沈阳大学毕业论文的考核大纲及实施细则

毕业论文的考核要求毕业（设计）是考核应考者科研能力和综合运用所学理论知识和专业技能，独立分析和解决实际问题的能力。

（1）（设计）考核大纲的内容一般包括：①毕业论文（设计）的目的；②选题依据和范围；③完成的时间；④参考资料；⑤考核目标、内容、方法。

（2）应考者根据考核大纲的要求，提出选题申请，经主考院校审核通过后，方可正式列题，并由主考院校推荐或指定指导教师。

（3）选题申请批准后，应考者根据选定课题内容与实际条件，在指导教师的指导下，进行毕业论文（设计）工作，撰写毕业论文（设计）。

（4）应考者在规定时间内完成毕业论文（设计）后，先经指导教师评阅，提出意见，报送主考院校；主考院校组织有关考核教师进行审阅，对确实完成课题任务并到达毕业论文（设计）要求者，进行毕业论文（设计）。

（5）由主考院校组织考核教师组成辩论工作小组。

（6）辩论和评分应按照统一的要求和标准进行，一般程序为：①应考者先向辩论小组简要报告毕业论文（设计）选题的价值，主要观点形成过程，论据和论证方法、特点及主要内容。

②辩论小组成员向应考者质询。

③辩论结束后，由辩论小组对应考者的论文（设计）写出评语，并评定成绩。

符合相应学士学位条件的自学考试本科毕业生，在规定时间内向主考院校申请学士学位，由有学位授予权的主考院校依照《中华人民共和国学位条例》的规定，授予相应的学士学位。

考生应准备好自己应带的所有物品。

如考试用品：直尺、三角板、量角器、橡皮、笔、圆规等，钢笔最好带两支，吸足墨水；生活用具如手绢、手表等。

特别注意的是不能忘记带准考证、身份证、考试通知单。

考生出门时应检查一下上述用品证件是否带上装好，同时要防止丧失。

自学考试的考场大多设在大中城市，考场不易寻找，而且赴考时正好是上班顶峰时间，人多车多，所以最好提前半小时到考场，稍事休息，以便应考。

考生可在考前到各科考试的考点熟悉考场，查看考点的时间安排在考试前一天的下午5：00-6：00。

考生应注意各门考试课程所在的不同考点、考场及座位，特别应注意以准考证号码全称和课程考试座位号来对照自己考试的座位；参加考试时如走错考点、考场影响考试，后果自负；坐错座位参加考试的，那么该课程考试成绩无效。

沈阳大学学士学位授予工作实施细则为了培养科学技术的专门人才，促进各学科学术水平的提高和教育科学事业的发展，以适应社会主义现代化建设的需要，根据《中华人民共和国学位条例》及《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校具体情况特制定本细则。

一、学位评定委员会1. 学校学位评定委员会下设学士学位评定委员会，根据学科门类及学科、专业和院级单位的情况，设置学士学位评定分委员会，协助校学士学位评定委员会开展工作。

2.学校学位评定委员会下设学士学位工作办公室，负责学士学位评定的具体业务工作。

办公室设主任1人，副主任1-2人，办公室人员由主任提名，校学位委员会审批。

3.有学士学位授予权专业的所在院，成立学位评定分委员会，成员从本院具有副教授以上职务的教师和管理干部中遴选，学士学位评定分委员会一般由7～9人组成，设主席1人、副主席1人。

分委员会设副主任1名，秘书1名，秘书负责处理分委员会的日常工作。

二、学士学位委员会职责学士学位委员会工作在校学位评定委员会领导下进行，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定的授予学士学位的权限，分别履行以下职责。

1．校学士学位评定委员会。

主要职责是修定、颁布学士学位工作细则，作出有关学士学位工作的重大决策并监督实施，最终决定对学生是否授予学位。

2．院学士学位评定分委员会。

主要职责是根据授予条件，把握相关专业的教育质量，认真审核申请者的学业情况，对申请者逐一进行初审，提出推荐名单。

3．教务处是学校学士学位工作的组织实施管理部门。

主要职责是：（1）负责学士学位工作办公室的日常工作；（2）起草学校学士学位工作实施细则；（3）复审院学位评定分委员会的推荐材料；（4）将复审结果提交学校学位评定委员会终审；对审核通过的学士学位获得者，组织颁发学士学位证书。

三、授予学士学位标准1.坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，德智体美诸方面全面发展，愿为社会主义建设服务。

沈阳工业大学自学考试（应用本科）毕业设计（论文）要求及撰写规范毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学知识和技能，分析和解决实际问题，进行工程技术和科学研究基本训练，提高创新能力的重要教学环节。

