控制测量实习有关材料
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验，很大程度上提高了动手和动脑的能力，也更加了解实习的过程，培养了同学间的交流合作能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，更不会对自身有什么提高，只有小组的合作和团队精神才能让实习快速而高效的完成。
二、实习中遇到的经验教训：实习中的每一个注意点都有其实际意义，忽视每一点都会产生不必要的麻烦；导线点的布设的位置对实际测量时的进度有很大的影，比如在路口经常有车来往，避免布点；实验仪器的整平对中对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角观测均需检查闭合差，超过限差一定要重新测量，不然容易返工。
三、导线测量还要注意以下几点：
1.水平角观测方向数不多于3个时可不归零。各测回应均匀地分配在度盘和测微器的不同位置上。
2.水平角方向观测应在通视良好、成像清晰稳定时进行。全部测回宜在一个时间段内测完。
3.观测过程中，气泡中心位置偏离不得超过1格；气泡偏离接近1格时，应在测回间重新整置仪器。
4.在观测过程中，两倍照准差（2c）的绝对值，DJ 1 型经纬仪不得大于20〃；DJ 2 型不得大于30〃。
5.当方向总数超过6个时，可分两组观测，每组方向数应大致相等，且包括两个共同方向（其中一个为共同零方向）。其共同方向之间的角值互差应不超过本等级测角中误差的两倍。
6.当观测方向多于3个，在观测过程中某些方向的目标不清晰时，可以先放弃，待清晰时补测。一测回中放弃的方向数不得超过应观测方向数的1/3，放弃方向补测时，应在原基本测回测完后进行，可只联测零方向。如全部基本测回测完，有的方向一直没有观测过，对这些方向的观测应按分组观测处理。
第二篇 精密水准测量
（一）、实习的目的
控制测量学是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。它的服务对象主要是各种工程建设、城镇建设和土地规划与管理等工作。它是各种测量学的基础。所以控制测量的实习非常重要。
控制测量学集中学习是在课堂结束之后在实习地集中的实践性教学，是各项课间的综合应用，是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。通过实习，不仅了解到了控制测量的全过程，系统地掌握测量仪器的操作和检校、待定点计算的基本技能，而且为今后解决实际工程中的有关问题打下基础，还能在业务组织能力和实际工作能力方面的锻炼。在实习
《控制测量学》 实习报告 姓 名： 班级学号：测 绘 指导老师： 实习日期：2006年6月 目 录 第一篇导线测量 （一）．实习的目的 （二）．实习的组织准备 （三）．实习的仪器和工具 （四）．实习的技术要求 （五）．实习的过程 （六）．实习的数据处理 （七）．实习的心得体会 第二篇 精密水准测量 （一）．实习的目的 （二）．实习的组织准备 （三）．实习的仪器和工具
（四）．实习的技术要求 （五）．实习的过程 （六）．实习的数据处理 （七）．实习的心得体会 第一篇 导线测量 （一）、实习的目的 控制测量学是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。它的服务对象主要是各种工程建设、城镇建设和土地规划与管理等工作。它是各种测量学的基础。所以控制测量的实习非常重要。
控制测量学集中学习是在课堂结束之后在实习地集中的实践性教学，是各项课间的综合应用，是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。通过实习，不仅了解到了控制测量的全过程，系统地掌握测量仪器的操作和检校、待定点计算的基本技能，而且为今后解决实际工程中的有关问题打下基础，还能在业务组织能力和实际工作能力方面的锻炼。在实习中培养了我们严格认真的科学态度、塌实求实的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。
（二）、实习的组织与安排 准备好理论知识，掌握导线测量的技术要求，以及仪器的使用规范及过程，协调好分组的搭配。 以各个班为单位建立测量实习队，3-4人一组，分若干小组。具体分组情况：导线测量分组情况（共4人）。 组员：王伟 鲁邦勇 姚春辉 姜凌鹏 项目与内容 时间安排（天） 任务与要求 实习动员、借领仪器工具、仪器效验 0．5 作好测前准备工作 三角测量 8 每人观测3-4点，每个测站6测回 精密水准测量 8 熟练掌握观测方法、要领，每人往返2-3KM
操作考核 1 抽签考核 实习总结 2.5 整理成果、编写实习报告、归还仪器 （三）、实习的仪器和工具 导线测量：J2经纬仪一台（带角架） 测钎两个
皮尺一把 全站仪一套（班级合用） 方向观测记录板及记录表。 （四）、实习的技术要求 一、导线测量技术要求 等级 导线长度（km） 平均边长（km）
测角中误差（”） 测距中误差（mm） 测距相对中误差 测回数 DJ2 方向角闭合差(“) 相对闭合差 三等 14 3 ±1.8 ±20 ≤1/150000
10 ±3.6√n ≤1/55000 四等 9 1.5 ±2.5 ±18
≤1/80000 6 ±5√n ≤1/35000 一级 4 0.5 ±5 ±15
≤1/30000 2 ±10√n ≤1/15000 二级 2.4 0.25 ±8
±15 ≤1/14000 1 ±16√n ≤1/10000 三级 1.2 0.1
±12 ±15 ≤1/7000 1 ±24√n ≤1/5000 二、方向观测法各项限差(“) 经纬仪型号 光学测微器两次重合读数差 半测回归零差 一测回内2C较差 同一方向值各测回较差 DJ2 3 8 13 9 （五）、实习的过程
