人教版三年级语文(下册)期末阶段测试卷及答案
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人教版三年级语文(下册)期末阶段测试卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、看拼音写词语
fúzhuānɡɡuīzéyán liào pái liè
liúlèi zhīzhūjiùmìnɡlàzhú
二、比一比,认一认,再组词。
晒(_______)乱(_______)钓(_______)蜡(_______)诚(_______)洒(_______)刮(_______)钩(_______)错(_______)城(_______)
三、照样子,连一连。
积累丝绵精美牢固
制作经验才干珍贵
欣赏风景坚固精致
满足需要宝贵才能
四、把下列词语补充完整。
自(___)(___)四(___)八(___)摇(___)晃(___)鸦雀(___)(___)(___)(___)丰登一叶(___)(___)
五、你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。
荡漾飘荡
(1)校园里(______)着欢乐的歌声。
(2)轻风吹过,湖面上水波(______)。
有趣风趣
(3)多么(______)的一幅图画呀!
(4)王老师是个很(______)的人,学生们很喜欢和他相处。
灵活灵敏
(5)他的动作很(______),一会儿就爬到树顶。
(6)猫头鹰的视觉非常(______),在漆黑的夜晚,能见度比人要高出一百倍以上。
六、按要求完成句子练习。
1.这一片片
...闪着雨珠的叶子。(用加点的词语写句子)
___________________________
2.这是一块地毯。(这是一块什么样的地毯,把句子写得更具体)
___________________________
3.小朋友的脚,常被那香味勾住。(改成“把”字句)
___________________________
4.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。(仿写句子)
绿色是给___________的,看,___________像_______________。
七、积累。
1.人间四月芳菲尽,________________________。
长恨春归无觅处,________________________。
2.《漏》中,老虎和贼都以为对方是“______”,最后都
______________________,真有意思!
3.《枣核》中的枣核不光__________还__________,他机智地把______从县衙救回来,还惩治了县官。
4.学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》,我知道了在生活中,我们既不能
____________,也不能______________。
八、阅读短文,回答问题。
夏天的旋律(节选)
春天还未来得及用花环打个句号,夏天就用滚滚的雷声另起一行了。这就是突如其来的夏天吗?
就像飘忽的柳絮一样,一切都那么突然和短暂。只一夜工夫,就“红了樱桃,绿了芭蕉”!不知青梅是何日变圆的?不知大麦是何日变香的?不知草莓是何日变红的?不知铜钱般大小的菱盘、荷叶是何日露出水面的?不知尺把长的豆藤,瓜藤是何日爬上竹篱的?
任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美!光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香,就把时间和空间挤得窄窄的了。
此时,只会用“绿色”二字来形容眼前的最观,肯定是无能为力的。那浓绿、深绿、墨绿、黛绿,已把远山近水染得严严实实的了。
孔雀正在开屏。大自然也在开屏。
快呀,快把儿歌唱起来,慢了,会合不上拍子的!
1.短文从_____________ 和 ____________两个方面描写了夏天。
2.用“”画出短文第二自然段的关键句,围绕这个关键句,作者描了
等景物。
3.你是用____________方法理解文中画线的句子的,这个句子表现了什么?_________
4.作者把常见的景物描写得充满了诗情画意。请你也仿照短文,用一两句话写一写你眼中的“夏天的旋律”。
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九、习作表达。
世界很大,我们应该去看看。杜牧为了秋天的红叶停留,苏轼为西湖的多姿陶
醉,海滨小城的干净整洁,小兴安岭的美丽富饶……让我们领略了祖同的大好河山之关。回想自己的经历,你曾经见过什么样的美景?为什么被吸引呢?是春、夏、秋、冬的不同景致,还是远近不同的错落之美?试着用上有新鲜感的词句,用文字表现美。试着用上关键句,让每一段围绕一个意思写,题目自拟,不少于250字。
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