毕业设计（论文）是记录科学研究成果的重要文献资料，也是申请学位的基本依据。

为能保证毕业设计（论文）质量，特制定《沈阳工业大学自学考试（应用本科）毕业设计（论文）要求及撰写规范》。

一、毕业设计（论文）内容要求1、机械设计类题目：做此类题目的学生至少要独立完成A图纸三张（不包括零件图和示意图）和一份八千字以上的包含设计与计算说明的论文。

有条件的图纸要用计算机绘制，绘图仪出图。

2.文、管、经、法类文、管、经、法类专业毕业论文可以是理论性论文、应用软件设计或调查报告等，论文中的论点要正确，要有足够的论证依据；论点与论据要协调一致，论据要充分支持论点，要有必要的数据资料及相应的分析；理论、观点、概念表达要清晰；论文应是一个有内在联系的统一体，不能是一些文献资料的简单、机械地堆砌；论文要有一定的新意；论文字数在一万字以上（外语论文应不少于八千词），有创新的论文，字数可以适当减少。

二、毕业设计(论文)格式的统一要求1．格式和顺序(1) 封面: 采用全校统一格式(2) 内封面：（见附 1）- 1 -∙题目：应能概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，但要引人注目；题名力求简短，严格控制在25字以内∙专业∙学号：∙导师：一般只写一名指导教师，有协助指导教师要注明。

(3) 毕业设计(论文)指导教师审阅意见：(4) 毕业设计(论文)评阅教师审阅意见：(5) 毕业设计(论文)答辩成绩评定:(6) 中文摘要：论文第一页为中文摘要，约500～800字左右（限一页）。

内容应包括工作目的、意义、研究方法、成果和结论。

要突出本论文的新见解，语言力求精炼。

为了便于文献检索，应在中文摘要结尾注明论文的关键词（3-5个）。

(7) 目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，(8) 引言：在论文正文前，内容为：该论文所要解决的问题；论文的研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义；关于本研究主题范围内国内外进展情况的文献综述。

沈阳大学成人学士学位授予实施细则为进一步促进我校成人高等教育质量的提高，适应社会主义现代化建设的需要，做好授予成人本科毕业生学士学位工作，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和《辽宁省授予成人本科毕业生学士学位实施办法》，结合学院实际，特制定本实施细则。

一、学位评定委员会参照《沈阳大学授予本科毕业生学士学位的暂行规定》相应条款执行。

二、授予学士学位标准1、政治标准：授予学士学位的成人本科毕业生，必须拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿意为社会主义建设事业服务。

遵纪守法，品行端正。

2、学术水平标准：成人本科学生完成教学计划的各项任务，经审核准予毕业，其课程学习和毕业设计（毕业论文或其它毕业实践环节）的成绩，表明确已较好的掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究或担负专门技术工作的初步能力，并且通过成人本科生学位课程考试。

3、凡具有下列情况之一者，均不得授予学士学位：（1）有严重违反四项基本原则的言行，经教育仍无转变者；（2）严重违反纪律（包括考试违纪与作弊）和社会主义法制、受过拘留、记过以上处分者；（3）学习成绩差，累计补考门次达到学校有关规定者；（4）作过留（降）级、退学试读处理以及结业的学生（不包括休学的学生）。

4、有关说明（1）在校期间考取硕士研究生的应届毕业生，通过成人本科学士学位课程考试，符合学士学位的其它授予条件者，可授予学士学位；（2）在校期间，虽曾受过处分或考试违纪的学生，但以后有较好的认识和表现突出，并具备下列条件之一者可以免去某一项的处理或计算补考门数时放宽一门。

①大学外语获国家四级证书、专业外语获国家四级证书以上者；②在省级以上学术刊物发表本专业学术论文者（要求第一作者）；③考取公务员者；④在市级以上组织的大学生竞赛（或比赛）活动中获个人三等奖或在省级以上组织的大学生竞赛（或比赛）活动中获个人优秀奖以上者；⑤在校期间获得发明专利者；⑥全国计算机等级考试获得二级以上（含二级）合格证书者。

========外语系学生毕业设计（论文）考核要求毕业设计（论文）对于培养大学生的创新精神、实践能力和综合素质起着重要作用，是实现人才培养目标的重要环节。

为了切实做好毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）质量，特制定要求如下：一、毕业设计（论文）期间对学生的基本要求1、努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新；2、根据任务书拟订的进度开展工作，虚心接受教师的指导；3、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，严禁抄袭行为；4、严格遵守学习纪律和毕业环节管理的有关规章制度。

