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四年级语文（上）1--8单元错题集第一单元错题集班级: 姓名：一、心心相印。
你能把小青蛙身上的词语写正确吗？（8分）Lǒng zhào fèng xì fèi téng zhào yào （）（）（）（）chàn dòng zhǎng cháo pāo kāi huī fù（）（）（）（）二、是对是错。
划去加点字错误的读音。
（4分）薄雾(bó báo) 竹竿(gān gǎn)灿烂(chàn càn) 霎时(chà shà)三、明辨是非。
比一比，组成正确的词语。
（8分）潮（）沸（）罕（）梢（）朝（）佛（）军（）悄（）四、友情连接。
把搭配恰当的词语连接起来。
（8分）宽阔的画卷兴奋地蹲着美丽的枝叶镇静地移来伟大的钱塘江注意地看着茂密的壮举很快地叫着五、智慧背囊。
看看你的记忆力吧！（12分）1、雾锁山头山锁雾2、绿水本无忧为雪白头3、我喜欢的一幅对联是：4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是我还能写几个这样的词语：5、在本单元我喜欢的四字词语有：六、句子点击。
（7分）1、我能把迷路的小青蛙送回家。
陆续继续连续我们（）跳上一只船。
我们（）拍掌，树上变得热闹了。
我们班（）三年获得市三好班级。
2、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我能用“有的……有的……有的……”说句话________________________________________________3、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
我也能写一个这样的句子：七、精彩回放。
（10分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，，。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵的水墙。
浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。
部编版四年级语文上册错题专练第一单元读错字音、写错字形。
【错例1】下列加点字读音完全正确的一项是（）。
A.鹅．卵（é）屹．立（yì）跳跃．（yào）顿．时（dùn）B.霎．时（chà）俗．语（sú）横贯．（guàn）坠．落（zhuì）C.巢．穴（cháo）洱．海（ěr）芦苇．（wěi）睡眠．（mán）D.霸．占（bà）冒昧．（mèi）昂．首（áng）运载．（zài）【错误答案】A、B、C【错误原因】本题错在没有正确识记多音字或易错字的读音。
【正确答案】D【解题指导】这道题是对多音字和易错字辨析的考查。
加点的字都是平时易读错的，一定要记住它们的正确读音。
解答这类题时，首先我们要注意易错字的字形，不要读成形近字的读音，在理解意思的基础上，正确拼读。
其次在读多音字时，要理解多音字的意思，根据意思选择不同的读音。
A项中，“跳跃”的“跃”的读音应为“yuè”；B项中，“霎时”的“霎”的读音应为“shà”；C项中，“睡眠”的“眠”的读音应为“mián”；D项正确，故选D。
【错例2】下列生字书写有误的一项是（）。
A.牵引海潮镀亮堤坝根据B.辽阔踊越民俗芦苇庄嫁C.崩溃填写鹅毛秋罗多余D.田埂盼望滚动逐渐卵生【错误答案】A、C、D【错误原因】本题错在没有正确识记汉字的字形。
【正确答案】B【解题指导】本题是对生字书写和运用的考查。
解答时，先读词语，然后根据词义分析书写是否正确，找出书写有误的一项即可。
D项中，“踊跃”指情绪激烈，争先恐后，比喻做某事积极，因此应该是“跃”，不应该是“越”；“庄稼”指的是农田里的禾麦作物，应该是“禾”字旁，不应该是“女”字旁。
因此书写有误的一项是D。
1.给下面加点的字选择正确的读音，画“√”。
霎．时（shàchà）屹．立（qǐyì）一模．一样（mómú）山脉．（mài mò）抛．开（pāo páo）漫天卷．地（juǎn juàn）花卉．（huìhùi）颤．动（zhàn chàn）人迹罕．至（hǎn hàn）2.读拼音，写词语。
四年级语文备课组错题集第一单元一、读拼音，写词语。
