1可逆是指一个物质系统由某一状态经过某一过程达到另一个状态，如果存在另一过程，能使该物质系统回到原来的状态，同时消除了原来过程对环境系统的所有影响，则原来那个过程我们就称其为可逆过程。
2科学假说指人们以一定的科学事实和经验材料为根据，以已有的科学理论为指导，对研究对象的性质和规律或未知事物的存在或某事物及现象产生的原因所做出的假定性解释。（科学假说是根据已有的科学知识和新科学事实，对所研究的问题做出猜测性的说明和尝试性的解答。
3逆向思维方法逆着常规思维方式和习惯方式与逆着常规习惯创造新事物的方式和方法去思考研究问题和解救问题的一种创造性思维方法。
4黑箱方法指在尚未了解物质系统内部结构和a运动细节的情况下，只是通过以系统外部观测试验探索而找出输入和输出关系，并由此来研究黑箱系统的整体功能和特性或探索其内部结构和机理的一种特殊的科学研究方法。
5技术创新是一个从产生新产品或新工艺的设想到市场应用的完整过程，它包括新设想的产生、研究、开发、商业化生产到扩散这样一系列活动，本质上是一个科技、经济一体化过程，它包括技术开发和技术利用这两大环节。技术创新是经济和科技的结合。
6国家创新体系是指由科研机构、大学、企业及政府等组成的网络，它能够更加有效地提升创新能力和创新效率，使得科学技术与社会经济融为一体，协调发展,是一个可以有效地推动知识的生产、传播、转移和应用的体系。国家创新体系既包括提高技术创新能力与效率，也包括提升全社会的知识基础等重要内涵。国家创新体系的核心内涵是实现国家对提高全社会技术创新能力和效率的有效调控和推动、扶持与激励，以取得竞争优势。在知识经济时代，知识基础成为企业、区域乃至国家提高核心竞争力的重要平台。因此国家创新体系既包括提高技术创新能力与效率，也包括提升全社会的知识基础等重要内涵。
7伪科学把没有科学根据的非科学理论或方法宣称为科学或者比科学还要科学的某种主张，如灵学、星占学、李森科的遗传学等。
1、对在中国如何实施可持续发展战略谈一谈你的看法
生态文明：可持续发展的必然途径
1．建设生态文明社会，是实现可持续发展的必然途径 人类从自然界中分化出来已经有三百多万年的历史。在这漫长的历史中，人类文明的进化经历了原始文明(采集与狩猎文明)、农业文明和工业文明三大阶段。工业文明历时三百年，它为人类创造了以往无法比拟的财富。但是，工业文明是建立在大量消耗自然资源和排放废弃物的工业经济的基础之上的，因而严重地损害了人类赖以生存和发展的生态系统。从工业文明走向生态文明，建设生态文明社会，是实现可持续发展的必然途径。在生态自然观指导下，生态文明以实现人与自然和谐的发展为宗旨，强调人类与自然环境的共同发展，在维持自然界再生产的基础上进行经济再生产。
2．生态文明包含的内容 生态文明包含着下述三个相互区别、相互联系的层面：
一是物质生产层面。生态文明的主导产业是生态产业，即以生态化为目标的农业、工业、信息业与服务业。其核心是维护“自然一社会一经济”生态系统平衡的基础产业——生态农业。它的生产过程是由自然界再生产过程(自然生产力)和经济再生产过程(社会生产力)交织在一起进行的。与此相联系，生态文明的消费方式受制于：自然界的承受能力。
二是社会制度层面。生态文明是在上述物质生产的基础上建立起来的新兴的社会制度。从政治、经济、法律、伦理、教育等方面规范和约束人们的行为；为维护良好的自然生态环境建立相应的法规与机构，以协调和解决在环境保护中的人与人的关系。
三是思想观念层面。生态文明的思想观念的核心要素是思维方式与价值观念的生态化思想。在思维方式上，要打破工业化的思维方式。在价值观念上，我们要破除把经济价值凌驾于社会价值与生态价值之上的工业文明的价值观。
2、科学假说形成的主要途径是怎样的？
科学假说的形成同要回答的科学问题分不开，所以，阐明怎样提出假说、提出什么假说，首先必须明确所要回答的问题，就是说必须对问题进行深入的分析。
自然辩证法复习思考题
- 1 - 一、 名词解释
1.科学方法论（P107）
关于科学技术研究中常用的一般方法的理论，是关于科学研究和工程技术研究一般方法的性质、特点、内在联系和变化发展的理论体系。
