(汇总)幼儿园 端午节幻灯片.pptx

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幼儿园小班端午节教案及教学反思端午节到了，送你一个粽子：幸运铺满清新的叶，快乐裹成美味的馅。

闻起来是温馨，吃起来是甜蜜，咽下去是幸福，回味着是美满，端午节快乐!下面是小编为大家整理的幼儿园小班端午节教案及教学反思，一起来看看吧，希望对你们有帮助。

幼儿园小班端午节教案篇一活动目标：1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。

2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

活动准备：1.挂图：有关端午的图片。

2.ppt，粽子;香袋;长命缕;雄黄酒;龙舟图片。

3.建议家长事先为幼儿讲述端午节的有关风俗。

活动过程：师：(教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片)小朋友看看图片，你们认识这些东西吗?他它们叫什么名字呢?幼：粽子，龙舟(船)，香袋......师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的是什么东西呢?有没有小朋友知道的呢?幼：水/酒......师：图片中的东西一起复述一遍你见过这些东西吗?在哪里见到的?幼：见过。

家里，商店里......师：现在，我们在家里，店里很容易看到这些物品，那小朋友们知道这些东西是在哪个节日里要用到的吗?幼：端午节师：老师听到好多小朋友说端午节，你们是怎么知道端午节的呢?幼：我爸爸/我妈妈......给我讲的。

师：小朋友们很认真，把爸爸，妈妈告诉你们的节日记下来了。

没有错，这些东西呢，都要在端午节用的。

现在老师想请一位小朋友告诉老师，端午节是每年的什么时候?幼：6月6日(公历)五月初五(农历)(给幼儿分析公历，农历)师：每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节是怎么来的吗?幼：屈原......师：有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。

这个节日啊，和我国以为著名的诗人有关。

我们一起来看看图片，听听屈原的故事(教师讲故事......完)师：端午节和谁有关?幼：屈原师：小朋友们听得都很仔细，现在人们过端午节是为了纪念谁?幼：屈原师：小朋友们都很聪明，人们为了纪念屈原过端午节;小朋友们想想，为什么人们要纪念他啊?幼：人好，死了，爱国家......(表达了人们对屈原怎样的感情)师：因为屈原爱自己的国家，他听到自己国家灭亡了，心里很难受，跳进了汨罗江，小朋友们说屈原怎么样啊?幼：很伟大......师：屈原很伟大，当时人们听到屈原死的消息，他们怎么做的?幼：划小船，拿粽子、鸡蛋......把雄黄酒倒进江里。

端 农
历 五
月
初
///
五 ， 忆 颂
午传 统 佳
屈 原
节
节 离
骚
目 录
CONTENTS
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民俗专家说，在古代，五月俗称“恶月”、“毒 月”，五日又称“恶日”、“毒日”。五月初五 为恶月恶日，这是人们最忌讳的。因此，端午节 最早一直是作为祛除病疫、躲避兵鬼、驱邪禳灾 的节日流传下来的。 端午在古时被认为是毒日和恶日，因此，旧时过 端午节以保健、避疫为主要原则，形成了插蒲草、 艾叶，喝雄黄酒，拴五色丝线等驱邪避疫的特殊 习俗。
赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时 楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船 追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪 迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙 舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡 之习，盛行于吴、越、楚。
粽子是端午节的节日食品，古 称“角黍”。其香气喷鼻，入 口油而不腻，糯而不粘，咸甜 适中，香嫩鲜美是为上品。颇 受人们喜爱。 端午节这天互赠粽子已成为我 国的传统，有着节日祝福、邻 里和睦、欢乐分享之意。
2019/9/17
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艾草、菖蒲和蒜被称为“端午三友”。端午节这天，人们以 菖蒲作剑，以艾作鞭，以蒜作锤，又称“三种武器”，认为 可以退蛇虫、灭病菌、斩妖除魔、驱毒避邪。
端午期间，时近夏至，正是寒气、暑气交互转换之时，多雨 潮湿，毒虫滋生，人最容易生病。因此，古人在端午节悬挂 艾草、菖蒲和蒜头的做法并非完全出于盲目崇信，确实可以 避毒虫、消病毒、除恶气。
对于端午节的由来，各本其源，有屈原说、伍子胥说、曹娥说、 三代夏至节说、恶月恶日驱避说、吴越民族图腾祭说等。其中， 在民间影响最大、范围最广的看法，认为端午节是为了纪念投 汨罗江而死的忠臣屈原。 史料记载，公元前２７８年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗 人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割， 毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江 百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中， 以免鱼虾蚕食他的身体。

