牙膏中某些成分的检验

课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验1.牙膏中含有不溶于水的成分，如碳酸钙、磷酸钙、氢氧化铝、二氧化硅等，它们的主要作用是()A.着色剂B.发泡剂C.摩擦剂D.防腐剂2.取火柴头浸于水中，片刻之后，检验所得溶液中含有氯元素的试剂是()A.硝酸银溶液和稀硝酸B.硝酸银溶液、稀硝酸和亚硝酸钠C.硝酸银溶液D.稀硝酸、亚硝酸钠溶液3.关于含氟牙膏的叙述正确的是()A.含氟牙膏中的氟元素以游离态存在B.含氟牙膏中的氟元素能够与牙齿的成分形成更难溶的物质C.化合态氟元素无毒，含氟量越高越好D.氟元素有毒，最好不要用含氟牙膏4.某同学欲检验火柴燃烧后的气体中是否含有CO2，他应采用下列方法中的()A.通入澄清的石灰水B.先通入足量NaHCO3溶液，再通入澄清石灰水C.通入品红溶液D.先通入足量溴水，再通入澄清石灰水5.通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是()A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B.乙实验既可以说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水显碱性C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性6.用试纸检验气体性质是一种重要的实验方法。

如图所示的实验中(可加热)，下列试纸的选用、现象、对应结论都正确的一项是()选项试剂B 湿润试纸A 现象结论A 碘水淀粉试纸变蓝碘具有氧化性B 浓氨水，生石灰蓝色石蕊试纸变红氨气为碱性气体C Na2SO3，硫酸品红试纸褪色SO2具有漂白性D Cu，浓硝酸KI-淀粉试纸变蓝NO2为酸性气体7.下列实验能证明有SO2存在的是()①能使澄清石灰水变浑浊②能使湿润的蓝色石蕊试纸变红③能使品红溶液褪色④通入足量的NaOH 溶液中，再加BaCl2溶液有白色沉淀生成，该沉淀溶于稀盐酸⑤通入溴水中能使溴水褪色，再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀生成A.都能证明B.只有⑤能证明C.③④⑤能证明D.都不能证明8.下列有关实验的描述或操作错误的是()A.牙膏中含有不溶于水的成分，如碳酸钙、磷酸钙、氢氧化铝、二氧化硅等，它们主要起抑制牙膏中微生物生长的作用B.纸层析法通常以滤纸作为惰性支持物。