对设计（论文）中存在抄袭或有重大错误、或基本没有完成任务、或设计（论文）进行过程中造成严重事故者，毕业设计（论文）成绩按不及格处理。

未参加校、系历次抽查或抽查均不合格者，取消答辩资格，毕业设计（论文）成绩按不及格处理。

一、学生毕业设计（论文）规范要求毕业设计（论文）进行过程中，要求学生的按照毕业论文撰写规范要求写作，都应在指导教师的指导下进行，由选题、搜集资料，整理分析资料，筛选使用资料，确立论点，拟定提纲到写出初稿，再到修改定稿，都必须亲自动手独立完成。

要切忌材料堆砌或空泛议论，严禁抄袭他人的作品，论文中引用他人作品的观点、理论、方法要在论文参考文献和资料中指明出处，也不能将自己已发表过的文章作为毕业论文，要具有严谨规范的工作作风，确保毕业设计（论文）工作质量。

二、毕业设计（论文）答辩及考核1、毕业设计（论文）完成后必须进行答辩，系论文领导小组应按答辩资格要求，及时对学生进行资格审查，并在审查表中签署意见，明确是否予以答辩。

下列学生，答辩组将不受理答辩：========1）在规定的时间内未按时完成毕业论文者；2）指导教师初评成绩不合格，或因学生原因未通过指导教师答辩资格审核者；3）校内或系论文领导小组专家抽查论文成绩不合格者。

2、符合答辩要求的学生均须接受论文答辩，对通过答辩者，论文成绩按下列公式计算终评成绩：论文成绩=指导教师初评成绩(55%)+评阅教师成绩(25%)+答辩成绩(20%)3、对未通过第一次答辩者（即第一次答辩成绩在60分以下者），应认真做好论文撰写工作，继续修改论文，原指导教师应继续对论文写作进行指导；论文修改完成后，由学生本人在规定时间内直接答辩组提出补答辩（即参加第二次答辩）申请，由毕业论文答辩领导小组选派教师对其答辩资格进行审查，通过资格审查者，可参加补答辩。

沈阳理工大学成人毕业设计（论文）要求毕业设计是培养学生综合运用基本理论、基础知识、基本技能，进行工程技术和科学研究基本训练的重要教学环节，是将学到的理论与工作实践相结合，提高学生分析问题、解决问题的综合素质，适应社会需要的重要教学阶段。

一、毕业设计要求1．毕业设计（论文）的基本任务是：培养学生综合运用所学知识和技能，分析解决工程实际问题的能力。

2．毕业设计应使学生受到综合训练，培养独立工作能力。

如调查研究、查阅文献（中、外文资料）、理论分析、制订设计方案，工程设计、计算与绘图、实验研究与数据处理、计算机应用、技术经济分析、质量效益分析等能力，撰写论文或设计说明书。

3．毕业设计应重视开发学生的创造力。

4．毕业设计应培养学生正确的设计思想和树立严谨、科学的工作作风。

5．各专业应对毕业设计下达毕业设计（论文）任务书，内容包括：毕业设计任务（题目）；毕业设计内容；完成毕业设计任务（设计时间、完成标准）的要求等。

二、毕业设计（论文）题目的选择1．选题应符合本专业培养目标要求，体现本专业特色，力求与工作实际、科学研究及实验室建设相结合，题目应有综合性，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，有利于学生得到较全面的工程训练，有利于培养学生的独立工作能力和勇于创造的科学精神。

2．题目大小和难度适度，设计工作量要饱满，能在教学计划规定的时间内保质保量按时完成任务。

3．题目类型：理工类以“工程设计”为主；经管类可作“论文”，撰写开发研究报告等。

三、指导教师职责和要求1．指导教师应由具有中级职称及中级以上职称的老师担任。

为保证毕业设计质量，原则上每名教师指导本科毕业生人数不能超过5人，指导专科学生人数不能超过7人。

2．指导教师职责：认真拟定设计任务书、做好设计或实验的必要准备，指导查阅文献和收集、分析资料，指导编制设计工作计划及进程，审定设计总体方案，指导设计或实验，检查设计情况和进度，审阅毕业设计（论文），认真书写老师评语，力求真实全面反映设计（论文）水平。

本科毕业论文工作实施细则毕业论文（设计）是培养学生综合素质、专业技能，实现培养目标的重要教学环节。

通过毕业论文（设计）的撰写，通过运用所学知识和技能独立分析问题和解决问题，使学生受到系统的科学研究训练，学会调查、收集、分析、处理各种信息，掌握论文撰写的基本方法，培养创新意识和严谨求实的工作作风。