lǒng zhào bó wù héng guàn huī fù( ) ( ) ( ) ( )càn làn bái máng máng huá jiǎng guī lǜ( ) ( ) ( ) ( )fèng xì zhào yào áng shǒu shù shāo( ) ( ) ( ) ( )jìng jì fèi téng zhú gān bēn téng( ) ( ) ( ) ( )màn tiān juǎn dì fēng píng làng jìng( ) ( )答案：笼罩、薄雾、横贯、恢复、灿烂、白茫茫、划桨、规律、缝隙、照耀、昂首、树梢、静寂、沸腾、竹竿、奔腾、漫天卷地、风平浪静、错误原因分析：“笼罩”的“笼”字有些同学写成草字头，或者下面的“龙”字少一横，“罩”字读拼音易写成“照”，或者“罩”字易写错，上面写成“四”或者下面写成“桌”；“薄雾”的“薄”字易写成三点水旁，变成左右结构；“横贯”的“贯”上面的“田”字中间一横两头要出头，很多同学容易写错；“恢复”的“复”中间是个“日”字，只有一横，粗心的同学容易写成两横；“灿烂”两字看起来简单，俩字都是左右结构，都是火字旁，所以一不小心就写成了“烂灿”；“白茫茫”的“茫”字上下结构，容易错写成左右结构；“划桨”的“桨”容易写成“奖”；“规律”的“规”字右半部分是“见”字，不符合书写规范，应强调。
“律”属于难写字，在写的时候应强调上面一横要出头，下面是两横。
“缝隙”的“隙”字在书写时注意上面的“小”没有钩；“照耀”的“照”字是上下结构，“耀”的偏旁是光字旁，很多同学在写时写成火字旁，上面是两个“习”字，但是没有钩；“昂首”的“昂”字左下部分没有一撇，另外“首”字容易写成“手”；“树梢”两个字都是“木”字旁，“梢”字和“稍”字要区分，树梢是树木类，应该要写木字旁；“静寂”也可以寂静，所以读拼音时一定要拼清楚；“沸腾”的“腾”右下部分是个“马”字，很多同学易写成“水”；“竹竿”的“竹”右上半部分没有钩，有一部分同学喜欢在横那里加个钩，“竿”是竹字头的，有些同学易写成“杆”；“奔腾”的“奔”字书写时中间的“十”忘记写了，“腾”字右下部分易写成“水”；“漫天卷地”的“漫”字是三点水旁的，而不是竖心旁的，“卷”字上面是两横，不是三横，撇应该出头；“风平浪静”是本单元较重要，学生应该掌握但容易写错的，特别是“风”和“平”。
錯題：第一周：1、30000406讀作：三千萬零四零六三千萬四百零六分析原因：學生剛接觸億以內的讀數，對數位順表還不是很熟，顧上了萬級，卻顧不了個級。
特別是零出現很多個的情況下，學生就容易寫錯。
糾錯措施：讓學生記住數位表，並分級讀數。
改正：300000406讀作：三千萬零四百零六2、一百萬有10個（1千萬）。
分析：學生沒有仔細讀題，想當然以為是10個一百萬是多少。
改正：一百萬有10個（十萬）。
第二周1、服裝廠去年出口創匯一千萬零一百美元。
寫作：（1000100）分析原因：學生對寫數的方法還不夠熟練，沒有分級再讀，不夠仔細。
糾錯措施：讓學生對文字也進行分級，找到萬字，再寫數。
改正：服裝廠去年出口創匯一千萬零一百美元。
寫作：（10000100）2、三個“8”分別表示8個千萬、8個十萬、8個千的數是（C）。
A. 83688000B.80848400C.800808000分析：學生沒有分級就從高位開始看起，導致錯誤。
改正：B第三周1、5個千億和5個千組成的數寫作（50000005000 ）。
分析原因：學生沒有分級寫數，導致漏了一個0。
糾錯措施：讓學生熟記數位表，左起右起都能記住。
再按數位寫數。
改正：5個千億和5個千組成的數寫作（500000005000 ）。
2、89□0039079≈90億□裏可以填的數是（9 ）。
分析原因：學生沒有理解題意，可以填的數不是唯一的。
糾錯措施：讓學生明白省略的尾數是那一部分，最高位是什麼，再判斷填什麼數。
改正：89□0039079≈90億□裏可以填的數是（5～9 ）。
第四周1、一個蛋糕長5釐米，20個蛋糕排成一排長（100）釐米，就是（1）米。
那麼，（10000）個蛋糕排起來是1千米。
分析原因：學生對20個蛋糕排成一排長100釐米，就是1米的意思不理解。
糾錯措施：幫助學生理解第二條資訊的意思，知道排成一排1米需要20個蛋糕，那麼排1千米需要1000個20。
改正：那麼，（20000）個蛋糕排起來是1千米。
人教部编版小学四年级语文上册第一单元考点梳理一、易读错的字屹．(yì)立昂．(áng)首鼎沸．．(dǐng fèi)霎．(shà)时大堤．（dī）麦穗．(suì)归巢．(cháo)田埂．（gěng）霸占．．(bàzhàn)坠．(zhuì)落二、易写错的字潮．水翻滚．顿．时逐渐．．犹．如地震．霎．时牵．手鹅卵．．石．．崩塌坑洼．．稻．子．．庄稼．．葡萄三、形近字堤—提犹—优震—振淘—掏俗—浴葡—萄稻—蹈四、近义词屹立—耸立顿时—霎时恢复—复原喜欢—喜爱运载—运输静寂—沉寂仿佛—犹如五、反义词平静—喧闹宽阔—狭窄明亮—黑暗美丽—丑陋模糊—清晰人声鼎沸—鸦雀无声六、重点词语若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息七、词语搭配【形容词】（一年一度的）观潮日（宽阔的）钱塘江（蒙蒙的）薄雾（隆隆的）响声（水天相接的）地方（洒满月光的）小路（细细的）溪水（坑坑洼洼的）地方（月光闪闪的）溪岸（月影团团的）果园（闪闪烁烁的）星星（星群密布的）蓝天【量词】一（层）薄雾一（条）白线一（堵）水墙千万（匹）战马一（块）银毯一（塘）新谷一（穗）剪秋罗一（道）后门一（片）菜园八、常考句型【比喻句】浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
