生态系统的生态恢复工程设计原理和设计方案。具体要求如下：
（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
（2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。
（3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料、案例分析、理论探讨和算法软件应用等作业，其中大部分内容要求以小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。
四、参考教材和主要参考书
1.选用教材
《恢复生态学》，董世魁，刘世梁等编，高等教育出版社，2009年
2.参考教材
《恢复生态学》，孙书存、包维楷主编，化学工业出版社，2005年
《恢复生态学导论》，任海、彭少麟编著，科学出版社，2001年
《生态恢复的原理与实践》，李洪远、鞠美庭主编，化学工业出版社，2005年五、进度安排
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六、成绩评定
（一）考核方式 A.闭卷考试：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）统考方式 A.统一：A.统一 B.提前
（三）成绩综合评分方法：
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七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
九、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
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