为进一步提高我院毕业论文（设计）质量，规管理，根据《本科毕业论文（设计）工作暂行规定》（校政教【2007】3号文件），结合我院实际，特制定本规定。

一、毕业论文（设计）的选题1.毕业论文（设计）选题须在学生毕业实习前确定，做到“一人一题”。

选题应与社会实践、生产应用和科研课题相结合，有一定的学术价值和应用价值，可以是教师科研题目的部分任务、科研院所、企事业单位的委托课题等。

选题的深度、难度和广度要适当，容要有一定的探索性。

鼓励创新性选题和学科交叉选题，鼓励跨学院、跨专业联合选题。

2.毕业论文（设计）题目由指导老师申报，经系主任审定，报学院主管教学的副院长批准后，对全体学生公布，采取学生自愿报名、指导教师选定的办法确定每位学生的论文（设计）题目，确定后在学院办公室备案。

二、指导教师及其职责1.指导教师必须由中级（含中级）以上职称的人员担任，由初级职称教师任导师时，应有副教授以上职称的教师共同指导。

需要在工厂或校外其它单位进行毕业设计（论文）工作时，可聘请该单位具有中级以上技术职称的技术人员协助指导。

2. 毕业论文（设计）实行指导教师负责制，指导教师职责包括：(1) 负责指导学生选题、撰写任务书、调查研究、查阅文献、制定方案、进行实验、撰写论文、答辩等各项工作，负责学生的考勤。

(2) 定期检查学生论文进行情况，并指导学生解决理论和实践中的难点与关键问题。

(3) 在指导学生过程中，既要加强引导，又要严把质量关，锻炼学生独立思考与综合运用知识的能力。

(4) 审定学生完成的毕业论文（设计），填写在校生的实习意见，如实给出实习和论文评语，并指导学生做好答辩准备工作。

论文考核标准论文考核标准是评估学生在撰写论文过程中的能力和水平的一项重要工具。

论文考核标准通常包括以下几个方面：1. 论文结构和组织：评估论文的结构是否清晰，组织是否合理。

论文应该包括引言、文献综述、研究方法、实验结果、讨论和结论等部分，并按照一定的逻辑顺序进行组织。

2. 论文内容和论证：评估论文的内容是否充实，论证是否有逻辑性。

论文应该有明确的研究目标和问题陈述，提供充分的论据和数据支持，并对研究结果进行分析和解释。

3. 文献综述和引用：评估学生对相关文献的掌握和应用能力。

学生应该能够对前人的研究进行综合和评价，并能够准确引用和注释相关文献。

4. 研究方法和技术：评估学生的研究方法是否科学和有效。

学生应该能够选择合适的研究方法和技术，进行实验设计和数据采集，并对实验过程和结果进行准确描述。

5. 结果和讨论：评估学生对实验结果和研究发现的解释和分析能力。

学生应该能够对实验结果进行客观和准确的描述，并能够提出合理的解释和讨论。

6. 学术规范和语言表达：评估学生的学术规范和语言表达能力。

学生应该能够遵循学术道德和写作规范，包括对文献的引用和参考、对他人观点的尊重和批判等。

同时，论文应该具有良好的语言表达和逻辑推理能力。

7. 创新性和发展潜力：评估学生的创新能力和研究发展潜力。

学生的论文应该能够体现一定的创新性和推动学科发展的潜力。

总体来说，论文考核标准旨在评估学生在论文撰写过程中所展示出的研究能力、学术素养和思辨能力。

这些标准既要求学生掌握一定的专业知识和研究方法，又要求学生具备独立思考、批判性思维和创新能力。

通过对这些标准的评估，可以客观地评价学生的论文质量，促进学生的学术成长和进一步的研究发展。

本科毕业论文工作实施细则第一篇：本科毕业论文工作实施细则本科毕业论文工作实施细则本科毕业论文是审定本科生毕业资格和学士学位资格的重要依据，是衡量高等学校教育质量的重要内容。

本科毕业论文工作是学生深化、拓宽、综合所学知识的重要过程，是对学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验。

因此，做好毕业论文工作，对全面提高教学质量具有重要意义。

为规范我院本科生(专升本)毕业论文撰写及答辩工作，提高本科生人才培养质量，根据《学校本科毕业论文(设计)工作管理暂行规定》并结合我院实际，制定本细则。

一、毕业论文的目的1、培养学生运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立分析问题、解决问题的能力；2、培养学生探求真理的科学精神、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；3、培养学生调查研究、检索和利用文献等综合技能。