2.创造性原则
选出的课题应是前人没有解决或没有完全解决的疑难问题，并预期能从中产生创造性的科学技术成果。
3.可行性原则（P121）
选择的课题应与自己的主、客观条件相适应。（即根据已经具备的或经过努力可以具备的条件进行选题。）
4.科学性原则（P120）
选出的课题要有一定的科学理论和科学事实作为根据，把课题置于当时的科学技术背景下，并使之成为在科学上可以成立和可以探讨的问题。
5.模拟实验（P127）
一种间接实验，先设计出反映对象属性的模型，然后用实验手段作用于模型，通过模型实验了解原型（对象）的性质及其运动规律。
6.机遇（P135）
在科学实践过程中由于意外的事件导致科学上的新发现，称为机遇。
7.自然观（P19） 关于自然界以及人与自然关系的总看法、总观点。
8.理想实验（P146）
运用理想模型在思想中塑造理想过程，并进行严密逻辑推理的一种思维方法。 9.逻辑思维（P147）
在感性认识的基础上，运用概念、判断、推理等形式对客观世界的间接的、概括的反映过程，是科学思维的一种最普遍、最基本的类型。
10.归纳方法（P150）
从个别或特殊的事物概括出共同本质或一般原理的逻辑思维方法，逻辑学上又叫归纳推理。
11.直觉思维（P160）
指不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式。
12.科学概念（P139）
在科学认识中反映事物本质属性的思维形式。它是科学思维的“细胞”，是思维结构的基本单位。
13.科学（P255）
人类活动的一个范畴，它的直接职能是不断探求和系统总结关于客观世界的知识；“科学”这个概念不仅包括获得新知识的活动，而且还包括这个活动的结果，即知识体系；科学这种知识体系还可以物化为社会生产力。（也可以直接回答为）科学是知识体系和由知识所转化生产实践活动的统一。
自然辩证法概论（2008.11.5）
(一)必做题(每题25分)
1、阐述生态自然观的基本思想及其现实意义。
2、试述你对科学技术研究中某一方法的理解和认识，并举例说明。
(二)选做题(以下任选两题，每题25分)
3、为什么大陆上的中国人至今没有获得诺贝尔科学奖？谈谈你对这一问题的看法。
4、什么是后现代主义？后现代主义是怎样看待科学的？你是怎样看待科学的？
5、简述恩格斯《自然辩证法》一书的写作和出版过程，并谈谈学习自然辩证法这门课程的意义。
6、简述逻辑实证主义和波普尔的科学划界理论，并对其科学划界理论进行比较。
7、什么是工程？技术与工程的区别何在？举例说明工程有哪些显著特点？
8、什么是科学共同体？如何理解科学共同体(或科学)的社会规范？你认为应如何遵循这些规范？
1、生态自然观基本思想：（1）生态系统是生命系统；（2）生态系统具有显著的整体性；（3）生态系统是自组织的开放系统；（4）生态系统是动态平衡系统；（5）生态系统是稳定性与非稳定性的统一平衡。
现实意义：自然生态观主张把人的角色从大地共同体的征服者改变为共同体的普通成员与公民，强调生态系统是一个由互相依赖的各部分组成的共同体，人则是这个共同体的平等一员和公民，人类和大自然其他构成者在生态上是平等的；人类不仅要尊重生命共同体中的其他伙伴，而且要尊重共同体本身。促使人们知道：只有保证生命共同体和谐、稳定和美丽，才是正确的，人与自然之间要协调发展、共同进化。
2、我选择的研究方法：科学实验。理解和认识：根据研究目的，运用一定的物质手段，通过干预和控制科研对象而观察和探索科研对象有关规律和机制的一种研究方法。科学实验和科学观察一样，也是搜集科学事实、获得感性材料的基本方法，同时也是检验科学假说，形成科学理论的实践基础，二者互相联系、互为补充。但实验是在变革自然中认识自然，因而有着独特的认识功能。原因是科学实验中多种仪器的使用，使获得的感性材料更丰富、更精确 ，且能排除次要因素的干扰，更快揭示出研究对象的本质；此外，它还能发挥人的主观能动性和对自然条件的控制力，揭示极端条件下物质运动的规律，提供更多的发现新事物、新现象的机会。科学实验的基本类型是探索试验和验证实验 ，常见的实验类型有比较实验、析因实验、模拟实验、判决实验等。
