黑龙江省：培训新型职业农民行业人才

2024年新型职业农民培训心得例文秉承以农业为根本，教育为基础的原则，致力于加强农技人员培训工作，提升服务意识与能力，进一步提高人才培养质量。

重点开展新型农民培训、绿色证书培训、学历教育和实用技术培训等多渠道、多层次的教育，以促进农民教育培训事业的健康发展。

（一）坚持以人为本，推动农民教育培训创新发展农民教育培训的核心在于以人为本。

在开展农民教育培训工作中，必须深入调查农民增收的障碍，了解农民的实际需求，急农民之所急，想农民之所想。

贴近农民的实际需求，结合农业生产特点，实施“四个结合”策略：结合农闲与农忙期的培训需求，结合理论教学与生产实践，结合专家授课与资料发放，结合远程热线与实地入户指导。

注重培训质量，强调实效性，通过“走出去、请进来”的方式，组织观摩交流，拓宽农民视野，增强信心。

确保教材内容浅显易懂，便于农民学习应用，助力农民致富。

摒弃过去教材厚重、理论过多、实践不足的问题，运用多媒体、多途径、多手段，将培训送至田间地头，利用广播、电视、科技书屋、科技直通车等多种手段，普及农业先进适用技术，大规模培养农村实用人才。

（二）确保可持续发展，加大农民培训经费投入农民科技教育培训工作的可持续发展要求我们加大财政支持。

将农业广播电视学校的工作与农业发展、农民致富奔小康、新农村建设紧密结合起来，争取地方财政支持和项目扶持，确保农民培训经费充足，改善办学条件。

（三）统筹兼顾，科学整合农民培训资源在农民科技培训工作中，必须采取统筹兼顾的方法。

科学整合培训资源，构建社会系统工程。

按照农业部的统一要求，我市农广校加挂农民科技培训中心的牌子，承担起农民培训职能，构建覆盖全市的农民科技教育培训体系。

秉承“培养新农民，服务新农村”的宗旨，发挥农广校（农民科技培训中心）在农民科技培训中的主导作用。

科学整合农技校、成人学校、农业专业合作组织和农业科技示范基地等资源，打破行业界限，实现资源共享。

将这一理念融入本职工作中，提升职业道德和专业素质，为农民教育培训事业贡献力量。

新型职业农民培育问题与对策新型职业农民是当前农业现代化发展的重要力量，是农村现代化建设的重要支撑，其培育是为了适应新时代农业发展的需要，是贯彻乡村振兴战略、推进农业现代化和乡村治理体系现代化的重要举措。

然而，当前新型职业农民培育存在一些问题，需要采取相应的对策来解决。

一、不够重视新型职业农民的培育在农村人才推荐和培养过程中，新型职业农民往往被忽视，在农民专业合作社建设、农业产业化经营等方面缺乏足够的关注和支持，国家、企业和农民自身也缺乏对新型职业农民的重视，导致其培养和发展受到很大的制约。

解决对策：国家应加强对新型职业农民的政策支持和推广，鼓励企业参与，设立专项资金，扶持农民专业合作社等，促进农村人才的培育和发展，提高农业产业化经营和现代化管理水平。

二、培养途径不够多样化当前，新型职业农民的培育主要通过培训班、学校教育和现实工作锻炼等方式，但这些培养途径相对单一，难以满足农民不同的需求和背景，培养质量和效果也有限。

解决对策：应扩大培养途径，推广在线教育和现场实训等多样化的培养模式，通过技术创新促进现代农业发展，以满足不同农民的培养需求。

三、缺乏生产管理、市场销售等方面的专业知识当前，许多农民虽然有一定的生产经验和技能，但在现代化生产和经营管理方面仍显得薄弱，缺乏关于市场营销、品牌建设、质量管理、创新研发等专业化知识。

解决对策：应在农民培训中注重传授这些专业化知识和技能，加强与农业公司、科研院所等合作，提高农民的专业化素养和市场创新意识，帮助农民提高收益和竞争力。

四、现有激励政策不足当前，新型职业农民的收入水平较低，具有创新意识、创造性劳动和高技能的农民缺乏相应的激励机制和政策支持，缺乏积极性和动力。

解决对策：应加强政策引导和鼓励，制定激励政策，提高新型职业农民的收入、福利、地位和社会认可度，鼓励农民更主动地参与到现代农业中来。

综上所述，新型职业农民是农村现代化建设的重要力量，其培育需要得到重视和关注。

新型职业农民培训心得体会这次开新型的职业主要是为了给农民们培训，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的城市的理念有了进一步的了解。