二、毕业论文的组织管理学院本科生毕业论文工作要在主管教学的副院长的统一领导下，成立院、专业（部）两级领导小组，加强管理、精心组织确保毕业论文的质量。

1、学院毕业论文领导小组由主管教学副院长、专业（部）主任和教学管理部门负责人参加，对全院毕业论文工作进行管理。

主要职责：（1）贯彻落实学校有关毕业论文管理规定和部署，根据本院各专业培养目标和教学计划，拟定本院毕业论文工作计划和实施措施；（2）向各专业（部）布置毕业论文工作任务，对学生进行毕业论文动员；（3）根据学生的选题情况，审核确认指导教师；（4）汇总各专业毕业论文初期工作的基本信息，掌握毕业论文工作进展的总体情况；（5）定期检查毕业论文工作的进度和质量，对毕业论文教学过程中的各个环节进行检查督促。

抓好题名审定、初期检查、答辩检查等各个环节；（6）成立院答辩委员会和各专业答辩小组，组织全院答辩工作，审查答辩小组对毕业论文的成绩评定；（7）开展学院毕业论文工作的评估，做好毕业论文的评优工作，并向学校推荐优秀毕业论文和优秀指导教师；（8）做好学院毕业论文工作总结，填写有关统计数据和表格，并做好毕业论文归档工作。

《毕业论文》教学大纲毕业论文教学环节是财务管理人才培养计划的重要组成部分,撰后毕业论文是将个专业培养计划的最后一个综合性教学环节..是对其他各个教学环节的继续和深化,是培养学生独立思考、踪合分析问题能力和创新性思维的重要实践性教学环节，也是对教学质量的一次大松险，描好学生的毕业论文工作，对全面提高教学侦录、落实人才培养目标具有地要的意义。

本课程的目的是通过毕业论文的写作，梢助学生拿握课题研究方法、研究文献和数据资料的直阅、取得方法，从而迸,步培养和提高学生独立分析何巴和解决问逝的能力.三、毕业论文要求1.选也应当与教学、科研、社会实践相结合,符合专业培养目标的要求.行研究价值,难易程度适中:2.观点正确，有独创性；3.论文结构完整、层次合理：4.论据充分、论证严密，研究结论有实地附杳材料或数据资料的支持：5.诺言通畅、阐述消楚:6∙论文质疥达到专业培养目标的要求，格式符合科技文献爆他的要求.四、毕业论文说明（一）指导教师指导规范1.毕业改文指导教师原则上应当由讲师及以上专业技术职务的教师担任，也可以由具有3年以上高校教学经验、工作能力强、科研能力突出且具有硕士及以上学位的教师担任.2.指导教师指导的学生人数应当遵循学校的统一规定.3.指导教师的的基本职责：（1）提出选题,拟定和下达任务书,科学地制定论文指导计划：（2）要求学生按照任务书的规定完成改文写作和答辩任务：（3）指导学生制定写作计划，审定开题报告，保证论文写作计划科学、合理、可行：（4）及时解答和处理学生在论文写作过程中碰到的疑难问题：（5）加强毕业论文写作的过程管理，采取多种方式督促学生按时完成写作计划：（6）认真填写毕业论文指导记录,如实反映毕业论文指导情况：（7）谷讲前认J1.评阅毕业论文，公正评定毕业论文成绩、指导学生做好答辩准备，（二）学生毕业改文撰写规范1.按时完成任务书堤定的毕业论文写任务，2.制定科学的写作现划，并撰写3000字以上的开题报告：3.碰到疑雄何遨应主动与指导教师沟通，以寻求解决办法：4.在导师的指导下.独立完成毕业论文的各项任务.不得弄虚作假、抄袭他人作品：5.毕业论文要论证充分、深入透彻，正文字数要达到8000字以上；6.毕业论文格式要符合科技论文格式规范要求，正文前有.500字左右的摘要和3至5个关键词、论文的面、论文目录、英文SS日等，毕业论文应装订成册，统一使用A4设张打印。

可编辑修改精选全文完整版毕业设计（或毕业论文）评分标准（以下内容仅供参考，各系要根据具体情况修改相应的评分细则，不能照搬照抄，可按照提供的格式书写）毕业设计（或毕业论文）成绩，采用五级分制，答辩小组应根据指导教师评分（占40%）、评阅教师评分（占30%）和答辩成绩（占30%），按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级标准评出每个学生的成绩。

一、指导教师评分细则1．工作态度占15%。

工作努力，认真负责，科学作风好，勇于承担任务，服从教师的指导和调动，爱护公物，注意节约，遵守作息制度和实验室制度。

2．工作能力占40%。

包括：工作的计划性；应用基础理论分析、解决问题的能力；检索和利用中、外文献资料的能力；实验操作的能力；绘图、计算和数据处理的能力。

3．毕业设计（或毕业论文）质量占45%。

设计方案的优劣，结果及其依据的合理性；实验数据的筛选及处理；对设计方案、主要技术经济指标、可行性等的自我评价；字迹、语言、绘图的质量。

二、评阅教师评分细则1．毕业设计（或毕业论文）质量占80%。

方案的提出及论证；实验及数据处理；实验结果的分析；结论的正确性；图纸、资料齐全程度及质量优劣。

2．语言文字占20%。

简明扼要，文理通顺，书写工整、规范。

三、毕业答辩评分细则（毕业论文或毕业设计其中之一）（一）毕业论文1、口头汇报（15分）：规定时间内完成论文自述，阐述简洁明了，思路清晰（10分）；仪表大方、语言流畅、用词准确（5分）。

