四川宜宾县双龙镇初级中学校高中历史《专题六第2节 卓尔不群的雅典》课件 人民版必修1
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四川宜宾县双龙镇初级中学校高中历史《专题六第2节卓尔不群的雅典》导学案人民版必修1【预习培训】1.利用20分钟时间根据导学案勾划标注课本基础知识,写上提示语,标明序号,扎实掌握课标要求的主干知识,并完成知识框架构建和问题引导.2利用剩余20分钟完成预习自测与探究案。
并记下预习中存在的疑问。
【课标要求】通过了解梭伦改革和克利斯提尼改革来掌握雅典民主政治的建设过程。
分析雅典民主政治的表现,恰当地评价雅典的民主政治。
【学习目标】1、知识与能力:了解下列基础知识:梭伦改革和克利斯提尼改革的内容。
通过对以上知识的了解,让学生掌握雅典民主政治建设的过程和具体表现,引导学生客观评价雅典民主政治的是非得失。
2过程与方法:合作探究,学生就雅典民主政治的建设过程、雅典民主政治的具体表现、雅典民主政治的是非得失三个问题进行归纳总结,全面理解雅典民主政治的内涵。
3情感、态度与价值观通过对雅典民主政治是非得失的归纳总结,教师要引导学生认识民主政治的历史意义和现实价值,最终得出民主政治是历史上、现实中弊病相对较少、优点较多的一种政治制度。
【预习案】(一)、雅典的民主政治1、背景:社会矛盾尖锐——新兴阶层对贵族专权不满;2、奠基——公元前6世纪初,梭伦改革(1)内容:经济上:政治上:(2)意义:动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,为____________奠定基础。
3、确立——公元前6世纪末,克利斯提尼改革(1)内容:①用十个部落取代原来的四个部落;②设立,组成;③制定了。
(2)意义:打破了部落贵族势力对政权的控制,公民参政权空前扩大,雅典的__________确立起来。
(二)、雅典民主的“黄金时代”1、标志:公元前5世纪,执政时期。
2、表现:(1)除外,各级官职开放,(2)民主政治的主要机构、和拥有最充分的权力, 成为国家最高权力机构;(3)为担任公职和参加政治活动的公民发放;3.意义:(二)雅典民主政治的得与失3、评价:(1)意义:开西方之先河,在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度;雅典民主的理论与实践,为近现代西方政治制度奠定了最初的基础;使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就。