下面是小编为大家收集整理的新型职业农民培训心得体会，欢迎大家阅读。

新型职业农民培训心得体会篇1 我还没接触新型职业农民时，觉得在农村种地也就那么回事：祖辈们都是脸朝黄土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在农村种地也好开店也好，一辈子也就这样了。

但是通过这几天的培训学习，我觉得我的思想观念有了很大变化：一、种植不是简单的播种施肥收割科学种田，也不是遥不可及的高大上的事情。

尽管种植技术里面的门道很多，我不懂，但是没关系，我照样能享受到高科技给农业带来的实惠有政府和有关部门大力提倡，有那么多优秀涉农企业的真诚帮助，我们是能学会利用新技术的呀。

先前我父亲那一辈人种地，还主要靠人力，水牛是极为重要的生产资料。

那时候，一个农村家庭如果能有一头健壮强劲的水牛，那在整个村子里都是让人羡慕嫉妒恨的。

再后来，拖拉机出现了。

拖拉机耕地耙田不嫌累碾滚在拖拉机的轰鸣中平稻场、碾谷子，水牛逐渐从农村的生产阵营隐退。

最近十年，拖拉机的工作又逐步被旋耕机、插秧机、收割机等大型农业机械所取代。

所以，时代在进步，我们农民种地也应该与时俱进，主动接纳新思想改变旧观念争做新型职业农民。

二、自古以来，农民靠天吃饭这话不假，但放在今天，就不那么绝对了。

我们有了温室大棚，冬天都能吃到西瓜草莓，还需要昂着脑袋指望老天爷吃饭么?不懂技术，有专家!没有资金，有政府、有银行!现在农村道路国家帮我们修得那么好，农村好多家庭电脑和网线也都安装了，我们镇这边土地水源也不比别处差，形势大好，为什么不试一下呢?通过参加这几天的培训，我感觉，要做新型职业农民，要学习的东西还蛮多。

一说学习，估计很多人在想，我文化程度低，我年纪大，学不会呀。

我在培训刚开始也是这么想的，但现在我的认识就不是这样的了。

新型职业农民果蔬培训计划一、培训项目背景随着城市化进程不断加快以及人们健康意识的提高，对绿色食品的需求日益增长。

果蔬是人们日常生活中必不可少的食品，因而果蔬的种植和销售也成为了一个较为稳定的职业。

然而，由于现代都市生活的便捷化，不少人对于农业职业存在偏见，导致人才缺口较为明显。

基于此，新型职业农民果蔬培训计划应运而生。

二、培训目标1. 培养一批农业专业人才，提升果蔬产业的整体素质。

2. 提高果蔬产业的生产效率和质量水平，促进长期的产业发展。

3. 帮助农民提升收入，改善农民生活水平，助力农村振兴。

三、培训内容1. 农业基础知识：种子选择、土壤疾病防治、灌溉技术等。

2. 果蔬种植技术：不同果蔬品种的种植技术和管理方法。

3. 农产品质量管理：果蔬的包装、储藏、运输等相关知识。

4. 市场营销策略：了解市场需求，制定合理营销策略。

5. 农产品安全认证：掌握农产品安全认证的申请流程和技术要求。

6. 环保理念培训：介绍环保理念，推广有机农业理念。

四、培训安排1. 理论学习：培训期间，将安排每周一至周五的上午和下午进行农业知识理论学习。

2. 实践操作：培训期间，将安排实地考察，进行果蔬种植技术的实践操作。

3. 专业讲座：邀请相关领域专家进行专业讲座，让学员全面了解最新领域知识。

4. 模拟实训：在培训结束前，组织学员进行模拟实训，提升学员的实操能力。

五、培训教材准备1. 农业知识相关书籍：提供农业知识相关的实用书籍供学员学习。

2. 实践操作工具：提供果蔬种植实操所需的相关工具和种植材料。

3. 多媒体设备：提供现代化的多媒体设备，支持多种教学模式。

4. 培训资料：为每一位学员准备完整的培训资料，包括教学课件、学习笔记等。

六、培训考核1. 学员表现：对学员在培训过程中的学习态度、实操能力等进行全面考核。

2. 考试评定：组织期末考试，考核学员是否掌握了相关的农业知识和技术。

3. 模拟实训：对学员在模拟实训中的表现进行评定。

产业经济中国市场2021年第34期（总第1097期）哈尔滨市新生代农民工职业技能培训意愿及对策研究王明花（黑龙江八一农垦大学经济管理学院，黑龙江大庆163316）［摘要］新生栈农民工职业技能培训是我国政府一直关注的问题，并出台相关政策来实现新生代农民工职业技能提升的目标。