2、毕业论文（30分）：论文观点正确新颖，选题对生产实际有参考价值，所运用的知识具有一定的深度和广度（20分）；论文逻辑严密、条理清楚、层次分明、格式规范（20分）；文理通畅，无语法错误，无错别字，装裱精良（10分）。

3、回答问题（15分）：能全面、准确地回答指定问题（15分）。

4、自由答辩（20分）：能顺利回答评委提出的相关问题，有一定综合运用知识的能力。

（二）毕业设计1、口头汇报（15分）：规定时间内完成作品自述，阐述简洁明了，思路清晰（10分）；仪表大方、语言流畅、用词准确（5分）。

论文考核项目实施方案一、项目背景。

随着社会的不断发展，学术界对于论文的要求也越来越高，而学术论文的质量往往是评判一个学生学术水平的重要标准。

因此，对于学生的论文考核项目实施方案显得尤为重要。

二、项目目标。

1. 提高学生的学术写作能力，培养学生的批判性思维和论证能力。

2. 规范学术论文的写作标准，提高学术论文的质量。

3. 促进学生对于学术规范的理解和遵守，培养学生的学术诚信意识。

三、项目内容。

1. 设立论文指导小组，由专业老师组成，对学生的论文写作进行指导和辅导，提供专业的写作建议和意见。

2. 开展论文写作讲座和培训，邀请学术界的专家学者进行讲解，指导学生如何进行学术写作和论文结构的梳理。

3. 设立论文写作指导手册，对学术论文的写作格式、引用规范、文献综述等进行详细说明，供学生参考和借鉴。

4. 开展论文写作比赛，设立奖励机制，激励学生积极参与学术论文的写作，提高论文质量。

四、项目实施步骤。

1. 确定论文考核项目的实施时间节点和具体安排。

2. 组建论文指导小组，明确各成员的职责和任务。

3. 开展论文写作讲座和培训，邀请专家学者进行授课。

4. 设立论文写作指导手册，对学生进行详细讲解和宣传。

5. 组织论文写作比赛，设立评审团队，评选出优秀论文并进行奖励。

五、项目评估。

1. 对学生的论文质量进行评估，包括论文结构、逻辑性、文献综述、引用规范等方面。

2. 对论文考核项目的实施效果进行评估，包括学生的学术写作能力是否有所提高，学术规范意识是否有所增强等方面。

六、项目效果。

1. 提高学生的学术写作水平，增强学生的学术论文写作能力。

2. 规范学术论文的写作标准，提高学术论文的质量和水平。

3. 培养学生的学术诚信意识，促进学术规范的遵守和执行。

七、总结。

论文考核项目的实施对于学生的学术成长和提高具有重要意义，通过规范的项目实施方案和细致的实施步骤，可以有效提高学生的学术写作能力，促进学术规范的遵守，为学生的学术发展打下坚实的基础。

沈阳农业大学研究生学位论文评阅办法（2018修订）为确保研究生培养质量，规范研究生学位论文评阅制度，特制定本办法。

一、评阅对象我校研究生用于申请学位而撰写的学位论文。

二、评阅时间每年4 月和10 月集中两次评审。

其余时间经校学位办审批后也可评阅。

三、评阅办法（一）评审方式及范围1.评审方式评审方式分为常规评审和双盲评审两种方式。

常规评审是指学位论文评审时，作者及其导师姓名和评阅专家姓名一般无需隐去；而双盲评审是指学位论文评阅过程中，应隐去作者及其导师姓名和评阅专家姓名，评审论文中不得附致谢和已发表论文的题目（可写发表论文期刊及影响因子）等信息。

