九年级历史第一学期期中考试试题（总分：100分时间：50分钟）一、选择题（共25题，每小题3分，共计75分；在下列各题列出的四个选项中，只有一个符合题意，请将正确答案的字母代号填在表格里）1、世界上的人类主要分为黄种人、白种人和黑种人，这样划分的依据主要是（）A、人的体貌特征B、生活习俗C、生存环境D、人种的发源地2、古印度是世界文明的发源地之一，创造了辉煌灿烂的文化。
下列与古印度无关的是（）A、种姓制度B、《汉漠拉比法典》C、阿拉伯数字D、佛教3、伊斯兰教的产生顺应了下列哪一事件的要求（）A、阿拉伯各部落之间的仇杀B、东西方商路的畅通C、麦加贵族在麦加的商业活动D、阿拉伯半岛的统一4、、一位英国历史学家说：“人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
”这里的“她”是指（）A．罗马帝国 B．斯巴达 C．罗马共和国 D．雅典5、某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是（）A．“以眼还眼，以牙还牙。
”B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。
”C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”D．“给我一个支点，我将撬动整个地球。
6、在西欧封建等级制度中，位于顶层和最低层的分别是（）A、大封建主、小封建主B、教皇、农奴C、教皇、小封建主D、国王、农奴7、在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（）A、西欧封建等级制度的形成B、西欧城市的兴起C、丕平献土D、拜占庭帝国的灭亡8、中世纪的西欧城市与中国当时的城市最大的不同点是（）A、商品经济发达B、规划十分科学C、拥有自治权D、规模很大9、下列史实中，促进了欧亚两大洲文明交流的是（）①玄奘西游取经②阿拉伯数字的发明③鉴真东渡日本④马可.波罗来华A. ①②③B. ①③C. ①④D.②④10、被称为“全希腊的学校”的城邦是（）A.克里特B.迈锡尼C.雅典D.斯巴达11、罗马共和国时期，制定了共和制法律顾问，完善了共和制机构。
1山东省临沭县2012-2013学年九年级历史上学期期中补偿题 新人教版一、选择题1.《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。
在这里曾经孕育的文明国度是A.古代埃及B.古巴比伦C.古代印度D.古代中国2．货币被称为一个国家的“名片”。
它不仅具有经济价值，它那精美的图案上蕴藏着丰富的文化，它集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。
那么，你知道右图这张精美的纸币应是A.美元B.英镑C.印度卢比D.埃及镑3．古代文明的形成深受自然环境的影响。
以下四个古代文明中自然环境明显不同于其他三个的是A ．古巴比伦文明B ．古印度文明C ．古希腊文明D ．中华文明4．古印度是世界文明的发源地之一，下列与古印度无关的是5．“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
”（英国历史学家约翰·索利语）这里的“她”是指A ．斯巴达B ．罗马帝国C ．罗马共和国D ．雅典6.“文艺复兴这个名字没把这个时代充分表达出来。
”对恩格斯这句话的含义理解最准确的是A.它没能融入时代潮流之中B.它实际上并没有使古典文化复兴C.它没能准确地提示这场运动的实质D.它打着弘扬古罗马文化的旗帜7.九年级一班的同学正在排练历史剧《哥伦布》，请你判断“哥伦布”的台词应是A.我经过70多天航行，终于到达了印度B.我发现了美洲新大陆C.我已经完成了史无前例的环球航行D.我的船队穿过了大西洋和印度洋8.有人说英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。
这表明英国资产阶级革命后确立了A ．君主专制B ．君主立宪制C ．总统制D ．民主共和制9.宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，这是下列哪一文献的内容A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》11.我们要了解鲍狄埃创作《国际歌》歌词的背景，应该重温的历史是A.巴黎公社B.英国宪章运动C.巴黎人民攻占巴士底狱D.五四运动12．从客观上说，1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路，但俄国的资本主义经济发展仍然相当缓慢，其主要原因是这场改革没有改变A.封建生产关系B.俄国社会性质C.农奴的法律地位D.沙皇的专制统治13.一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成了一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。