一、实验目的1. 了解固体牙膏的成分及特性。

2. 通过实验验证固体牙膏中的主要成分。

3. 探讨固体牙膏的抑菌作用。

二、实验原理固体牙膏的主要成分包括摩擦剂、保湿剂、防腐剂、香料等。

其中，摩擦剂是牙膏中含量最高的成分，主要用于清洁牙齿表面。

本研究主要针对摩擦剂进行分析。

摩擦剂的主要成分有碳酸钙、磷酸钙、二氧化硅等。

这些物质与酸反应会产生气体，可以通过观察气体产生的情况来验证其成分。

三、实验材料1. 固体牙膏样品：市售不同品牌的固体牙膏。

2. 稀盐酸。

3. 澄清石灰水。

4. 试管、滴管、烧杯等实验器材。

四、实验步骤1. 取适量固体牙膏样品，放入试管中。

2. 向试管中加入少量稀盐酸，观察反应现象。

3. 将产生的气体通入装有澄清石灰水的烧杯中，观察石灰水的变化。

五、实验现象及结果1. 向固体牙膏样品中加入稀盐酸后，观察到有气泡产生，说明牙膏中含有碳酸钙。

2. 将产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，进一步证实了牙膏中含有碳酸钙。

六、实验结论1. 通过实验验证，市售的固体牙膏中含有碳酸钙，这是牙膏的主要摩擦剂成分。

2. 实验结果表明，固体牙膏具有良好的清洁效果，其中碳酸钙的摩擦作用对牙齿表面有较好的清洁作用。

七、实验讨论1. 实验过程中，加入稀盐酸后观察到气泡产生，说明固体牙膏中含有碳酸钙。

碳酸钙与酸反应产生二氧化碳气体，使石灰水变浑浊。

2. 本实验验证了固体牙膏中的主要成分，但并未涉及其他成分如保湿剂、防腐剂等的分析。

在今后的实验中，可以进一步研究固体牙膏中的其他成分及其作用。

3. 实验过程中，应严格控制实验条件，以确保实验结果的准确性。

八、实验注意事项1. 实验过程中，应注意安全操作，避免稀盐酸溅入眼睛或皮肤。

2. 实验过程中，应确保试管内牙膏样品的量适中，以免影响实验结果。

3. 实验过程中，应保证实验环境的通风良好，以免有害气体积聚。

九、实验总结通过本次实验，我们对固体牙膏的成分及特性有了更深入的了解。

牙膏中某些成分的测定-------6款成人牙膏评测牙膏在刷牙中起到辅助清除牙垢，提高清洁牙齿的效果。

苏教版《实验化学》中《牙膏中某些成分的测定》对牙膏的主要成分及功能作了较全面的介绍：教材要求对其中的摩擦剂、保湿剂及PH 值作相应的检测，课堂上我们选择了中华牙膏作为研究对象，同学们按自己设计的实验方案完成了相应的检测和验证后表现出意犹未尽：他们对市场上众多牙膏的组成及功能很感兴趣。

比如哪些牙膏的摩擦剂是碳酸钙，哪些是二氧化硅？牙膏的优劣从哪些角度评定？是否价格越高越好？盐白牙膏、脱敏牙膏有无实际功效？我们挑选牙膏应该偏重于哪些方面？基于同学们的问题，我挑选出其中6位同学组织成一个课题小组，通过课后查阅资料，初步设计出牙膏评定的基本方案，然后到超市选择不同品牌牙膏进行实验对比。

结果发现高露洁、黑人、黑妹等品牌牙膏几乎占据了超市牙膏货架90%的比例，而且因为功效繁多不同牙膏间的价格差异很大（从1.6元至31.2元不等）。

经过讨论，我们决定选择以美白效果为主的6款牙膏作为本次横向对比的对象，分别为：黑人超白含氟牙膏、高露洁草本美白牙膏、黑妹超莹洁牙膏、黄芩双效超白牙膏、中华健齿白牙膏、纳爱斯亮白防蛀牙膏。

对于6款牙膏我们从以下5个角度进行了横向对照。

一、价格/包装1、价格牙膏的价格相对较低，同种功效间的差距相对较小，但价格因素是商品购买中不可忽略的重要因素，因此我们决定将价格对比作为评测的项目之一。

为方便比较6款牙膏的价格，我们选用了统一的对比单位---元/克（公式：价格/净含量），右表可直观比较6款产品的价格差距。

其中中华单价最低，每克为0.031元，黑人价格最高，每克为0.0811元，纳爱斯其次，每克为0.066元，其余的相差不大。

2、包装牙膏盖密封性不好，容易导致膏体内的化学物质氧化变质。

6款牙膏中，有三款采用了传统的螺旋扭盖，分别为中华、纳爱斯、高露洁，这种设计是最原始牙膏的设计的模型，优点是密封性好，细菌不易侵入，缺点是使用方便性较低，且因孔径较大，在使用时一不小心就有可能挤出过多的牙膏。

实验化学专题3 物质的检验与鉴别课题1。

牙膏和火柴头中某些成分的检验：一．牙膏的主要成分及其检验方法：牙膏的主要成分及其功能：测溶液PH?澄清溶液沉淀?检验溶液中F-检验溶液中甘油?加盐酸检验放出气体?检验溶液中Ca2+（1）根据上述流程图，回答下列问题：①操作A名称：澄清溶液的PH＞7的原因是②检验沉淀中含CO32-方程式：、检验溶液中含Ca2+的方程式：③检验溶液中含甘油方程式④检验溶液中含F-方程式（2）如何检验牙膏中的摩擦剂是碳酸钙(CaCO3)、Ca3(PO4)2 、SiO2、A1(OH)3中的哪一种？（3）只用一种试剂鉴别甲酸、乙酸、乙醛、甘油、葡萄糖溶液五种液体，这种试剂是（4）仅用一种试剂鉴别下列物质：苯、CCl4、NaI溶液、NaCl溶液、Na2SO3溶液，下列试剂中不能选用的是（）A、Br2水B、FeCl3溶液C、酸性KMnO4溶液D、AgNO3溶液（5）有一瓶澄清溶液，其中可能含有NH4+、K+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、SO42-、CO32-、NO3-和I-。