一、仪器检验（J2的经纬仪） 在一测区开始作业前应对光学经纬仪进行以下项目的检验： ①照准部旋转正确性的检验； ②光学测微器行差与隙动差的测定； ③水平轴不垂直于垂直轴之差的测定； ④垂直微动螺旋使用正确性的检验。 二、导线的布设 我组导线采用附合导线，以高级控制点19，19’,中19’好点为起始点，以19-19’边的坐标方位角为起始坐标方位角，经1-10共十个点，附合到另外两个高级控制点 A38,A39中的A38点，并以A38-A39边的坐标方位角为终边坐标方位角。实地踏勘、选点并建立标志，并对导线点进行统一编号。 三、测角 导线采用J2经纬仪，按测回法来观测，测角时要么全部观测导线的左角（位于导线前进方向左侧的角），要么全部观测右角，并严格按照操作程序来操作。每个人进行两个测回进行测角（见表数据） 四、测边 测边采用全站仪来观测，并进行往返观测取平均值。（见表数据） （六）、实习的数据处理 一、检查复核 ①应全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有
无记错、算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否正确。 ②绘制导线略图，把起算数据、观测数据标注在图上相应的位置。应对标注的数据进行复核。 ③确定内业计算中的取一级导线位要求，本导线采用一级导线，角度取位至秒，边长和坐标取位至毫米。
二、准备工作 准备导线计算表（见表数据） 三、计算过程（见表数据） ①角度闭合差fβ的计算 fβ=∑β测-∑β理 ∑β测——为所有水平角观测角的总和
∑β理——为所有水平角的理论值的总和 ②角度闭合差调整 如果角度闭合差fβ不满足规范要求，则说明所测角度不符合要求，应重测水平角。若满足要求，则可将角度闭合差反符号平均分配到各观测角度中去。 ③推算各边的坐标方位角
αi+1=αi+βi-180??? ④坐标增量的计算 Δxij= D ijcosαij Δyij=D
ijsinαij ⑤坐标增量闭合差的计算 fx=∑Δx计算-∑Δx理论 fy=∑Δy计算-∑Δy理论 导线全长闭合差的计算： fD=√f²x+ f²y 导线全长相对闭合差的计算： K= fD/∑D K是用分子为一的分式表示，是衡量导线是否符合精度要求的另一重要指标。 ⑥坐标增量闭合差的调整 如果导线全长相对闭合差K小于规范规定的限差值，则可对坐标增量闭合差进行调整。调整的原则是：将fx 、fy按边长的大小成比例反符号分配到各边的 坐标增量中去。 ⑦计算各导线点的坐标
根据起算坐标及改正后的各边坐标增量，直接相加减得到各导线点的坐标 （七）、实习的心得体会 一、这次导线测量的收获体会：通过这次的测量实习，让我们学到了很多书本上学不到的东西，也遇到了书本上不曾考虑到的问题。比如更加熟练的对实验仪器的操作，学会了测量等课堂上无法做到的东西，积累了一些处理实际问题的经 验，很大程度上提高了动手和动脑的能力，也更加了解实习的过程，培养了同学间的交流合作能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，更不会对自身有什么提高，只有小组的合作和团队精神才能让实习快速而高效的完成。 二、实习中遇到的经验教训：实习中的每一个注意点都有其实际意义，忽视每一点都会产生不必要的麻烦；导线点的布设的位置对实际测量时的进度有很大的影，比如在路口经常有车来往，避免布点；实验仪器的整平对中对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角观测均需检查闭合差，超过限差一定要重新测量，不然容易返工。 三、导线测量还要注意以下几点： 1.水平角观测方向数不多于3个时可不归零。各测回应均匀地分配在度盘和测微器的不同位置上。 2.水平角方向观测应在通视良好、成像清晰稳定时进行。全部测回宜在一个时间段内测完。 3.观测过程中，气泡中心位置偏离不得超过1格；气泡偏离接近1格时，应在测回间重新整置仪器。 4.在观测过程中，两倍照准差（2c）的绝对值，DJ 1 型经纬仪不得大于20〃；DJ 2 型不得大于30〃。 5.当方向总数超过6个时，可分两组观测，每组方向数应大致相等，且包括两个共同方向（其中一个为共同零方向）。其共同方向之间的角值互差应不超过本等级测角中误差的两倍。 6.当观测方向多于3个，在观测过程中某些方向的目标不清晰时，可以先放弃，待清晰时补测。一测回中放弃的方向数不得超过应观测方向数的1/3，放弃方向补测时，应在原基本测回测完后进行，可只联测零方向。如全部基本测回测完，有的方向一直没有观测过，对这些方向的观测应按分组观测处理。 第二篇 精密水准测量 （一）、实习的目的 控制测量学是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。它的服务对象主要是各种工程建设、城镇建设和土地规划与管理等工作。它是各种测量学的基础。所以控制测量的实习非常重要。 控制测量学集中学习是在课堂结束之后在实习地集中的实践性教学，是各项课间的综合应用，是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。通过实习，不仅了解到了控制测量的全过程，系统地掌握测量仪器的操作和检校、待定点计算的基本技能，而且为今后解决实际工程中的有关问题打下基础，还能在业务组织能力和实际工作能力方面的锻炼。在实习中培养了我们严格认真的科学态度、塌实求实的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。