我校双盲评审采用校外双盲评审与校内双盲评审相结合的方式。

对于符合免除双盲评审条件的硕士学位论文，则需进行常规评审。

2.评审范围校外双盲评审包括我校全体博士研究生、抽审的硕士研究生（学校抽审和学院抽审）的学位论文。

校内双盲评审包括我校未抽审的不符合免除双盲评审条件的全体硕士研究生的学位论文。

（二）评阅办法1.博士学位论文评阅方法申请学位论文答辩的博士研究生，提交3-5本学位论文，由校学位办统一组织校外专家双盲评审。

2.硕士学位论文评阅方法（1）符合下列情况的硕士学位论文由校学位办组织3位校外专家双盲评审。

每位硕士学位申请者须提交3本学位论文。

1）由校学位办抽检的应届硕士研究生的学位论文；2）非应届（提前或延期）硕士研究生的学位论文；3）上一年度抽检的学位论文评审结果为“不同意答辩”或学生有学术不端行为的导师，其指导的相应类别硕士研究生本年度申请学位的硕士学位论文；4）以同等学力申请硕士学位人员的硕士学位论文；5）没有发表或发表的学术论文没有达到免除校外双盲评审条件的硕士学位论文；6）申请参评校优秀硕士学位论文的硕士学位论文；7）预答辩成绩较差等学位分委员会认定需要双盲评审的硕士学位论文。

（2）未由校学位办组织校外专家双盲评审的硕士学位论文，由所在学位分委员会组织校内外3位专家双盲评审,其中校外专家至少1名。

毕业设计指导书沈阳工业大学机械工程学院工业设计专业2008年目录1.毕业设计的目的 (3)2. 工业设计的原则 (4)3. 毕业设计计划及进度表的编制 (6)3.1项目提出 (6)3.2市场调查-消费需求调查 (7)3.3方案设计 (7)3.4产品结构原理与形态设计 (7)3.5产品系统设计及市场消费习惯调查 (8)3.6产品形态设计与人机工程学设计 (9)3.7产品结构总体设计 (10)3.8模型制作与工程图设计 (10)3.9技术性试验与设计。

(11)3.10样机制作 (11)3.11产品装饰设计 (11)3.12平面设计 (11)4. 设计方法 (11)4.1 用创造性思维方法，寻找设计方案 (11)4.3 仿生法。

(15)4.4 确定最优设计方案 (16)5. 产品工作图样的基本要求 (17)5.1总则 (17)5.2 工作图的绘制 (18)5.3 技术要求的书写 (20)6. 毕业设计论文的基本要求 (20)6.1学位论文的编写格式 (20)6.2章、节、条目的编写方法 (24)7. 毕业设计提交形式 (26)8. 工业设计专业毕业设计评分标准 (27)8.1总则 (27)8.2毕业设计检查小组评分标准及细则................................ 错误！未定义书签。

8.3 答辩委员会成员评分表（表4）及评分标准（表5） (35)附录A: 市场需求分析写作要求 (37)1附录B：开题报告写作模板 (39)附录C：英文翻译写作要求 (44)附录D：功能与形态设计草图模板 (45)附录E：毕业设计论文评分表 (48)21.毕业设计的目的培养学生综合运用、巩固和扩大已学知识，提高理论联系实际进行设计的能力；通过学生自行收集、阅读、整理、分析和运用各种信息，培养和提高独立分析问题、解决问题的能力；使学生初步掌握工业设计的全过程、设计方法和步骤，提高产品设计的开发能力、造型能力、模型制作的能力、产品结构设计能力及市场调查能力；使学生学会设计中如何考虑人的因素，使人-机-环境更好地统一，充分体现以人为本，并赋以产品以人性化的特征，提高学生系统设计的能力；使学生懂得产品就是商品，产品设计必须与经济联系起来；通过设计说明书、科技翻译及毕业设计答辩提纲的撰写等，掌握科技写作的方法，提高科技写作的能力；通过毕业设计，提高工业设计的基本技能，进一步熟悉、运用和全面贯彻国家技术标准，提高贯彻国家技术标准的自觉性；培养产品销售策划与展示的初步能力。