【夸张句】那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【反问句】阿妈，这不就是我们家的地吗？【拟人句】花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
【排比句】哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
九、课文重点梳理1.《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。
四年级上学期语文错题集第一篇：四年级上学期语文错题集四年级上学期语文错题集一、基础训练1、（错误率：62.54%）下列词语中没有错别字的一组是(ABCD“ maxlength=”2“ name=”q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_0“>)A．鬼计多端是非不分神机妙算栩栩如生B．波澜状阔川流不息狂风呼啸饱经风箱C．成千上万千里迢迢摩天大楼完壁归赵D．胸有成竹水滴石穿手舞足蹈震耳欲聋2、（错误率：70.59%）不查字典，你能填出下面的内容吗？（1）“割舍”的“舍”读ABCD” maxlength=“1024” name=“q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_1”>，音序是ABCD“ maxlength=”1024“ name=”q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_2“>，部首是ABCD” maxlength=“1024” name=“q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_3”>，字典上的意思有：A房屋；B舍弃；C施舍这里应选第(ABCD“ maxlength=”2“ name=”q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_4“>)种解释。
（2）“服役”的“役”读ABCD” maxlength=“1024” name=“q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_5”>，是ABCD“ maxlength=”1024“ name=”q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_6“>结构的字，部首是ABCD” maxlength=“1024” name=“q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_7”>，字典上的意思有：A出劳动力；B当兵、兵役；C战争、战役这里应取第(ABCD“ maxlength=”2“ name=”q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_8“>)种解释。
人教版四年级语文上册一单元考点题及答案(三篇)目录：人教版四年级语文上册一单元考点题及答案一人教版四年级语文上册一单元考试卷及答案二人教版四年级语文上册一单元考试及答案三人教版四年级语文上册一单元考点题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）shàn liáng kuǎn dài kuìjiùkǎi xuángòng xiàn wān yán bīn fēn húxiàn二、比一比，再组词。
（10分）浸（）遍（）勇（）拙（）侵（）编（）涌（）茁（）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）A通情（____）（____） B唉（____）叹（____）C垂（____）丧（____） D哄堂（____）（____）张老师是一位十分__________的老师，同学们都很喜欢她。