为了迸一步了解和掌握哈尔滨市新生代农民工对职业技能的培训意愿，实现对职业技能培训更受认可、更广普及的目的，以哈尔滨市新生代农民工为调查对象，文章在剖析当前哈尔滨市新生代农民工职业技能培训面临诸多困境的基础上，从政府层面、用人单位层面、培训机构层面以及个人层面分别提出了解决这些困境的对策建议。

通过这些对策，以期加强哈尔滨市新生代农民工对职业技能培训的认知与意愿，扩大职业技能培训在哈尔滨市的普及。

［关键词］新生代农民工；职业技能；培训意愿［DOI］10.13939/ki.zgsc.2021.34.086黑龙江省是我国著名的农业大省，哈尔滨市作为省会城市有着丰富的农村劳动力资源，2019年年末哈尔滨农村人口数量约477.4万，占总人口数量50.2%〔I〕。

哈尔滨新生代农民工职业技能培训现状存在一些问题，大体为培训形式较为单一、模式较为简单，培训机构的内部培训内容与现实脱节且竞争机制不合理，这些都需要社会各界的共同努力、采用灵活有效的培训方式，才能更好地促进农民工职业技能培训工作的深入展开。

1新生代农民工的职业技能培训意愿由于城乡在教育的重视程度、教育资源、教育水平等方面都存在非常大的差距，新生代农民工学历相对较低，学习能力较弱，难以适应社会对新技术和新岗位的要求，职业技 能培训成为新生代农民工必须面对的棘手问题。

根据问卷显示，新生代农民工培训意识在逐渐增强，希望通过职业技能学习培训来提高就业能力。

1.1新生代农民工职业技能培训的重要性随着社会的发展，新生代农民工逐渐成为我国产业工人的主体，就业需求也在急剧增加，新生代农民工职业技能和产业技术水平的需求之间存在巨大的落差，并对我国经济产业结构的转型和调整产生重大的影响，为实现工业化、现代化、产业化、城镇化提供有效的人力资源保障。

新型职业农民培训心得体会新型职业农民培训心得体会篇120__新型职业农民培训心得体会篇2从事农技人员培训工作，以农为根，以教为本，强化服务意识，服务能力，提升人才培养质量;抓好新型农民培训、绿色证书培训、学历教育和实用技术培训多渠道、多层次、多培养新型农民和农村实用人才，农民教育培训事业又好又快发展。

(一)以人为本，创新农民教育培训科学发展观核心是以人为本。

用科学发展观农民教育培训工作，关键是要以人为本，调查，阻碍农民增收的主要瓶颈，农民的需求，想农民之所想，急农民之所急，从内容、、方法和手段上贴近农民、农民和农民。

要农民的需求和农业生产特点，“四个”，即：农闲培训和农忙分散相，理论培训与生产观摩相，专家讲授与印发资料相，热线电话与进村入户相;培训、现场、内外交流并重，讲究性，实效性;走出去请进来的，组织观摩交流，让农民开拓视野，坚定信心;四是文字教材、音像教材都应浅显易懂，使之学了就会，会了能用，用了就可以致富。

要以往教材大、本子厚、理论多、实践少，不适合农民学习的弊端;五是农民科技培训要紧密运用多媒体、多途径、多手段，进村入户搞培训，田间地头做。

广播、电视、农民科技书屋、科技直通车、科技大集、VCD光盘等行之的手段，大面积普及农业先进适用技术，大范围农民培训，大规模培养农村实用人才。

(二)可持续，保障农民培训经费科学发展观要求是可持续。

农民科技教育培训工作是一项公益性社会事业，农民培训的可持续发展需要各级加大财政支持。

要努力把农广校工作切入到和农业关注的问题上，切入到为农民致富奔小康的服务上，切入到新农村建设上，地方财政支持和项目扶持，保障农民培训经费，办学条件。

(三)统筹兼顾，科学整合农民培训资源科学发展观方法是统筹兼顾。

科学农民科技培训是一项社会系统工程，涉及社会方面，统筹兼顾，科学整合培训资源，才能实效。

农业部的要求，我市农广校加挂农民科技培训中心的牌子，承担起农民培训职能，起覆盖全市的农民科技教育培训体系。

新型职业农民培训的意义1.1 培育职业新型农民是乡村振兴的迫切需要新型职业农民是指生活在中国特色社会主义新时代“有文化、懂技术、会经营”的农民的总称，新型农民是乡村振兴的主体。

