上海市初中数学函数基础知识综合练习
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上海市初中数学函数基础知识综合练习 一、选择题 1.如图1,在扇形OAB中,60O,点P从点O出发,沿OAB以1/cms
的
速度匀速运动到点B,图2是点P运动过程中,OBPV的面积2ycm随时间xs变化的图象,则a,b的值分别为( )
图1图2 A.4,43 B.4,443 C.22,22π3
D.22,22223
【答案】B 【解析】 【分析】 结合函数图像中的(a,43)可知OB=OA=a,S△AOB=43,由此可求得a的值,再利用弧长公式进而求得b的值即可. 【详解】 解:由图像可知,当点P到达点A时,OB=OA=a,S△AOB=43, 过点A作AD⊥OB交OB于点D,
则∠AOD=90°, ∴在Rt△AOD中,sin∠AOD=ADAO, ∵∠AOB=60°, ∴sin60°=32ADADAOa,
∴AD=32a, ∵S△AOB=43, ∴134322aa, ∴a=4(舍负), ∴弧AB的长为:60441803,
∴443b. 故选:B. 【点睛】 本题是动点函数图象问题,考查了扇形弧长、解直角三角形等相关知识,解答时注意数形结合思想的应用.
2.如图1,在矩形ABCD中,动点P从点A出发,以相同的速度,沿A→B→C→D→A方向
运动到点A处停止.设点P运动的路程为x,△PAB的面积为y,如果y与x的函数图象如图2所示,则矩形ABCD的面积为( )
A.24 B.40 C.56 D.60 【答案】A 【解析】 【分析】 由点P的运动路径可得△PAB面积的变化,根据图2得出AB、BC的长,进而求出矩形ABCD的面积即可得答案.
【详解】 ∵点P在AB边运动时,△PAB的面积为0,在BC边运动时,△PAB的面积逐渐增大, ∴由图2可知:AB=4,BC=10-4=6, ∴矩形ABCD的面积为AB·BC=24, 故选:A. 【点睛】 本题考查分段函数的图象,根据△PAB面积的变化,正确从图象中得出所需信息是解题关键.
3.如图,在ABC中,90Co∠,30Bo,10ABcm,PQ、两点同时从点A分
别出发,点P以2/cms的速度,沿ABC运动,点Q以1/cms的速度,沿ACB运动,相遇后停止,这一过程中,若PQ、两点之间的距离PQy,则
y
与时间t的关系大致图像是( )
A. B.
C. D.
【答案】A 【解析】 【分析】 根据题意分当05t、5t时两种情况,分别表示出PQ的长y与t的关系式,进而得出答案. 【详解】 解:在ABC中,90Co∠,30Bo,AB=10,
∴AC=5, 12ACAB, I. 当05t时,P在AB上,Q在AC上,由题意可得:2APt,AQt,
依题意得:12AQAP, 又∵AA ∴APQABCV:V,
∴90AQPC
则3PQt, II.当5t,P、Q在BC上,由题意可得:P走过的路程是2t,Q走过的路程是t, ∴15533PQt,
故选:A. 【点睛】 此题主要考查了动点问题的函数图象,正确理解PQ长与时间是一次函数关系,并得出函数关系式是解题关键.
4.如图,线段AB6cm,动点P以2cm/s的速度从ABA在线段AB上运动,到
达点A后,停止运动;动点Q以1cm/s的速度从BA在线段AB上运动,到达点A
后,停止运动.若动点P,Q同时出发,设点Q的运动时间是t(单位:s)时,两个动点之间的距离为S(单位:cm),则能表示s与t的函数关系的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D 【解析】 【分析】 根据题意可以得到点P运动的快,点Q运动的慢,可以算出动点P和Q相遇时用的时间和点Q到达终点时的时间,从而可以解答本题. 【详解】 :设点Q的运动时间是t(单位:s)时,两个动点之间的距离为s(单位:cm), 6=2t+t,解得:t=2,即t=2时,P、Q相遇,即S=0,. P到达B点的时间为:6÷2=3s,此时,点Q距离B点为:3,即S=3 P点全程用时为12÷2=6s,Q点全程用时为6÷1=6s,即P、Q同时到达A点
由上可得,刚开始P和Q两点间的距离在越来越小直到相遇时,它们之间的距离变为0,此时用的时间为2s; 相遇后,在第3s时点P到达B点,从相遇到点P到达B点它们的距离在变大,1s后P点从B点返回,点P继续运动,两个动点之间的距离逐渐变小,同时达到A点. 故选D. 【点睛】 本题考查动点问题的函数图象,解题的关键是明确各个时间段内它们对应的函数图象.