毕业论文论文大纲
一、引言
1.1 研究背景
在该部分，将介绍所研究领域的背景，包括最新的研究成果和潜在的研究重点。

1.2 研究目的和意义
阐述该研究的目的以及在学术或实际应用层面的重要性。

二、文献综述
2.1 相关理论和概念
在该部分，阐述与研究课题相关的理论和概念，并回顾文献中相关研究的发现和成果。

2.2 研究现状
对目前该研究领域的研究现状进行概述，揭示已有研究的不足之处，为本研究的重点和创新点做出合理解释。

三、研究方法
3.1 研究设计
详细描述所采用的研究设计以及研究所使用的数据类型和收集方法。

3.2 数据分析方法
说明用于分析收集到的数据的方法和工具，并解释为何选择这
些方法。

四、预期结果与讨论
4.1 预期结果
该部分列出预期的研究结果，并解释为何预计这些结果会出现。

4.2 结果讨论
在该部分，对预期结果进行详细分析和解释，并与前述文献综
述中的研究成果进行比较。

五、研究局限与未来工作
5.1 研究局限
对本研究的局限性进行明确的描述，并解释如何规避这些局限
性的影响。

5.2 未来工作
提出以后可能的研究方向和改进策略，指出目前研究仍存在的
问题并给出解决方案建议。

六、结论
总结论文的主要研究内容和发现成果，并强调对学术和实际应用
的重要意义。

参考文献
（按照学术规范格式列出参考文献，不超过正文部分字数）。

毕业设计（论文）撰写规范为了规范我院本科生毕业设计（论文）的撰写工作，保证毕业设计（论文）质量，特制定本规范。

专科生毕业设计（论文）的撰写参照本规范执行。

一、有关说明1.毕业设计（论文）的装订顺序为：封面、首页、任务书、毕业设计（论文）答辩评审表、毕业设计（论文）指导教师评审意见表、毕业设计（论文）评阅教师评阅意见表、中文摘要和关键词、英文摘要和关键词、目录、引言、正文、结论、致谢、参考文献、附录等。

有关图纸和外文翻译分别单独装订成册并加装封面。

学生应将毕业设计（论文）的各种资料装在学校统一印制的“沈阳工程学院毕业设计（论文）资料袋”中，并填写有关内容，答辩结束后，交专业教研室存档。

2.毕业设计（论文）封面由学校统一印制，首页中主要包括：中文题目、英文题目、专业、班级、学号、指导教师姓名等内容，可由学生在校园网下载后填写。

毕业设计（论文）各个部分需要手写时一律采用蓝、蓝黑或黑墨水笔填写。

3.毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）答辩评审表、毕业设计（论文）指导教师评审意见表、毕业设计（论文）评阅教师评阅意见表等表格由有关教师在校园网下载后填写。

4.学生应撰写的内容为：开题报告、中文摘要和关键词、英文摘要和关键词、目录、引言、正文、结论、致谢、参考文献、附录等。

其中开题报告不装订在论文中。

开题报告内容包括调研资料的准备，设计目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成设计（论文）应具备的条件等。

学生完成开题报告的撰写后经指导教师审阅合格后方可正式开始毕业设计（论文）工作。

5.为训练学生的外语应用能力，不论何种类型的毕业设计（论文），都要求翻译一篇与本专业或本课题有关的外文文献，翻译后的译文不少于3000汉字。

译文及外文资料原文（复印）单独装订成册。

二、论文撰写要求1.摘要：摘要是设计(论文)的内容不加注释和评论的简短陈述，摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用，具有独立性。

毕业设计（论文）要求及撰写规范沈阳工业大学教务处实践教学科 毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学知识和技能，分析和解决实际问题，进行工程技术和科学研究基本训练，提高创新能力的重要教学环节。

毕业设计（论文）是记录科学研究成果的重要文献资料，也是申请学位的基本依据。

为能保证毕业设计（论文）质量，促进国内外学术交流，特制定《沈阳工业大学毕业设计（论文）要求及撰写规范》。

一、毕业设计（论文）进行及答辩流程二、毕业设计（论文）手册 毕业设计（论文）手册是指导教师对学生毕业设计（论文）任务的具体要求和对整个毕业设计（论文）过程的工作记录和检查记录，由指导教师和学生共同填写。

具体要求参见指导手册的说明。

三、开题报告 学生在开题过程中，对毕业设计（论文）题目的意义、目的、国内外发展状况等进行认真分析，确定设计思路、拟采用的方法和预期设计成果，并进行可行性、经济性论证以及任务完成的阶段安排，并写出开题报告。

四、译文要求 每个进行毕业设计（论文）的学生必须翻译一篇外文原文资料（外语专业除外），译文资料必须与专业有关，要尽量与所做课题紧密联系，避免译文资料选取的随意性。

要求有12000外文印刷符号的中文译文（约三千汉字），译文必须经指导教师审阅、签字。

五、毕业设计（论文）内容规范 1．理工类 理工类毕业设计（论文）分为：工程设计、理论研究、实验研究、计算机软件、综合设计类，各类设计（论文）具体要求如下： ◆工程设计类论文 机械设计类题目：做此类题目的学生至少要独立完成A0图纸三张（不包括零件图和示意图）和一份八千字以上的包含设计与计算说明的论文。

有条件的学院，图纸要用计算机绘制，绘图仪出图。

电类题目：做此类题目的学生要独立完成工程或科研项目中的全部或独立的局部设计、安装、调试工作；要有完整的系统电路原理图，或电气控制图。

论文字数要在一万五千字以上，当毕业设计（论文）中涉及到有关电路方面的内容，答辩前必须完成调试实验，要有完整的测试结果和给出参数指标，并由答辩委员会验收。