2012-2013学年度下学期期中模块检测高二历史试题2013.04第Ⅰ卷选择题（共51分）一、选择题（每小题1.5分，共51分）1.《史记·齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。
东就国……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是A.禅让制B.王位世袭制C.分封制D.宗法制2.在学习了中国古代政治制度相关知识后，假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪一位同学不可能被周武王封为诸侯王A．甲同学为姬姓贵族B．乙同学帮助周武王打败商纣王，立下汗马功劳C．丙同学回到了商朝，成为商朝末年的贵族D．丁同学做了平民，才能与人品俱佳3．《吕氏春秋》记载：“诸侯失位，则天下乱；大夫无等，则朝堂乱；妻妾不分，则家室乱；嫡庶无别，则宗族乱。
”为解决以上问题，当时规定的制度是A.嫡长子继承制B.按年龄继承制C.按军功继承制D.按遗嘱继承制4.史书记载，结束了汉末以来三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。
晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。
由此可见，晋武帝选太子是根据A.世袭制的父死子继原则B.宗法制的嫡长子继承原则C.君主制的集权独裁原则D.禅让制的尚贤原则5. 王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。
”这段话意在揭示：A.指出嫡长子继承制的弱点B.嫡长子继承制的出现具有历史必然性C.没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了D.嫡长子继承制不符合历史发展规律6.在阿房宫遗址出土的一块秦砖上，用小篆刻写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”其中“海内皆臣”这四个字最能表达秦朝A.国家统一B.经济繁荣C.文化统一D.百姓安居7.嫦娥本名垣娥，西汉时，汉文帝名刘恒，为避帝讳改名为嫦娥。
胜利一中2012～2013学年度第二学期期中模块考试高二历史试题本试卷分第I卷和第II卷两部分，满分100分。
考试用时100分钟。
答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共45分）一、选择题：本大题共30小题，每小题1.5分，共计45分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将选项涂到答题卡上。
1. 明朝海瑞说：“欲天下治安，必行井田，不得已而限田。
”丘浚说：“井田既废之后，田不在官而在民，是以贫富不均。
”“限田之义，均田之制虽各有所取，然不免拂人情而不宜于土俗，可以暂而不可以常也，终莫若听民自便为之德得。
”下列对这些材料理解、判断错误的是①海瑞正确的分析了明朝的土地问题，提出了科学的解决办法②丘浚客观的分析了我国封建土地所有制中的一些问题③他们都看到了土地不均这一封建社会的现象④他们都认定限田、均田是稳定统治秩序，消除贫富不均现象的基本良策A．①②B．②③C．③④D．①④2. 社日是农家祭祀土地神的日子，有春社和秋社之分。
古代百姓通过社日活动表达他们对减少自然灾害、获得丰收的良好愿望。
王驾《社日诗》云：“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
”社日活动传统主要反映了A．迷信思想根深蒂固影响深远 B．农耕经济影响社会生活C．节日习俗成为传统文化的核心 D．节日习俗促进了诗歌的发展3. 明代张居正说:“商不得通有无以利农，则农病;农不得力本穑以资商，则商病。
故商农之势，常若权衡。
”这种经济思想出现的主要社会背景是A．重农抑商政策瓦解B．商业经济繁荣发展C．农商并重格局形成D．西学东渐现象出现4. 应劭《风俗通义·佚文》述：“牛乃耕农之本，百姓所仰，为用最大，国家之为强弱也。
”材料表明A．牛耕在农业中具有举足轻重的作用B．牛耕在当时开始出现C．自给自足的小农经济的生产特点D．农耕经济在国家中的重要地位5. 《虔台倭纂》记载：“倭夷之蠢蠢者，自昔鄙之曰奴，其为中国患，皆潮（州）人、漳（州）人、宁（波）绍（兴）人主之也”；“寇与商同是人，市通则寇转为商，市禁则商转为寇”。
