说一说、做一做
划出自己认为重点的字、词、句子根据 资料理解大意
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
家庭聚会 子侄辈 文章的义理
Zhòu
sì
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
不久, 大
高兴的样子
一会儿
chā nǐ
兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:
大体பைடு நூலகம்相比
xù
lè
“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄
趁、乘 不如比做
yì
无奕女,左将军王凝之妻也。表示判断的语气
根据课文中字词的翻译,句子 的翻译试着翻译课文
译文
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一 起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下 得大(紧)了,太傅高兴地说:“这纷纷扬 扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说: “跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿 道韫说:“不如比作柳絮随风飘扬。”太傅 高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕 的女儿,左将军王凝之的妻子。
小故事
➢ 甘罗十二岁为相
咏雪
教学目标: 1、知识目标: 积累常见的 文言文词语 能力目标: 1、借助注释和工具书,疏通文句,理解文意。 2、发挥想象,学习用比喻的修辞方法描写事物 情感态度与价值观目标: 在情境中感受机智、在朗读中培养语感,引导学生敢于跳出书本,形成创造性阅读品质。
教学重点: 了解作者及作品, 指导学生掌握学习文言文的方法。
教学难点: 提高阅读浅析文言文的能力,对两个咏雪佳句的评析。
一读:读准字音 二读:范读,停顿准确、流利、有感 情的朗读。 三读:感受重点、难点
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文 义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷 何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差 可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王 凝之妻也。