取该溶液进行以下实验：①用PH试纸检验，表明溶液呈强酸性；②取部分溶液，加入CCl4及数滴新制的氯水，经振荡后，CCl4呈紫红色；③取部分溶液，逐滴加入稀NaOH溶液，使溶液从酸性逐渐转变为碱性，在滴加过程中，溶液中均无沉淀生成；④取部分上述碱性溶液加热，加Na2CO3溶液，有白色沉淀生成；⑤将③得到的碱性溶液加热，有气体放出，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

根据上述实验事实：在该溶液中肯定存在的离子是，肯定不存在的离子是，还不能确定是否存在的离子是。

如何检验不能确定的离子是否存在？二．火柴头中硫元素、氯元素的检验：1．火柴磨擦起火的原理：火柴盒侧面涂有和，火柴头上的物质是、、等物质。

当两者摩擦时，因摩擦产生的热量使与KClO3等接触的红磷发火，并引起火柴头上的易燃物（硫）燃烧生成SO2，从而使火柴杆着火。

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“牙膏中某些成分的检验”教学设计
作者：黄鹏
来源：《化学教学》2009年第12期
1教材分析
本节课“牙膏中某些成分的检验”内容选自苏教版《实验化学》专题3课题1。

本课题涉及到的成分检验的方法都是对高中化学知识的实践应用，而且研究对象又是与我们的生活息息相关的产品，加强了化学与生活的联系。

本节课的教材只提供了操作流程示意图作为参考，让学生能够充分发挥主观能动性。

体现他们在实验中的主体价值，所以上好本节课可以在激发学生学习兴趣的同时，提高学生动手设计并完成实验的能力；通过对牙膏的介绍让学生认识到科学技术的进步对生活水平的提高起着至关重要的作用，也会促使他们崇尚科学、热爱科学，并将这种情感贯穿于化学学科的学习过程中，所以本节课的意义是显而易见的。

2教学重难点
重点：通过对牙膏主要成分检验的方案设计的学习，同时让同学们尝试对各种方案作出评价并合作完成实验，在些基础上掌握物质性质检验的一般方法。

鉴定牙膏中的主要成分一、实验目的1.了解并鉴定日常常用牙膏的成分2.掌握基本的鉴定方法3.掌握部分牙膏的成分的性质二、实验仪器及药品药品：酸：稀盐酸（2.0 mol/L）碱：NaOH(2.0 mol/L)，浓氨水盐：CuSO4溶液（1.0 mol/L）、CaCl2溶液（1.0 mol/L）其他药品：牙膏（名为gister，其主要成分有水和二氧化硅，甘油，丙二醇，月桂醇硫酸钠，乙二醇，二氧化钛，氟化钠，羟苯甲酯，羟苯丙酯）仪器：试管若干、100mL小烧杯一个、100mL锥形瓶一个、玻璃杯一个、滤纸数张、酒精灯一个、铂丝（或铁丝，用于焰色反应）、漏斗一个、PH试纸、胶头滴管，药匙三、实验内容1、溶解牙膏，把牙膏分为可溶与不可溶两部分在100mL 的烧杯中挤入少量牙膏，加水溶解，静置3min，倒出上层清液，装在锥形瓶中，余下不溶物质及少量液体用滤纸与漏斗处理，把滤液装进锥形瓶，留下滤渣置于一张滤纸上待用。

2、鉴定滤液中的物质组成实验内容现象、反应式及解释1.甘油的鉴定在试管中取2mL滤液，加入4滴NaOH 和2滴CuSO4溶液，观察颜色变化2.Na+的鉴定用铂丝蘸取少量滤液，置于酒精灯上灼烧，观察铂丝颜色3.F-的鉴定取2mL 滤液于试管中，加入2滴CaCl2溶液，观察是否出现难溶物3、鉴定滤渣中的物质组成实验内容现象、反应式及解释1.CaCO3的鉴定取3mL稀盐酸溶液于试管中，用药匙取少量滤渣，加入试管中，观察现象2.SiO2的鉴定取反应1中滤渣溶于稀盐酸后的残留固体，加入NaOH溶液，观察固体能否溶解3.二氧化钛的鉴定取反应1中的滤液于试管中，用酒精灯加热除去溶解于水中的CO2，用胶头滴管取浓氨水，加入到试管中观察是否有沉淀出现。