但改革开放以来，大部分农村青壮年劳动力外出打工，农村留守的劳动力老弱病残较多，有一定文化程度、能够熟练掌握科学技术和经营管理能力的农民不多，成为制约乡村振兴战略实施的短板。

为此，党中央在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中明确提出要“培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质”。

2018年中央一号文件和党的十九大报告又进一步强调要“培养新型职业农民”。

可见，培养新型职业农民是党中央着眼于经济社会发展全局与乡村长远发展需要而采取的重大战略举措。

1.2 培育新型农民是城乡融合发展的必然要求马克思认为城乡融合是社会发展的必然趋势，是城乡发展的终极目标。

中国在现代化进程中，始终把如何处理工农城乡关系作为工业化和城镇化建设的主题和主线。

从党的十六大报告提出的“统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务”，党的十七大报告的“建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局”，到党的十八大报告明确的“城乡发展一体化是解决‘三农’问题的根本途径，要加大统筹城乡发展力度，增强农村发展活力，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣”，再到党的十九大报告进一步要求的“坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化”，标志着解决工农城乡发展问题是中国共产党长期坚持不懈研究的重点问题，中国特色社会主义工农城乡关系进入新的历史时期，城乡融合是实现乡村振兴的有效途径。

城乡融合发展，产业结构不断调整和升级，必然要求农民素质不断提高。

1.3 培养新型农民是建设现代农业的客观要求我国农业正在从传统农业向现代农业转型升级，传统农业主要是依赖资源的投入，以自给为主、以土地为基本生产资料、以农户为基本生产单元的一种小农业，而现代农业则是依赖新技术的投入、以市场为导向的技术密集型产业。

农业部新型职业农民培训实施方案一、引言农业是国民经济的基础，农民是农业生产的主体。

随着我国农业现代化进程的不断推进，传统农民已难以适应现代农业发展的要求，新型职业农民的培育成为当务之急。

为了提高农民的素质和技能，促进农业的可持续发展，农业部决定实施新型职业农民培训工程，制定本实施方案。

二、培训目标1、培养一批有文化、懂技术、会经营的新型职业农民，提高农业生产效率和农产品质量。

2、增强农民的市场意识和创新能力，推动农业产业结构调整和转型升级。

3、促进农民增收，实现农业增效、农村发展。

三、培训对象1、专业大户：包括种植大户、养殖大户等。

2、家庭农场主：以家庭成员为主要劳动力，从事农业规模化、集约化、商品化生产经营的农户。

3、农民合作社骨干：农民合作社中的管理人员和技术人员。

4、农业企业负责人：从事农业生产、加工、流通等环节的企业管理人员。

5、返乡创业农民工：有意愿从事农业生产经营的返乡农民工。

四、培训内容1、农业生产技术（1）种植技术：包括优良品种选择、栽培管理、病虫害防治等。

（2）养殖技术：涵盖畜禽养殖、水产养殖的饲养管理、疫病防控等。

2、农业经营管理（1）市场营销：农产品市场分析、品牌建设、销售渠道拓展。

（2）财务管理：成本核算、资金管理、风险评估。

3、农业政策法规（1）国家支农惠农政策解读。

（2）农业法律法规知识普及。

4、农业信息化（1）电子商务：农产品电商平台的运用、网络营销技巧。

（2）农业物联网：智能化农业生产设备的应用。

5、现代农业理念（1）生态农业：可持续发展的农业生产模式。

（2）休闲农业：农业与旅游相结合的发展思路。

五、培训方式1、集中授课邀请专家、学者和技术人员进行课堂讲授，系统传授理论知识。

2、现场教学组织学员到农业示范基地、农业企业等地进行实地参观学习，让学员亲身体验和操作。

3、网络培训利用在线学习平台，提供丰富的学习资源，方便学员自主学习。

4、实践指导安排专业技术人员对学员进行一对一或一对多的实践指导，解决实际生产中的问题。