2.我们输了拔河比赛，大家觉得操场上的小松树也显得有些__________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不仅……还……不但……而且……如果……就……即使……也……1. （________）你考试得了一百分,（________）不能骄傲。
2.他（________）聪明过人,（________）学习也很用功。
3.（________）明天是晴天,我（________）到你家去玩。
4.这座建筑（________）形式优美，结构（________）非常坚固。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）灯塔闪烁着光芒。
(扩句)_____________________________2.纺织娘叫起来。
(改为拟人句)_____________________________3.这难道不是一个天然的运动场吗?(换种说法,意思不变)_____________________________4.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
第一单元常考易错检测卷语文四年级上册统编版（含答案）一、选择题1．下列加点字的读音有误的一项是（）A．钉扣子（dìnɡ）旋转（xuán）B．刀削面（xuē）主角（jiǎo）C．哄骗（hŏnɡ）良将（jiànɡ）2．下列词语全部正确的一组是（）A．盼忘疑惑眼睁睁B．顽强溃败清晰C．摇头晃脑灌概颤斗3．《繁星》一文是按()顺序写的。
A．时间B．事情发展C．地点转换4．下列词语中,加点字解释全都正确的一项是()A．视死如归(归还)暴风骤雨(急速)B．精疲力竭(尽)风号浪吼(鸣叫)C．哄堂大笑(哄骗)赞叹不已(停止)D．田地荒芜(杂乱)人声鼎沸(煮沸)5．把下列句子排列成一段通顺的话，顺序正确的一项是()①他迷恋昆虫,曾经用自己的积蓄买了一块荒地，专门用来放养昆虫。
②法布尔是法国著名的昆虫学家。
③《昆虫记》既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品。
④在这块荒地上，他对昆虫进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密,创作了著名的《昆虫记》。
A．②①③④B．②①④③C．②③①④D．②④①③6．“卉、蕊、芋、藕”按音序排列，排序正确的一项是（）。
A．卉藕蕊芋B．藕卉蕊芋C．卉蕊藕芋7．下列句子中表述完整、准确的一项是（）。
A．他不但跑得特别快，而且跑得十分轻松。
B．在老师的帮助下，养成了读书的习惯。
C．写作对我产生了浓厚的兴趣。
D．当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
二、填空题三、判断题判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
12．“山塴地裂、陶洗、田埂、人声鼎沸”四个词语中共有两个错别字。
( )13．互为近义词：静寂—安静；霎时—刹那间。
( )14．互为反义词：奇妙—平常；风号浪吼—风平浪静。
( )15．《观潮》一文按照时间顺序描述了钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的情景。
( ) 16．《走月亮》充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦的感情。
四年级上册语文知识错题集－汉字词语【考点解读】(1)四年级学生在汉字的运用中主要遇到的问题是把以前学过的字音字形相近或字形相近的字弄混淆，成为考查的重要部分。
(2)考查重点为形声字。
(3)分值固定，题型稳定，常考题型为“比一比再组词”、“找出错别字并改正”。
【错题分析】一是同音字形近字辨析。
如，拔-拨、暇-假、疑-凝、允-充、融-隔、牌-碑、添-舔味-昧、暑-署、幼-幻、侍-待、衷-哀……二是生字写错。
如：“协”字的左边是“十”不是“忄”三是笔画写错。
如：“陵” “谴” “协” “袭”…… “陵”的右下部分是折文──“夂”。
【百分妙招】1、要克服粗心的毛病，认真对比，不能急于下笔，要细心。
2、要求学生分步答题：第一步学会观察其不同点，认真做对比；第二步才是下笔填答案，不可过急。
3、养成要根据不同的偏旁部首去仔细辨读其音和形，还要把音、形、义联系起来加以理解记忆的习惯。
【点击典型、易错归纳】➢形近字误读1、下列词组正确的一组是（）A、开僻倘徉融化B、历害凝固稿子C、震作顷听剧本D、涟漪奇迹腹部答案：D解析： A、“开僻”应改为“开辟”、“倘徉”应改为“徜徉”。