勇往直前
赛龙舟需要队员们敢于拼搏，不畏困难，展现出勇往直前的竞技精 神。
公平竞争
赛龙舟遵循公平、公正的比赛原则，展现出良好的体育道德风尚。
赛龙舟的民俗风情
丰富的文化内涵
01
赛龙舟是中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内
涵和历史底蕴。
地域特色
02
不同地区的赛龙舟习俗各有特色，反映了当地的文化和民俗风
应对突发情况
在遇到突发情况时，舵手需要迅速 作出反应，采取合适的措施保证龙 舟安全。
鼓手技巧
掌握节奏
鼓手需要掌握好划船的节奏，通 过敲击鼓面发出有节奏的鼓声，
引导桨手同步划水。
配合指挥
鼓手需要与舵手密切配合，根据 比赛情况和指挥的指令调整鼓声
和节奏。
激发团队士气
鼓声能够激发队员的士气和斗志 ，提高团队的凝聚力和战斗力。
合理分配力量，避免过度疲劳，同时 保持持续的划水动力。
划水姿势
正确的划水姿势能够减少阻力并提高 划水效率，包括保持身体稳定、手臂 伸直、手腕放松等。
舵手技巧
掌握方向
舵手需要掌握好龙舟的方向，根 据比赛情况及时调整舵位，确保
龙舟沿正确路线前进。
配合指挥
舵手需要与鼓手密切配合，根据鼓 声的节奏和指挥的指令调整舵位和 速度。
北方地区
虽然北方地区也有赛龙舟活动，但相 对较少，主要是以其他形式的龙舟活 动为主。
02
赛龙舟的比赛规则
赛龙舟的比赛流程
比赛开始
裁判员发出信号，比赛正式开 始。
冲刺阶段
接近终点时，全队加大力度划 桨，争取以最短的时间冲过终 点线。
准备阶段
参赛队伍按照抽签顺序依次进 行比赛，每个队伍由10名桨手 和1名舵手组成。

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端午节是农历的几月几日？ 端午节与谁有关？他是一个怎样的人？ 楚江一带人们为了纪念屈原举行哪些庆祝活动？
20
吃粽子
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赛龙舟
22
端午节是中华民族古老的传统节日 之一。全国各地因地域不同，庆祝方 式也不一样，小组内交流家乡人是如 何过端午节的。
23
挂 菖 蒲 、 艾 叶
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佩 香 囊
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返回
34
本节课的重点是：
知道春节、端午节、中秋节等我国主要的传统 民族节日，以及它们的日期、来历和主要习俗。
本节课的难点是：
知道公历和农历的不同。通过农村孩子比较熟悉 的虹螺岘的大集二、五、八，和他自己的农历生日以 及实物的日历来学习和理解公历和农历的不同。
返回
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新知乐园
模块一、探究传统节日知识 模块二、区别农历和阳历 模块三、制作灯笼
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你知道中国有哪些主要传统节日？
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（一月一日）春节 （正月十五）元宵节
（
七 月 初 七 ） 七 夕 节 ） （八月十五）中秋节
（二十四节气之一）清明节
（九月初九）重阳节
（五月初五）端午节
（腊月初八）腊八节
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这段音乐带给你什么感受？
xb02号号一说教材一教材分析二教材处理一教材分析二教材处理三教学目标四重点难点二说教法1谈话导入法2启发法4直观演示5讲解法三说学法1自主学习2合作学习3探究学习四说教学流程一谈话导入二新知乐园三习题巩固四拓展游戏五小结新知乐园模块一探究传统节日知识模块二区别农历和阳历模块三制作灯笼模块二区别农历和阳历模块三制作灯笼你知道中国有哪些主要传统节日
随着多元文化的日益丰富，中国的传统节日日益被人们所 忽视与淡忘。取而代之，“圣诞节”、“愚人节”、“情人 节”等西方节日在我国却愈加盛行。这种现象在广大青少年 中尤为常见