5.如图,边长为 2 的正方形ABCD,点P 从点A 出发以每秒 1 个单位长度的速度沿
ADC的路径向点 C 运动,同时点 Q 从点 B 出发以每秒 2 个单位长度的速度沿
BCDA 的路径向点 A运动,当点 Q 到达终点时,点P 停止运动,设PQC 的面
积为 S,运动时间为t秒,则能大致反映S 与t 的函数关系的图象是( )
A. B. C. D.
【答案】C 【解析】 【分析】 分三种情况求出解析式,即可求解. 【详解】 当0≤t≤1时,即当点Q在BC上运动,点P在AD上运动时,
2222212Stt,
∴该图象y随x的增大而减小, 当1<t≤2时,即当点Q在CD上运动时,点P在AD上运动时,
2
1
222322Stttt,
∴该图象开口向下, 当2<t≤3,即当点Q在AD上运动时,点P在DC上运动时,
2
1
424682Stttt
∴该图象开口向下, 故选:C. 【点睛】 本题考查了动点问题的函数图象,求出分段函数解析式是本题的关键.
6.一水池放水,先用一台抽水机工作一段时间后停止,然后再调来一台同型号抽水机,两
台抽水机同时工作直到抽干.设从开始工作的时间为t,剩下的水量为s.下面能反映s与t之间的关系的大致图象是( )
A. B. C. D.
【答案】D 【解析】 【分析】 根据s随t的增大而减小,即可判断选项A、B错误;根据先用一台抽水机工作一段时间后停止,再调来一台同型号抽水机,两台抽水机同时工作直到抽干得出s随t的增大减小得比开始的快,即可判断选项C、D的正误. 【详解】 解:∵s随t的增大而减小, ∴选项A、B错误; ∵先用一台抽水机工作一段时间后停止,再调来一台同型号抽水机,两台抽水机同时工作直到抽干得出s随t的增大减小得比开始的快, ∴s随t的增大减小得比开始的快, ∴选项C错误;选项D正确; 故选:D. 【点睛】 本题主要考查对函数图象的理解和掌握,能根据实际问题所反映的内容来观察与理解图象是解答此题的关键
7.如图所示,菱形ABCD中,直线l⊥边AB,并从点A出发向右平移,设直线l在菱形
ABCD内部截得的线段EF的长为y,平移距离x=AF,y与x之间的函数关系的图象如图2所示,则菱形ABCD的面积为( )
A.3 B.3 C.23 D.33
【答案】C 【解析】 【分析】 将图1和图2结合起来分析,分别得出直线l过点D,B和C时对应的x值和y值,从而得出菱形的边长和高,从而得其面积. 【详解】 解:由图2可知,当直线l过点D时,x=AF=a,菱形ABCD的高等于线段EF的长,此时y=EF=3 ;
直线l向右平移直到点F过点B时,y=3; 当直线l过点C时,x=a+2,y=0 ∴菱形的边长为a+2﹣a=2 ∴当点E与点D重合时,由勾股定理得a2+2(3)=4 ∴a=1 ∴菱形的高为3 ∴菱形的面积为23. 故选:C. 【点睛】 本题是动点函数图象问题,将图形的运动与函数图象结合起来分析,是解决此类问题的关键,
8.如图,在RtABC中,点D为AC边中点,动点P从点D出发,沿着DAB的
路径以每秒1个单位长度的速度运动到B点,在此过程中线段CP的长度y随着运动时间x的函数关系如图2所示,则BC的长为( )
A.1323 B.43 C.45511 D.
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3 【答案】C 【解析】 【分析】 根据图象和图形的对应关系即可求出CD的长,从而求出AD和AC,然后根据图象和图形的对应关系和垂线段最短即可求出CP⊥AB时AP的长,然后证出△APC∽△ACB,列出比例式即可求出AB,最后用勾股定理即可求出BC. 【详解】 解:∵动点P从点D出发,线段CP的长度为y,运动时间为x的,根据图象可知,当x=0时,y=2
∴CD=2 ∵点D为AC边中点, ∴AD=CD=2,CA=2CD=4
由图象可知,当运动时间x=211s时,y最小,即CP最小 根据垂线段最短