B、“历害”应改为“厉害” C、“震作”应改为“振作”、“顷听”应改为“倾听”。
警示：勿让偏旁部首或笔画左右你。
2、用“”画出错别字并改一改横惯江面（）三支木浆（）豪不可惜（）枝拆花落（）一遍文章（）历声叫嚣（）资态不一（）模模湖湖（）答案：横惯江面（贯）三支木浆（桨）豪不可惜（毫）枝拆花落（折）一遍文章（篇）历声叫嚣（厉）资态不一（姿）模模湖湖（糊）解析：有些字是同音形近的，可根据词语的意思判断对错；有些字是形近的，但音不同，这些要靠平时多积累。
➢同音（形近）字误读把下列不正确的字用“”划掉。
1、这个小山村在一个很偏（僻、辟）的地方。
2、我们的教室既宽（敞、敝）又明亮。
3、在学校我们要做一个（尊、遵）守纪律，（尊、遵）敬老师的好学生。
答案：1、划掉“辟” 2、划掉“蔽” 3、第一个括号内划掉“尊”，第二个括号内划掉“尊”。
2020年人教版四年级语文上册一单元复习及答案(二篇)目录：2020年人教版四年级语文上册一单元复习及答案一2020年人教版四年级语文上册一单元复习题及答案二2020年人教版年级语文上册单元复习及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（15分）jū shùpān tán shūzhǎn wēn xīn （_______）（______）（_________）（______）shāo wēi tūqǜmiè（______）光（_____）生（_____）轻（_____）二、比一比，再组词。
（10分）很（_________）劈（_________）衔（_________）既（_________）狠（_________）壁（_________）街（_________）即（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）白浪（_____）（____）（_____）号（____）吼（____）（____）鼎沸（____）（_____）卷地（____）崩地（____）人（____）人（____）(1)形容人多的词语：___、___(2)描写潮水声音的词语：___、___(3)描写潮水样子的词语：___、___四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）既……又…… 虽……但……因为……所以…… 如果……就……1．蜡烛的生命（______）是短暂的，（______）它给我们带来了光明。
2．（______）玲玲十分钟之后还没来，我（______）一个人去公园赏花好了。
3．我们（______）要把学习搞好，（______）要把身体锻炼好。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）小明英语成绩很好。
小明受到老师的表扬。
（用上关联词合为一句话）________________________________2.我们不能容忍破坏大自然的行为。
（改为反问句）__________________________________3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。
四年级语文备课组错题集第一单元一、读拼音，写词语。
lǒng zhào bó wù héng guàn huī fù( ) ( ) ( ) ( )càn làn bái máng máng huá jiǎng guī lǜ( ) ( ) ( ) ( )fèng xì zhào yào áng shǒu shù shāo( ) ( ) ( ) ( )jìng jì fèi téng zhú gān bēn téng( ) ( ) ( ) ( )màn tiān juǎn dì fēng píng làng jìng( ) ( )答案：笼罩、薄雾、横贯、恢复、灿烂、白茫茫、划桨、规律、缝隙、照耀、昂首、树梢、静寂、沸腾、竹竿、奔腾、漫天卷地、风平浪静、错误原因分析：“笼罩”的“笼”字有些同学写成草字头，或者下面的“龙”字少一横，“罩”字读拼音易写成“照”，或者“罩”字易写错，上面写成“四”或者下面写成“桌”；“薄雾”的“薄”字易写成三点水旁，变成左右结构；“横贯”的“贯”上面的“田”字中间一横两头要出头，很多同学容易写错；“恢复”的“复”中间是个“日”字，只有一横，粗心的同学容易写成两横；“灿烂”两字看起来简单，俩字都是左右结构，都是火字旁，所以一不小心就写成了“烂灿”；“白茫茫”的“茫”字上下结构，容易错写成左右结构；“划桨”的“桨”容易写成“奖”；“规律”的“规”字右半部分是“见”字，不符合书写规范，应强调。
“律”属于难写字，在写的时候应强调上面一横要出头，下面是两横。