3
4
二、万年创建历法说:
相传，在古时候，有个名叫万年的青年，看到当时节令很乱，就有了想把节令定准
的打算。但是苦于找不到计算时间的方法，一天，他上山砍柴累了，坐在树阴上休
息，树影的移动启发了他，他设计了一个测日影计天时的晷仪，测定一天的时间，
后来，山崖上的滴泉启发了他的灵感，他又动手做了一个五层漏壶，来计算时间。
冬去春来，年复一年，万年经过长期观察，精心推算，制定出了准确的太阳历，当
他把太阳历呈奉给继任的国君时，已是满面银须。国君深为感动，为纪念万年的功
绩，便将太阳历命名为“万年历”，封万年为日月寿星。以后，人们在过年时挂上
寿星图，据说就是为了纪念德高望重的万年。
5
日晷仪
漏壶
寿星图
6
三、桃符的传说
宋代王安石在《元日》这首诗中写道：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧
符。”曈曈：形容初日的光亮。桃符是用桃木做成的，古时候逢到新年，家
家户户都用两块桃木板子，画上两个神像，挂在大门上，说是可以驱除魔鬼。
诗中的“桃”和“符”是互文，意即总把新桃符换下旧桃符—除旧布新。
关于桃符有个美丽的传说。很久以前，东海度朔山风景秀丽，山上有一片桃
林，其中有一株桃树巨大无比，枝繁叶茂，曲蟠三千里，结的桃子又大又甜，
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2.挂艾草、菖蒲、榕枝
端午节在门口挂艾草、菖蒲可以避邪。艾草代表招百福， 是一种可以治病的药草，插在门口，可使身体健康。
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3.赛龙舟
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农历八月十五：中秋
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中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。因为 这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。
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中秋节的花灯
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中秋节赏月、吃月饼

指南针
进一步熟悉创建演示文稿的过程和方法；熟练编辑和修饰幻灯片的技能；掌握插入其他演示文稿的方法。
创意师
制作一个展示中华传统节日的演示文稿，介绍一下这些传统节日的特点及风俗习惯。
小能手
一、规划演示文稿的框架1.首页、节日目录、每一个节日的介绍和结束页；2.每一个节日的介绍参考本单元“作品集”文件夹下的演示文稿。二、规划演示文稿的框架1.启动 PowerPoint软件；2.在第一张幻灯片的页面上，输入标题“中华传统节日”；
小能手
10.继续新建三张幻灯片，分别输入标题“清明节”，然后插入对应的文件“清明踏青”，输入标题“端午节”，然后插入对应的文件“端午文化”，输入标题“中秋节”，然后插入对应的文件“中秋节”；
小能手
8.单击【确定】按钮，返回【插入对象】对话框，在【文件】下方的文本框中即可显示插入文件的名称；
小能手
9.单击【确定】按钮，“元宵节”演示文稿以“对象”的形式插入到幻灯片页面上；
传统节日有内涵
我国具有悠久的历史文化，而中国的传统节日作为其中的一个重要组成部分，从一个侧面展现了中国人的风貌。春节、元宵、清明、端午、中秋……每一个节日都有其历史渊源。我们是否了解它们的来历？欢度节日的时候，我们是否想过节日背后的文化内涵呢？
小能手
3.新建一张幻灯片，参考本单元第6课中的内容，用 SmartArt图形按时间顺序列出传统节日； 4.单击【确定】按钮后，弹出【打包成CD】对话框；
小能手
4.新建一张幻灯片，输入有关“春节”的介绍；
小能手
四、从头放映幻灯片，浏览效果1.从头开始放映幻灯片，放映到第四张幻灯片(元宵节)时，插入的对象显示在屏幕上；
小能手
2.单击对象，将放映对象所对应的演示文稿的全部内容；3.放映完毕，回到原幻灯片页面(元宵节)；4.在对象外单击鼠标，继续放映下一张幻灯片；5.重复第2~4步操作，直到放映完所有幻灯片。五、保存文件，关闭 PowerPoint软件1.将文件以“中华传统节日”为文件名，保存在本单元的“作品”文件夹下；2.关闭 PowerPoint软件。

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