牙膏中的化学研究报告
牙膏是一种常见的口腔护理产品，主要用于清洁牙齿、预防蛀牙和牙龈疾病。

它包含了多种化学物质，通过化学研究可以了解这些物质对口腔健康的作用和安全性。

首先，牙膏中最主要的成分是磨料，它可以去除牙齿上的污垢和牙菌斑。

常见的磨料有二氧化硅、碳酸钙等。

研究表明，适度使用牙膏中的磨料对牙齿无害，能够有效清洁牙齿表面，但过度使用或使用过粗糙的磨料可能会损害牙齿表面。

其次，牙膏中的起泡剂可以增加牙膏的质地和口感，同时也能有效清洁口腔。

起泡剂通常是十二烷基硫酸钠等表面活性剂。

研究发现，适度使用起泡剂不会对牙齿造成伤害，但长期过量使用可能会引起口腔干燥等问题。

此外，牙膏中还添加了防腐剂和甜味剂。

防腐剂如对羟基苯甲酸，可以延长牙膏的保质期，防止细菌滋生。

研究表明，适量的防腐剂不会对人体造成危害。

甜味剂如山梨醇和甘草酸铵，可以提升牙膏的口感。

然而，长期使用过多含有甜味剂的牙膏可能会增加龋齿的风险。

最后，牙膏中还添加了氟化物，如氟化钠、氟化铝等。

氟化物具有抗菌和预防蛀牙的作用。

研究发现，适量的氟化物可以有效预防龋齿，但过量摄入会对牙齿和身体健康造成负面影响。

综上所述，牙膏中的化学物质在适度使用下对口腔健康有积极的影响。

但过度使用或使用含有不当成分的牙膏可能会对口腔
和身体健康造成负面影响。

因此，人们在选择和使用牙膏时应该谨慎，并根据个人口腔情况选择合适的产品。

此外，科学研究还需要进一步深入探究牙膏中化学物质的作用机制和安全性，以进一步保障口腔健康。

牙膏中某些成分的检验研究背景：牙膏与我们的生活密切相关，而现在出现牙齿问题的人越来越多，据报道：有些牙膏含有大量的氟会使人中毒，长期使用二甘醇含量高于15.6%的牙膏会对人体健康产生不良影响。

面对市场上琳琅满目的牙膏，我们该如何选择呢？何况伪冒的牙膏越来越多，广告越来越不符合实际。

所以我们研究牙膏来帮助我们作出更好的抉择。

研究内容：牙膏里面到底有什么成分呢？什么成分有保护牙齿的作用呢？研究方法：网上查找资料…..进行分析；实验研究。

研究过程：一、收集资料：网上查阅有关牙膏的资料〔利用网络资料〕。

[教师] 从资料介绍来看，牙膏虽然种类繁多，但主要成分类似。

牙膏中哪些成份是我们用中学化学实验室中的常用药品和仪器可以进的行检验？[学生] 摩擦剂、甘油等都是我们熟悉的，可以用常用药品和仪器进行检验。

二、确定探究课题〔分小组探究〕课题1：如果牙膏中摩擦剂量只含有一种，如何探究你使用的牙膏中摩擦剂是什么？课题2：如何检验牙膏中含有甘油及含氟牙膏中的F—？牙膏水溶液显酸性还是碱性呢？课题1：学生讨论，提出假设：假设1：摩擦剂是氢氧化铝；假设2：摩擦剂是碳酸钙；假设3：摩擦剂是二氧化硅。

[实验方案]取少量某牙膏于烧杯中，并加入过量的稀盐酸。

那么实验中可能出现的现象与对应结论如下表：结论：通过实验探究，可以检验出了不同品牌牙膏磨擦剂可能也不相同，但功能却是一致的。

小结：操作中学生遇到的问题：〔1〕牙膏不易放人试管中如何应对?有的说用纸槽，有的说用玻璃棒捣下去，但实验时都失败了。

用烧杯〔或广口瓶〕代替试管就行，实验，获得成功。

〔2〕反应慢如何处理呢？用稀盐酸。

再用玻璃棒搅拌，使固体分散，与溶液充分接触，加快反应速率。

存在的疑惑：加盐酸时，〔有气泡生成〕仍然会有少量不溶物。

〔查阅资料知：牙膏中还含有二氧化钛等不溶性物质，〕课题2：[投影] 科学信息：〔1〕新制Cu(OH)2的配制：向1mL0.5mol·L－1CuSO4溶液中加入几滴1mol·L－1NaOH溶液。