“缝隙”的“隙”字在书写时注意上面的“小”没有钩；“照耀”的“照”字是上下结构，“耀”的偏旁是光字旁，很多同学在写时写成火字旁，上面是两个“习”字，但是没有钩；“昂首”的“昂”字左下部分没有一撇，另外“首”字容易写成“手”；“树梢”两个字都是“木”字旁，“梢”字和“稍”字要区分，树梢是树木类，应该要写木字旁；“静寂”也可以寂静，所以读拼音时一定要拼清楚；“沸腾”的“腾”右下部分是个“马”字，很多同学易写成“水”；“竹竿”的“竹”右上半部分没有钩，有一部分同学喜欢在横那里加个钩，“竿”是竹字头的，有些同学易写成“杆”；“奔腾”的“奔”字书写时中间的“十”忘记写了，“腾”字右下部分易写成“水”；“漫天卷地”的“漫”字是三点水旁的，而不是竖心旁的，“卷”字上面是两横，不是三横，撇应该出头；“风平浪静”是本单元较重要，学生应该掌握但容易写错的，特别是“风”和“平”。
二、我能判断对错。
霎时(chà shà√) 风号浪吼（hào háo√）人声鼎沸（d íng√ dín）山脉（mài√ màn）紫檀色（tán √ tái）笑盈盈（y ín yíng√）钱塘江大潮，自古以来被称（chēng√ chèng）为天下奇观。
三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐（lè yuè√）曲。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干(gān gàn√)的数(shǔ shù√)目不可计数(shǔ√ shù)。
船在树下泊(bó√ pō)了片刻。
错误原因分析：这些字有些是要求会认，但前鼻音、后鼻音容易弄错，或者是多音字在不同词语中的意思理解不够。
三、选词填空。
陆续继续连续1、我们（）跳上一只船。
2、我们（）拍掌，树上变得热闹了。
3、我们班（）三年获得市三好班级。
错误原因分析：“陆续”表示“先先后后，时断时续”；“继续”表示“接连下去，延长下去”即是接连、延长，总是在开始一段时间后有个短暂的停顿，然后才谈得上接连、顺延；“连续”表示“一个接一个，不间断”。
所以是我们陆续跳上一只船；我们继续拍掌，树上变得热闹了；我们班连续三年获得市三好班级。
四、按课文内容填空。
1、雾锁山头山锁雾 ( )2、绿水本无忧( )( ) 为雪白头3、（）山山处处（）秀秀（）雨雨时时好好（）4、重重（）山（）环环路丁丁（）泉（）下下树5、我也搜集了一副对联：（）6、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是( )我还能写几个这样的词语：( )、（）、（）7、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，( )，( )。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵( )的水墙。
浪潮越来越近，犹如( )，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。
8、到处都是鸟声，到处都是鸟影。
（），（），（），（），有的（），有的（），有的（）。
答案：1、天连水尾水连天 2、因风皱面青山原不老 3、水水明明晴晴奇奇 4、叠叠曲曲冬冬高高 5、风吹杨柳千门绿雨润桃花万树红 6、描写颜色的枣红樱桃红苹果绿 7、变粗横贯江面两丈多高千万匹白色战马齐头并进山崩地裂 8、大的小的花的黑的站在树枝上叫飞起来在扑翅膀错误原因分析：有些同学是对课文内容不熟悉，不会背诵；还有些是容易写错别字，例如“皱”、“冬冬”、；还有些对课外的知识掌握不牢，平时很少积累，比如描写颜色的词语，课外积累的对联，这都需要同学们在平时的学习中就勤于积累。
五、改写句子。
1、用带点的词写句子。
解析：这一句是一句比喻句，把潮水的声音比作闷雷在滚动，“好像”、“犹如”、“仿佛”等就是标志词，这里我们应该马上想到用“好像”来写比喻句，但是有些同学写到“小明今天没有来上课，好像是生病了。
”这是猜测的句子，严格来说不符合题目要求。
2、照样子写句子，意思不变。
例：“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。
我不禁这样想：“‘鸟的天堂’里没有一只鸟。
”“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。
（）解析：通过分析例子我们发现句子是由两部分组成：人物说的话或想的内容在前，陈述部分在后，现在改写需要交换位置，把陈述部分放在前面，人物说的话或想的内容放在后面。
这里在改的时候特别要注意标点符号的使用。
答案：她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”3、照样子，把带点的词意思写具体。
例：我注意地看着，眼睛应接不暇。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
（）解析：这一题题目要求是把带点词的意思写具体，不是简单地扩句，也不是去解释词语的含义，而是通过扩写一句话，表达出带点词的意思。
这要求学生不仅要明白词语的含义，还要会根据所给句子来灵活运用，这对四年级学生来说比较难，而且也是初次见到这种题型，可能比较陌生，不能分析出题意，错的人很多。
“人山人海”形容人非常多，我们要根据题意扩句。
答案：江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海，黑压压的一片，像密密麻麻的蚂蚁一样，围的水泄不通。
4、钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。
钱塘江地形特殊。
我能用关联词语把两个句子合并成一句话：（）解析：关联词可能学生们并不陌生，基本能填空。
这一题是要求将两句话合并成一句话，并会使用关联词。
这种题型学生接触较少，所以错的也是比较多的。
答案：因为钱塘江地形特殊，所以钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。
阅读题。
（一）阅读《鸟的天堂》片断，回答问题。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！1、从这段话中找出一对近义词。
（）--- （）2、“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”描写大榕树；“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”描写大榕树。
3、“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。
”是作者的。
A、比喻B、拟人C、联想4、朗读“这美丽的南国的树”时，语气应当（）A激动低沉 B激动响亮 C平静舒缓 D平静低沉答案：1、这一题考查了学生的细心能力，但很多同学在做题中没有耐性，胡乱找一同，其实在文中找到即可。
应是“好像”——“似乎”。
2、“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”通过“多”、“一簇堆另一簇”、“不留一点缝隙”我们可以分析出榕树的叶子长得很浓密，所以应是描写出大榕树枝繁叶茂的样子，“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”中“翠绿”、“新的生命在颤动”足以可见榕树长得充满生命力。
3、“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。
”有些同学一看到“似乎”就判断是比喻句，这是不对的，比喻句要有本体和喻体，这里不可能把绿叶比作新的生命颤动，所以不是比喻，更不是拟人。
这里应该是作者看到充满生命力的大榕树所引起的想象、联想。
答案选C4、“这美丽的南国的树”是作者看到大榕树之后情不自禁所发出的赞美，既然充满赞美一定很开心，很激动，饱含作者的感叹的树应该还有低沉的语气。
（二）选自《鸟的天堂》片段起初周围是寂静的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
2．按文中内容填空。
（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。
“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。
（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。
（把序号填在横线上。
）①一棵榕树②鸟的天堂（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ；第二个没有加引号是因为________ 。
答案：1、“应接不暇”指美景繁多，来不及观赏。
这是是形容鸟的天堂鸟很多，作者眼睛看不过来，应该是“看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了”。
2、“大小、小的、花的、黑的”这句我们分别来看“大、小”是描写鸟的体型，“花、黑”是描写鸟的颜色，综合来讲，都是在写鸟的外部特点；“有的……有的……有的”说明鸟有的飞，有的叫，有的拍翅膀都是鸟在活动，综合来说是在写鸟的姿态。
